Qualification officielle
Formez-vous 100 % en ligne et à votre rythme grâce à un master conçu pour les enseignants qui veulent être à la pointe de l'innovation éducative. Apprenez à intégrer les nouvelles technologies en classe et à transformer l'expérience d'apprentissage de vos élèves. En outre, vous obtiendrez des points qui s'ajouteront aux points des concours de recrutement d'enseignants et d'enseignants du secondaire. TOP 2 des meilleurs masters en technologie éducative en Espagne, selon le classement 2025 de Mundo Postgrado. Nos étudiants lui attribuent une note de 9/10.
En collaboration avec:
Le master UAX en technologies éducatives et compétences pédagogiques numériques vous prépare à intégrer les TIC dans la salle de classe d'une manière pédagogique, stratégique et appliquée.
Contrairement à d'autres masters sur le marché, ici vous n'apprenez pas seulement à utiliser la technologie : vous apprenez à la créer. Au cours du programme, vous pourrez programmer, développer vos propres applications éducatives et construire des projets de robotique, ce qui vous donnera une expérience d'apprentissage totalement pratique et différentielle. En outre, vous développerez vos propres applications éducatives que vous pourrez utiliser directement à partir de votre téléphone portable, prêtes à être appliquées dans une vraie salle de classe dès le premier jour.
Dans un contexte éducatif où la numérisation progresse à grande vitesse, ce master vous prépare à personnaliser l'enseignement, à motiver les étudiants et à appliquer la technologie de manière judicieuse, tout en comprenant son impact sur le cerveau et les processus d'apprentissage.
Tout au long du programme, vous travaillerez sur tous les sujets sous l'angle de l'intelligence artificielle générative, en intégrant les outils les plus récents dans votre pratique pédagogique.
Ce master officiel vous permettra de mettre à jour votre profil d'enseignant avec une approche pratique qui s'aligne sur les besoins réels de la salle de classe. Son programme combine des compétences numériques avancées, des méthodologies innovantes (gamification, microlearning et flipped classroom) et des développements technologiques appliqués (apps, robotique et IA).
Grâce à son format flexible, vous pourrez combiner la formation avec votre activité professionnelle, progresser à votre rythme et appliquer ce que vous avez appris dès le début. En outre, vous construirez votre propre portefeuille avec les projets et les ressources développés pendant le master, renforçant ainsi votre profil d'enseignant, tout en accédant à plus de 700 conventions de stage et en obtenant des mérites éligibles pour les concours.
Tous les champs sont obligatoires
Tous les enseignants prévoient dans leur emploi du temps une heure de tutorat par semaine. Les étudiants intéressés doivent demander une date de rencontre à l'avance.
Master en technologie éducative et compétences pédagogiques numériques
Année 1
PREMIÈRE PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| M120800 | Aprendizaje y educación digital | OB | 4 |
| M120801 | Diseño y creación de materiales didácticos digitales | OB | 6 |
| M120802 | El E-centro educativo: la transformación digital | OB | 4 |
| M120803 | Herramientas y recursos educativos para el aprendizaje en entornos digitales | OB | 6 |
| M120804 | Programación, robótica en el ámbito educativo | OB | 6 |
| M120805 | Seguridad, protección de datos y privacidad en la red | OB | 4 |
| TOTAL: | 30 | ||
DEUXIÈME PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| M120807 | Entornos virtuales y aprendizaje e-learning | OB | 4 |
| M120808 | Gamificación y videojuegos educativos | OB | 6 |
| M120809 | Innovación educativa en el ámbito digital | OB | 4 |
| M120811 | Trabajo Fin de Máster | OB | 6 |
| M120812 | Diseño de APPs | OB | 4 |
| M120813 | Prácticas externas | OB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
*Caractère : FB : Formation Basique, Ob : Obligatoire, Op : Optionnel
La raison principale pour laquelle il y a des étudiants comme vous à l'UAX est la possibilité de rendre compatible votre vie personnelle, professionnelle et académique. Notre valeur différentielle est une méthodologie sans barrières, centrée sur vous et votre désir d'apprendre.
