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Qualification officielle
Donnez à votre carrière le coup de pouce dont elle a besoin. Le doctorat et l'expérience de recherche que vous allez acquérir - en collaboration avec des centres d'excellence en Espagne tels que l'INIA ou l'ISCIII et avec un brillant panel de chercheurs - vous aideront à franchir une nouvelle étape dans votre projection professionnelle. Inscription ouverte
Le programme de doctorat en médecine vétérinaire fournit aux étudiants les connaissances et les compétences essentielles pour concevoir et mener des recherches dans une variété de domaines comprenant à la fois les sciences vétérinaires fondamentales et appliquées.
Le programme adopte une perspective extensive et intégrative en relation avec la santé publique, la sécurité alimentaire et l'environnement, et vise à fournir une formation multidisciplinaire de haute qualité aux étudiants. Les chercheurs de l'UAX affiliés à la Faculté de médecine vétérinaire participent à notre programme de doctorat. Les membres de ces groupes collaborent activement avec des chercheurs de diverses universités et centres de recherche au niveau national et international. Cette collaboration se traduit par l'exécution de projets communs, des séjours d'étudiants, l'encadrement et la supervision de thèses de doctorat, ainsi que la publication d'articles scientifiques pertinents.
La ligne de recherche en santé vétérinaire comprend...
Coordinateur du programme :
Comité académique :
L'Universidad Alfonso X el Sabio (UAX) adhère aux principes de Salzbourg et les intègre dans sa stratégie institutionnelle afin de garantir une formation doctorale de qualité basée sur la recherche originale, la mobilité, l'interdisciplinarité et l'adaptation aux besoins du marché du travail mondial.
Vous pourrez trouver différentes formations intensives sur des sujets clés qui amélioreront votre profil de chercheur. Ces formations vous fourniront un environnement dans lequel vous pourrez acquérir des connaissances avancées et des compétences essentielles pour développer votre profil de recherche. Sans oublier que vous obtiendrez des micro-crédits de certaines des meilleures universités du monde. En outre, vous pourrez utiliser ces formations pour certifier les heures des activités de formation "Séminaires d'excellence I et II" (DBRT et DICT) ou "Conférences scientifiques de l'Université Alfonso X". Conférences scientifiques de l'Université Alfonso X el Sabio I et II" (DVET).
Le programme doctoral en santé vétérinaire de l'UAX dispose d'une faculté d'excellence qui comprend, outre des professeurs, des cliniciens vétérinaires et des chercheurs de l'UAX, des chercheurs et des professionnels de différents centres de recherche, d'entreprises, d'institutions et d'universités, espagnols et étrangers, qui ont montré leur entière disponibilité, tant pour codiriger des thèses de doctorat que pour accueillir des doctorants lors de séjours de formation dans leurs centres.
Compétences
Compétences de base
CB11 Compréhension systématique d'un domaine d'étude et maîtrise des compétences et méthodes de recherche liées à ce domaine.
CB12 Capacité à concevoir, dessiner ou créer, mettre en œuvre et adopter un processus substantiel de recherche ou de création.
CB13 Capacité à contribuer à l'élargissement des frontières de la connaissance par une recherche originale.
CB14 Capacité à effectuer une analyse critique, une évaluation et une synthèse d'idées nouvelles et complexes.
CB15 Capacité à communiquer avec la communauté universitaire et scientifique, avec le monde des affaires et avec la société en général sur leurs domaines de connaissance dans les modes et les langues couramment utilisés dans leur communauté scientifique internationale.
CB16 Capacité à promouvoir, dans des contextes académiques et professionnels, le progrès scientifique, technologique, social, artistique ou culturel dans une société fondée sur la connaissance.
Compétences et aptitudes personnelles
CA01 Être capable de se débrouiller dans des contextes où l'on dispose de peu d'informations spécifiques.
CA02 Trouver les questions clés auxquelles il faut répondre pour résoudre un problème complexe.
CA03 Concevoir, créer, développer et entreprendre des projets nouveaux et innovants dans leur domaine de connaissance.
CA04 Travailler en équipe et de manière autonome dans un contexte international ou pluridisciplinaire.
