Laurea in amministrazione e gestione aziendale

Objetivos

Proporcionar a los estudiantes una comprensión sólida de la contabilidad como sistema de información del patrimonio y del resultado económico empresarial. Además, se busca enseñar las herramientas y procedimientos para el registro de hechos contables, así como la aplicación de principios contables y criterios de valoración.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK5. Conoce la regulación contable en las operaciones económicas de las organizaciones empresariales.

Descripción de los contenidos

1. La contabilidad como sistema de información del patrimonio empresarial

2. La contabilidad como sistema de información del resultado económico.

3. Registro de los hechos contables: herramientas

4. Registro de los hechos contables: procedimientos.

5. Aplicación de los principios contables y criterios de valoración

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Prueba final de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Bibliografía

Complementaria:

1.- Rivero Romero, José

Supuestos de contabilidad financiera

EDISOFER. 2021.

ISBN: 9788418493171

2.- Socías Salvá, Antonio

Contabilidad Financiera. El Plan General de Contabilidad (4ª edición)

Pirámide. 2017.

ISBN: 978-84-368-37

Objetivos

Proporcionar a los estudiantes un conocimiento profundo sobre la sociedad digital y la sociedad inteligente, así como la revolución tecnológica e industrial. Además, la asignatura busca explorar el concepto y la evolución de la transformación digital, analizar modelos de negocios disruptivos emergentes y entender el impacto que la transformación digital tiene sobre la estrategia empresarial contemporánea.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

RK8. Conoce las diferentes herramientas que ofrece el ámbito de la informática y lo digital como base para la implementación de estrategias en la empresa

Habilidad:

RS1. Elabora proyectos e informes de manera oral y escrita en el ámbito empresarial.

Competencia:

RODS. Desarrolla una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva

transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse

con integridad en el ámbito profesional.

Descripción de los contenidos

1. Sociedad digital y sociedad inteligencia

2. Revolución tecnológica e industrial

3. Concepto y evolución de la transformación digital

4. Modelos de negocios disruptivos

5. Impacto de la transformación digital sobre la estrategia de la empresa

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen

Objetivos

Proporcionar al alumno los conocimientos teóricos y aplicados básicos que le permitan comprender los fundamentos de la ciencia económica. Capacitar al alumno para el reconocimiento y análisis de los principales problemas económicos.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía, así como sus repercusiones en las políticas económicas a nivel nacional e internacional.

Habilidad:

RS3. Maneja herramientas y técnicas de análisis económico en el ámbito empresaria

Descripción de los contenidos

1. Aproximación a la Economía. Los problemas

económicos fundamentales.

2. Los objetivos económicos principales.

3. Los agentes económicos individuales.

4. Los mercados y las instituciones económicas.

5. Los fenómenos económicos.

6. La economía mundial. Las organizaciones económicas internacionales.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%; de este 40%, un 10% será la nota del curso de Coursera.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Bibliografía

Básica:

1.- Alonso Rodríguez, José Antonio (Dir.)

Lecciones sobre Economía Mundial. Introducción al desarrollo y a las relaciones económicas internacionales (10ª edición)

Aranzadi. 2021.

ISBN: 9788413463971

2.- Eduardo Pérez Gorostegui

Fundamentos de economía de la empresa

Editorial universitaria Ramon Areces. 2014.

ISBN: 9788499611648

3.- Torres López, Juan

Introducción a la economía (3ª Edición)

Pirámide. 2022.

ISBN: 9788436846775

Complementaria:

4.- Mochón Morcillo, Francisco

Economía, teoría y política (6ª Edición)

Mcgraw-Hill. 2009.

ISBN: 9788448170844

Otros:

5.- Krugman, Paul R. y Wells, Robin

Macroeconomía (4ª edición)

5 ed.. Reverté. 2022.

ISBN: 9788429128093

6.- Krugman, Paul R. y Wells, Robin

Microeconomía (2ª Edición)

Reverté. 2013.

ISBN: 9788429126037

7.- Mankiw, N. Gregory & Taylor Mark. P.

Economía

3 ed.. Paraninfo. 2017.

ISBN: 9788428333672

8.- Meza Lora, Salvador

Modelo de crecimiento asiático. Expresión de un capitalismo sui generis

Plaza y Valdés. 2013.

ISBN: 9789707221406

9.- Mochón Morcillo, Francisco

Principios de Economía (4ª Edición)

4 ed.. McGraw-Hill. 2010.

ISBN: 9788448172060

10.- Sáiz Álvarez, José María y Del Río Sánchez, Francisco Javier (Dirs.)

La economía latinoamericana en la globalización. Perspectivas para el siglo XXI

Libros en Red. 2004.

ISBN: 9875611190

Objetivos

Proporcionar a los estudiantes una base sólida en habilidades comunicativas, abarcando tanto la comunicación escrita como la oral, así como mejorar su alfabetización informativa para un manejo eficaz de la información en diversos contextos académicos y profesionales.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK1. Conoce las técnicas de la comunicación oral y escrita en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. Introducción a la Comunicación.

2. La comunicación escrita.

3. La comunicación oral.

4. Alfabetización informativa.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

El proceso de evaluación consistirá en la verificación y valoración de la adquisición de las competencias por parte del alumno. Para ello se utilizarán las siguientes actividades evaluadoras que permitirán obtener el grado de asimilación de cada una de las competencias enumeradas:

 Coursera (10%): Q2 (S1)

o Prueba evaluación continua (10%): Test (S1)

o Prueba evaluación continua (30%): podcast (S1)

Para optar a la evaluación continua, la asistencia a clase debe ser igual o superior al 70%.

o Convocatoria ordinaria (50%).

 Examen escrito. Nota mínima: 5 (S2)

o Convocatoria extraordinaria (100%). El alumno que deba presentarse a la convocatoria extraordinaria tendrá que examinarse de las dos partes: oral y escrito.

 Oral (40%). Nota mínima: 5

 Escrito (60%). Nota mínima: 5

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Bibliografía

Básica:

1.- David V. Feliciano

Normas y usos correctos del español actual

Tirant Humanidades. 2011.

ISBN: 9788493931605

2.- Felipe Portocarrero

La escritura rentable

SM. 2001.

ISBN: 9788434876026

3.- fernando Martínez

Comunicacion Escrita

Centro Estudios Financieros. 2012.

ISBN: 9788445421468

4.- Flora Davis

La comunicación no verbal

Alianza Editorial. 2010.

ISBN: 9788420664248

5.- Jesús Mesanza

Cómo escribir bien: ortografía y temas afines

Editorial esceual española. 1995.

ISBN: 9788433106582

6.- Jesús Sánchez Lobato

Saber escribir

Madrid : Aguilar, 2006. 2006.

ISBN: 8403097239

7.- Josefa Gómez de Enterría

Correspondencia comercial en español

SGEL. 2002.

ISBN: 9788471434265

8.- RICARDO MARIA JIMENEZ YAÑEZ

COMUNICAR EN LA UNIVERSIDAD Y EN LA VIDA PROFESIONAL

EUNSA. EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA. 2021.

ISBN: 9788431336479

9.- VV.AA.

EL PROFESIONAL DEL SIGLO XXI: HERRAMIENTAS DE COMUNICACION Y APRENDIZAJE PARA EL EXITO LABORAL

MCGRAW-HILL. 2022.

ISBN: 9788419187192

10.- VV.AA.

Saber hablar

Aguilar. 2008.

ISBN: 9788403098060

Complementaria:

11.- Beatriz Lucía

Habilidades de comunicación. Programa de entrenamiento

Universidad Autónoma de Madrid. 2008.

ISBN: 9788483441190

12.- Gómez de Enterría y Sánchez, Josefa

La comunicación oral en la empresa

Madrid : Arco Libros, [2008]. 2008.

ISBN: 9788476357095

13.- Jesús Mesanza

Hablar y escribir correctamente: barbarismos, imppropiedades y dudas en el español oral y escrito

WOLTERS KLUWER EDUCACION. 2009.

ISBN: 9788471979100

14.- Miles Paterson

Más que palabras: el poder de la comunicación verbal

UOC. 2011.

ISBN: 9788497889179

15.- VV.AA.

Comunicación no verbal y liderzago

Netbiblo. 2010.

ISBN: 9788497454971

Otros:

16.- Gaspar González

Técnicas de conversación telefónica

Edelsa. 2008.

