Qualification officielle
Madrid
Aujourd'hui plus que jamais, le marché exige des professionnels qui accélèrent l'innovation technologique dans le domaine de la santé afin d'améliorer la vie des gens. Chez UAX, nous vous aiderons à développer tout votre potentiel. Vous joindrez-vous à nous ?
En collaboration avec :
Parce qu'il vous prépare à appliquer l'ingénierie à la santé, en développant des technologies et des solutions innovantes qui améliorent le diagnostic, le traitement et la qualité de vie des personnes.
En étudiant la licence en ingénierie biomédicale à l'UAX de Madrid, vous deviendrez un ingénieur reconnu à l'intérieur et à l'extérieur de nos frontières, capable d'appliquer les principes de l'ingénierie et de développer des avancées technologiques dans le domaine de la médecine.
Vous concevrez et développerez des technologies qui contribuent à améliorer la qualité de vie des personnes, telles que la chirurgie robotique, la télémédecine, les prothèses imprimées en 3D et les nanocapteurs, entre autres.
Un diplôme avec une vision globale : plus de 30 % des matières sont enseignées en anglais, ce qui renforce votre profil international et votre employabilité dans les entreprises du secteur de la santé et des technologies.
FABRICANTS D'UAX
Réaliser des projets réels avec des entreprises. Le modèle UAX Makers est basé sur le travail collaboratif d'étudiants qui se coordonnent pour répondre à un projet réel. Pour ce faire, nous réunissons des profils de différents diplômes, en encourageant la diversité des approches et le travail d'équipe comme clés pour parvenir à la meilleure solution possible.
Vous simulerez et programmerez des bras robotiques afin de valider les processus d'automatisation avant leur application réelle grâce au simulateur professionnel de robotique industrielle RoboDK.
Plus d'informations
Conçoit et fabrique des alertes arodynamiques pour la moto 3, en suivant le processus réel de la MotoGP, la simulation, le développement et les essais en soufflerie.
Recherche et conception d'une carrosserie en matériaux durables pour Renault
Développement d'un jumeau virtuel du campus de Villanueva de la cañada.
Création d'un véhicule électrique autonome pour la collecte des données du jumeau virtuel
Diplôme en ingénierie biomédicale
Année 1
PREMIÈRE PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| 0142400 | Bioquímica y Biología / Biochemistry and Biology | FB | 6 |
| 0142401 | Cálculo | FB | 6 |
| 0142402 | Expresión Gráfica | FB | 6 |
| 0142403 | Física I | FB | 6 |
| 0142404 | Química | FB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
DEUXIÈME PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| 0142405 | Álgebra | FB | 6 |
| 0142406 | Aspectos fundamentales Bioingeniería | OB | 3 |
| 0142407 | Física II | FB | 6 |
| 0142408 | Principios de Anatomía Humana | OB | 9 |
| 0142409 | Programación / Programming | FB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
Segundo Curso
PREMIÈRE PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| 0242400 | Bioestadística / Biostatistics | OB | 6 |
| 0242401 | Biomateriales | OB | 6 |
| 0242402 | Ecuaciones diferenciales y Métodos numéricos | FB | 6 |
| 0242403 | Fisiología | OB | 6 |
| 0242404 | Teoría circuitos | FB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
DEUXIÈME PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| 0242405 | Regulación automática y control de sistemas biomédicos / Automatic regulations and biomedical systems control | OB | 6 |
| 0242406 | Biomecánica I: Fluidos | OB | 6 |
| 0242407 | Biomecánica II: Solido | OB | 6 |
| 0242408 | Patología aplicada | OB | 6 |
| 0242409 | Tecnología Electrónica biomédica | OB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
Tercer Curso
PREMIÈRE PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| 0342400 | Bioinstrumentación y sensores | OB | 6 |
| 0342401 | Ingeniería Tisular / Tissue Engineering | OB | 6 |
| 0342402 | Procesos de Fabricación de Equipamiento Sanitario | OB | 6 |