Comment se présente notre méthodologie ?
En outre, vous disposerez de l'entière disponibilité de notre campus de Madrid, pour effectuer vos formalités, résoudre vos doutes et profiter des installations qu'il offre.
Découvrez le statut officiel de votre diplôme et la reconnaissance officielle dans votre pays :
Une fois que vous aurez terminé vos études dans le Master en technologie éducative et compétences pédagogiques numériques , vous recevrez votre diplôme européen officiel délivré par l'Université Alfonso X el Sabio, la première université privée d'Espagne avec plus de 30 ans d'expérience. Ses programmes officiels sont des diplômes vérifiés par le Conseil des universités et sont pleinement valables en Espagne, ainsi que dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur. Elle bénéficie de l'homologation et de la reconnaissance automatique des systèmes éducatifs d'Amérique latine et des ministères de l'éducation correspondants.
- SENESCYT -SEP
-MEN (MinEducation) -Mescyt
-Autres
A l'UAX, nous vous offrons l'opportunité de faire un stage dans des projets liés à la transformation numérique de l'éducation, ces stages peuvent se dérouler soit dans un centre éducatif, soit dans une entreprise.
Les stages de la maîtrise universitaire en technologie éducative et compétences numériques se dérouleront en 3 phases :
Vous pourrez bénéficier de nos plus de 700 accords avec des écoles publiques, privées et subventionnées par l'État dans toute l'Espagne et effectuer des stages dans des centres tels que la British School, les écoles Waldorf, les écoles Montessori ou les écoles professionnelles de la Sagrada Familia, entre autres.
Vous pouvez également participer à des stages internationaux, rencontrer de nouveaux collègues du monde entier et donner un coup de pouce à votre carrière dans le secteur international. Pour plus d'informations, veuillez contacter le bureau des relations internationales.
Si vous avez une expérience professionnelle en rapport, vous pourrez valider votre stage. Contactez nos conseillers pour une étude personnalisée de la reconnaissance des ECTS.
Voie d'accès et conditions
Afin d'établir les conditions d'accès, les dispositions de l'article 18 du décret royal 822/2021 du 28 septembre seront prises en compte, indiquant la correspondance du domaine d'études que l'étudiant doit avoir terminé pour pouvoir étudier ce Master.
Le master en technologies éducatives et compétences pédagogiques numériques s'adresse aux professionnels de l'enseignement (diplômés des différents diplômes dans le domaine de l'éducation de la petite enfance, de l'enseignement primaire, de la pédagogie ou diplômés, diplômés/ingénieurs du master en formation des enseignants du secondaire, en formation professionnelle et en langues) qui souhaitent se former dans ce domaine en tant que professionnels de l'enseignement, ainsi qu'aux diplômés d'autres masters dans le domaine de l'éducation.
Profil d'admission
Le master en technologies éducatives et compétences pédagogiques numériques (master en TIC) est un master officiel, auquel vous pouvez accéder si vous êtes.. :
Si vous possédez déjà un autre diplôme, vous pouvez étudier le Master avec la possibilité de valider des ECTS. Demandez votre étude personnalisée gratuite conformément aux reconnaissances convenues avec la Communauté de Madrid.
Règlement du test d'admission
https://www.uax.com/portal-de-transparencia/normativa
ÉPREUVES D'ADMISSION
Les critères suivants seront pris en compte pour l'admission des candidats et ne seront appliqués que si la demande est supérieure à l'offre :
Pour entamer le processus d'admission, vous devez fournir les documents suivants :
Commencer la procédure d'admission.
Nombre de places disponibles pour les nouveaux étudiants : 240
L'université Alfonso X El Sabio a approuvé et publié un règlement adapté au décret royal 822/2021 concernant le transfert et la reconnaissance des crédits.
Vous pouvez consulter le règlement sur la reconnaissance des crédits en cliquant sur le lien suivant.
La reconnaissance des crédits dans les cours officiels de ce diplôme sera effectuée en tenant compte de l'adéquation entre les compétences et les connaissances dérivées des cours suivis et celles prévues dans le programme des cours correspondants.