ISBN: 9788477115595

17.- Manuel Campo Vidal

¿Por qué los profesionales no omunican mejor?

Plaza. 2008.

ISBN: 9788401379857

18.- Manuel Campo Vidal

¿Por qué los profesionales no omunican mejor?

RBA libros. 2011.

ISBN: 9788490061244

19.- Manuel Cifo

Comunicación oral y escritura en la lengua española

Diego Marin. 2012.

ISBN: 9788415429326

20.- Marco Tulio Cicierón

El orador perfecto

Univ. Autónoma México. 1991.

ISBN: 9789683669841

21.- Margarita Recasens

Comprensión y expresión oral

CEAC. 2003.

ISBN: 9788432986598

Objetivos

Ofrecer a los estudiantes un entendimiento completo de la empresa, abordando su naturaleza y concepto, su relación con los sistemas económicos, el rol del empresario en la teoría económica, la dinámica entre propiedad y control en las empresas contemporáneas, el papel del empresario en el siglo XXI y la cultura empresarial. Además, se introduce a los estudiantes en las áreas funcionales clave dentro de una organización empresarial.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

Habilidad:

RS1. Elabora proyectos e informes de manera oral y escrita en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. Naturaleza y concepto de empresa.

2. La empresa y los sistemas económicos.

3. El empresario en el pensamiento económico.

4. La separación entre la propiedad y el control de las empresas modernas.

5. El empresario ante el siglo XXI. La cultura de empresa.

6. Introducción a las áreas funcionales de la empresa

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen

Bibliografía

Básica:

1.- Alfredo Cuervo García

Introducción a la administración de empresas

6 ed.. Civitas. 2008.

ISBN: 9788447028672

2.- Eduardo Perez Gorostegui

Dirección de Empresas

Editorial Universitaria Ramón Areces. 2021.

ISBN: 9788499613970

3.- Eduardo Perez Gorostegui

Prácticas de Dirección de Empresas

Editorial Universitaria Ramón Areces. 2021.

ISBN: 9788499613987

4.- María Ángeles Montoro Sánchez, Isabel Díez Vial, Gregorio Martín de Castro

Fundamentos de Administración de Empresas

Citivas. 2020.

ISBN: 978-84-9197-9

Objetivos

Capacitar a los estudiantes en la comprensión y aplicación de la Inteligencia de Negocio, abarcando su concepto y evolución, funciones y aplicaciones empresariales, y su uso en diversos sectores. Además, se busca proporcionar conocimientos en minería de datos, inteligencia artificial, y aprendizaje automático, así como en el manejo de herramientas y plataformas de inteligencia de negocio.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

* Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

RK8. Conoce las diferentes herramientas que ofrece el ámbito de la informática y lo digital como base para la implementación de estrategias en la empresa.

Descripción de los contenidos

1. Concepto y evolución de la Inteligencia de Negocio.

2. Funciones de la Inteligencia de negocio y su aplicación en la empresa.

3. Aplicación de la inteligencia de negocio de forma sectorial

4. Minería de datos

5. Inteligencia artificial y aprendizaje automático

6. Herramientas y plataformas de inteligencia de negocio

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Introducir al estudiante en los conceptos jurídicos fundamentales, imprescindibles para comprender las materias jurídicas y alcanzar una concepción genérica del Derecho. Asimismo, alcanzar los conocimientos necesarios sobre las fuentes del Derecho y sobre la interpretación y aplicación de las normas jurídicas.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

* Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK9. Conoce los fundamentos específicos del ordenamiento jurídico, del marco regulatorio y de la ética profesional en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. El Derecho como forma de organización y como sistema Formativo.

2. La Ciencia del Derecho.

3. Teoría del Derecho: la norma jurídica y

4. Teoría del Derecho: el sistema jurídico.

5. Interpretación y aplicación del Derecho.

6. Conceptos jurídicos Derecho.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Objetivos

Capacitar a los estudiantes en la gestión de información, la creación de documentos y gráficos, y la elaboración de presentaciones, integrando datos e imágenes digitales.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK8. Utiliza técnicas de liderazgo, de motivación y de organización de equipos.

Habilidad:

RS5. Aplica las herramientas informáticas de gestión en la organización empresarial.

Descripción de los contenidos

1. Sistemas de información, análisis y búsqueda de datos, gestión de documentos.

2. Maquetación de documentos mediante aplicación y creación de plantillas y estilos.

3. Introducción, manejo, ordenación y filtros sobre datos.

4. Tipos de gráficos, opciones y características de los gráficos sobre datos.

5. Creación y configuración de una presentación completa.

6. Integración y manipulación de imágenes digitales.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P3. Actividades de talleres

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Proporcionar a los estudiantes una comprensión integral de los fundamentos de la macroeconomía, incluyendo el análisis de la demanda y oferta agregada, el equilibrio de producción y renta, las políticas macroeconómicas, la estabilización económica, y las relaciones económicas internacionales.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

* Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía, así como sus repercusiones en las políticas económicas a nivel nacional e internacional.

Habilidad:

RS3. Maneja herramientas y técnicas de análisis económico en el ámbito empresarial

Descripción de los contenidos

1. Fundamentos de Macroeconomía.

2. La demanda agregada y la oferta agregada.

3. La producción y renta de equilibrio.

4. Las políticas macroeconómicas.

5. La estabilización macroeconómica y el ajuste estructural.

6. Las relaciones económicas internacionales.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

----

Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Objetivos

Analizar los conocimientos matemáticos previos y avanzar en nuevos conceptos, métodos y técnicas de análisis con la finalidad de acercar el razonamiento matemático a los análisis económicos.

Requisitos previos

No se han descrito.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK6. Identifica las distintas funciones matemáticas y los conceptos relacionados con la resolución de sistemas de ecuaciones, problemas de optimización

y el análisis matricial.

Descripción de los contenidos

1. Álgebra lineal básica. Matrices y determinantes.

2. Resolución de sistemas de ecuaciones lineales.

3. Funciones reales de una y varias variables: continuidad y derivabilidad.

4. Cálculo y aplicaciones de integrales indefinidas, definidas e impropias.

5. Optimización libre y con restricciones.

6. Sucesiones y series numéricas.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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Asistencia mínima obligatoria: Para optar a la evaluación continua, los alumnos deberán cumplir con una asistencia mínima del 70%, en caso de que no se llegue a ese porcentaje solo se optará a la calificación estipulada para el examen final.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Proporcionar a los estudiantes un entendimiento completo y aplicado de los procesos contables, fiscales y jurídicos relacionados con las disoluciones, fusiones, liquidaciones y extinciones de empresas, así como profundizar en el estudio de diferentes tipos de sociedades y modelos de asignación de costos. Además, se busca desarrollar habilidades en el análisis Coste-Volumen-Beneficio y en la toma de decisiones empresariales fundamentadas en modelos de costos específicos.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK5.Conoce la regulación contable en las operaciones económicas de las organizaciones empresariales.

Habilidad:

RS4. Aplica la información contable, usando diversos instrumentos técnicos en el analisis de la situación de la empresas.

Descripción de los contenidos

1. Proceso de realización de las Disoluciones, Fusiones, Liquidaciones y Extinciones, desde los puntos de vista contable.

2. Proceso de realización de las Disoluciones, Fusiones, Liquidaciones y Extinciones, desde los puntos de vista fiscal y jurídico.

3. Estudio de las Sociedades Anónimas, de Responsabilidad Limitada y la Empresa individual.

4. Modelos de ignación de costes: Coste completo, Imputación Racional, Direct-Costing, ABC.

5. Análisis Coste-volumen-beneficio:

6. Decisiones de gestión empresarial según el modelo de costes.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Ofrecer una comprensión integral de los principios fundamentales del marketing y sus distintos enfoques de gestión y planificación. Además, desarrolla habilidades para analizar el entorno organizacional, comprender el comportamiento del consumidor, evaluar el mercado y la competencia, y aplicar técnicas de segmentación para diseñar estrategias de marketing efectivas / Provide a comprehensive understanding of the fundamental principles of marketing and its various management and planning approaches. It also develops skills in analysing the organisational environment, understanding consumer behaviour, assessing the market and competition, and applying segmentation techniques to design effective marketing strategies.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos / No prerequisites have been established.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad / Degree adapted to Royal Decree 822/2021, of 28 September, which establishes the organisation of university education and the procedure for quality assurance.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento / Knowledge:

RK11. Conoce la función del marketing de la empresa y de sus variables fundamentales / RK11. Knows the marketing function of the company and its fundamental variables.