| 0342403 | Señales y sistemas | OB | 6 |
| 0342404 | Sistemas mecánicos para Equipamiento Sanitario | OB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
DEUXIÈME PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| 0342405 | Ingeniería Asistida por Ordenador y bioimpresión 3D | OB | 6 |
| 0342406 | Robótica médica | OB | 6 |
| 0342407 | Sistemas de Información en Sanidad / Health Information Systems | OB | 6 |
| 0342408 | Sistemas y procesado de Señales Médicas | OB | 6 |
| 0342409 | Sistemas y procesado Imágenes Médicas | OB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
Cuarto Curso
PREMIÈRE PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| 0442400 | Equipamientos Tecnológicos en Salud | OB | 6 |
| 0442401 | Ética, Certificaciones y Normativas Sanitarias | OB | 6 |
| 0442402 | Fundamentos de organización de empresas y gestión sanitaria | OB | 6 |
| 0442403 | Ingeniería clínica | OB | 6 |
| 0442404 | Proyectos e innovación en ingeniería biomédica | OB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
DEUXIÈME PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| 0442405 | Trabajo Fin de Grado | OB | 12 |
| TOTAL: | 12 | ||
COURS À OPTION
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| Optativa | OP | 18 | |
| TOTAL: | 18 | ||
Liste des cours à option
DEUXIÈME PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| 0442430 | Bioinformática / Bioinformatics | OP | 6 |
| 0442431 | Diseño Funcional de Prótesis e Implantes / Functional Design of Prostheses and Implants | OP | 6 |
| 0442432 | Imagen Médica Avanzada / Advanced medical image | OP | 6 |
| 0442433 | Micro y Nano Dispositivos Biomédicos / Micro and Nano Biomedical Devices | OP | 6 |
| 0442434 | Neurociencia Aplicada / Applied Neuroscience | OP | 6 |
| 0442435 | Prácticas en empresa | OP | 6 |
| 0442436 | Robótica Médica Avanzada / Advanced Medical Robotics | OP | 6 |
| 0442437 | Telemedicina / Telemedicine | OP | 6 |
| TOTAL: | 48 | ||
*Caractère : FB : Formation Basique, Ob : Obligatoire, Op : Optionnel
Le diplôme d'ingénieur biomédical vous permettra de transformer des idées en projets concrets, d'utiliser la technologie dans un but précis et de devenir un professionnel créatif, autonome, collaboratif et passionné.
Quelques-uns de nos projets actuels :
Vous serez formé à travers le modèle éducatif UAX Makers, développé sur la base des besoins de plus de 50 entreprises leaders de différents secteurs et qui comprend :
En étudiant à l'UAX, vous disposerez de 25 000 m2 de laboratoires spécialisés, équipés des dernières technologies et où des entreprises telles que Custom Implants ou Avanade mènent leurs propres projets de recherche en collaboration avec les étudiants et les enseignants.
Voici quelques-unes des installations où sont formés les étudiants du diplôme d'ingénieur biomédical :
À l'UAX, vous vous sentirez connecté à l'industrie dès le premier jour: des ateliers avec des entreprises, des visites d'établissements de santé, des discussions et des conférences feront partie de votre vie quotidienne à l'université.
Vous pourrez effectuer des stages dans d'importants établissements de santé, entreprises et centres de recherche, et bénéficier de plus de 8 000 accords de collaboration.
Découvrez quelques-unes des entreprises avec lesquelles l'UAX a conclu des accords :
Institutions de santé :
Centres de recherche biomédicale et biosanitaire :
Industries pharmaceutiques
Ingénierie biomédicale
À l'UAX, chaque étudiant dispose d'un service d'orientation professionnelle, qui lui fournit tout ce dont il a besoin pour réaliser ses stages et l'encourage à entrer en contact avec le monde professionnel dès le début.
Le corps enseignant est composé d'experts, dont beaucoup sont des professionnels en activité, très liés au domaine de connaissance des matières :
JESÚS TORNERO LÓPEZ
JOSÉ ANTONIO ARIAS NAVALÓN
ANTONIO OLIVIERO
ISABEL OLAZABAL OLARREAGA
LAURA GIL ALBERDI
MICHELE DILEONE
MARCELO ROLDÁN BLANCO
Voir la liste complète des enseignants du diplôme en ingénierie biomédicale.
