Master universitaire en génie industriel

Objectifs

Le cours « Technologie énergétique » a pour objectif de permettre à l'étudiant de comprendre, d'analyser, d'exploiter et de gérer les différentes sources d'énergie utilisées dans le domaine industriel, en tenant compte de leurs aspects techniques, économiques, environnementaux et réglementaires.

Ce cours aborde l’exploitation des sources d’énergie, les combustibles, les énergies renouvelables et le marché de l’énergie, offrant ainsi aux étudiants une vision globale des systèmes énergétiques et de leur rôle dans l’ingénierie industrielle.

L'étudiant devra connaître les principes fondamentaux de la conversion et de l'utilisation de l'énergie, les principales sources d'énergie conventionnelles et renouvelables, ainsi que les critères techniques, économiques et environnementaux qui conditionnent leur application dans des environnements industriels.

De même, ce cours permettra à l’étudiant de développer sa capacité d’analyse et son jugement professionnel pour évaluer les alternatives énergétiques, interpréter les informations techniques du secteur de l’énergie et établir un lien entre les technologies énergétiques et la durabilité, la compétitivité industrielle ainsi que la gestion des installations, des usines et des centres technologiques.

Prérequis

Aucun prérequis n’a été défini

Compétences

Ce cours permettra d’acquérir et de développer les compétences suivantes :

- RC1 / CG04. Mener des activités de recherche, de développement et d’innovation portant sur les produits, les procédés et les méthodes.

- RC2 / CG05. Réaliser une planification stratégique et l’appliquer aux systèmes de construction, de production, de qualité et de gestion environnementale.

- RC3 / CG06. Gérer, sur les plans technique et économique, des projets, des installations, des usines, des entreprises et des centres technologiques.

- RC4 / CG07. Être capable d’exercer des fonctions de direction générale, de direction technique et de direction de projets de R&D&I au sein d’usines, d’entreprises et de centres technologiques.

- RC5 / CG09. Être capable d’intégrer des connaissances et de faire face à la complexité liée à la formulation de jugements à partir d’informations qui, bien qu’incomplètes ou limitées, incluent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l’application de ses connaissances et de ses jugements.

- RC6 / CG10. Savoir communiquer les conclusions, ainsi que les connaissances et les raisons fondamentales qui les sous-tendent, à des publics spécialisés et non spécialisés, de manière claire et sans ambiguïté.

- RC7 / CG12. Connaissance, compréhension et capacité à appliquer la législation nécessaire à l’exercice de la profession d’ingénieur industriel.

- RC11 / A6. Connaissances et capacités permettant de comprendre, d’analyser, d’exploiter et de gérer les différentes sources d’énergie.

Résultats d’apprentissage

Ce cours contribue à l'acquisition des résultats suivants du processus de formation et d'apprentissage :

1. CONNAISSANCES

- RK1 / CG01. Posséder des connaissances adéquates sur les aspects scientifiques et technologiques des domaines suivants : méthodes mathématiques, analytiques et numériques en ingénierie, génie électrique, génie énergétique, génie chimique, génie mécanique, mécanique des milieux continus, électronique industrielle, automatisme, fabrication, des matériaux, des méthodes quantitatives de gestion, de l’informatique industrielle, de l’urbanisme, des infrastructures, etc.

2. COMPÉTENCES ET APTITUDES

- RS1 / CG02. Concevoir, calculer et dessiner des produits, des procédés, des installations et des usines.

- RS2 / CG03. Diriger, planifier et superviser des équipes pluridisciplinaires.

- RS3 / CG08. Appliquer les connaissances acquises et résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu connus, dans des contextes plus larges et multidisciplinaires.

- RS4 / CG11. Posséder les compétences d’apprentissage permettant de poursuivre ses études de manière autodirigée ou autonome.

Description du contenu

Le cours abordera l’exploitation des sources d’énergie, des combustibles, des énergies renouvelables et du marché de l’énergie.

Les contenus du cours sont les suivants :

1) Énergie, économie, environnement et développement durable.

2) Conversion et utilisations de l'énergie.

3) Pétrole et gaz naturel.

4) Le charbon.

5) Énergie hydraulique et autres énergies renouvelables.

6) Énergie nucléaire.

Activités pédagogiques

Les activités pédagogiques de ce cours sont les suivantes :

1) Présentation en classe des concepts liés au cours et résolution de problèmes permettant à l’étudiant d’apprendre à les aborder, ainsi que d’autres séances en présentiel en groupe telles que des cours de discussion, des mises en commun, des analyses de cas ou des activités équivalentes : 47 heures.

2) Réalisation de travaux en petits groupes en dehors de la salle de cours : 15 heures.

3) Étude personnelle, rédaction de rapports, réalisation de travaux, analyse de documentation technique et autres activités menées de manière autonome par l’étudiant ou un groupe d’étudiants : 85 heures.

4) Épreuves d’évaluation : 3 heures.

Total : 150 heures.

Système et critères d’évaluation

Les systèmes d’évaluation utilisés pour vérifier et évaluer l’acquisition des acquis d’apprentissage et des compétences par l’étudiant se déclinent selon les types suivants :

1) Type A. Épreuves écrites tout au long du semestre, visant à évaluer les compétences techniques liées au cours et acquises grâce à l'étude individuelle de l'étudiant : 60 %.

2) Type B. Rapports sur le déroulement des travaux pratiques en laboratoire : 0 %.

3) Type C. Résolution de problèmes, réalisation de travaux, élaboration de rapports, présentation et soutenance de cas pratiques ou de projets, individuellement ou en petits groupes : 40 %.

L’évaluation continue du cours s’articulera autour d’épreuves écrites et d’un travail appliqué lié à l’analyse, à l’exploitation ou à la gestion des sources d’énergie.

La partie correspondant aux épreuves écrites pourra être organisée en deux examens partiels, chacun comptant pour 30 % de la note finale.

La partie correspondant au type C consistera en la réalisation d’un travail, d’un rapport, d’un cas pratique ou d’un projet appliqué, pouvant inclure un mémoire écrit et une présentation ou une soutenance orale, avec une pondération de 40 % sur la note finale.

Pour valider le cours, il sera nécessaire d’obtenir une note finale égale ou supérieure à 5 sur 10, conformément au système général de notation applicable aux diplômes universitaires officiels.

En cas d’échec à l’évaluation continue, l’étudiant pourra se présenter à la session ordinaire ou extraordinaire, conformément à la procédure académique applicable. La session de rattrapage devra permettre d’évaluer les acquis d’apprentissage liés tant aux épreuves écrites qu’au travail, au rapport, à l’étude de cas ou au projet appliqué.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

De base :

1.- Antonio Madrid Vicente

Guide complet des énergies renouvelables et fossiles

AMV Ediciones. 1993.

ISBN : 9788496709775

2.- J.F. Manwell, A.L. Rogers, J.G. Mcgowan.

L'énergie éolienne expliquée : théorie, conception et application

Wiley. 2009.

ISBN : 978-0-470-015

3.- Jaime González-Velasco

Énergies renouvelables

REVERTE. 2009.

ISBN : 9788429179125

4.- José Roldán Viloria.

Sources d'énergie.

Paraninfo. 2008.

ISBN : 9788428331708

5.- Miguel Villarrubia López.

Ingénierie de l’énergie éolienne

Marcombo. 2012.

ISBN : 9788426715807

Complémentaire :

6.- Eduardo Lorenzo

Ingénierie photovoltaïque

PROGENSA. 2014.

ISBN : 978-849569332

7.- Agence internationale de l'énergie atomique

Bibliographie sur l'ingénierie énergétique.

Agence internationale de l'énergie atomique. 2017.

ISBN : 9789201023971

https://www.iaea.org/NuclearPower/Engineering/bibliography.html

8.- Tonio Comenar et al.

Centrales d'énergies renouvelables.

Pearson. 2012.

ISBN : 978-84-8322-9

Liens

Forum nucléaire - Ressource en espagnol proposant des explications sur l'énergie nucléaire, les centrales espagnoles, le fonctionnement d'une centrale, une foire aux questions et un glossaire.

Portail du ministère de l'Industrie, de l'Énergie et du Tourisme - Rapports et statistiques sur les bilans énergétiques à l'échelle nationale

Agence internationale de l’énergie - Indicateurs énergétiques et rapports

Energy Institute — Statistical Review of World Energy - Revue statistique des principaux indicateurs énergétiques mondiaux par type de combustible et type d’énergie

Objectifs

Le cours « Technologie électrique » a pour objectif de permettre à l’étudiant d’acquérir une vision globale et complète des systèmes de production, de transport et de distribution d’énergie électrique, en accordant une attention particulière aux aspects techniques, réglementaires et opérationnels qui interviennent dans le système électrique.

Ce cours permettra à l'étudiant de comprendre et d'analyser les systèmes de production d'énergie électrique, notamment la production thermique, nucléaire, à cycle combiné et à partir de sources renouvelables, ainsi que les infrastructures de transport et de distribution de l'énergie électrique.

L'étudiant devra connaître les caractéristiques et les éléments fondamentaux des réseaux de transport, des systèmes interconnectés, de la gestion du réseau électrique, des réseaux de distribution, des sous-stations, des centres de transformation et de distribution en basse tension, ainsi que le cadre réglementaire applicable.

Ce cours vise également à développer la capacité à analyser, calculer et résoudre des problèmes techniques liés au système électrique, en appliquant des critères de conception, la réglementation, la documentation technique et la gestion des infrastructures électriques dans le domaine de l’ingénierie industrielle.

Prérequis

Aucun prérequis n'a été défini

Compétences

Ce cours permettra d’acquérir et de développer les compétences suivantes :

- RC1 / CG04. Mener des activités de recherche, de développement et d’innovation sur les produits, les procédés et les méthodes.

- RC2 / CG05. Réaliser une planification stratégique et l'appliquer aux systèmes de construction, de production, de qualité et de gestion environnementale.

- RC3 / CG06. Gérer, sur le plan technique et économique, des projets, des installations, des usines, des entreprises et des centres technologiques.

- RC4 / CG07. Être capable d’exercer des fonctions de direction générale, de direction technique et de direction de projets de R&D&I dans des usines, des entreprises et des centres technologiques.

- RC5 / CG09. Être capable d’intégrer des connaissances et de faire face à la complexité liée à la formulation de jugements à partir d’informations qui, bien qu’incomplètes ou limitées, incluent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l’application de ses connaissances et de ses jugements.