Descripción de los contenidos

1. Naturaleza, alcance y elementos básicos del Marketing / 1. Nature, scope and basic elements of marketing.

2. Distintos enfoques en la gestión y planificación del Marketing / 2. Different approaches to marketing management and planning

3. El entorno: análisis externo e interno / 3. The environment: external and internal analysis

4. El comportamiento de compra del consumidor / 4. Consumer buying behaviour

5. Análisis del mercado y la competencias / 5. Market and competition analysis

6. Segmentación de mercado / 6. Market segmentation

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

Continuous Assessment

Students who follow the continuous assessment pathway will be evaluated through the following components:

Final Exam – 60%

The final exam, scheduled on the official date published by the University, will consist of both multiple-choice questions and written essay questions. It is designed to evaluate students’ comprehensive understanding of the course content, their ability to synthesize key concepts, and their capacity to apply theoretical frameworks to practical situations.

Coursework and Participation – 40%

This component reflects the student’s engagement with the course throughout the semester and includes the following elements:

Class Participation (4%): Active involvement in lectures, discussions, and in-class activities is essential for learning and will be graded accordingly.

Self-assessment Evaluations (6%): Each of the six units includes a short online self-assessment (1% per unit). These evaluations are intended to reinforce learning, encourage ongoing study, and help students identify areas of improvement.

Mid-term Test (10%): A written test covering Units 1–3 will take place on October 28th (Villanueva campus) and October 29th (Chamberí campus). This test does not exempt students from studying this content for the final exam, but it provides an opportunity to consolidate learning during the first half of the course.

Group Assignment – Porter’s Five Forces (5%): Students will form groups of 2 to 6 members (self-organised) to analyse the competitive forces of a company of their choice. The assignment involves both an in-class presentation and a final written submission (deadline: November 30th).

Group Assignment – BCG Matrix (5%): Working in the same groups, students will prepare a BCG Matrix for a chosen company. This task also includes a class presentation and a written submission (deadline: November 6th).

Individual Assignment – Value Proposition Canvas (10%): Each student will independently analyse the Value Proposition Canvas of a company of their choice. This project allows for a deeper understanding of how companies create and deliver value to customers. Final submission deadline: December 23rd.

Alternative Evaluation

Students who do not wish to participate in the continuous assessment system may opt to be evaluated exclusively by the final exam, which will represent 100% of their final grade. This exam will take place on the official date established by the University.

Extraordinary Session

In the extraordinary session, the student’s grade will be determined solely by a comprehensive final exam, which accounts for 100% of the grade. This exam will include multiple-choice questions and written essays, ensuring an evaluation of both knowledge retention and analytical skills.

Objetivos

Introducir los conceptos básicos de las matemáticas y valoración financiera, comprender las leyes financieras, analizar las operaciones a corto plazo, valorar rentas y evaluar las operaciones de financiación a largo plazo.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK6. Identifica las distintas funciones matemáticas y los conceptos relacionados con la resolución de sistemas de ecuaciones, problemas de optimización

y el análisis matricial.

Habilidad:

RS7. Aplica los conocimientos sobre los mercados y productos financieros en el plan de inversión y/o de financiación de la empresa.

Descripción de los contenidos

1. Introducción a la valoración financiera.

2. Leyes financieras

3. Operaciones a corto plazo.

4. Valoración de rentas.

5. Operaciones de financiación a largo plazo.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Comprender los fundamentos de la microeconomía, analizar las teorías de la demanda y la oferta, estudiar las diferentes estructuras de mercado, identificar los fallos del mercado y evaluar la intervención del sector público en la economía.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía, así como sus repercusiones en las políticas económicas a nivel nacional e internacional.

Habilidad:

RS3. Maneja herramientas y técnicas de análisis económico en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. Fundamentos de Microeconomía.

2. La teoría de la demanda.

3. La teoría de la oferta.

4. Las estructuras de mercado.

5. Los fallos del mercado.

6. La intervención del sector público en la economía.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Bibliografía

Básica:

1.- Krugman, P.& Wells, R.

Microeconomia

Reverté. 2013.

ISBN: 9781319108595

2.- Pindyck, R., Rubinfeld, D.

Microeconomia, 9ª Edición

9 ed.. Pearson. 2019.

ISBN: 9788490355749

3.- Salas Velasco, M

Microeconomía con Microsoft Excel

Editorial Técnica Avicam. 2017.

ISBN: 8416535868

Complementaria:

4.- Andrés González-Moralejo, A, Estruch Sanchis, De Borja,F.

Análisis de casos de microeconomía. Las actividades de producción y consumo y su coordinación a través del mercado

UPV. 2013.

ISBN: 978-84-9048-1

5.- Castillo Manzano , J.I & Roman Collado, R.

Microeconomía en casos

Pirámide. 2013.

ISBN: 9788436828924

6.- Manuel Salas Velasco, M.

Matemáticas para el estudio de la microeconomia

Comares. 2017.

ISBN: 9788490454909

Objetivos

Desarrollar competencias en gestión empresarial responsable: diseñar y evaluar planes de responsabilidad social corporativa y campañas de marketing social, comprender las nuevas responsabilidades corporativas, gestionar relaciones con stakeholders, implementar estándares de responsabilidad y fomentar la ética empresarial como base fundamental.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK9. Conoce los fundamentos específicos del ordenamiento jurídico, del marco regulatorio y de la ética profesional en el ámbito empresarial.

Habilidad:

RS1. Elabora proyectos e informes de manera oral y escrita en el ámbito empresarial.

Competencia:

RODS. Desarrolla una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva

transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

Descripción de los contenidos

1. Gestión empresarial responsable. Diseño de planes de responsabilidad social corporativa. Los modelos de excelencia.

2. Las nuevas responsabilidades corporativas. Memorias de sostenibilidad.

3. Marketing social. Campañas de comunicación social.

4. Relación con los stakeholders.

5. Estándares de Responsabilidad.

6. La cuestión ética como base de la RSC de la Empresa.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Proporcionar un conocimiento estructurado y profundo sobre la economía española, los sistemas económicos y los problemas económicos globales. Esto incluye el análisis de la estructura económica mundial y de España en el contexto del siglo XX y XXI, y en el caso de España también la exploración de los sectores económicos relevantes, el estudio del mercado laboral y la distribución de la renta en el país, así como la comprensión del papel del sector exterior en la economía española.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía, así como sus repercusiones en las políticas económicas a nivel nacional e internacional.

Descripción de los contenidos

1. Fundamentos de Estructura Económica. Los sistemas económicos.

2. La integración económica. La financiación internacional.

3. Los grandes problemas económicos mundiales.

4. La economía española en el siglo XX. Los sectores económicos de la economía española.

5. El mercado de trabajo en la economía española. La distribución de la renta en la economía española

6. El sector exterior de la economía española.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Capacitar a los estudiantes en el uso y aplicación de métodos estadísticos para describir, analizar y realizar inferencias sobre datos.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK7. Conoce los fundamentos de la estadística descriptiva, Inferencia y teoría de la probabilidad.

Descripción de los contenidos

1. Estadística descriptiva: variables estadísticas unidimensionales

2. Estadística descriptiva: variables estadísticas bidimensionales.

3. Teoría de la probabilidad: variables aleatorias discretas y continuas

4. Teoría de la probabilidad: variables aleatorias bidimensionales.

5. Inferencia estadística: muestreo, estimación puntual y por intervalos,

6. Inferencia estadística: contraste de hipótesis.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Desarrollar las habilidades y competencias necesarias para liderar eficazmente equipos de trabajo, gestionar el tiempo y las tareas de manera efectiva. Mejorar la comunicación interpersonal, dominar técnicas de negociación y manejar conflictos de manera constructiva en entornos profesionales y organizacionales / Develop the necessary skills and competences to effectively lead work teams, manage time and tasks effectively. Improve interpersonal communication, master negotiation techniques and manage conflicts constructively in professional and organisational environments.