Découvrez les expériences des entreprises et des étudiants, laissez-vous inspirer par la créativité et l'ingéniosité de nos projets de création et découvrez la vie sur notre campus, qui regorge d'activités et d'événements pour tous les goûts.
Découvrez nos installations
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Personnel professionnel
Rencontrez quelques-uns de vos enseignants
Nous avons rencontré plus de 50 entreprises de premier plan pour comprendre leurs besoins et créer une offre de formation en ingénierie biomédicale qui garantisse l'employabilité et la réussite de tous nos étudiants à un stade crucial.
Bourses d'études et subventions pour étudier à l'UAX
Nous savons que les études sont un investissement. C'est pourquoi nous voulons éliminer les barrières économiques et vous faciliter la tâche. Remplissez le formulaire et découvrez, avec l'aide de nos conseillers, les bourses, les accords et les aides personnalisées qui conviennent le mieux à votre situation.
Comunidad de Madrid
Ayudas para alumnos con discapacidad igual o superior al 33% que cursen estudios en las universidades o centros superiores de enseñanzas artísticas de la Comunidad de Madrid.
Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
Conoce la información sobre las becas y ayudas convocadas por el ministerio de educación, formación profesional y deporte, según los diferentes tipos y niveles de enseñanza.
Atracción al Talento Investigador Predoctoral
Apoyo financiero para estudiantes sobresalientes que quieran desarrollar investigaciones innovadoras y contribuir al avance del conocimiento en sus disciplinas.
Si ya has decidido dar el paso, formaliza tu matrícula con antelación y benefíciate de una ayuda directa. Una forma de premiar tu compromiso y planificar tu futuro con ventaja.
Estudiantes de Iberoamérica
Programa dirigido a ciudadanos iberoamericanos o extranjeros con residencia legal en países de influencia de la OEI. La beca cubre un 50% de descuento sobre el coste total de docencia.
Estudiantes de Ecuador
Programa dirigido a ciudadanos con nacionalidad y/o residencia ecuatoriana que deseen realizar una maestría en línea en España. La beca cubre un 50% de descuento sobre el coste total de docencia.
2025 II Edición
Ayudas para estudiantes de FP de grado superior, grado, posgrado o máster matriculados en universidades españolas con convenio Santander. Un complemento económico para apoyarte durante la realización de tus prácticas profesionales.
Si te graduaste en UAX y ahora estás pensando en cursar una nueva titulación, queremos seguir acompañándote. Por eso te ofrecemos una ayuda del 10% sobre el importe de docencia.
Si tienes un familiar directo (hasta 2º grado) matriculado en UAX, puedes beneficiarte de una ayuda del 5% sobre el importe de docencia. Porque estudiar en familia es aún mejor.
Estudiar dos titulaciones a la vez es un reto, y queremos apoyarte. Si ya estás en UAX y te matriculas en una segunda carrera, contarás con una ayuda sobre tu reserva y matrícula.
Si quieres seguir formándote con nosotros y pasar de Ciclos Formativos a Grado, de Grado a Grado o de Grado a Postgrado, apostamos por ti con una ayuda de hasta el 25% sobre la docencia.
Si tienes un buen expediente académico, queremos reconocer tu talento con una beca pensada para estudiantes de nuevo ingreso. (Excluye grado en Medicina).
Si eres deportista de alto rendimiento, en UAX queremos ayudarte a compaginar tu pasión con tus estudios. Te ofrecemos ayudas específicas que pueden llegar hasta el 50% del importe de tu matrícula.
Reconnu pour favoriser votre avenir professionnel
Les classements placent l'UAX parmi les meilleures universités espagnoles pour son modèle d'employabilité, d'innovation et de formation connecté à la réalité du travail.