- RC6 / CG10. Savoir communiquer les conclusions, ainsi que les connaissances et les raisons fondamentales qui les sous-tendent, à des publics spécialisés et non spécialisés, de manière claire et sans ambiguïté.

- RC7 / CG12. Connaissance, compréhension et capacité à appliquer la législation nécessaire à l’exercice de la profession d’ingénieur industriel.

- RC8 / A1. Connaissance et capacité d’analyse et de conception de systèmes de production, de transport et de distribution d’énergie électrique.

Résultats d'apprentissage

Ce cours contribue à l’acquisition des résultats suivants du processus de formation et d’apprentissage :

1. CONNAISSANCES

- RK1 / CG01. Posséder des connaissances adéquates sur les aspects scientifiques et technologiques des domaines suivants : méthodes mathématiques, analytiques et numériques en ingénierie, génie électrique, génie énergétique, génie chimique, génie mécanique, mécanique des milieux continus, électronique industrielle, automatique, fabrication, des matériaux, des méthodes quantitatives de gestion, de l’informatique industrielle, de l’urbanisme, des infrastructures, etc.

2. COMPÉTENCES ET APTITUDES

- RS1 / CG02. Concevoir, calculer et dessiner des produits, des procédés, des installations et des usines.

- RS2 / CG03. Diriger, planifier et superviser des équipes pluridisciplinaires.

- RS3 / CG08. Appliquer les connaissances acquises et résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu connus, au sein de contextes plus larges et multidisciplinaires.

- RS4 / CG11. Posséder les compétences d’apprentissage permettant de poursuivre ses études de manière autodirigée ou autonome.

Description du contenu

Le cours abordera l'étude des centrales électriques, des sources d'énergie renouvelables, du transport de l'énergie électrique, des éléments et caractéristiques du réseau, de la gestion du réseau, du marché de l'électricité, de la réglementation, de la distribution, des lignes et des sous-stations.

Les contenus de la matière sont les suivants :

1) Production. Thermique, nucléaire et cycle combiné.

2) Production. Énergies renouvelables.

3) Transport. Caractéristiques et éléments de base, réseaux interconnectés et nouvelles technologies.

4) Gestion du réseau électrique.

5) Réseaux de distribution. Architectures, sous-stations et lignes.

6) Centres de transformation et de distribution en basse tension.

7) Cadre réglementaire.

Activités pédagogiques

Les activités pédagogiques de ce cours sont les suivantes :

1) Présentation en classe des concepts liés au cours et résolution de problèmes permettant à l’étudiant d’apprendre à les aborder, ainsi que d’autres sessions en présentiel en groupe telles que des cours de discussion, des mises en commun, des analyses de cas ou des activités équivalentes : 58 heures.

2) Activités de laboratoire d’une difficulté croissante permettant à l’étudiant d’acquérir progressivement la capacité d’atteindre l’autonomie dans la résolution de problèmes : 4 heures.

3) Réalisation de travaux en petits groupes en dehors de la salle de cours : 10 heures.

4) Étude personnelle, rédaction de rapports, réalisation de travaux pratiques et autres activités telles que le travail autonome de l’étudiant ou d’un groupe d’étudiants : 75 heures.

5) Épreuves d’évaluation : 3 heures.

Total : 150 heures.

Système et critères d’évaluation

L'évaluation continue du cours s'articule autour de quatre volets :

1) Création : 30 %.

2) Transport : 40 %.

3) Distribution : 15 %.

4) Travaux pratiques avec Powerworld : 15 %.

Conformément au cahier des charges du diplôme, la pondération globale des systèmes d’évaluation sera la suivante :

1) Type A. Épreuves écrites : 45 %.

2) Type B. Rapports de travaux pratiques en laboratoire : 15 %.

3) Type C. Résolution de problèmes, travaux, rapports, études de cas ou projets : 40 %.

Les modules « Production », « Transport » et « Distribution » pourront être évalués au moyen d’une combinaison d’épreuves écrites et d’activités pratiques, de sorte que la part totale des épreuves écrites soit de 45 % et celle des problèmes, travaux, rapports, études de cas ou projets soit de 40 %.

Le module « Travaux pratiques avec Powerworld » aura un poids de 15 % et sera évalué au moyen de rapports ou de justificatifs des travaux pratiques en laboratoire.

Pour valider le cours, il sera nécessaire d’obtenir une note finale égale ou supérieure à 5 sur 10.

En cas d’échec à la matière dans le cadre de l’évaluation continue, l’étudiant pourra se présenter à la session ordinaire ou extraordinaire, conformément à la procédure académique applicable.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

Bibliographie de base :

1.- Guirado Torres, Rafael ; Asensi Orosa, Rafael ; Jurado Melguizo, Francisco ; Carpio Ibánez, José

TECHNOLOGIE ÉLECTRIQUE

MC GRAW HILL. 2015.

ISBN : 9788448148072

2.- Jorge Moreno Mohíno

Règlement relatif aux lignes à haute tension et leurs fondements techniques

Paraninfo. 2008.

ISBN : 9788428330343

Complémentaire :

3.- Barrero González, Fermín

SYSTÈMES D’ÉNERGIE ÉLECTRIQUE

THOMSON PARANINFO, S.A. 2020.

ISBN : 9788497322836

4.- Gómez Expósito, A

ANALYSE ET EXPLOITATION DES SYSTÈMES D'ÉNERGIE ÉLECTRIQUE

MC GRAW HILL. 2003.

ISBN : 9788448135928

5.- Grainger, John J. ; Stevenson, William

ANALYSE DES SYSTÈMES DE PUISSANCE

MC GRAW HILL. 2004.

ISBN : 9789701009086

6.- Queijo Garcia G

PRINCIPES FONDAMENTAUX DE LA TECHNOLOGIE ÉLECTRIQUE

U.N.E.D. 2010.

ISBN : 9788436258899

Liens

Red Eléctrica — Demande d'énergie électrique en temps réel - Visualisation actualisée de la demande électrique réelle, prévue et programmée. Ressource très utile pour expliquer le fonctionnement du système électrique et l'équilibre entre production et demande.

Red Eléctrica — e·sios - Plateforme d'information de l'opérateur du réseau électrique espagnol. Elle permet de consulter des données sur la production, la consommation, les marchés, les prix, la demande, les échanges internationaux et les réseaux non péninsulaires.

OMIE — Marché électrique ibérique - Portail de l’opérateur du marché électrique ibérique. Ressource utile pour comprendre le fonctionnement des marchés journalier et intrajournalier, la formation des prix et la compensation de l’énergie.

UFD — Distribution électrique - Site officiel d'UFD, distributeur d'électricité du groupe Naturgy. Ressource utile pour découvrir l'activité d'une entreprise de distribution, les réseaux de distribution, les points de fourniture et l'exploitation du réseau.

Ministère de l'Industrie — Installations électriques à haute tension - Site officiel consacré à la réglementation des installations électriques à haute tension et à ses instructions techniques complémentaires. Ressource adaptée aux sous-stations, aux centres de transformation et aux installations à haute tension.

Objectifs

Le cours « Génie thermique et des fluides » a pour objectif de permettre à l'étudiant d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires à la conception, au calcul et à l'analyse des machines et moteurs thermiques, des machines hydrauliques et des installations de chauffage et de refroidissement industriels.

Le cours aborde l'étude des réseaux hydrauliques, des turbomachines hydrauliques, des moteurs thermiques, des centrales de production de chaleur, des cycles à vapeur, des cycles à gaz, des cycles combinés et des installations industrielles de chauffage et de refroidissement.

L'étudiant devra acquérir les compétences nécessaires pour analyser, calculer, sélectionner et optimiser des solutions techniques liées aux installations industrielles hydrauliques et thermiques, en appliquant les principes fondamentaux du génie des fluides, de la thermodynamique, du transfert d'énergie et des technologies de production de chaleur et de froid.

De même, ce cours permettra de développer la capacité à résoudre des problèmes techniques en milieu industriel, à interpréter des données et des conditions de fonctionnement, à évaluer des alternatives de conception et à appliquer des critères d’efficacité, de sécurité, de faisabilité technique et de qualité professionnelle.

Prérequis

Aucun prérequis n’a été défini.

Compétences

Ce cours permettra d’acquérir et de développer les compétences suivantes :

- RC1 / CG04. Mener des activités de recherche, de développement et d’innovation portant sur les produits, les procédés et les méthodes.

- RC2 / CG05. Réaliser une planification stratégique et l'appliquer aux systèmes de construction, de production, de qualité et de gestion environnementale.

- RC3 / CG06. Gérer, sur les plans technique et économique, des projets, des installations, des usines, des entreprises et des centres technologiques.

- RC4 / CG07. Être capable d’exercer des fonctions de direction générale, de direction technique et de direction de projets de R&D&I au sein d’usines, d’entreprises et de centres technologiques.

- RC5 / CG09. Être capable d’intégrer des connaissances et de faire face à la complexité liée à la formulation de jugements à partir d’informations qui, bien qu’incomplètes ou limitées, incluent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l’application de ses connaissances et de ses jugements.

- RC6 / CG10. Savoir communiquer les conclusions, ainsi que les connaissances et les raisons fondamentales qui les sous-tendent, à des publics spécialisés et non spécialisés, de manière claire et sans ambiguïté.

- RC7 / CG12. Connaissance, compréhension et capacité à appliquer la législation nécessaire à l’exercice de la profession d’ingénieur industriel.

- RC10 / A5. Connaissances et compétences en matière de conception et d’analyse des machines et moteurs thermiques, des machines hydrauliques et des installations de chauffage et de refroidissement industriels.

Résultats d’apprentissage

Ce cours contribue à l’acquisition des résultats suivants du processus de formation et d’apprentissage :

1. CONNAISSANCES

- RK1 / CG01. Posséder des connaissances adéquates des aspects scientifiques et technologiques des domaines suivants : méthodes mathématiques, analytiques et numériques en ingénierie, génie électrique, génie énergétique, génie chimique, génie mécanique, mécanique des milieux continus, électronique industrielle, automatisme, fabrication, des matériaux, des méthodes quantitatives de gestion, de l’informatique industrielle, de l’urbanisme, des infrastructures, etc.

2. COMPÉTENCES ET APTITUDES

- RS1 / CG02. Concevoir, calculer et dessiner des produits, des procédés, des installations et des usines.