Requisitos previos

No se han descrito / Not described.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio / CB1 - Students have demonstrated knowledge and understanding of an area of study which builds on the foundation of general secondary education, and is usually at a level which, although supported by advanced textbooks, also includes some aspects which involve knowledge from the cutting edge of their field of study.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio / CB2 - Students are able to apply their knowledge to their work or vocation in a professional manner and possess the competences usually demonstrated through the development and defence of arguments and problem solving within their field of study.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética / CB3 - Students have the ability to gather and interpret relevant data (usually within their field of study) in order to make judgements which include reflection on relevant social issues, scientific or ethical issues.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado / CB4 - That students are able to transmit information, ideas, problems and solutions to both specialist and non-specialist audiences.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía / CB5 - That students have developed those learning skills necessary to undertake further study with a high degree of autonomy.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento / Knowledge:

RK3. Identifica las teorías fundamentales de la dirección, los principios de la gestión de recursos y grupos humanos / RK3. Identifies the fundamental theories of management, the principles of resource and group management.

Habilidad / Skill:

RS8. Utiliza técnicas de liderazgo, de motivación y de organización de equipos / RS8. Uses leadership, motivation and team organisation techniques.

Descripción de los contenidos

1. Liderazgo y trabajo en equipo / 1. Leadership and teamwork.

2. Técnicas de gestión del tiempo y de las tareas en equipo / 2. Time and task management techniques in teams.

3. Técnicas de Comunicación interpersonal avanzadas / 3. Advanced interpersonal communication techniques.

4. Técnicas de negociación / 4. Negotiation techniques.

5. Técnicas de gestión de conflictos / 5. Conflict management techniques.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA / ORDINARY SESSION:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, Coursera, etc.). Porcentaje: 50% / S1.- Practical activities (solving cases, problems and challenges, oral presentations, debates, Coursera, etc.). Percentage: 50%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 50% / S2.- Final knowledge tests. Percentage: 50%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA / EXTRAORDINARY SESSION:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen / The student will take a final exam of the subject on the date determined by the University. The final grade will be the grade obtained in the exam.

Objetivos

El objetivo de la asignatura es capacitar a los estudiantes con las habilidades lingüísticas y comunicativas necesarias para desenvolverse efectivamente en contextos empresariales internacionales. Esto incluye desarrollar competencias en la comunicación oral y escrita en inglés específicamente orientadas hacia la negociación, presentaciones comerciales, redacción de informes empresariales, y comprensión de textos relacionados con el mundo de los negocios.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK1. Conoce las técnicas de la comunicación oral y escrita en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. Customer Engagement

2. The Business of Tourism

3. Finance and investment

4. Disruptors

5. Innovation

6. Life Cycle

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas: primera prueba evaluable (20%) y segunda prueba oral (20%) durante el periodo lectivo.

S2.- Pruebas finales de conocimiento 60%).

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Objetivos

Proporcionar a los estudiantes los conocimientos y herramientas necesarias para comprender la estructura financiera de las empresas, evaluar métodos de valoración e selección de inversiones, analizar y aplicar estrategias de financiación interna y externa, así como explorar formas especializadas de financiación utilizadas en el ámbito empresarial.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

Habilidad:

RS7. Aplica los conocimientos sobre los mercados y productos financieros en el plan de inversión y/o de financiación de la empresa.

Descripción de los contenidos

1. Estructura financiera de la empresa.

2. Métodos de valoración y selección de inversiones.

3. Financiación interna.

4. Financiación externa.

5. Formas especiales de financiación.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Brindar al estudiante conocimientos esenciales sobre el marco jurídico empresarial, incluyendo Derecho básico, figuras del empresario, relaciones laborales, Derecho Civil, títulos-valores, contratación y gestión de crisis, para facilitar una comprensión práctica y aplicada en el entorno empresarial.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK9. Conoce los fundamentos específicos del ordenamiento jurídico, del marco regulatorio y de la ética profesional en el ámbito empresarial

Descripción de los contenidos

1. Conceptos básicos del Derecho.

2. El empresario individual y El empresario social.

3. La relación laboral y la Seguridad Social.

4. Conceptos básicos del Derecho Civil.

5. Títulos-valores.

6. Contratación empresarial y crisis de la empresa.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Introducir al estudiante a la visión comercial de la empresa par comprender la evolución de la comunicación comercial y sus impactos, la cadena de valor de los bienes y servicios, así como se posicionan los nuevos productos y las relaciones con los clientes.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK11. onoce la función del marketing de la empresa y de sus variables fundamentales.

Habilidad:

RS8. Utiliza técnicas de liderazgo, de motivación y de organización de equipos.

Descripción de los contenidos

1. El plan de Marketing dentro del proceso de planificación global.

2. El plan de Marketing.

3. Análisis DAFO. Selección de estrategias.

4. Política de producto.

5. Política de Precio.

6. Política de Promoción. Política de Distribución

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Proporcionar al estudiante las bases y herramientas clave para analizar, formular, implementar y controlar estrategias empresariales que permitan un posicionamiento competitivo efectivo en distintos contextos.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

Habilidad:

RS2. Diseña un plan estratégico atendiendo a las particularidades de la organización.

Descripción de los contenidos

1. Elementos básicos de la estrategia, concepto, visión y misión.

2. Segmentación estratégica.

3. Análisis externo. La cadena de valor. Análisis DAFO. El método PIMS.

4. Las matrices de análisis estratégico. Las nuevas tecnologías de la información.

5. Estrategias competitivas genéricas, según el ciclo de vida de la empresa, sectoriales, de desarrollo, de cooperación, de internacionalización.

6. Evaluación, implantación y control de estrategias.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Proporcionar al estudiante los conocimientos básicos sobre gestión de recursos humanos, desde la planificación y selección hasta la formación y políticas de retribución, para mejorar la gestión del talento en las organizaciones.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

RK3. Identifica las teorías fundamentales de la dirección, los principios de la gestión de recursos y grupos humanos.

Habilidad:

RS8. Utiliza técnicas de liderazgo, de motivación y de organización de equipos.

Descripción de los contenidos

1. Evolución y concepto de los recursos humanos.

2. Planificación y desarrollo y Análisis de puestos.

3. Reclutamiento, técnicas de selección y evaluación e integración.

4. Formación y desarrollo de la carrera profesional.

5. Políticas de retribución. Políticas sustractivas.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Objetivos

Estudiar el comportamiento de una variable económica en función de otras mediante el modelo lineal general, abordando su especificación, estimación y predicción, con el fin de apoyar la toma de decisiones en política económica. Asimismo, se introduce al estudiante en el análisis univariante de series temporales.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía, así como sus repercuciones en las políticas económicas a nivel nacional e internacional.

RK6. Identifica las distintas funciones matemáticas y los conceptos relacionados con la resolución de sistemas de ecuaciones, problemas de optimización

y el análisis matricial.

Habilidad:

RS3. Maneja herramientas y técnicas de análisis económico en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. El modelo lineal general: estimación, predicción e inferencia. Incumplimiento de las hipótesis básicas.

2. Incumplimiento de las hipótesis básicas: autocorrelación, heteroscedasticidad, multicolinealidad y regresores estocásticos.

3. Modelos univariantes de series temporales

4. Métodos paramétricos de series temporales.

5. Esquema general de la metodología Box-Jenkins.

6. Modelos estocásticos de series temporales y estacionales

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será el 100% la obtenida en el examen.

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Objetivos

Dotar al estudiante de herramientas para analizar e interpretar los estados financieros de la empresa, mediante el uso de ratios, la valoración empresarial y la comprensión del impacto de la inflación en la información contable / To provide students with the tools to analyse and interpret company financial statements, through the use of ratios, business valuation and an understanding of the impact of inflation on accounting information.

Requisitos previos

No se han descrito. / Not described.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad / Degree adapted to Royal Decree 822/2021, of 28 September, which establishes the organisation of university education and the procedure for quality assurance.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento / Knowledge:

RK5. Conoce la regulación contable en las operaciones económicas de las organizaciones empresariales / RK5. Knows the accounting regulations in the economic operations of business organisations.

Habilidad / Skill:

RS4. Aplica la información contable, usando diversos instrumentos técnicos en el análisis de la situación de la empresas / RS4. Applies accounting information, using various technical instruments in the analysis of the situation of companies.

Competencia / Competence:

RC1. Evalúa datos relevantes relacionados con la gestión empresarial y contable para la toma de decisiones en contextos empresariales / RC1. Assesses relevant data related to business and accounting management for decision making in business contexts.

