Microcredencial
Online
Programa orientado a capacitar al profesorado en la intervención psicopedagógica desde una perspectiva neuropsicológica, favoreciendo el análisis de los procesos cognitivos, emocionales y conductuales del alumnado y el diseño de estrategias educativas inclusivas ajustadas a sus necesidades.
Questo micro-credenziale è rivolto a insegnanti e professionisti attivi nel campo dell'educazione (educazione della prima infanzia, primaria, secondaria e formazione professionale) che desiderano approfondire la comprensione dei processi di apprendimento da una prospettiva neuropsicologica, applicando queste conoscenze direttamente nella loro pratica educativa.
Si rivolge anche agli insegnanti nelle fasi iniziali della loro carriera professionale, così come ai professionisti legati all'orientamento scolastico, interessati ad acquisire una solida base di neuroeducazione applicata alla classe e alla progettazione di risposte educative adeguate alla diversità degli studenti.
Dal punto di vista professionale, l'apprendimento acquisito nel corso del micro-credenziale consente di:
Il micro-credenziale è insegnato utilizzando una metodologia 100% online, auto-guidata e individuale, progettata per facilitare la compatibilità con l'attività di insegnamento professionale.
L'apprendimento si basa su:
Durata e impegno
Questo formato consente un trasferimento immediato dell'apprendimento alla pratica educativa, fin dall'inizio della formazione.
Al termine del micro-credenziale, otterrete un certificato di micro-credenziale universitario rilasciato dall'Universidad Alfonso X el Sabio (UAX).
Le micro-credenziali sono corsi di formazione:
Il piano di formazione è strutturato su contenuti direttamente collegati alla comprensione dell'apprendimento dalla neuropsicologia e alla sua applicazione in contesti educativi reali, garantendo una formazione pertinente e allineata alla pratica didattica.
Promuove uno sviluppo equilibrato delle competenze tecniche e professionali, soprattutto nelle aree dell' individuazione precoce delle difficoltà di apprendimento, della valutazione psicopedagogica e della progettazione di interventi educativi adattati al profilo dello studente.
Il programma adotta un approccio trasversale alla diversità e all'inclusione educativa, integrando il processo decisionale educativo basato sull'evidenza scientifica come asse centrale dell'intervento pedagogico.
Allo stesso modo, la metodologia è orientata all' analisi di casi reali e all'applicazione immediata dell'apprendimento in classe, favorendo un trasferimento diretto ed efficace delle conoscenze acquisite alla pratica educativa.