- RS2 / CG03. Diriger, planifier et superviser des équipes pluridisciplinaires.

- RS3 / CG08. Appliquer les connaissances acquises et résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu connus, au sein de contextes plus larges et multidisciplinaires.

- RS4 / CG11. Posséder les compétences d'apprentissage permettant de poursuivre ses études de manière autodirigée ou autonome.

Description du contenu

Le cours abordera l'étude du froid industriel, des centrales de production de chaleur, des machines hydrauliques, ainsi que des machines et moteurs thermiques.

Les contenus du cours sont les suivants :

1) Réseaux hydrauliques.

2) Turbomachines hydrauliques : paramètres, types, utilisations, sélection et régulation.

3) Moteurs thermiques.

4) Centrales de production de chaleur.

5) Cycles à vapeur, à gaz et combinés.

Activités pédagogiques

Les activités pédagogiques de ce cours sont les suivantes :

1) Présentation en classe des concepts liés au cours et résolution de problèmes permettant à l'étudiant d'apprendre à les aborder, ainsi que d'autres séances en présentiel en groupe telles que des cours de discussion, des mises en commun, des analyses de cas ou des activités équivalentes : 50 heures.

2) Activités de laboratoire de difficulté croissante permettant à l'étudiant d'acquérir progressivement la capacité de résoudre des problèmes de manière autonome : 8 heures.

3) Réalisation de travaux en petits groupes en dehors de la salle de cours : 12 heures.

4) Étude personnelle, rédaction de rapports, réalisation de travaux pratiques et autres activités telles que le travail autonome de l’étudiant ou d’un groupe d’étudiants : 76 heures.

5) Épreuves d'évaluation : 4 heures.

Total : 150 heures.

Système et critères d’évaluation

L'évaluation continue de la matière s'articulera autour de trois volets :

Épreuves écrites : 50 %.

Au cours de la période d'enseignement, deux contrôles de connaissances seront organisés, l'un portant sur l'ingénierie des fluides et l'autre sur l'ingénierie thermique. Tous deux pourront inclure des aspects théoriques, des aspects pratiques et la résolution d'exercices.

Rapports ou preuves des travaux pratiques en laboratoire : 10 %.

Les travaux pratiques de laboratoire seront évalués sur la base du travail réalisé pendant les séances, de la présentation des résultats et des conclusions ou, le cas échéant, de la remise de rapports.

Résolution de problèmes, études de cas, travaux, rapports ou activités appliquées : 40 %.

Au cours de la période d’enseignement, des devoirs, des exercices, des cas pratiques à résoudre ou des activités appliquées seront proposés ; ceux-ci pourront être réalisés en classe ou dans le cadre d’un travail personnel de l’étudiant. La soutenance ou l’explication publique d’un exercice ou d’un cas pratique pourra être incluse.

La pondération globale des systèmes d’évaluation sera donc la suivante :

Type A. Épreuves écrites : 50 %.

Type B. Rapports de travaux pratiques en laboratoire : 10 %.

Type C. Résolution de problèmes, travaux, rapports, études de cas ou projets : 40 %.

Pour valider le cours, il faudra obtenir une note finale égale ou supérieure à 5 sur 10.

En cas d'échec à la matière dans le cadre de l'évaluation continue, l'étudiant pourra se présenter à la session ordinaire ou extraordinaire, conformément à la procédure académique applicable.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

De base :

1.- Agüera Soriano, José

Mécanique des fluides incompressibles et turbomachines hydrauliques

Madrid : Éditions Ciencia, 2002. 2002.

ISBN : 84953910105

2.- Arias-Paz, Manuel

Manuel de l'automobile

Madrid : Dossat 2000, 1996. 1999.

ISBN : 8489656096

3.- Cengel, Yunus A.

Thermodynamique /

Mexico, Madrid, etc. : McGraw-Hill, 2012.

ISBN : 9781456218379

4.- Muñoz Domínguez, Marta

Ingénierie thermique

Madrid : UNED, 2006. 2006.

ISBN : 8436253167

5.- Muñoz, M

Moteurs à combustion interne alternatifs

Madrid : Section des publications de l'E.T.S. de. 1989.

ISBN : 8486451019

Liens

Canal de Isabel II — Cycle complet de l'eau - Ressource sur le captage, le traitement, la distribution, l'assainissement et la réutilisation de l'eau. Comprend des vidéos, des images et de la documentation technique, utile pour les réseaux hydrauliques et les installations de fluides.

IDAE — Efficacité énergétique - Portail de l’Institut pour la diversification et les économies d’énergie consacré à l’efficacité énergétique dans l’industrie, le bâtiment, les transports et d’autres secteurs. Utile pour replacer les installations thermiques dans leur contexte du point de vue de l’efficacité et des économies d’énergie.

MITECO — Règlement sur les installations thermiques dans les bâtiments - Page officielle du RITE, qui définit les conditions que doivent respecter les installations de chauffage, de climatisation et d’eau chaude sanitaire afin de garantir une utilisation rationnelle de l’énergie.

Ministère de l’Industrie — Règlement de sécurité pour les installations frigorifiques — Site officiel du Règlement de sécurité pour les installations frigorifiques et de ses instructions techniques complémentaires. Ressource directement liée au module sur le froid industriel.

NIST — Thermophysical Properties of Fluid Systems — Base de données technique permettant de consulter les propriétés thermophysiques des fluides. Très utile pour les exercices de thermodynamique, les cycles, les fluides, les réfrigérants et l’analyse des installations thermiques.

Objectifs

Le cours « Structures et constructions industrielles » a pour objectif de permettre à l'étudiant d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour aborder le calcul et la conception de structures, ainsi que pour comprendre les aspects fondamentaux des constructions industrielles dans le domaine du génie industriel.

Ce cours permettra à l'étudiant de développer sa capacité à résoudre des problèmes en faisant preuve d'initiative, de prise de décision, de créativité et de raisonnement critique, ainsi qu'à communiquer et à transmettre des connaissances, des aptitudes et des compétences dans le domaine du génie industriel.

Ce cours porte également sur l'acquisition de connaissances relatives à l'urbanisme industriel, aux sites industriels, à la réglementation en matière de construction et de bâtiment, au calcul des structures en acier et en béton, aux fondations, ainsi qu'à l'entretien et à l'exploitation des sites industriels.

Prérequis

Aucun prérequis n’a été défini.

Compétences

Ce cours permettra d’acquérir et de développer les compétences suivantes :

- RC2 / CG05. Réaliser une planification stratégique et l'appliquer aux systèmes de construction, de production, de qualité et de gestion environnementale.

- RC5 / CG09. Être capable d’intégrer des connaissances et de faire face à la complexité liée à la formulation de jugements à partir d’informations incomplètes ou limitées, y compris des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l’application de ses connaissances et de ses jugements.

- RC6 / CG10. Savoir communiquer les conclusions, ainsi que les connaissances et les raisons fondamentales qui les sous-tendent, à des publics spécialisés et non spécialisés, de manière claire et sans ambiguïté.

- RC7 / CG12. Connaissance, compréhension et capacité à appliquer la législation nécessaire à l’exercice de la profession d’ingénieur industriel.

- RC17 / C3. Connaissances et compétences en matière de calcul et de conception de structures.

- RC18 / C4. Connaissances et capacités pour la conception et la réalisation d’installations électriques et de fluides, d’éclairage, de climatisation et de ventilation, d’économies d’énergie et d’efficacité énergétique, d’acoustique, de communications, de domotique, de bâtiments intelligents et d’installations de sécurité.

Résultats d'apprentissage

Ce cours contribue à l'acquisition des résultats suivants du processus de formation et d'apprentissage :

1. CONNAISSANCES

- RK1 / CG01. Posséder des connaissances adéquates sur les aspects scientifiques et technologiques des domaines suivants : méthodes mathématiques, analytiques et numériques en ingénierie, génie électrique, génie énergétique, génie chimique, génie mécanique, mécanique des milieux continus, électronique industrielle, automatisme, fabrication, des matériaux, des méthodes quantitatives de gestion, de l’informatique industrielle, de l’urbanisme, des infrastructures, etc.

- RK6 / C2. Connaissances en matière de construction, de bâtiments, d'installations, d'infrastructures et d'urbanisme dans le domaine de l'ingénierie industrielle.

2. COMPÉTENCES ET APTITUDES

- RS1 / CG02. Concevoir, calculer et dessiner des produits, des procédés, des installations et des usines.

- RS3 / CG08. Appliquer les connaissances acquises et résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu connus, dans des contextes plus larges et multidisciplinaires.

- RS4 / CG11. Posséder les compétences d'apprentissage permettant de poursuivre ses études de manière autodirigée ou autonome.

- RS9 / C1. Capacité à concevoir, construire et exploiter des usines industrielles.

Description du contenu

Le cours abordera les connaissances relatives à l'urbanisme industriel, aux usines industrielles, aux constructions industrielles, à la réglementation en matière de construction et de bâtiment, au calcul des structures ainsi qu'à la maintenance et à l'exploitation des usines industrielles.

Les contenus de la matière sont les suivants :

1. Urbanisme industriel.

2. Installations industrielles.

3. Réglementation en matière de construction et de bâtiment.

4. Calcul des structures en acier et en béton.

5. Fondations.

6. Maintenance et exploitation d'usines industrielles.

Activités de formation

Les activités pédagogiques de cette matière sont les suivantes :

1. Présentation en classe des concepts liés au cours et résolution de problèmes permettant à l'étudiant d'apprendre à les aborder, ainsi que d'autres séances en présentiel en groupe telles que des cours de discussion, des mises en commun, des analyses de cas ou des activités équivalentes.

2. Activités pratiques ou de laboratoire d’un niveau de difficulté croissant permettant à l’étudiant d’acquérir une autonomie dans la résolution de problèmes.

3. Réalisation de travaux en petits groupes en dehors de la salle de cours.

4. Étude personnelle, rédaction de rapports, réalisation de travaux pratiques et autres activités telles que le travail autonome de l'étudiant ou d'un groupe d'étudiants.

5. Épreuves d’évaluation.

Système et critères d’évaluation

L'évaluation continue du cours s'articulera autour de trois volets :

1. Épreuves écrites : 40 %.