Descripción de los contenidos

1. Análisis de Estados Financieros a través del uso de ratios / 1. Analysis of financial statements through the use of ratios.

2. Análisis del Balance de Situación / 2. Analysis of the Balance Sheet.

3. Análisis de la Cuenta de Resultados / 3. Analysis of the Profit and Loss Account.

4. Análisis del Estado de flujos y de la Memoria / 4. Analysis of the Statement of Cash Flows and the Annual Report.

5. Valoración de empresas / 5. Company valuation.

6. Efectos de la inflación en los Estados Financieros / 6. Effects of inflation on financial statements.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring.

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA / ORDINARY SESSION:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40% / S1.- Practical activities (solving cases, problems and challenges, oral presentations, debates, etc.). Percentage: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60% / S2.- Final knowledge tests. Percentage: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA / EXTRAORDINARY SESSION:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen / The student will take a final exam of the subject on the date determined by the University. The final grade will be the grade obtained in the exam.

Objetivos

Proporcionar al estudiante una visión general del comercio internacional y de la internacionalización empresarial, abordando las operaciones de exportación e importación, la competitividad global y el comercio exterior de España / To provide students with an overview of international trade and business internationalisation, addressing export and import operations, global competitiveness and Spain's foreign trade.

Requisitos previos

No se han descrito / Not described.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad / Degree adapted to Royal Decree 822/2021, of 28 September, which establishes the organisation of university education and the procedure for quality assurance.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento / Knowledge:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales / RK2. Knows the function, organisation and administration of the company and its fundamental variables.

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía, así como sus repercusiones en las políticas económicas a nivel nacional e internacional / RK4. Knows the fundamental concepts and theories of economics, as well as their repercussions on economic policies at national and international level.

RK13. Explica el comercio internacional como pieza estratégica de las empresas modernas / RK13. Explains international trade as a strategic element of modern companies.

Descripción de los contenidos

1. Fundamentos de Comercio Internacional / 1. Fundamentals of International Trade.

2. La competitividad internacional. La internacionalización de la empresa / 2. International competitiveness. The internationalisation of the company.

3. La operación de exportación. La operación de importación / 3. The export operation. The import operation.

4. El comercio internacional y el comercio exterior / 4. International trade and foreign trade.

5. El comercio exterior de la economía española / 5. Foreign trade in the Spanish economy.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

ONVOCATORIA ORDINARIA / ORDINARY SESSION:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40% / S1.- Practical activities (solving cases, problems and challenges, oral presentations, debates, etc.). Percentage: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60% / S2.- Final knowledge tests. Percentage: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA / EXTRAORDINARY SESSION:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen / The student will take a final exam of the subject on the date determined by the University. The final grade will be the grade obtained in the exam.

Objetivos

Introducir al estudiante en el sistema fiscal que afecta a la actividad empresarial, con especial atención a los principales impuestos y procedimientos tributarios aplicables / To introduce the student to the tax system affecting business activity, with special attention to the main applicable taxes and tax procedures.

Requisitos previos

No se han descrito/ Not described.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad / Degree adapted to Royal Decree 822/2021, of 28 September, which establishes the organisation of university education and the procedure for quality assurance.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento / Knowledge:

RK10. Conoce el marco conceptual de los tributos, así como el funcionamiento del régimen fiscal, la organización de los procedimientos tributarios y como afecta en la empresa / RK10. Knows the conceptual framework of taxes, as well as the functioning of the tax system, the organisation of tax procedures and how it affects the company.

Habilidad / Skill:

RS1. Elabora proyectos e informes de manera oral y escrita en el ámbito empresarial / RS1. Prepares projects and reports orally and in writing in a business environment.

Descripción de los contenidos

1. Introducción a la Fiscalidad de la Empresa. Los procedimientos tributarios / 1. Introduction to company taxation. Tax procedures.

2. El impuesto sobre sociedades / 2. Corporate tax.

3. El impuesto sobre el valor añadido / 3. Value added tax.

4. El impuesto sobre transmisiones patrimoniales y actos jurídicos documentados / 4. Tax on capital transfers and documented legal acts.

5. Los impuestos especiales / 5. Excise duties.

6. Los tributos locales / 6. Local taxes.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA / ORDINARY SESSION:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40% / S1.- Practical activities (solving cases, problems and challenges, oral presentations, debates, etc.). Percentage: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60% / S2.- Final knowledge tests. Percentage: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA / EXTRAORDINARY SESSION:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen / The student will take a final exam of the subject on the date determined by the University. The final grade will be the grade obtained in the exam.

Objetivos

Comprender el papel de la innovación en la competitividad empresarial y adquirir herramientas para su gestión efectiva dentro de la organización / To understand the role of innovation in business competitiveness and to acquire tools for its effective management within the organisation.

Requisitos previos

No se han descrito / Not described.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad / Degree adapted to Royal Decree 822/2021, of 28 September, which establishes the organisation of university education and the procedure for quality assurance.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento / Knpwledge:

RK12. Conoce la innovación y el desarrollo como clave estratégica de las empresas modernas / RK12. Learn about innovation and development as a strategic key to modern companies.

Descripción de los contenidos

1. La innovación / 1. Innovation.

2. La gestión de la innovación en la empresa / 2. Innovation management in the company.

3. El sistema de innovación / 3. The innovation system.

4. Efectos económicos de la innovación e indicadores / 4. Economic effects of innovation and indicators.

5. Dirección y gestión de la innovación empresarial / 5. Leadership and management of business innovation.

6. Innovación tecnológica y competitividad / 6. Technological innovation and competitiveness.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA / ORDINARY SESSION:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40% / S1.- Practical activities (solving cases, problems and challenges, oral presentations, debates, etc.). Percentage: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60% / S2.- Final knowledge tests. Percentage: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA / EXTRAORDINARY SESSION:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen / The student will take a final exam of the subject on the date determined by the University. The final grade will be the grade obtained in the exam.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

RK5. Conoce la regulación contable en las operaciones económicas de las organizaciones empresariales.

Habilidad:

RS4. Aplica la información contable, usando diversos instrumentos técnicos en el analisis de la situación de la empresas.

Competencia:

RC1. Evalúa datos relevantes relacionados con la gestión empresarial y contable para la toma de decisiones en contextos empresariales.

Descripción de los contenidos

1. Análisis del marco general del sistema de planificación, presupuesto y control que se desarrollan en la empresa

2. La función del control Económico.

3. Control presupuestario.

4. Control de gestión en los centros de ingresos, centros operativos y otros centros de costes.

5. Control de gestión

6. Control de Tesorería.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 20-40%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 10-30%

Objetivos

La asignatura tiene por objetivo servir como introducción a la moderna teoría financiera, al funcionamiento de los distintos mercados financieros y a las decisiones de inversión y financiación en la empresa.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

Habilidad:

RS7. Aplica los conocimientos sobre los mercados y productos financieros en el plan de inversión y/o de financiación de la empresa.

RS8. Utiliza técnicas de liderazgo, de motivación y de organización de equipos.

Descripción de los contenidos

1. Dirección Financiera: concepto y evolución.

2. Riesgo de los proyectos de inversión.

3. Binomio rentabilidad-riesgo.

4. Valoración de títulos de renta variable y renta fija.

5. La decisión de dividendos.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 20-40%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 10-30%

Objetivos

Proveer a los participantes de un conocimiento eminentemente práctico de la herramienta SAP R/3. La profunda implantación en España y en el mundo de las tecnologías hace que las empresas soliciten al mercado profesionales con una cualificación media en este tipo de tecnologías. El principal objetivo es dotar a los futuros usuarios de SAP del conocimiento adecuado para permitir minimizar el proceso de adaptación al nuevo puesto de trabajo.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK8. Conoce las diferentes herramientas que ofrece el ámbito de la informática y lo digital como base para la implementación de estrategias en la empresa.

Habilidad:

RS5. Aplica las herramientas informáticas de gestión en la organización empresarial.

Descripción de los contenidos

1. Las herramientas informáticas de gestión empresarial.

2. El software de gestión empresarial, integrada y modular (ERP).

3. Módulos que componen el software de gestión empresarial, integrada y modular (ERP).

4. Utilización del software de gestión empresarial, integrada y modular (ERP) diseñados tanto para la pequeña y mediana empresa como para la empresa de mayor

tamaño.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P3. Actividades de talleres

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 20-40%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 10-20%

Objetivos

• Proporcionar al alumnado un conocimiento detallado de los métodos de investigación de mercados y las técnicas de análisis de datos.