CA05 Intégrer les connaissances, gérer la complexité et formuler des jugements à partir d'informations limitées.
CA06 Critiquer et défendre intellectuellement des solutions.
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Séminaires d'excellence et conférences scientifiques I : les doctorants assisteront à des séminaires scientifiques dans le cadre du programme et donnés par des chercheurs renommés.
Séminaires sur la biosécurité : les doctorants apprendront les risques associés à la manipulation d'agents biologiques et chimiques et comment gérer les déchets générés afin de prévenir les risques pour l'environnement et la santé humaine.
Formations en expérimentation animale, catégories A, B, C et D : les doctorants développeront les contenus de formation théorico-pratique adaptés à l'arrêté ECC/566/2015, du 20 mars, qui établit les exigences de formation auxquelles doit satisfaire le personnel manipulant des animaux utilisés, élevés ou fournis à des fins expérimentales et à d'autres fins scientifiques, y compris l'enseignement.
Séminaires d'excellence et conférences scientifiques II : Les doctorants assisteront à des séminaires scientifiques dans le cadre du programme et donnés par des chercheurs au prestige reconnu.
Séminaires sur les statistiques dans la recherche scientifique : les doctorants se familiariseront avec les aspects avancés de l'utilisation de programmes statistiques tels que SPSS et apprendront leurs applications pratiques dans différents modèles de recherche.
Séminaires sur la bioéthique : les doctorants analyseront les problèmes éthiques de la recherche scientifique, de l'expérimentation humaine et de l'expérimentation animale. Ils acquerront des connaissances sur la préparation des consentements éclairés, ainsi que sur les exigences nécessaires à la soumission des projets aux commissions de bioéthique.
Séjours de recherche dans des centres nationaux ou internationaux de prestige reconnu : les doctorants devront effectuer un séjour dans les centres les plus appropriés pour le développement de leur recherche.
Séminaires sur la rédaction scientifique et les présentations orales : les doctorants acquerront les rudiments essentiels de la communication scientifique et les notions de base pour la rédaction d'un projet scientifique. En outre, ils les aideront à consolider la présentation et la discussion des résultats en public, ainsi que la présentation écrite des résultats expérimentaux de leur travail de doctorat.
Programme de doctorat vétérinaire
En collaboration avec :
Voie d'accès et conditions
L'admission est ouverte aux personnes qui se trouvent dans l'une des situations suivantes :
a) Être titulaire d'un diplôme universitaire officiel espagnol ou d'un diplôme espagnol équivalent, à condition d'avoir obtenu au moins 300 crédits ECTS dans l'ensemble de ces enseignements et d'accréditer un niveau 3 du cadre espagnol des qualifications pour l'enseignement supérieur.
b) Être titulaire d'un diplôme obtenu conformément à des systèmes éducatifs étrangers appartenant à l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EEES), sans nécessité d'homologation, qui accrédite un niveau 7 du cadre européen des certifications, à condition que ce diplôme donne accès aux études de doctorat dans le pays où il a été délivré. Cette admission n'implique en aucun cas la reconnaissance du titre antérieur détenu par l'intéressé, ni sa reconnaissance à des fins autres que l'accès aux études doctorales.
c) Être titulaire d'un diplôme obtenu conformément à des systèmes éducatifs étrangers en dehors de l'EEES, sans qu'il soit nécessaire de le reconnaître, après vérification par l'université qu'elle accrédite un niveau de formation équivalent à celui du master officiel de l'université espagnole et qu'elle permet d'accéder aux études de doctorat dans le pays dans lequel le diplôme a été délivré. Cette admission n'implique en aucun cas l'homologation du diplôme antérieur détenu par l'intéressé ni sa reconnaissance à des fins autres que l'accès aux études de doctorat.
d) être titulaire d'un autre diplôme de doctorat.
e) L'accès est également ouvert aux diplômés universitaires qui, après avoir obtenu une place de formation au concours d'entrée correspondant aux formations spécialisées dans le domaine de la santé, ont suivi avec une évaluation positive une formation d'au moins deux ans dans un programme visant à obtenir un titre officiel dans l'une des spécialités des sciences de la santé.