2. Rapports ou comptes rendus de travaux pratiques en laboratoire : 25 %.

3. Résolution de problèmes, travaux, rapports, études de cas ou projets : 35 %.

La pondération globale des systèmes d'évaluation sera donc la suivante :

1. Type A. Épreuves écrites : 40 %.

2. Type B. Rapports de travaux pratiques : 25 %.

3. Type C. Résolution de problèmes, travaux, rapports, études de cas ou projets : 35 %.

Les épreuves écrites permettront d’évaluer les connaissances théoriques et pratiques de la matière, notamment celles relatives à la construction industrielle, à la réglementation, aux structures et aux fondations.

Les travaux pratiques en laboratoire ou les activités pratiques seront évalués au moyen de rapports, de preuves de réalisation, de résultats ou de documentation technique.

Les travaux, problèmes, rapports, études de cas ou projets permettront d'évaluer l'application des contenus à des situations propres à l'ingénierie industrielle, y compris l'analyse, le calcul, la conception ou la justification de solutions techniques.

Pour valider le cours, il sera nécessaire d’obtenir une note finale égale ou supérieure à 5 sur 10.

En cas d’échec à la matière dans le cadre de l’évaluation continue, l’étudiant pourra se présenter à la session ordinaire ou extraordinaire conformément à la procédure académique applicable. La session de rattrapage devra permettre d’évaluer les acquis d’apprentissage liés aux épreuves écrites, aux travaux pratiques en laboratoire ainsi qu’aux travaux, problèmes, rapports, études de cas ou projets.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

De base :

1.- Oñate Ibañez de Navarra, Eugenio

Calcul des structures par la méthode des éléments finis :

2e éd. Barcelone : Centre international des méthodes numériques. 2004.

ISBN : 8487867006

2.- WARREN C. YOUNG, RICHARD G. BUDYNAS

Formules de Roark pour les contraintes et les déformations

McGraw-Hill. 2002.

ISBN : 1260453758

Complémentaire :

3.- Argüelles Álvarez, R.

Structures en acier. Principes fondamentaux et calcul selon le CTE, l’EAE et l’EC-3.

Bellisco Ediciones. 2013.

ISBN : 978-849297052

4.- Calavera Ruiz, J.

Conception et calcul des structures en béton massif, armé et précontraint.

INTEMAC. 2019.

ISBN : 9788488764058

5.- Ferdinand P. Beer, E. Russell Johnston, Jr., David F. Mazurek

MÉCANIQUE VECTORIELLE POUR LES INGÉNIEURS

McGraw-Hill. 2013.

ISBN : 1259062910

6.- Vázquez Fernández, Manuel

La méthode des éléments finis appliquée à l'analyse des structures

Madrid : Noela, 2001. 2001.

ISBN : 8488012063

7.- Zienkiewicz, O. C.

La méthode des éléments finis

Barcelone [etc.] : Reverté, 1980. 1980.

ISBN : 8429148949

Liens

Code technique de la construction — CTE - Portail officiel du Code technique de la construction, avec des documents de base, des outils d'application et des ressources normatives. Ressource incontournable pour la réglementation en matière de construction, de sécurité structurelle, de sécurité incendie, d'habitabilité et de durabilité.

Ministère des Transports — Code structurel - Site officiel consacré au Code structurel, réglementation applicable aux structures en béton, en acier et mixtes. Il remplace les références antérieures telles que l’EHE et l’EAE dans le cadre réglementaire en vigueur.

Commission européenne — Eurocodes - Portail européen des Eurocodes, normes européennes pour la conception structurelle et géotechnique des bâtiments et des infrastructures. Il comprend des ressources explicatives, des exemples et des supports de formation.

Ministère de l’Industrie — Sécurité incendie dans les établissements industriels — Page officielle consacrée à la réglementation en matière de sécurité incendie dans les établissements industriels. Elle comprend le règlement en vigueur approuvé par le décret royal 164/2025 ainsi que des ressources d’application.

Loi sur l’aménagement du bâti — LOE — Texte de référence permettant de situer le cadre juridique du bâti, les acteurs impliqués, les responsabilités et les exigences fondamentales applicables aux bâtiments.

Objectifs

Le cours « Organisation industrielle » a pour objectif de permettre à l'étudiant d'acquérir des connaissances et des compétences relatives aux systèmes de production, à l'organisation du travail, à la gestion des stocks, à la gestion de la production, à la logistique, aux systèmes de gestion de la qualité et à la gestion de la maintenance dans des environnements industriels.

Ce cours permettra à l'étudiant de comprendre le fonctionnement des systèmes de production et de logistique, d'analyser les processus industriels, d'appliquer des critères d'organisation et de planification du travail, et d'utiliser des outils de gestion axés sur l'efficacité, la qualité et l'amélioration continue.

De même, ce cours contribuera à développer chez l’étudiant la capacité d’analyser et de résoudre des problèmes d’organisation industrielle, de gérer les ressources et les processus, d’interpréter les informations opérationnelles et de prendre des décisions techniques et économiques dans le cadre d’une entreprise industrielle.

Prérequis

Aucun prérequis n’a été défini.

Compétences

Ce cours permettra d’acquérir et de développer les compétences suivantes :

- RC1 / CG04. Mener des activités de recherche, de développement et d’innovation sur les produits, les processus et les méthodes.

- RC2 / CG05. Réaliser une planification stratégique et l'appliquer aux systèmes de construction, de production, de qualité et de gestion environnementale.

- RC3 / CG06. Gérer, sur les plans technique et économique, des projets, des installations, des usines, des entreprises et des centres technologiques.

- RC4 / CG07. Être capable d’exercer des fonctions de direction générale, de direction technique et de direction de projets de R&D&I au sein d’usines, d’entreprises et de centres technologiques.

- RC5 / CG09. Être capable d’intégrer des connaissances et de faire face à la complexité liée à la formulation de jugements à partir d’informations incomplètes ou limitées, y compris des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l’application de ses connaissances et de ses jugements.

- RC6 / CG10. Savoir communiquer les conclusions, ainsi que les connaissances et les raisons fondamentales qui les sous-tendent, à des publics spécialisés et non spécialisés, de manière claire et sans ambiguïté.

- RC7 / CG12. Connaissance, compréhension et capacité à appliquer la législation nécessaire à l’exercice de la profession d’ingénieur industriel.

- RC12 / B1. Connaissances et capacités nécessaires pour organiser et diriger des entreprises.

- RC13 / B2. Connaissances et capacités en matière de stratégie et de planification appliquées à différentes structures organisationnelles.

- RC14 / B6. Compétences en matière d’organisation du travail et de gestion des ressources humaines.

Résultats d'apprentissage

Ce cours contribue à l'acquisition des résultats suivants du processus de formation et d'apprentissage :

1. CONNAISSANCES

- RK4 / B5. Connaissances en matière de systèmes d’information de gestion, d’organisation industrielle, de systèmes de production et de logistique, ainsi que de systèmes de gestion de la qualité.

- RK5 / B6ii. Connaissances en matière de prévention des risques professionnels.

2. COMPÉTENCES ET APTITUDES

- RS2 / CG03. Diriger, planifier et superviser des équipes pluridisciplinaires.

- RS3 / CG08. Mettre en pratique les connaissances acquises et résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu familiers, au sein de contextes plus larges et pluridisciplinaires.

- RS4 / CG11. Posséder les compétences d’apprentissage permettant de poursuivre ses études de manière autodirigée ou autonome.

Description du contenu

Le cours abordera les connaissances relatives à l'organisation industrielle, aux systèmes de production, à la logistique, aux systèmes de gestion de la qualité, à l'organisation du travail, à la gestion des ressources et à la prévention des risques professionnels dans les environnements industriels.

Les contenus de la matière sont les suivants :

1. Systèmes de production et organisation industrielle.

2. Organisation et planification du travail.

3. Gestion de la production.

4. Gestion des stocks et des inventaires.

5. Logistique et systèmes d'approvisionnement.

6. Systèmes de gestion de la qualité et d'amélioration continue.

7. Gestion de la maintenance industrielle.

8. Prévention des risques professionnels dans les environnements industriels.

Activités de formation

Les activités de formation de ce cours sont les suivantes :

1. Présentation en classe des concepts liés au cours et résolution de problèmes permettant à l’étudiant d’apprendre à les aborder, ainsi que d’autres sessions en présentiel en groupe telles que des cours de discussion, des mises en commun, des analyses de cas ou des activités équivalentes.

2. Des activités pratiques ou de difficulté croissante permettant à l’étudiant d’acquérir une autonomie dans la résolution de problèmes d’organisation industrielle.

3. Réalisation de travaux en petits groupes.

4. Étude personnelle, rédaction de rapports, résolution d’exercices, analyse de cas et autres activités menées de manière autonome par l’étudiant ou un groupe d’étudiants.

5. Épreuves d’évaluation.

Système et critères d’évaluation

L'évaluation continue du cours s'articulera autour de quatre volets :

1. Premier examen partiel : 25 %.

2. Deuxième évaluation partielle : 25 %.

3. Activités pratiques, études de cas, exercices ou rapports appliqués : 10 %.

4. Projet et soutenance : 40 %.

Afin que cette évaluation s'inscrive dans le cadre du mémoire de fin d'études, la pondération globale des modes d'évaluation sera la suivante :

1. Type A. Épreuves écrites : 50 %.

2. Type B. Rapports ou justificatifs d’activités pratiques : 10 %.

3. Type C. Résolution de problèmes, travaux, rapports, études de cas ou projets : 40 %.

Les premier et deuxième examens partiels évalueront les connaissances théoriques et pratiques de la matière.

Les activités pratiques, les études de cas, les exercices ou les rapports appliqués permettront de vérifier l’acquisition des compétences liées à l’organisation industrielle, aux systèmes de production, à la logistique, à la qualité, à la maintenance et à la prévention des risques professionnels.

Le projet et sa soutenance permettront d’évaluer l’application intégrée des contenus du cours à un problème ou à une situation propre à l’entreprise industrielle.

Pour valider la matière, il faudra obtenir une note finale égale ou supérieure à 5 sur 10.

En cas d’échec à l’évaluation continue, l’étudiant pourra se présenter à la session ordinaire ou extraordinaire conformément à la procédure académique applicable.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

De base :

1.- Heizer, J. ; Render, B.

Gestion de la production et des opérations

Pearson. 2007.

ISBN : 8483223600

2.- Taha, H. A.

Recherche opérationnelle : une introduction

Pearson. 2007.

ISBN : 0131889230

3.- VOLLMANN THOMAS E.

Planification et contrôle de la production

McGraw-Hill. 2005.