Forbes classe l'UAX comme l'université privée dont le plus grand nombre de diplômés travaillent dans sa région (près de 90 %), grâce à un modèle éducatif unique fermement lié au marché du travail par le biais de plus de 8 800 accords avec des entreprises.
Le prestigieux classement de la Fondation BBVA et de l'IVIE nous reconnaît comme l'université avec la meilleure insertion professionnelle en Espagne en 2023, consolidant ainsi notre modèle axé sur l'employabilité réelle de nos diplômés.
L'Institut Coordenadas de gouvernance et d'économie appliquée place l'UAX comme l'université privée de référence à Madrid, mettant en avant notre modèle de formation pratique aligné sur la réalité du marché.
L'UAX obtient la note maximale de 5 étoiles et la mention "Excellent" pour l'employabilité, l'enseignement, le développement académique, les installations, l'enseignement en ligne et la bonne gouvernance dans le prestigieux classement international QS Stars.
L'UAX est reconnue comme la deuxième université la plus innovante d'Espagne, la seule fac privée parmi les trois premières du classement. Cette reconnaissance souligne notre engagement transversal en faveur de l'intelligence artificielle et de la formation en matière de durabilité.
Selon la liste Forbes 2025, l'UAX figure dans le TOP 2 des universités espagnoles pour l'adoption de l'IA générative dans la formation de ses étudiants, en développant des outils et des modèles d'apprentissage innovants alignés sur l'évolution technologique.
Nous avons besoin d'en savoir un peu plus sur vous pour vous offrir un service personnalisé.
Tous les champs sont obligatoires
L'ingénierie biomédicale est une discipline qui associe les principes de l'ingénierie aux sciences biomédicales pour développer des technologies et des solutions qui améliorent la santé humaine. Ce domaine va de la création de dispositifs médicaux, tels que les prothèses et les stimulateurs cardiaques, au développement de systèmes d'imagerie médicale et aux applications de la bio-informatique.
Grâce à l'intégration de la biologie, de la médecine et de l'ingénierie, l'ingénierie biomédicale se concentre sur la résolution des problèmes médicaux et l'amélioration de la qualité de vie des personnes.
Pour mieux comprendre en quoi elle diffère des autres disciplines connexes, découvrez les différences entre la biomédecine et la médecine.
L'ingénieur biomédical joue un rôle clé dans l' innovation technologique dans le domaine des soins de santé. Ses fonctions peuvent inclure
En outre, ces professionnels peuvent travailler dans la gestion de projets de soins de santé, en veillant à ce que les équipements et les systèmes répondent aux normes de sécurité et d'efficacité. En bref, leur travail englobe à la fois la création de solutions technologiques et l'application de l'ingénierie pour résoudre des problèmes médicaux.
Étudier la licence en ingénierie biomédicale à l'UAX vous permettra d'acquérir de solides bases scientifiques et technologiques, ainsi que des compétences pratiques en matière de conception et d'innovation de dispositifs biomédicaux.
L'UAX vous propose une approche globale qui combine l'apprentissage théorique et la pratique dans des laboratoires spécialisés, vous préparant ainsi à relever les défis du secteur biomédical et renforçant votre capacité d'insertion professionnelle.
En outre, à l'UAX, nous disposons d'un réseau de collaborations avec des institutions de santé et des entreprises technologiques, ce qui offre de précieuses possibilités de stages et de mise en réseau.
La licence en ingénierie biomédicale de l'UAX propose plusieurs spécialisations qui permettent aux étudiants d'approfondir des domaines d'intérêt spécifiques.
Parmi les spécialisations disponibles, citons la bio-instrumentation, qui se concentre sur la conception et le développement de dispositifs médicaux ; l'ingénierie clinique, qui se concentre sur la gestion des technologies dans les environnements hospitaliers ; les biomatériaux, qui étudient le développement de matériaux pour des applications médicales ; et la bio-informatique, qui combine l'informatique et la biologie pour analyser les données biologiques.
Ces spécialisations permettent aux ingénieurs biomédicaux de s'adapter aux besoins du marché et d' apporter une valeur ajoutée dans divers domaines du secteur de la santé.