• Proporcionar al alumnado los conocimientos teóricos y aplicados básicos que le permitan comprender los campos de aplicación de la investigación de mercados y su papel en la toma de decisiones en la empresa.

• Capacitar al alumnado para el desarrollo y valoración de propuestas/proyectos de investigación de mercados.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK6. Identifica las distintas funciones matemáticas y los conceptos relacionados con la resolución de sistemas de ecuaciones, problemas de optimización

y el análisis matricial.

RK7. Conoce los fundamentos de la estadística descriptiva, Inferencia y teoría de la probabilidad.

RK11. Conoce la función del marketing de la empresa y de sus variables fundamentales.

Habilidad:

RS6. Aplica los métodos estadísticos y las bases de datos como herramientas esenciales de la investigación de mercados.

Descripción de los contenidos

1. Métodos de Investigación Comercial : conceptualización.

2. Métodos de Investigación Comercial Cualitativa y Cuantitativa.

3. Métodos de análisis de información univariables.

4. Métodos de análisis de información bivariables.

5. Métodos de análisis de información multivariables.

6. Experimentación comercial.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 20-40%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 10-30%

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK1. Conoce las técnicas de la comunicación oral y escrita en el ámbito empresarial.

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

RK3. Identifica las teorías fundamentales de la dirección, los principios de la gestión de recursos y grupos humanos.

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía para entender sus repercuciones en las políticas económicas a nivel nacional e

internacional.

RK5. Conoce la regulación contable en las operaciones económicas de las organizaciones empresariales.

RK6. Identifica las distintas funciones matemáticas y los conceptos relacionados con la resolución de sistemas de ecuaciones, problemas de optimización

y el análisis matricial.

RK7. Conoce los fundamentos de la estadística descriptiva, Inferencia, y teoría de la probabilidad.

RK8. Conoce las diferentes herramientas que ofrece el ámbito de la informática y lo digital como base para la implementación de estrategias en la empresa.

RK9. Conoce los fundamentos específicos del ordenamiento jurídico, del marco regulatorio y de la ética profesional en el ámbito empresarial.

Habilidad:

RS1. Elabora proyectos e informes de manera oral y escrita en el ámbito empresarial.

RS2. Diseña un plan estratégico atendiendo a las particularidades de la organización.

RS3. Maneja herramientas y técnicas de análisis económico en el ámbito empresarial.

RS4. Aplica la información contable, usando diversos instrumentos técnicos en el analisis de la situación de la empresas.

RS5. Aplica las herramientas informáticas de gestión en la organización empresarial.

RS6. Aplica los métodos estadísticos y las bases de datos como herramientas esenciales de la investigación de mercados.

RS7. Aplica los conocimientos sobre los mercados y productos financieros en el plan de inversión y/o de financiación de la empresa.

RS8. Utiliza técnicas de liderazgo, de motivación y de organización de equipos.

Competencia:

RC1. Evalúa datos relevantes relacionados con la gestión empresarial y contable para la toma de decisiones en contextos empresariales.

RC2. Aplica los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo de la formación con el fin de aportar soluciones dentro de la empresa.

RODS. Desarrolla una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva

transversal y con una clara inspiración en los principios y valores.

Descripción de los contenidos

1. El contenido de las prácticas externas ha realizar por el estudiantes estará basado en el desarrollo laboral en un centro con el departamento de Recursos Humanos,

que previamente esté vinculado a la Universidad mediante un Convenio en el que figuren expresamente las actividades de prácticas externas en dicho centro.

2. La actividad quedará concretada antes de iniciarse la estancia del alumno y estará relacionada con los diferentes aspectos de carácter profesional

que se llevan a cabo en los departamentos comerciales que se han desarrollado a lo largo del grado.

Actividades formativas

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P10. Estancia en el centro de Prácticas académicas externas

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S6.- Informe del tutor de prácticas académicas externas. Porcentaje: 40%

S7.- Informe del tutor académico de las prácticas académicas externas. Porcentaje: 30%

S8.- Evaluación de la Memoria de prácticas académicas externas. Porcentaje: 30%

Requisitos previos

Para hacer la defensa los estudiantes tienen que haber superado todas las asignturas de la titulación (FB, OB y OP)

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

Conocimiento:

RK1. Conoce las técnicas de la comunicación oral y escrita en el ámbito empresarial.

RK2. Conoce la función, organización y administración de la empresa y de sus variables fundamentales.

RK3. Identifica las teorías fundamentales de la dirección, los principios de la gestión de recursos y grupos humanos.

RK4. Conoce los conceptos y teorías fundamentales de la economía para entender sus repercuciones en las políticas económicas a nivel nacional e

internacional.

RK5. Conoce la regulación contable en las operaciones económicas de las organizaciones empresariales.

RK6. Identifica las distintas funciones matemáticas y los conceptos relacionados con la resolución de sistemas de ecuaciones, problemas de optimización

y el análisis matricial.

RK7. Conoce los fundamentos de la estadística descriptiva, Inferencia, y teoría de la probabilidad.

RK8. Conoce las diferentes herramientas que ofrece el ámbito de la informática y lo digital como base para la implementación de estrategias en la empresa.

RK9. Conoce los fundamentos específicos del ordenamiento jurídico, del marco regulatorio y de la ética profesional en el ámbito empresarial.

Habilidad:

RS1. Elabora proyectos e informes de manera oral y escrita en el ámbito empresarial.

RS2. Diseña un plan estratégico atendiendo a las particularidades de la organización.

RS3. Maneja herramientas y técnicas de análisis económico en el ámbito empresarial.

RS4. Aplica la información contable, usando diversos instrumentos técnicos en el analisis de la situación de la empresas.

RS5. Aplica las herramientas informáticas de gestión en la organización empresarial.

RS6. Aplica los métodos estadísticos y las bases de datos como herramientas esenciales de la investigación de mercados.

RS7. Aplica los conocimientos sobre los mercados y productos financieros en el plan de inversión y/o de financiación de la empresa.

RS8. Utiliza técnicas de liderazgo, de motivación y de organización de equipos.

Competencia:

RC1. Evalúa datos relevantes relacionados con la gestión empresarial y contable para la toma de decisiones en contextos empresariales.

RC3. Realiza, presenta y defiende individualmente un proyecto económico - empresarial en el que se sinteticen e integren los conocimientos, habilidades

y competencias del título.

RODS. Desarrolla una comunicación efectiva, el trabajo en equipo,

Actividades formativas

P2. Clases dinámicas

P6. Tutoría

P8. Elaboración del TFG 134

P9. Defensa oral pública del TFG

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S4.- Evaluación de la Memoria del TFG. Porcentaje 50-60%

S5.- Defensa y presentación del TFG ante el tribunal evaluador. Porcentaje 40-50%

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

RO26. Conoce las especialidades del Derecho del Trabajo, la regulación jurídica de los sindicatos, las asociaciones empresariales y la representación

de los trabajadores en la empresa, del contrato de trabajo y sus vicisitudes y extensión de la relación laboral, así como de la Seguridad Social.

Descripción de los contenidos

1. Contratación laboral.

2. Salario: justificación documental y su gestión.

3. Ley de igualdad.

4. Seguridad Social: contingencias y prestaciones.

5. Gestión administrativa: afiliación, altas y bajas, documentos de cotización.

6. Institutos y entidades gestoras.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 10-20%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 20-40%

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

RO23. Adquiere las habilidades lingüísticas del idioma alemán para comunicarse en la escena profesional.

Descripción de los contenidos

1. Interacción sencilla con los demás.

2. Plantear y contestar preguntas sobre sí mismo, sobre el lugar en el que vive, sobre las personas que conoce y sobre las cosas que posee.

3. Realizar afirmaciones sencillas y de responder a preguntas sobre temas de necesidad inmediata y relativas a temas cotidianos.

4. Realizar transacciones sencillas en tiendas, oficinas de correos o banco y conseguir información sencilla sobre viajes, pedir información básica, preguntar

y comprar billetes.

5. Comprender textos claros y en lengua estándar sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio

6. Producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal y describir experiencias, acontecimientos,

deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P3. Actividades de talleres

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 20-40%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 10-20%

Objetivos

Que el alumno se familiarice con los conceptos de Auditoría de Cuentas, y con las Normas Internacionales de Auditoria que regulan el proceso de realización de una Auditoría de cuentas.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

RO8. Aplica la información contable, usando diversos instrumentos técnicos, para analizar la situación de la empresas.