ISBN : 9701050665

Complémentaire :

4.- CHASE, R.B. ; AQUILANO, N.J. et DAVIS, M.M.

Gestion de la production et des opérations

Irwin-McGraw-Hill, 2000.

ISBN : 978-145626141

5.- HIRANO, H

Manuel de mise en œuvre du JIT (I et II)

TGP-Hoshin. 2001.

ISBN : 978-091529966

6.- SUZAKI, K

Compétitivité dans la fabrication : techniques d'amélioration continue

TGP-Hoshin. 2000.

ISBN : 978-849273531

Liens

ASCM — Gestion des stocks - Ressource mise à jour sur la gestion des stocks, la planification de la demande et la chaîne d'approvisionnement. Elle remplace l'ancien lien vers l'APICS et fait le lien avec la production, l'approvisionnement et la logistique.

Lean Enterprise Institute — Lean Thinking & Practice - Portail proposant des ressources, des articles, des vidéos et des documents sur le Lean, l’amélioration continue, l’élimination du gaspillage, les opérations, la résolution de problèmes et la gestion des processus.

Association espagnole de maintenance — AEM - Site de référence en Espagne sur la maintenance industrielle et la maintenance des bâtiments. Ressource utile pour les contenus relatifs à la gestion de la maintenance, à la fiabilité, à la maintenance prédictive et aux bonnes pratiques.

INSST — Gestion de la prévention des risques professionnels — Ressource officielle sur l’intégration de la prévention des risques professionnels dans la gestion de l’entreprise, les plans de prévention et leur mise en œuvre à tous les niveaux hiérarchiques.

Objectifs

L'objectif de ce cours est de permettre à l'étudiant d'assimiler le concept, la structure et la méthodologie nécessaires à l'élaboration, à l'organisation et à la gestion d'un projet d'ingénierie, afin d'intégrer et d'appliquer les différentes connaissances acquises tout au long de son cursus, dans le respect des normes et de la réglementation.

De même, ce cours permettra à l'étudiant de se familiariser brièvement avec un logiciel de gestion de projets.

Prérequis

Aucun prérequis n'a été défini.

Compétences

Compétences fondamentales et générales

CG1 Capacité à rédiger, signer et mettre en œuvre des projets dans le domaine de la technologie mécanique de l’ingénierie industrielle, ayant pour objet, conformément aux connaissances acquises telles que définies au paragraphe 5 du présent arrêté, la construction, la rénovation, la réparation, l’entretien, la démolition, la fabrication, l’installation, le montage ou l’exploitation de : structures, équipements mécaniques, installations énergétiques, installations électriques et électroniques, installations et usines industrielles, ainsi que les processus de fabrication et d’automatisation.

CG2 Capacité à diriger les activités faisant l’objet des projets d’ingénierie décrits au paragraphe précédent.

CG3 Connaissances dans les domaines fondamentaux et technologiques, lui permettant d’acquérir de nouvelles méthodes et théories, et lui conférant la polyvalence nécessaire pour s’adapter à de nouvelles situations.

CG4 Capacité à résoudre des problèmes en faisant preuve d’initiative, de prise de décision, de créativité et de raisonnement critique, ainsi qu’à communiquer et transmettre des connaissances, des aptitudes et des compétences dans le domaine du génie industriel.

CG5 Connaissances nécessaires à la réalisation de mesures, de calculs, d’évaluations, d’expertises, d’études, de rapports, de plans de travail et d’autres tâches analogues.

CG6 Capacité à gérer les spécifications, les règlements et les normes dont le respect est obligatoire.

CG7 Capacité à analyser et à évaluer l’impact social et environnemental des solutions techniques.

CG8 Capacité d’organisation et de planification au sein de l’entreprise, ainsi que dans d’autres institutions et organisations.

CG9 Capacité à travailler dans un environnement multilingue et multidisciplinaire.

CG10 Connaissance, compréhension et capacité à appliquer la législation nécessaire à l’exercice de la profession d’ingénieur technique industriel.

CG11 Capacité à appliquer les principes et méthodes de la qualité.

Compétences spécifiques

CE20 Connaissances et capacités pour organiser et gérer des projets. Connaître la structure organisationnelle et les fonctions d’un bureau d’études

Résultats d'apprentissage

RA1 Est capable de gérer le temps, les coûts, les spécifications, les ressources humaines et matérielles afin d’atteindre les objectifs d’un projet

RA2 Connaître la structure organisationnelle et les fonctions d’un bureau technique

RA3 Connaître la procédure et la réglementation relatives au traitement et à l’homologation des équipements industriels

RA4 Est capable d’élaborer de manière autonome et intégrale un projet industriel en tenant compte des normes, de la législation et de la réglementation en vigueur.

RA5 Est capable de prendre conscience du caractère multidisciplinaire de l’ingénierie industrielle, ainsi que de ses implications sociales, économiques et environnementales.

RA6 Être capable de travailler en équipe, de faire preuve d’esprit critique, de prendre des décisions et de communiquer ses connaissances et ses conclusions dans le domaine de l’ingénierie industrielle.

Description des contenus

1. Le Bureau de gestion de projets (PMO).

2. Théorie générale du projet.

2.1. Types de projets industriels.

2.2. Attributions et responsabilités des ingénieurs

2.3. Le document « avant-projet »

2.4. Le document « projet ».

2.5. Documents nécessaires à l’approbation du projet

3. Procédure et réglementation relatives au traitement et à l’homologation des équipements industriels.

4. Planification et programmation du projet

4.1. Calendrier du projet

4.2. Diagramme de Gantt

4.3. Méthodes basées sur les graphes.

4.4. Méthode de programmation CPM-PERT et relations de dépendance

5. Étude de faisabilité du projet

5.1. Justification des études préalables, portée et types. Étude de marché. Étude de faisabilité technique.

5.2. Étude de faisabilité économique.

5.3. Indices de rentabilité financière

6. Introduction à Microsoft Project.

Activités de formation

A1 Présentation en classe des concepts liés aux thèmes composant chaque matière et résolution de problèmes permettant à l’étudiant d’apprendre à les aborder, ainsi que d’autres séances en présentiel en groupe telles que des cours de discussion, des mises en commun, etc.

A2 Activités de laboratoire d’un niveau de difficulté croissant permettant à l’étudiant d’acquérir progressivement la capacité à résoudre des problèmes de manière autonome.

A3 Réalisation de travaux en petits groupes.

A4 Étude personnelle, rédaction de rapports, réalisation de travaux pratiques, etc., dans le cadre d’un travail indépendant de l’étudiant ou d’un groupe d’étudiants.

A5 Épreuves d’évaluation.

A9 Tutorats.

Système et critères d’évaluation

Sans préjudice de l’éventuelle définition d’une autre exigence dans le programme de cours correspondant, de manière générale, l’absence à plus de 60 % des activités de formation du cours, nécessitant la présence physique ou virtuelle de l’étudiant, entraînera la perte du droit à l’évaluation continue lors de la session ordinaire. Dans ce cas, l’examen organisé pendant la période officielle fixée par l’université constituera le seul critère d’évaluation, avec la pondération qui lui correspond selon le programme du cours.

----

Les systèmes d’évaluation utilisés pour vérifier et évaluer l’acquisition des compétences par l’étudiant peuvent se décliner en trois types :

- E1 : Épreuves écrites tout au long du semestre, destinées à évaluer les compétences techniques associées au cours et acquises grâce au travail individuel de l’étudiant.

- E2 : Rapports sur le déroulement des travaux pratiques en laboratoire afin de vérifier l’acquisition des compétences développées.

- E3 : Résolution de problèmes, réalisation de travaux, rédaction de rapports, présentation et soutenance de cas pratiques ou de projets (individuellement ou en petits groupes).

Critères d’évaluation :

ÉVALUATION CONTINUE :

50 % pour chaque partie. Partie 1 : 2 rapports (gestion des exigences et évaluation/mise en œuvre) Partie 2 :

Pour valider le cours, il faut obtenir 5 points sur 10.

Il n’y a pas de note minimale, mais l’étudiant qui n’atteint pas les 5 points devra se présenter à l’ensemble du cours lors de la session de rattrapage. En aucun cas, des parties d’une session ne seront reportées à la suivante.

SESSION ORDINAIRE DE JANVIER OU SESSION EXTRAORDINAIRE DE JUILLET : L'ÉTUDIANT QUI NE VALIDE PAS LA MATIÈRE PAR ÉVALUATION CONTINUE DEVRA PASSER UN EXAMEN FINAL.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Objectifs

Ce cours permettra à l'étudiant de découvrir et de maîtriser les techniques de base liées au calcul des structures. Il abordera également les bâtiments industriels et leurs caractéristiques spécifiques, ainsi que les solutions de construction les plus courantes.

Prérequis

Aucun prérequis n’a été défini.

Compétences

Compétences fondamentales et générales

CG1 Capacité à rédiger, signer et développer des projets dans le domaine de la technologie mécanique de l’ingénierie industrielle, ayant pour objet, conformément aux connaissances acquises telles que définies au paragraphe 5 du présent arrêté, la construction, la rénovation, la réparation, l'entretien, la démolition, la fabrication, l'installation, le montage ou l'exploitation de : structures, équipements mécaniques, installations énergétiques, installations électriques et électroniques, installations et usines industrielles, ainsi que des processus de fabrication et d'automatisation.

CG2 Capacité à diriger les activités faisant l’objet des projets d’ingénierie décrits au paragraphe précédent.

CG3 Connaissances dans les domaines fondamentaux et technologiques, lui permettant d’acquérir de nouvelles méthodes et théories, et lui conférant la polyvalence nécessaire pour s’adapter à de nouvelles situations.

CG4 Capacité à résoudre des problèmes en faisant preuve d’initiative, de prise de décision, de créativité et de raisonnement critique, ainsi qu’à communiquer et à transmettre des connaissances, des aptitudes et des compétences dans le domaine de l’ingénierie industrielle.

CG5 Connaissances nécessaires à la réalisation de mesures, de calculs, d’évaluations, d’expertises, d’études, de rapports, de plans de travail et d’autres tâches analogues.

CG6 Capacité à gérer les spécifications, les règlements et les normes obligatoires.

CG9 Capacité à travailler dans un environnement multilingue et multidisciplinaire.

CG10 Connaissance, compréhension et capacité à appliquer la législation nécessaire à l’exercice de la profession d’ingénieur technique industriel.