En ce qui concerne le système de reconnaissance des crédits de ce master, si vous avez déjà une expérience professionnelle antérieure en rapport avec les compétences inhérentes à ce diplôme, elle peut être reconnue sous forme de crédits, jusqu'à un maximum de 6 ECTS. Cette reconnaissance nécessitera une étude personnalisée. Contactez nos conseillers qui vous informeront personnellement.
Écoutez les expériences de nos étudiants, laissez-vous inspirer et découvrez ce qu'est la vie d'étudiant à l'UAX et toutes les opportunités qui vous attendent.
Faculté du Master en TIC
Docteur en éducation, accréditée par l'ANECA, professeur de psychopédagogie et spécialiste en neurotechnologie éducative, avec une vaste expérience en tant que professeur d'université. Elle combine son travail avec d'autres activités telles que la formation des enseignants, des conférences et des publications dans différents médias.
Consultante en éducation et conceptrice d'expériences d'apprentissage, spécialisée dans l'apprentissage en ligne, la gamification, la conception narrative et les méthodologies actives. Elle forme des enseignants, dirige des projets et collabore avec des établissements d'enseignement à l'élaboration de propositions innovantes. Fondatrice d'Ágora Virtual et créatrice de l'application GAUBI.
Spécialiste des technologies éducatives et de la numérisation, avec une expérience chez Microsoft Education, Aonia et Santillana. Il a dirigé des formations, des événements et des déploiements technologiques dans des centres éducatifs. Formateur certifié Google et Microsoft, il combine son expérience de l'enseignement et des nouvelles technologies avec une forte vocation pour la transformation de l'éducation.
Spécialiste de la transformation numérique de l'éducation, il possède plus de dix ans d'expérience dans le domaine de l'innovation pédagogique, des technologies éducatives et de la gestion des communautés d'apprentissage. Il dirige des projets numériques à HedIA, et sa carrière comprend des collaborations avec Microsoft, Telefónica Educación Digital et plusieurs universités.
Docteur en philosophie et en sciences de l'éducation, spécialiste de la logique, de l'intelligence artificielle et des technologies éducatives. Elle a développé sa carrière en menant des projets d'innovation numérique et en formant les enseignants à l'utilisation pédagogique des plateformes et des ressources technologiques.
Docteur en sciences humaines et sociales, professeur d'université et spécialiste des technologies éducatives, des compétences numériques et des méthodologies actives. Il a de l'expérience dans la formation des enseignants, la conception de contenus numériques et la direction de projets éducatifs. Rédacteur en chef chez Procompa.
Nous savons à quel point il est important de savoir où vous passez vos examens. Vous pourrez choisir de passer vos examens en ligne ou en personne dans nos centres agréés par l'UAX.
* Les lieux d'examen sont soumis à un taux d'occupation maximum et à la disponibilité.
El máster en tecnología educativa proporciona a los profesionales una formación especializada en el uso de tecnologías y herramientas digitales aplicadas al ámbito educativo. Esta formación abre diversas oportunidades de trabajo en el campo de la educación y la tecnología, tanto en el sector público como en el privado. Algunas de las oportunidades de trabajo que brinda el máster en tecnología educativa son las siguientes: especialista en tecnología educativa, diseño de recursos educativos digitales, gestión de proyectos educativos tecnológicos, asesoramiento tecnológico educativo, investigación en tecnología educativa, desarrollo de software educativo, consultoría en empresas de tecnología educativa, especialista en e-learning, etc. Además, este máster mejora tu baremo en las oposiciones de maestros y secundaria.
La maîtrise universitaire en technologie éducative (TIC) est un titre officiel de 60 crédits ECTS d'une durée de 9 mois. De plus, en suivant ce master accrédité en technologie éducative, vous obtiendrez des mérites spécifiques qui ajouteront des points à vos notes lors des concours de recrutement des enseignants et des professeurs de l'enseignement secondaire.
En la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX), ofrecemos la oportunidad de realizar prácticas en proyectos relacionados con la transformación digital en la educación. Estas prácticas pueden llevarse a cabo tanto en un centro educativo como en una empresa.