Critères d'admission et tests
Le comité académique tiendra compte des critères d'admission suivants lors de l'évaluation des candidatures des étudiants :
Critère 1 - Le dossier académique des diplômes précédents des candidats aura un poids de 40%. La note moyenne du dossier académique sera calculée en appliquant la formule suivante : somme des crédits obtenus par l'étudiant multipliée par la valeur des notes correspondantes et divisée par le nombre total de crédits obtenus par l'étudiant.
Critère 2 : Document explicatif sur les recherches que l'étudiant a l'intention de mener au cours de sa formation doctorale, les raisons de ce choix et les objectifs scientifiques poursuivis (30%). L'évaluation tiendra compte de l'adéquation de la proposition aux axes de recherche du programme doctoral ainsi que de son intérêt scientifique, de son originalité et de son degré de spécificité.
Critère 3. Entretien personnel avec le responsable de l'axe de recherche et, le cas échéant, avec les membres du Comité académique, afin d'approfondir le contenu de la proposition de travail (20%).
Critère 4 : Connaissance de l'anglais (10 %). La note maximale peut être obtenue en accréditant la possession du niveau C1 ou supérieur ou encore si la langue maternelle de l'étudiant est l'anglais ou s'il a étudié à l'université dans cette langue.
Pour les étudiants à temps partiel, les critères d'admission sont les mêmes que pour les étudiants à temps plein. Exceptionnellement, et pour des raisons professionnelles ou personnelles dûment justifiées, les étudiants peuvent changer de mode après autorisation du tuteur, du directeur de thèse et du comité académique.
Après l'évaluation des quatre critères mentionnés ci-dessus (la note maximale sera de 10), une liste sera établie avec les notes obtenues par chaque candidat. Les candidats ayant obtenu les meilleures notes à l'évaluation globale seront proposés pour l'admission définitive par le Comité doctoral de l'Université Alfonso X el Sabio.
Formation complémentaire
Le programme de doctorat en santé vétérinaire prévoit l'obligation de suivre une formation complémentaire, qui sera déterminée par le comité académique du programme, en fonction du profil d'accès de l'étudiant.
La formation complémentaire à suivre par les candidats dont la formation antérieure ne permet pas l'admission directe et automatique à ce programme doctoral consistera à suivre la matière "Méthodologie de la recherche en sciences expérimentales" (6 crédits). Dans chaque cas, chaque étudiant sera informé, dans la réponse à sa demande d'admission à ce programme doctoral, de la nécessité de réussir cette matière et que son admission définitive au programme doctoral en santé vétérinaire sera conditionnée par la réussite de cette matière.
Cette matière sera programmée dans les six premières semaines de chaque année académique.
Contenu de la matière :
Nombre de nouvelles places offertes : 6
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En outre, si vous avez déjà une expérience professionnelle antérieure en rapport avec les compétences inhérentes à ce diplôme, elle peut être reconnue sous forme de crédits. La reconnaissance des crédits ECTS nécessitera une étude personnalisée. Contactez nos conseillers qui vous informeront personnellement.
Vous pouvez consulter le règlement pour la reconnaissance des crédits sur le lien suivant.
Nous avons besoin d'en savoir un peu plus sur vous pour vous offrir un service personnalisé.
Tous les champs sont obligatoires
Se former avec les meilleurs professionnels
Notre modèle forme des vétérinaires aux profils complets et qui sont adaptés aux défis de la société actuelle
Nous motivons nos étudiants pour qu'ils atteignent leurs objectifs et deviennent de grands professionnels.
Nous réalisons des simulations cliniques qui permettent aux étudiants de gagner en confiance et en sécurité au cours de leurs travaux pratiques
Nous formons des psychologues qui répondent aux besoins de la société, en ouvrant de nouveaux champs d'action.
Nous formons des professionnels à part entière, des infirmières capables de relever les défis de la société actuelle.
Nous formons des personnes. Nous créons des professionnels, des pharmaciens performants.
Vous pouvez également être intéressé par
Notre offre académique est très diversifiée, vous trouverez certainement un programme qui vous convient.