CG11 Capacité à appliquer les principes et méthodes de la qualité.

Compétences spécifiques

CE25 Connaissances et capacité à calculer et à concevoir des structures et des constructions industrielles.

Acquis d’apprentissage

RA1 Il est capable de travailler en équipe, de faire preuve d’esprit critique, de prendre des décisions et de communiquer ses connaissances et ses conclusions dans le domaine de l’ingénierie industrielle.

RA2 Calculer et dimensionner des structures articulées selon les critères de rigidité et de résistance

RA3 Connaître et appliquer les méthodes matricielles au calcul des structures.

RA4 Connaître les caractéristiques du bâtiment industriel et de ses éléments de construction

RA5 Connaître les types de sols et les systèmes de fondations en fonction de leurs propriétés

RA6 Connaître la réglementation en vigueur régissant la construction d'un bâtiment industriel.

Description du contenu

Calcul des structures. Méthode de l’énergie de déformation. Méthode matricielle. Étude générale des structures et des installations industrielles. Applications aux constructions industrielles. Réglementation en vigueur. Analyse et conception d’éléments structurels pour les usines industrielles. Caractéristiques du bâtiment industriel. Solutions constructives.

Activités pédagogiques

A1 Présentation en classe des concepts liés aux matières composant chaque discipline et résolution de problèmes permettant à l’étudiant de savoir comment les aborder, ainsi que d’autres sessions en présentiel en groupe telles que des cours de discussion, des mises en commun, etc.

A3 Réalisation de travaux en petits groupes.

A4 Étude personnelle, rédaction de rapports, réalisation de travaux pratiques, etc., en tant que travail autonome de l’étudiant ou d’un groupe d’étudiants.

A5 Épreuves d’évaluation.

A9 Tutorats

Système et critères d’évaluation

Les systèmes d’évaluation utilisés pour vérifier et évaluer l’acquisition des compétences par l’étudiant peuvent se décliner en deux types :

- E1 : Épreuves écrites tout au long du semestre, visant à évaluer les compétences techniques liées à la matière et acquises grâce au travail individuel de l’étudiant.

- E3 : Résolution de problèmes, réalisation de travaux, rédaction de rapports, présentation et soutenance de cas pratiques ou de projets (individuellement ou en petits groupes).

Critères d’évaluation :

Le cours est divisé en deux blocs, dont l’évaluation est détaillée ci-dessous :

− BLOC 1 : Constructions

− Épreuve 1 : Épreuve de type QCM comptant pour 22 %.

− Travail/présentation : à réaliser/présenter par deux. Il représente 12 % de la note.

− BLOC 2 : Structures

− Épreuve 1 : examen portant sur des problèmes et/ou la théorie, représentant 18 % de la note.

− Épreuve 2 : Épreuve portant sur des problèmes et/ou la théorie, comptant pour 22 %.

− Épreuve 3 : Épreuve portant sur des problèmes et/ou de la théorie, comptant pour 14 % de la note finale.

− Épreuve 4 : Épreuve portant sur des problèmes et/ou la théorie, comptant pour 12 % de la note finale.

Pour valider le cours dans le cadre de l'évaluation continue, il est nécessaire d'avoir obtenu une note égale ou supérieure à 3 points sur 10 dans chacune des parties (CONSTRUCTIONS/STRUCTURES), ainsi qu'une note globale égale ou supérieure à 5 points sur 10, selon les pondérations mentionnées ci-dessus.

Les étudiants qui, au cours de l’année, dans le cadre de l’évaluation continue, obtiennent une note supérieure ou égale au minimum requis de 3 points dans l’une des parties (STRUCTURES/CONSTRUCTIONS) pourront se présenter à l’examen de session ordinaire (juin) uniquement pour les parties dans lesquelles leur note est inférieure à 3 points. S’ils se présentent à l’une des parties pour lesquelles ils avaient obtenu une note égale ou supérieure à la note minimale (3 points), ils seront réputés renoncer à la note obtenue lors de l’évaluation continue, qui sera remplacée par celle obtenue lors de l’examen ordinaire (qu’elle soit supérieure ou inférieure à la précédente).

Les étudiants qui n’atteignent pas la note minimale de 3 points dans l’une des parties ou qui obtiennent une moyenne globale inférieure à 5 points devront se présenter à l’examen de session extraordinaire qui portera sur l’ensemble de la matière.

« Le format des épreuves d’évaluation peut comprendre des questions à choix multiples, des questions à réponse courte, des questions à développement, des problèmes à résoudre, des études de cas, des travaux pratiques en laboratoire ou des ateliers, ou encore la conception de prototypes, de produits ou de modèles, à réaliser par écrit ou à l’oral. Le cas échéant, le coordinateur communiquera les détails concernant le type d’épreuve à passer avant le début des épreuves.»

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Objectifs

Le cours « Technologie des procédés chimiques » a pour objectif de permettre à l'étudiant d'acquérir des connaissances sur les principaux procédés chimiques industriels et de développer ses capacités d'analyse et de conception de procédés chimiques.

Ce cours fournira des critères permettant de sélectionner la solution la plus adaptée aux différents besoins rencontrés dans l’industrie chimique, en tenant compte des aspects techniques, opérationnels, économiques et environnementaux.

L'étudiant devra connaître les opérations de transport et de conception des procédés, les applications industrielles liées au pétrole, au gaz naturel, aux biocarburants et à d'autres procédés chimiques, ainsi que les outils de simulation et d'optimisation des procédés.

Prérequis

Aucun prérequis n’a été défini.

Compétences

Ce cours permettra d’acquérir et de développer les compétences suivantes :

- RC1 / CG04. Mener des activités de recherche, de développement et d’innovation dans le domaine des produits, des procédés et des méthodes.

- RC2 / CG05. Réaliser une planification stratégique et l'appliquer aux systèmes de construction, de production, de qualité et de gestion environnementale.

- RC3 / CG06. Gérer, sur les plans technique et économique, des projets, des installations, des usines, des entreprises et des centres technologiques.

- RC4 / CG07. Être capable d’exercer des fonctions de direction générale, de direction technique et de direction de projets de R&D&I dans des usines, des entreprises et des centres technologiques.

- RC5 / CG09. Être capable d’intégrer des connaissances et de faire face à la complexité liée à la formulation de jugements à partir d’informations incomplètes ou limitées, y compris des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l’application de ses connaissances et de ses jugements.

- RC6 / CG10. Savoir communiquer les conclusions, ainsi que les connaissances et les raisons fondamentales qui les sous-tendent, à des publics spécialisés et non spécialisés, de manière claire et sans ambiguïté.

- RC7 / CG12. Connaissance, compréhension et capacité à appliquer la législation nécessaire à l’exercice de la profession d’ingénieur industriel.

Résultats d'apprentissage

Le cours contribue à l’acquisition des résultats suivants du processus de formation et d’apprentissage :

1. CONNAISSANCES

- RK1 / CG01. Posséder des connaissances adéquates sur les aspects scientifiques et technologiques suivants : méthodes mathématiques, analytiques et numériques en ingénierie, génie électrique, génie énergétique, génie chimique, génie mécanique, mécanique des milieux continus, électronique industrielle, automatisme, fabrication, des matériaux, des méthodes quantitatives de gestion, de l’informatique industrielle, de l’urbanisme, des infrastructures, etc.

2. COMPÉTENCES ET APTITUDES

- RS1 / CG02. Concevoir, calculer et dessiner des produits, des procédés, des installations et des usines.

- RS2 / CG03. Diriger, planifier et superviser des équipes pluridisciplinaires.

- RS3 / CG08. Appliquer les connaissances acquises et résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu connus, dans des contextes plus larges et multidisciplinaires.

- RS4 / CG11. Posséder les compétences d’apprentissage permettant de poursuivre ses études de manière autodirigée ou autonome.

- RS6 / A4. Capacité à analyser et à concevoir des procédés chimiques.

Description du contenu

Le cours abordera l'étude des procédés chimiques industriels, notamment les produits pétroliers, le gaz naturel, les biocarburants et d'autres applications, ainsi que les outils de simulation et d'optimisation des procédés chimiques.

Les contenus de la matière sont les suivants :

1. Procédés chimiques industriels : opérations de transport et conception des procédés.

2. Pétrole, gaz naturel, biocarburants et autres applications.

3. Simulation et optimisation des procédés chimiques.

Activités pédagogiques

Les activités pédagogiques du cours sont les suivantes :

1. Présentation en classe des concepts liés au cours et résolution de problèmes permettant à l’étudiant d’apprendre à les aborder, ainsi que d’autres sessions en présentiel en groupe telles que des cours de discussion, des mises en commun, des analyses de cas ou des activités équivalentes.

2. Des travaux pratiques de difficulté croissante permettant à l’étudiant d’acquérir une autonomie dans la résolution de problèmes.

3. Réalisation de travaux en petits groupes.

4. Étude personnelle, rédaction de rapports, réalisation de travaux pratiques et autres activités telles que le travail autonome de l'étudiant ou d'un groupe d'étudiants.

5. Épreuves d’évaluation.

Système et critères d'évaluation

L'évaluation continue du cours s'articulera autour de trois volets :

1. Épreuves écrites : 50 %.

Au cours de la période d'enseignement, des épreuves écrites portant sur les contenus de la matière seront organisées. Elles pourront se présenter sous la forme de deux examens partiels et inclure des aspects théoriques, des aspects pratiques et la résolution d'exercices.

2. Rapports ou preuves des travaux pratiques de laboratoire : 10 %.

Un travail de laboratoire ou une activité appliquée portant sur les outils de simulation et d’optimisation des procédés chimiques sera réalisé. L’évaluation pourra se faire par le déroulement du travail, la présentation des résultats ou la remise d’un rapport.

3. Résolution de problèmes, études de cas, travaux, rapports ou activités appliquées : 40 %.

Au cours de la période d’enseignement, des exercices, des débats, des exposés, la résolution de cas pratiques ou des travaux appliqués liés à l’analyse et à la conception de procédés chimiques seront proposés.

La pondération globale des systèmes d’évaluation sera donc la suivante :

1. Type A. Épreuves écrites : 50 %.

2. Type B. Rapports de travaux pratiques de laboratoire : 10 %.

3. Type C. Résolution de problèmes, travaux, rapports, études de cas ou projets : 40 %.

Pour valider le cours, il sera nécessaire d’obtenir une note finale égale ou supérieure à 5 sur 10.