RO9. Conoce la normativa y los métodos de la auditoría contable.

RO10. Elabora informes de auditoría contable.

Descripción de los contenidos

1. Conceptos fundamentales de la auditoría.

2. Normativa técnica de la auditoría.

3. Normativa legal de la auditoría.

4. El proceso de auditoría.

5. Métodos de auditaría.

6. Informes.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 20-40%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 10-30%

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

RO13. Conoce los conceptos fundamentales de la calidad y su implantación en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

2. Revolución del concepto de calidad

3. Medidas de calidad. Establecimiento de un sistema de control de calidad

4. Implantación del Sistema de calidad.

5. Normalización empresarial. Integración de los Sistemas de Gestión de calidad, Medio ambiente y Prevención de Riesgos Laborales

6. Aplicaciones de la estadística en el control de calidad en la empresa enfatizando en los gráficos de control, tanto para variables como para atributos.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 10-20%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 20-40%

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

RO24. Conoce las fuentes del ordenamiento jurídico, la constitución y su reforma, los derechos y deberes, el régimen de protección y suspensión de

los derechos y libertades, además de la organización constitucional del Estado y la figura del tribunal constitucional.

Descripción de los contenidos

1. Las fuentes del Derecho y la Constitución.

2. La reforma constitucional.

3. La Unión Europea y el sistema constitucional.

4. Derechos, deberes y libertades.

5. Organización constitucional del estado

6. El tribunal constitucional

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 10-20%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 20-40%

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

RO1.Conoce la función de la empresa y de sus variables fundamentales.

RO2. Observa los comportamientos de los agentes económicos en el ámbito empresarial

RO3. Adapta los conceptos relacionados con la empresa y su influencia en los diferentes sectores de la economía

Descripción de los contenidos

1. Principales parámetros del diseño.

2. Factores de contingencia y variables estructurales. Tipos de estructuras; aplicaciones.

3. Cambio en la organización.

4. Estudio del comportamiento humano dentro de las organizaciones.

5. Fundamentos de la conducta organizativa.

6. Valores y actitudes en el trabajo.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 10-20%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 20-40%

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

RO18. Conoce el papel de la distribución comercial en la economía

Descripción de los contenidos

2. Organización y gestión de los canales de distribución.

3. Naturaleza, funciones y tipos de empresas mayoristas y minoristas.

4. Estrategias de la empresa detallista y diseño de sus actividades de marketing (localización, surtido y marca, precio y merchandising).

5. Visión estratégica, operativa de las cadenas de suministros

y la gestión de los aprovisionamientos.

6. Organización de almacenes. Gestión de stocks. La logística en el contexto de la gestión de retornos.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 10-20%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 20-40%

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

RO12 Conoce los diferentes factores y medidores del riesgo empresarial, las clases de riesgos y sus formas de tratamiento del riesgo

Descripción de los contenidos

1. El riesgo empresarial. Clases de riesgos. Formas de tratamiento del riesgo.

2. Introducción al riesgo del crédito. Riesgo y calidad crediticia.

3. El seguro: su función económica.

4. Modalidades de seguro.

5. Principales aspectos a considerar en las empresas aseguradoras.

6. El seguro en el contexto internacional.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 10-20%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 20-40%

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

RO11 Evalúa los principales problemas que se presentan en el sistema financiero y en la dirección financiera de la empresa con el objeto de aportar

soluciones en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. Valoración financiera de empresas; métodos.

2. Acceso a la propiedad.

3. Adquisiciones negociadas y hostiles. OPAs. LBOs.

4. Fusiones y absorciones.

5. Estrategias de defensa y ataque.

6. Fracaso empresarial.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 10-20%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 20-40%

Objetivos

Introducir al estudiante en los fundamentos y herramientas del coaching para potenciar el desarrollo personal, profesional y liderazgo a través de la conversación, la motivación y el acompañamiento al cambio / To introduce students to the fundamentals and tools of coaching to enhance personal, professional and leadership development through conversation, motivation and accompaniment of change.

Requisitos previos

No se han descrito / Not described.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad / Degree adapted to Royal Decree 822/2021, of 28 September, which establishes the organisation of university education and the procedure for quality assurance.

Resultados de aprendizaje

RO21. Conoce los fundamentos de las habilidades directivas y el coaching profesional para la gestión de personas dentro del ámbito empresarial / RO21. Knows the fundamentals of management skills and professional coaching for the management of people within the business environment.

RO22. Experimenta la capacidad de liderazgo y trabajo en equipo en entornos de presión mediante el análisis de técnicas de autoconocimiento y el crecimiento personal dentro del entorno profesional / RO22. Experiences the capacity for leadership and teamwork in pressurised environments through the analysis of self-knowledge techniques and personal growth within the professional environment.

Descripción de los contenidos

1. Orígenes del Coaching. Coaching y Aprendizaje. Coaching y Lenguaje / 1. Origins of Coaching. Coaching and Learning. Coaching and Language.

2. La conversación de Coaching: las preguntas poderosas. El reconocimiento: el salario emocional / 2. The Coaching conversation: powerful questions. Recognition: the emotional wage.

3. El desarrollo personal y profesional. Motivando a la gente para el cambio / 3. Personal and professional development. Motivating people to change.

4. Perfil y competencias del Líder-Coach / 4. Leader-Coach profile and competencies.

5. Gestionando el progreso: la sesión de Coaching / 5. Managing progress: the coaching session.

6. Herramientas al servicio del Coaching. Coaching en vivo / 6. Tools at the service of Coaching. Live Coaching.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA / ORDINARY SESSION:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 40% / S1.- Practical activities (solving cases, problems and challenges, oral presentations, debates, etc.). Percentage: 40%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 60% / S2.- Final knowledge tests. Percentage: 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA / EXTRAORDINARY SESSION:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen / The student will take a final exam of the subject on the date determined by the University. The final grade will be the grade obtained in the exam.

Objetivos

Conocer y aplicar los fundamentos de la Dirección de Ventas, desde la organización del equipo comercial y la planificación del territorio, hasta el desarrollo del proceso de venta personal, la negociación y la gestión de relaciones con los clientes / Know and apply the fundamentals of Sales Management, from the organisation of the sales team and territory planning, to the development of the personal sales process, negotiation and customer relationship management.

Requisitos previos

No se han descrito / Not described.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad / Degree adapted to Royal Decree 822/2021, of 28 September, which establishes the organisation of university education and the procedure for quality assurance.

Resultados de aprendizaje

RO16. Diferencia el significado de la distribución comercial, su funcionamiento y los agentes que intervienen y las diferentes estrategias de distribución, así como su papel en la economía / RO16. Differentiates the meaning of commercial distribution, its functioning and the agents involved and the different distribution strategies, as well as its role in the economy.

RO17. Conoce el significado de la distribución comercial, su funcionamiento y los agentes que intervienen y las diferentes estrategias de distribución / RO17. Knows the meaning of commercial distribution, how it works and the agents involved and the different distribution strategies.

Descripción de los contenidos

1. Visión general de Dirección de Ventas y organización de la estructura de ventas / 1. Overview of Sales Management and organisation of the sales structure.

2. Previsiones y cuotas de venta para la organización del territorio y de las rutas / 2. Sales forecasts and quotas for the organisation of the territory and routes.

3. Organización de la comunicación interna en ventas / 3. Organisation of internal sales communication.

4. El proceso de venta personal: etapas de la venta personal, preparación, presentación, y cierre / 4. The personal selling process: stages of personal selling, preparation, presentation, and closing.

5. Negociación. Proceso de negociación, resolución de conflictos / 5. Negotiation. Negotiation process, conflict resolution.

6. Mantenimiento y expansión de la relación / 6. Maintaining and expanding the relationship.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA / ORDINARY SESSION:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 20% / S1.- Practical activities (solving cases, problems and challenges, oral presentations, debates, etc.). Percentage: 20%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 50% / S2.- Final knowledge tests. Percentage: 50%.

S3.- Porfolio. Porcentaje: 30% / S3.- Portfolio. Percentage: 30%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA / EXTRAORDINARY SESSION:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen / The student will take a final exam of the subject on the date determined by the University. The final grade will be the grade obtained in the exam.