Diplôme de médecine
En collaboration avec:
Début:
Septembre
Durée:
6 ans
Diplôme en soins infirmiers
En collaboration avec:
Début:
Septembre
Durée:
4 ans
Diplôme de pharmacie
En collaboration avec:
Début:
Septembre
Durée:
5 ans
Diplôme en nutrition humaine et diététique
En collaboration avec:
Début:
Septembre
Durée:
4 años
Diplôme en médecine vétérinaire
En collaboration avec:
Début:
Septembre
Durée:
5 ans
Programme de doctorat en recherche clinique et translationnelle sur les maladies à forte prévalence
Début:
Septembre
Durée:
4 ans
Programme de doctorat en santé vétérinaire
Début:
Septembre
Durée:
4 ans
Programme de doctorat en biologie régénérative et nouvelles thérapies
Début:
Septembre
Durée:
4 ans
Règlements et informations officielles
Le Comité de suivi et d'amélioration des diplômes est composé de la direction du programme, du doyen du centre auquel le diplôme est rattaché, d'un représentant des directeurs de programme, d'un représentant des doctorants, du coordinateur qualité du centre et d'un représentant du Bureau des études et de la qualité du vice-rectorat.
En outre, des membres invités peuvent être sollicités pour traiter de questions spécifiques devant faire l'objet d'un suivi.
| Informations sur les résultats du DVET | ||||
| 21-22 | 22-23 | 23-24 | 24-25 | |
| Taux de couverture | 83% | 50% | 67% | 67% |
| Taux d'obtention d'un diplôme | 16.60% | 16.60% | 0% | 0% |
| Satisfaction des étudiants quant à l'accessibilité du directeur de thèse | 8,8 | 8,6 | 9,9 | |
| Satisfaction de l'étudiant quant à l'orientation de la recherche fournie par le directeur | 8,6 | 9,2 | 9,7 | |
| Satisfaction à l'égard de l'orientation académique du tuteur | 7,4 | 8,4 | 9,8 | |
| Satisfaction à l'égard de la FP | ||||
| Employabilité | ||||
Nous sommes à l'écoute de la demande réelle de nos étudiants et de nos employés, car nous croyons en l'amélioration continue des résultats. C'est pourquoi nous souhaitons toujours entendre ce que vous avez à nous dire.
Lien vers la boîte aux lettres des plaintes et des suggestions.
Si vous êtes déjà membre de l'UAX, à travers le campus virtuel , dans la section Service clientèle : plaintes, suggestions et félicitations, en introduisant votre nom d'utilisateur et votre mot de passe.
Téléphone : 91 810 94 00
Courrier électronique : paramejorar@uax.es
Heures d'ouverture : du lundi au vendredi de 9h00 à 18h00
Responsabilité du Système de Qualité (SIUAX)
L'UAX promeut la culture de la qualité au sein de la communauté universitaire par le biais du système de qualité de l'UAX (SIUAX), dont la direction de l'université est responsable en dernier ressort, en veillant à ce que la planification du système soit mise en œuvre pour atteindre efficacement les objectifs de qualité, la satisfaction des besoins, des exigences et des attentes des clients et des parties prenantes.
Les organes responsables sont les suivants
- Le Conseil d'administration : l'organe de décision le plus élevé dans la sphère académique et responsable de la mise en œuvre de l'amélioration des processus académiques. Il est composé du recteur, des vice-recteurs, des doyens, du secrétaire général et de la direction des services aux étudiants. Les responsables des domaines Talent et Technologie y participent également.
- Conseil de faculté/centre : organe de suivi du déploiement des processus académiques au niveau des facultés. Il est composé du directeur de la faculté, des directeurs d'études des programmes diplômants et du coordinateur de la qualité.
- Comité de suivi et d'amélioration des diplômes (SIM) : chargé de veiller à la qualité académique et au respect des engagements pris dans le rapport de programme. Il est composé du responsable des études, des enseignants, du responsable de la qualité et d'au moins un étudiant.
Cette structure organisationnelle permet une communication bidirectionnelle des différentes actions d'amélioration et assure la construction d'une culture de la qualité au sein de l'Université.