En cas d'échec à la matière dans le cadre de l'évaluation continue, l'étudiant pourra se présenter à la session ordinaire ou extraordinaire, conformément à la procédure académique applicable.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

De base :

1.- Calleja G. et al.

Nouvelle introduction au génie chimique (Vol. 1)

Sintesis. 2016.

ISBN : 8490773963

2.- Calleja G. et al.

Nouvelle introduction au génie chimique (Tome 2)

Sintesis. 2016.

ISBN : 8490773971

3.- Gavin Towler et R.K. Sinnot

: Conception en génie chimique : principes, pratique et aspects économiques de la conception des installations et des procédés

: Elsevier Science and Technology Books. 2012.

ISBN : 9780080966595

4.- Martín Gandía, Penélope

Organisation et gestion dans les industries chimiques

Sintesis. 2021.

ISBN : 9788413570938

5.- Vian Ortuño, Ángel

Introduction à la chimie industrielle

Barcelone [etc.] : Reverté, 1999. 1999.

ISBN : 842917933X

Complémentaire :

6.- Ozcan Konur

Bioénergie et biocarburants

CRC Press. 2018.

ISBN : 9781138032811

7.- Muñoz Camacho, Eugenio et al.

Ingénierie de l'environnement

UNED. 2018.

ISBN : 9788436273816

8.- Perry, R. H. ; Green, D. W.

Manuel de l'ingénieur chimiste

7e éd. Madrid : McGraw-Hill, 2001. 2001.

ISBN : 8448130081

9.- Ramos Carpio, M. A.

Raffinage du pétrole, gaz naturel et pétrochimie

Madrid : Fondation pour la promotion de l'innovation industrielle, 1. 1997.

ISBN : 8460567559

10.- Robert A. Meyers

Manuel des procédés de raffinage du pétrole

McGraw-Hill. 2003.

ISBN : 0071391096

11.- Walter H. Duda

Ciment. Manuel technologique

Editeurs techniques associés, S.A. 2003.

ISBN : 8471460955

Liens

LearnChemE — Ressources pédagogiques en génie chimique - Portail éducatif proposant des vidéos, des screencasts, des simulations et des parcours d’autoformation sur les opérations unitaires, la thermodynamique, la cinétique, les réacteurs, les procédés et les fondements du génie chimique. Ressource très utile et attrayante pour les étudiants.

AspenTech — Aspen Plus - Site officiel d’Aspen Plus, logiciel de simulation de procédés chimiques. S’inscrit dans le module de simulation et d’optimisation des procédés chimiques inclus dans le cours.

NPTEL — Aspen Plus Simulation Software : A Basic Course - Cours en ligne sur la simulation de base avec Aspen Plus, axé sur la modélisation des opérations courantes d'une usine chimique. Ressource particulièrement utile si des travaux pratiques de simulation sont réalisés.

Commission européenne JRC — Documents de référence BAT - Portail européen des documents BREF sur les meilleures techniques disponibles dans les installations industrielles. Ressource adaptée pour établir un lien entre les procédés chimiques et les émissions, la durabilité, le traitement des effluents et la réglementation industrielle.

Objectifs

Le cours « Technologie électronique et automatisation » a pour objectif de permettre à l'étudiant d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires à la conception et à la réalisation de systèmes électroniques, de systèmes d'instrumentation industrielle, de systèmes d'automatisation et de systèmes de contrôle avancés des processus.

Ce cours permettra à l'étudiant de comprendre les principes fondamentaux de l'instrumentation industrielle analogique et numérique, l'utilisation des capteurs, des automates programmables, l'acquisition de données, les communications industrielles, la modélisation et l'analyse des systèmes, ainsi que les technologies de pointe appliquées aux environnements industriels.

L'étudiant devra développer sa capacité à analyser, concevoir, intégrer et mettre en œuvre des solutions électroniques et d'automatisation dans les systèmes de production, les installations et les procédés industriels.

De même, ce cours contribuera à doter l’étudiant des compétences techniques nécessaires pour résoudre des problèmes en milieu industriel, sélectionner les technologies appropriées, interpréter les informations techniques et mettre en œuvre des solutions d’automatisation, d’instrumentation et de contrôle avec rigueur, sécurité et professionnalisme.

Prérequis

Aucun prérequis n’a été défini.

Compétences

Ce cours permettra d'acquérir et de développer les compétences suivantes :

- RC1 / CG04. Mener des activités de recherche, de développement et d’innovation sur les produits, les procédés et les méthodes.

- RC2 / CG05. Réaliser une planification stratégique et l'appliquer aux systèmes de construction, de production, de qualité et de gestion environnementale.

- RC3 / CG06. Gérer, sur les plans technique et économique, des projets, des installations, des usines, des entreprises et des centres technologiques.

- RC4 / CG07. Être capable d’exercer des fonctions de direction générale, de direction technique et de direction de projets de R&D&I au sein d’usines, d’entreprises et de centres technologiques.

- RC5 / CG09. Être capable d’intégrer des connaissances et de faire face à la complexité liée à la formulation de jugements à partir d’informations incomplètes ou limitées, y compris des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l’application de ses connaissances et de ses jugements.

- RC6 / CG10. Savoir communiquer les conclusions, ainsi que les connaissances et les raisons fondamentales qui les sous-tendent, à des publics spécialisés et non spécialisés, de manière claire et sans ambiguïté.

- RC7 / CG12. Connaissance, compréhension et capacité à appliquer la législation nécessaire à l’exercice de la profession d’ingénieur industriel.

Résultats d'apprentissage

Le cours contribue à l’acquisition des résultats suivants du processus de formation et d’apprentissage :

1. CONNAISSANCES

- RK1 / CG01. Posséder des connaissances adéquates sur les aspects scientifiques et technologiques des domaines suivants : méthodes mathématiques, analytiques et numériques en ingénierie, génie électrique, génie énergétique, génie chimique, génie mécanique, mécanique des milieux continus, électronique industrielle, automatisme, fabrication, des matériaux, des méthodes quantitatives de gestion, de l’informatique industrielle, de l’urbanisme, des infrastructures, etc.

2. COMPÉTENCES ET APTITUDES

- RS1 / CG02. Concevoir, calculer et dessiner des produits, des procédés, des installations et des usines.

- RS2 / CG03. Diriger, planifier et superviser des équipes pluridisciplinaires.

- RS3 / CG08. Appliquer les connaissances acquises et résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu connus, au sein de contextes plus larges et multidisciplinaires.

- RS4 / CG11. Posséder les compétences d’apprentissage permettant de poursuivre des études de manière autodirigée ou autonome.

- RS7 / A7. Capacité à concevoir des systèmes électroniques et d’instrumentation industrielle.

- RS8 / A8. Capacité à concevoir et à mettre au point des systèmes de production automatisés et des systèmes de contrôle avancé des processus.

Description du contenu

Le cours abordera l'étude de l'instrumentation électronique, des capteurs, de l'automatisation industrielle, de l'acquisition de données, des communications industrielles, de la modélisation et de l'analyse des systèmes, ainsi que des technologies de pointe appliquées aux systèmes industriels.

Les contenus du cours sont les suivants :

1. Instrumentation industrielle. Systèmes analogiques.

2. Instrumentation industrielle. Systèmes numériques.

3. Automates programmables.

4. Acquisition de données et communications industrielles.

5. Modélisation et analyse des systèmes.

6. Systèmes basés sur l'ingénierie continue.

7. Technologies de pointe.

Activités pédagogiques

Les activités pédagogiques de ce cours sont les suivantes :

1. Présentation en classe des concepts liés au cours et résolution de problèmes permettant à l'étudiant d'apprendre à les aborder, ainsi que d'autres sessions en présentiel en groupe telles que des cours de discussion, des mises en commun, des analyses de cas ou des activités équivalentes.

2. Activités de laboratoire d’un niveau de difficulté croissant permettant à l’étudiant d’acquérir une autonomie dans la résolution de problèmes.

3. Réalisation de travaux en petits groupes.

4. Étude personnelle, rédaction de rapports, réalisation de travaux pratiques et autres activités telles que le travail autonome de l’étudiant ou d’un groupe d’étudiants.

5. Épreuves d’évaluation.

Système et critères d’évaluation

L'évaluation continue du cours s'articulera autour de quatre volets :

1. Premier examen partiel : 25 %.

2. Deuxième examen partiel : 25 %.

3. Travaux pratiques : 15 %.

4. Travaux, devoirs, problèmes, rapports ou études de cas : 35 %.

La pondération globale des modes d'évaluation sera donc la suivante :

1. Type A. Épreuves écrites : 50 %.

2. Type B. Rapports de travaux pratiques : 15 %.

3. Type C. Résolution de problèmes, travaux, rapports, études de cas ou projets : 35 %.

Les examens partiels permettront d'évaluer les connaissances théoriques et pratiques acquises dans le cadre de ce cours.

Le laboratoire évaluera l'application pratique des contenus relatifs à l'instrumentation, à l'automatisation, à l'acquisition de données, aux communications industrielles, à la modélisation ou au contrôle, au moyen de rapports ou de preuves issues des travaux pratiques.

Les travaux, les rendus, les problèmes, les rapports ou les études de cas permettront d’évaluer l’application des contenus de la matière à des situations propres aux systèmes électroniques, à l’instrumentation, à l’automatisation et au contrôle industriel.

Pour valider la matière, il sera nécessaire d’avoir réalisé les activités d’évaluation prévues et d’obtenir une note finale égale ou supérieure à 5 sur 10.

En cas d’échec à l’évaluation continue, l’étudiant pourra se présenter à la session ordinaire ou extraordinaire conformément à la procédure académique applicable.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

De base :

1.- Al-Hadithi, Basil M.

Analyse et conception de systèmes de contrôle discrets

Éditions Vision Net. 2006.

ISBN : 8498214890

2.- Al-Hadithi, Basil M.

Systèmes de contrôle discrets : une approche pratique

Éditions Vision Net. 2007.

ISBN : 9788498218725

3.- Ogata, Katsuhiko

Ingénierie moderne de contrôle / Katsuhiko Ogata

Pearson-Prentice-Hall, 2009.

ISBN : 8420536784

Complémentaire :

4.- C. A. Smith et A. Corripio

Principes et pratique du contrôle automatique des procédés

John Wiley. 2005.

ISBN : 471431907

5.- J.A. Somolinos, R. Morales, E. Tremps.