El programa de prácticas se divide en tres fases:
El Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencias Digitales Docentes (Máster TIC) es un programa de posgrado oficial que ofrece la posibilidad de acceso a diferentes perfiles académicos, tales como:
En el Máster en TIC te formarás a través de un plan de estudios innovador que incorpora materias esenciales como Robótica, Ciberseguridad, Gamificación, microlearning y diseño de aplicaciones, entre otras disciplinas. Además, utilizarás y dominarás metodologías activas como el Agile learning, SCRUM, la gamificación y el roleplay ya que juegan un papel crucial en la educación moderna.
Dominar las tecnologías educativas es fundamental para enfrentar los constantes cambios tecnológicos y las demandas del mercado laboral.
Il comporte un contrôle continu, avec 40 % d'activités et 60 % d'examens dans toutes les matières.
Autres qualifications connexes
Notre offre académique est très diversifiée, vous trouverez certainement un programme qui vous convient.
Master en formation des enseignants de l'enseignement secondaire obligatoire et du baccalauréat.
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Début:
Octobre
Durée:
1 an
Master en ligne en innovation pédagogique
Début:
Octobre
Durée:
9 meses
Master en psychopédagogie (en ligne)
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Octobre
Durée:
9 mois
Master universitaire en ligne en enseignement de l'espagnol langue étrangère
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Octobre
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9 meses
Master universitaire en ligne en pédagogie instrumentale
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Octobre
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9 meses
Cours en ligne de formation pédagogique et didactique pour les enseignants de la formation professionnelle
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Octobre
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9 meses
Master en ligne en attention à la diversité et à l'éducation inclusive
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9 meses
Master en ligne en neuropsychologie éducative
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9 mois
Master en ligne en leadership et gestion des centres éducatifs
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9 meses
Master en ligne en didactique des mathématiques
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9 meses
Master en ligne en prévention des conflits et médiation en milieu éducatif
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Octobre
Durée:
9 meses
Master en ligne en éducation émotionnelle et accompagnement pédagogique
Début:
Octobre
Durée:
9 meses
Master en ligne en méthodologies de recherche en éducation
Début:
Octobre
Durée:
9 mois
Vous pouvez consulter le calendrier académique et les horaires sur le lien suivant.
L'UAX promeut la culture de la qualité au sein de la communauté universitaire par le biais du système de qualité de l'UAX (SIUAX), dont la direction de l'université est responsable en dernier ressort, en veillant à ce que la planification du système soit mise en œuvre pour atteindre efficacement les objectifs de qualité, la satisfaction des besoins, des exigences et des attentes des clients et des parties intéressées.
Les organes responsables sont les suivants
Cette structure organisationnelle permet une communication bidirectionnelle des différentes actions d'amélioration qui permettent et assurent la construction de la culture de la qualité au sein de l'Université.
Ce diplôme, conformément au RD 822/2021 (art. 34) doit être soumis au processus de renouvellement de l'accréditation. Pendant le développement du processus, une équipe d'évaluation de la Fondation pour la Connaissance Madrimasd rencontrera les différents acteurs du diplôme. En outre, elle nous fournit un formulaire permettant à toute personne intéressée d'indiquer à la Fondation les aspects qu'elle considère comme pertinents pour le développement de ce programme.
| Année 22/23 | Année 23/24 | Année académique 24/25 | |
| Taux d'obtention du diplôme | 95,56% | 86,67% | 89,13% |
| Taux de retour | 95.94% | 88,12% | 97,46% |
| Taux d'abandon | 3,48% | 7,69% | 4,69% |
| Satisfaction des élèves à l'égard de l'enseignant | 8,3 | 8,4 | 9 |
| Satisfaction des étudiants à l'égard du programme | 5,3 | 7,5 | 7.5 |
| Satisfaction du personnel enseignant | 9 | 9,2 | 9,8 |
| Satisfaction du personnel administratif et de service | 7,8 | 7,8 | 6,9 |
| Employabilité | 71.4% | 70% | s.d. |
Plans d'amélioration pour le diplôme :