L'ingénierie biomédicale offre de multiples possibilités de carrière dans une variété de secteurs.
Les ingénieurs biomédicaux peuvent travailler dans l'industrie des dispositifs médicaux, développant et perfectionnant des équipements tels que les IRM, les stimulateurs cardiaques et les prothèses. Ils peuvent également travailler dans les hôpitaux et les établissements de soins de santé, où ils gèrent et entretiennent la technologie médicale.
D'autres domaines comprennent la recherche et le développement en biotechnologie, le conseil en technologies de la santé et l'enseignement dans les établissements d'enseignement. En outre, en raison de l'utilisation croissante de la technologie en médecine, les opportunités dans le domaine de la bio-informatique et du développement de logiciels de santé sont en plein essor, ce qui offre encore plus de possibilités aux diplômés de cette discipline.
Autres qualifications connexes
Diplôme d'ingénieur en mécanique
En collaboration avec:
Début:
Septembre
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4 ans
Licence en ingénierie de conception industrielle et en développement de produits
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Diplôme d'ingénieur civil en construction civile
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Début:
Septembre
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4 ans
Diplôme en ingénierie des systèmes industriels
En collaboration avec:
Début:
Septembre
Durée:
4 ans
Diplôme en électronique industrielle et ingénierie de l'automatisation
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Début:
Septembre
Durée:
4 ans
Diplôme sur les fondements de l'architecture + maîtrise universitaire qualifiante
En collaboration avec:
Début:
Septembre
Durée:
5 ans et demi
Diplôme en ingénierie aérospatiale
En collaboration avec:
Début:
Septembre
Durée:
4 ans
Réglementation de la reconnaissance des crédits
L'UAX dispose d'une réglementation matériellement conforme au décret royal 822/2021, du 28 septembre, qui établit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité, en matière de reconnaissance et de transfert de crédits, qui est structurée dans les articles suivants.
Article 1 - Transfert de crédits
1. Le transfert de crédits consiste à inclure dans les documents académiques officiels de l'étudiant, relatifs au cours en cours, tous les crédits obtenus par l'étudiant dans des cours officiels suivis antérieurement, dans la même université ou dans une autre, et qui n'ont pas donné lieu à l'obtention d'un diplôme officiel.
2. L'Université transfère dans le relevé de notes de ses étudiants tous les crédits obtenus par eux conformément aux dispositions de l'alinéa précédent.
Article 2 - Reconnaissance des crédits
1. La reconnaissance des crédits consiste en l'acceptation par l'Université des crédits qui, ayant été obtenus dans des cursus officiels, dans la même Université ou dans une autre, sont calculés dans d'autres cursus différents aux fins de l'obtention d'un diplôme officiel.
2. La reconnaissance des crédits obtenus dans le cadre de cours universitaires officiels doit respecter les règles de base suivantes.
a) Si le diplôme de destination appartient à la même branche que le diplôme d'origine, les crédits correspondant aux matières de formation de base de cette branche sont reconnus.
b) Les crédits correspondant aux autres matières de formation de base suivies appartenant à la branche de destination font également l'objet d'une reconnaissance.
c) Le reste des crédits est reconnu par l'Université, en tenant compte de l'adéquation des compétences et des connaissances associées aux autres matières étudiées par l'étudiant et à celles qui sont prévues dans le programme d'études ou qui sont de nature transdisciplinaire.
3. La reconnaissance des crédits des cours officiels de maîtrise s'effectue en tenant compte de l'adéquation des compétences et des connaissances découlant des cours suivis et de celles prévues dans le programme des cours correspondants.
Article 3 Demande de reconnaissance de crédits
1. La reconnaissance des crédits doit être demandée par l'étudiant.
2. Au début de chaque année académique, l'Université fixe une date limite pour l'introduction des demandes de reconnaissance de crédits.
3. Les demandes de reconnaissance de crédits sont résolues et communiquées par la Commission de validation de l'Université.
4. Les étudiants qui ne sont pas satisfaits de la résolution de leur demande de reconnaissance de crédits peuvent, dans un délai de 15 jours à compter du jour suivant la date de notification de la résolution, demander une révision de leur demande auprès du Recteur.