Principes fondamentaux de l'ingénierie de contrôle

Éditions universitaires Ramón Areces. 2013.

ISBN : 978-84-9961-1

6.- K. J. Aström et R. M. Murray

Feedback Systems : An Introduction for Scientists and Engineers

Princeton University Press. 2011.

ISBN : 978-069113576

7.- Miguel A. Pérez García

Instrumentation électronique

Paraninfo. 2014.

ISBN : 9788428337021

8.- Ogata, Katsuhiko

Systèmes de contrôle en temps discret

2e éd. Prentice Hall. 1996.

ISBN : 9688805394

9.- Richard S. Figliola

Théorie et conception des mesures mécaniques

John Wiley. 1995.

ISBN : 978-111888127

10.- Tattamangam R. Padmanabham

Instrumentation industrielle : principes et conception

Springer, 2000.

ISBN : 978-1-4471-04

Liens

Siemens SCE — Documents d'apprentissage et de formation - Supports pédagogiques de Siemens destinés aux établissements d'enseignement sur l'automatisation industrielle. Ils sont organisés en modules autonomes et sont utiles pour les cours, les travaux pratiques et l'auto-apprentissage.

PLCopen — CEI 61131-3 - Ressource sur la norme CEI 61131-3 relative aux langages de programmation des automates programmables : texte structuré, schéma de contacts, blocs fonctionnels et liste d'instructions.

Tutoriels sur le contrôle pour MATLAB et Simulink — Tutoriels pour apprendre l'analyse et la conception de systèmes de contrôle avec MATLAB et Simulink. Ressource pratique et visuelle pour approfondir la modélisation, l'analyse et le contrôle.

MathWorks — Tutoriels sur le contrôle pour MATLAB et Simulink - Cours structuré comprenant des modules sur le contrôle, la dynamique des systèmes et la conception de régulateurs. Utile pour les travaux pratiques, la simulation et l'apprentissage autonome.

Objectifs

Le cours « Technologie de fabrication et des machines » a pour objectif de permettre à l'étudiant d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour concevoir, calculer et dessiner des systèmes de fabrication intégrés, ainsi que pour la conception, le dimensionnement et les essais de machines.

Le cours s'articule autour de deux grands domaines : la technologie de fabrication et la technologie des machines.

La technologie de fabrication aborde les systèmes de fabrication, les chaînes de montage et de production, les systèmes de fabrication intégrés, la fabrication flexible et l'organisation des systèmes de production.

La technologie des machines est axée sur la conception, le dimensionnement et l’optimisation des éléments mécaniques et des machines, en tenant compte du comportement des matériaux face à différents types de contraintes, des essais de machines et de l’analyse des vibrations.

L'étudiant devra acquérir la capacité d'analyser, de calculer, de sélectionner et de justifier des solutions techniques dans le domaine de la fabrication et des machines, en appliquant des critères de conception, de fiabilité, d'efficacité, de sécurité et de qualité professionnelle.

Prérequis

Aucun prérequis n’a été défini

Compétences

Ce cours permettra d’acquérir et de développer les compétences suivantes :

- RC1 / CG04. Mener des activités de recherche, de développement et d'innovation sur les produits, les procédés et les méthodes.

- RC2 / CG05. Réaliser une planification stratégique et l'appliquer aux systèmes de construction, de production, de qualité et de gestion environnementale.

- RC3 / CG06. Gérer, sur le plan technique et économique, des projets, des installations, des usines, des entreprises et des centres technologiques.

- RC4 / CG07. Être capable d’exercer des fonctions de direction générale, de direction technique et de direction de projets de R&D&I au sein d’usines, d’entreprises et de centres technologiques.

- RC5 / CG09. Être capable d'intégrer des connaissances et de faire face à la complexité liée à la formulation de jugements à partir d'informations incomplètes ou limitées, y compris des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l'application de ses connaissances et de ses jugements.

- RC6 / CG10. Savoir communiquer les conclusions, ainsi que les connaissances et les raisons fondamentales qui les sous-tendent, à des publics spécialisés et non spécialisés, de manière claire et sans ambiguïté.

- RC7 / CG12. Connaissance, compréhension et capacité à appliquer la législation nécessaire à l’exercice de la profession d’ingénieur industriel.

- RC9 / A2. Connaissance et capacité à concevoir, calculer et mettre au point des systèmes de fabrication intégrés.

Résultats d'apprentissage

Ce cours contribue à l'acquisition des résultats suivants du processus de formation et d'apprentissage :

1. CONNAISSANCES

- RK1 / CG01. Posséder des connaissances adéquates sur les aspects scientifiques et technologiques des domaines suivants : méthodes mathématiques, analytiques et numériques en ingénierie, génie électrique, génie énergétique, génie chimique, génie mécanique, mécanique des milieux continus, électronique industrielle, automatisme, fabrication, des matériaux, des méthodes quantitatives de gestion, de l’informatique industrielle, de l’urbanisme, des infrastructures, etc.

2. COMPÉTENCES ET APTITUDES

- RS1 / CG02. Concevoir, calculer et dessiner des produits, des procédés, des installations et des usines.

- RS2 / CG03. Diriger, planifier et superviser des équipes pluridisciplinaires.

- RS3 / CG08. Appliquer les connaissances acquises et résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu connus, dans des contextes plus larges et multidisciplinaires.

- RS4 / CG11. Posséder les compétences d’apprentissage permettant de poursuivre ses études de manière autodirigée ou autonome.

- RS5 / A3. Capacité à concevoir et à tester des machines.

Description du contenu

Le cours abordera la conception et le dimensionnement des éléments de machines, les essais de machines, les lignes de fabrication et d'assemblage, les systèmes de fabrication intégrés et la fabrication flexible.

Les contenus de ce cours sont les suivants :

1. Éléments de machines. Conception et dimensionnement.

2. Vibrations des machines.

3. Essais des machines.

4. CIM.

5. Systèmes de fabrication : technologie des groupes, lignes de production et systèmes FMS.

Activités pédagogiques

Les activités pédagogiques de ce cours sont les suivantes :

1. Présentation en classe des concepts liés au cours et résolution de problèmes permettant à l'étudiant d'apprendre à les aborder, ainsi que d'autres séances en présentiel en groupe telles que des cours de discussion, des mises en commun, des analyses de cas ou des activités équivalentes.

2. Des travaux pratiques de difficulté croissante permettant à l’étudiant d’acquérir une autonomie dans la résolution de problèmes.

3. Réalisation de travaux en petits groupes.

4. Étude personnelle, rédaction de rapports, réalisation de travaux pratiques et autres activités telles que le travail autonome de l’étudiant ou d’un groupe d’étudiants.

Système et critères d’évaluation

L’évaluation continue du cours s’articulera autour de quatre volets :

1. Technologie des machines : conception, dimensionnement, fatigue et comportement mécanique : 40 %.

2. Vibrations et essais des machines : 15 %.

3. Technologie de fabrication et systèmes de fabrication intégrés : 35 %.

4. Travaux pratiques en laboratoire : 10 %.

Afin que cette évaluation s'inscrive dans le cadre du mémoire de fin d'études, la pondération globale des systèmes d'évaluation sera la suivante :

1. Type A. Épreuves écrites : 50 %.

2. Type B. Rapports de travaux pratiques en laboratoire : 10 %.

3. Type C. Résolution de problèmes, travaux, rapports, études de cas ou projets : 40 %.

Les modules consacrés à la technologie des machines, aux vibrations et à la technologie de fabrication pourront être évalués au moyen d’une combinaison d’épreuves écrites, de résolution de problèmes, de rendus, de travaux, de rapports ou d’activités pratiques.

Les travaux pratiques en laboratoire seront évalués au moyen de rapports, de preuves de pratique, de résultats ou de documentation technique.

Pour valider le cours, il sera nécessaire d'obtenir une note finale égale ou supérieure à 5 sur 10.

Une note minimale pourra être fixée pour les parties évaluées par des épreuves écrites afin de pouvoir calculer la moyenne, conformément à la procédure académique applicable.

En cas d’échec à la matière dans le cadre de l’évaluation continue, l’étudiant pourra se présenter à la session ordinaire ou extraordinaire, conformément à la procédure académique applicable. La session de rattrapage devra permettre d’évaluer les acquis d’apprentissage liés aux épreuves écrites, aux travaux pratiques en laboratoire ainsi qu’aux problèmes, travaux, rapports, études de cas ou projets.

Note d’évaluation continue par année (divisée en quatre parties) :

1 Technologie des machines (fatigue) :

- Épreuve partielle 1 : 25 % de la note finale (statique) (peut être remplacée par un devoir)

- Épreuve partielle 2 : 30 % de la note finale (dynamique et autres)

2 Technologie des machines (vibrations) :

- Épreuve partielle n° 3 : 15 % de la note finale

3 Technologie de fabrication :

- Épreuve partielle 4 – test : 18 % de la note finale

- Épreuve partielle n° 5 – Devoir : 7 % de la note finale

4 Stages : 5 % (rapports de stage)

À prendre en compte :

- Note minimale pour les parties faisant l'objet d'une évaluation continue : 3 points (si la note est inférieure à 3, aucune moyenne n'est calculée)

- Les parties validées lors de la session ordinaire (fabrication, machines, vibrations et travaux pratiques) sont prises en compte

- Les parties ne sont pas validées pour la session de rattrapage.

Calendrier

Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel

Bibliographie

De base :

1.- Espinosa Escudero, Mª del Mar

Introduction aux procédés de fabrication

Madrid : Université nationale d'enseignement à distance. 2000.

ISBN : 8436241398

2.- Mikell P. Groover

Principes fondamentaux de la fabrication moderne

McGraw-Hill. 2007.

ISBN : 970106240X

3.- Norton, Robert

Conception des machines

Mexique : Prentice Hall Hispanoamericana, 1999. 1999.

ISBN : 9701702573

Complémentaire :

4.- Besa Gonzálvez, A.J. et al.

Composants de machines : fatigue à haut cycle : problèmes et

Madrid : Pearson Educación, 2003. 2003.

ISBN : 8420539074

5.- Decker, Karl-Heinz

Éléments de machines

Bilbao : Urmo, 1980. 1980.

ISBN : 8431403403

6.- Juvinall, Robert C.

Principes fondamentaux de conception en génie mécanique

Mexico [etc.] : Limusa Noriega, 1999. 1999.

ISBN : 968183836X

7.- Mott, Robert L.