5. La décision du Recteur peut faire l'objet d'un recours devant les juridictions du contentieux administratif, conformément à la législation en vigueur.
Article 4 - Reconnaissance des crédits pour la participation à des activités universitaires culturelles, sportives, de représentation des étudiants, de solidarité et de coopération.
1. Les étudiants peuvent obtenir la reconnaissance académique de crédits pour leur participation à des activités universitaires culturelles, sportives, de représentation étudiante, de solidarité et de coopération, jusqu'à un maximum de 6 crédits du cursus total du diplôme de deuxième cycle étudié.
2. Ce type de reconnaissance de crédits académiques doit être demandé par l'étudiant concerné, qui doit fournir la documentation attestant de sa participation.
3. Au début de chaque année académique, l'Université fixe une date limite pour la présentation des demandes.
4. Le recteur accorde la reconnaissance en procédant à une évaluation quantitative et qualitative de la participation, ainsi que des résultats et des objectifs de celle-ci.
Reconnaissance de l'enseignement supérieur non universitaire :
La reconnaissance est définie comme l'acceptation par l'université des crédits obtenus dans d'autres cours officiels, qui peuvent être pris en compte dans un autre diplôme pour obtenir une qualification officielle.
Elle comprend également des règles de base pour les diplômes de licence :
c) Demande de reconnaissance
Le texte indique que la reconnaissance doit être demandée par l'étudiant, que l'université fixe un délai au début de chaque année académique et que les dossiers sont résolus par la Commission de validation. Il prévoit également un réexamen devant le recteur dans un délai de 15 jours si l'étudiant n'est pas satisfait.
d) Reconnaissance des activités universitaires
Jusqu'à 6 crédits peuvent être reconnus pour la participation à des activités universitaires culturelles, sportives, de représentation des étudiants, de solidarité et de coopération.
e) Reconnaissance des études supérieures non universitaires
Le texte spécifique du diplôme d'ingénieur biomédical prévoit la reconnaissance d'un maximum de 15 crédits pour les cycles de formation de niveau supérieur dans la branche du diplôme.
Il comprend les reconnaissances suivantes :
f) Reconnaissance par l'expérience professionnelle
Le texte indique que, pour le diplôme d'ingénieur biomédical, l'expérience professionnelle accréditée en rapport avec les compétences du diplôme peut être reconnue, avec un maximum de 12 ECTS.
Pour la reconnaissance des stages externes, il faut
Vous pouvez consulter votre calendrier et votre emploi du temps sur le lien suivant lien .
Dates des examens :
Examens ordinaires Janvier 2026 : 13-31 janvier 2026
Examens ordinaires mai-juin 2026 : 18 mai - 6 juin 2026
Examens extraordinaires juin-juillet 2026 : 22 juin - 4 juillet 2026
c) Représentation des étudiants
d) Coordinateur de la qualité de la faculté
e) Responsable qualité de la faculté
En outre, des membres invités peuvent être sollicités pour traiter des questions spécifiques qui doivent être suivies.
L'université dispose d'un vice-rectorat de la qualité et d'un comité qui veille au respect des normes de qualité universitaires, ainsi que d'un système d'archivage des documents qui garantit la gestion de la documentation et la confidentialité des données.
Nous sommes à l'écoute des demandes réelles de nos étudiants et de nos employés, car nous croyons en l'amélioration continue des résultats. C'est pourquoi nous souhaitons toujours entendre tout ce que vous avez à nous dire.
Boîte aux lettres des plaintes et suggestions / SGIC UAX
Si vous êtes déjà membre de l'UAX, vous pouvez le faire par le biais du campus virtuel , dans la section Service clientèle : plaintes, suggestions et félicitations, en introduisant votre nom d'utilisateur et votre mot de passe.
téléphone : 91 810 94 00 ;
e-mail : paramejorar@uax.es ;
heures d'ouverture : du lundi au vendredi, de 9 h à 18 h.