Objetivos

Introducir al estudiante en la dinámica financiera internacional, abordando la operativa del mercado de divisas, la financiación e inversión en mercados globales y la gestión del riesgo asociado a las operaciones internacionales / To introduce students to international financial dynamics, addressing foreign exchange market operations, financing and investment in global markets and risk management associated with international operations.

Requisitos previos

No se han descrito / Not described.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad / Degree adapted to Royal Decree 822/2021, of 28 September, which establishes the organisation of university education and the procedure for quality assurance.

Resultados de aprendizaje

RO4. Conoce el sistema financiero, los mercados financieros y los productos de inversión / RO4. Knows the financial system, financial markets and investment products.

RO5. Observa los comportamientos de los agentes económicos en el ámbito empresarial / RO5. Observes the behaviour of economic agents in the business environment.

RO6. Examina el sistema financiero internacional, los mercados financieros y los productos de inversión para facilitar la inversión y financiación en el ámbito empresarial / RO6. Examines the international financial system, financial markets and investment products to facilitate investment and financing in the business environment.

Descripción de los contenidos

1. Actividad financiera internacional / 1. International financial activity.

2. Operativa del mercado de divisas y determinación del tipo de cambio / 2. Foreign exchange market operations and exchange rate determination.

3. Financiación a través de mercados internacionales / 3. Financing through international markets.

4. Cobertura y gestión del riesgo de cambio / 4. Hedging and management of exchange risk.

5. Estrategia y evaluación de inversiones internacionales / 5. Strategy and evaluation of international investments.

6. Operaciones internacionales / 6. International operations.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA / ORDINARY SESSION:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 20% / S1.- Practical activities (solving cases, problems and challenges, oral presentations, debates, etc.). Percentage: 20%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 50% / S2.- Final knowledge tests. Percentage: 50%.

S3.- Porfolio. Porcentaje: 30% / S3.- Portfolio. Percentage: 30%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA / EXTRAORDINARY SESSION:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen / The student will take a final exam of the subject on the date determined by the University. The final grade will be the grade obtained in the exam.

Cronograma

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Bibliografía

Básica:

1.- Eun, C. S., Resnick, B. G., & Chuluun, T. (2024)

International financial management (10th ed.).

McGraw-Hill Higher Education.. 2024.

ISBN: 9781266224058

2.- Jeff Madura

International Financial Management

Cengage Logo. 2021.

ISBN: 9780357130544

https://faculty.cengage.com/works/9780357130544

Objetivos

Introducir al estudiante en los fundamentos del marketing internacional y en el diseño de estrategias y operaciones para competir eficazmente en mercados globales / To introduce students to the fundamentals of international marketing and the design of strategies and operations to compete effectively in global markets.

Requisitos previos

No se han descrito / Not described.

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad / Degree adapted to Royal Decree 822/2021, of 28 September, which establishes the organisation of university education and the procedure for quality assurance.

Resultados de aprendizaje

RO19. Conoce la función del marketing internacional de la empresa y de sus variables fundamentales / RO19. Knows the function of international marketing of the company and its fundamental variables.

RO20. Crea estrategias de marca conforme a un ámbito internacional / RO20. Creates brand strategies according to an international scope

Descripción de los contenidos

1. Alcance de la estrategia de marketing internacional / 1. Scope of the international marketing strategy.

2. Entorno del Marketing Internacional / 2. International marketing environment.

3. Estrategias de producto y de marca en los mercados internacionales / 3. Product and brand strategies in international markets.

4. Estrategias de marketing en mercados exteriores / 4. Marketing strategies in foreign markets.

5. Operaciones de marketing internacional / 5. International marketing operations.

6. Plan de Marketing Internacional / 6. International Marketing Plan.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales / P1. Master Sessions.

P2. Clases dinámicas / P2. Dynamic classes.

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas / P4. Work elaboration and resolution of challenges or problems.

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas / P5. Personal study, solving cases or problems, bibliographic research.

P6. Tutoría / P6. Tutoring

P7. Pruebas de conocimiento / P7. Knowledge tests.

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA / ORDINARY SESSION:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 20% / S1.- Practical activities (solving cases, problems and challenges, oral presentations, debates, etc.). Percentage: 20%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 50% / S2.- Final knowledge tests. Percentage: 50%.

S3.- Porfolio. Porcentaje: 30% / S3.- Portfolio. Percentage: 30%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA / EXTRAORDINARY SESSION:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen / The student will take a final exam of the subject on the date determined by the University. The final grade will be the grade obtained in the exam.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

RO7. Conoce los aspectos fundamentales de las matemáticas, la estadística y las bases de datos como herramientas esenciales de la investigación de mercados y la toma de decisiones.

Descripción de los contenidos

1. Adopción de decisiones en ambiente de certeza, riesgo e Incertidumbre.

2. Utilidad en régimen de riesgo.

3. Decisiones Bayesianas.

4. Juegos de estrategia.

5. Métodos operativos para la gestión.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 20-40%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 10-30%

Objetivos

Comprender y aprender a utilizar la metodología del Análisis Fundamental Bursátil que, complementada con Análisis Técnico, permitirá realizar un análisis en profundidad de una compañía cotizada, un diagnóstico de su capacidad de creación de valor para los accionistas y finalmente emitir una recomendación bursátil.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

RO11 Evalúa los principales problemas que se presentan en el Sistema financiero y en la dirección financiera de la empresa con el objeto de aportar soluciones en el ámbito empresarial.

Descripción de los contenidos

1. El mercado bursátil y el análisis fundamental como apoyo en las decisiones de inversión

2. El análisis fundamental

3. Ratios financieros y múltiplos bursátiles

4. Valoración de empresas (i)

4. Valoración de empresas (ii)

6. El análisis técnico

Actividades formativas

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 10-20%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 20-40%

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

RO27. Utiliza y complementa los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo de la formación con el fin de aportar soluciones dentro de la

empresa.

Descripción de los contenidos

1. El contenido de las prácticas externas a realizar por el estudiante estará basado en el desarrollo laboral en un centro con el departamento de

Recursos Humanos, que previamente esté vinculado a la Universidad mediante un Convenio en el que figuren expresamente las actividades de

prácticas externas en dicho centro.

2. La actividad quedará concretada antes de iniciarse la estancia del alumno y estará relacionada con los diferentes aspectos de carácter profesional

que se llevan a cabo en los departamentos comerciales que se han desarrollado a lo largo del grado.

Actividades formativas

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P10. Estancia en el centro de Prácticas académicas externas

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S6.- Informe del tutor de prácticas académicas externas. Porcentaje: 40%

S7.- Informe del tutor académico de las prácticas académicas externas. Porcentaje: 30%

S8.- Evaluación de la Memoria de prácticas académicas externas. Porcentaje: 30%

Objetivos

Comprender los fundamentos de la publicidad y sus componentes clave, identificando el papel de los distintos actores del proceso publicitario, para diseñar campañas integradas que incluyan estrategias de promoción de ventas, relaciones públicas e imagen corporativa, incorporando herramientas del marketing relacional y viral.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

RO14 Reconoce la importancia de la planificación de la estrategia de comunicación, el diseño de la identidad e imagen corporativa y la publicidad en el contexto actual on-line y off-line.

RO15 Elabora la planificación de las comunicaciones de marketing, reconociendo la importancia que sugiere un plan completo que evalúe estrategia de manejar diversos tipos de disciplinas de comunicación.

Descripción de los contenidos

1. Concepto y características de la publicidad.

2. Clasificación y funciones de la agencia publicitaria y anunciante.

3. Creación de campaña publicitaria, plan de medios.

4. Promoción de ventas.

5. Relaciones públicas.

6. Imagen de la empresa. Marketing relacional y viral.

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P4. Elaboración de trabajos y resolución de retos o problemas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

CONVOCATORIA ORDINARIA:

S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje: 20%.

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje: 50%.

S3.- Porfolio. Porcentaje: 30%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

El estudiante realizará un examen final de la asignatura en la fecha que determine la Universidad. La nota final será la obtenida en el examen.

Requisitos previos

No se han descrito

Competencias

Titulación adaptada al Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad.

Resultados de aprendizaje

RO25 Conoce el sistema normativo y judicial de la Unión Europea, los tratados internacionales, sus mecanismos de protección y las distintas formas

de resolver controversias.

Descripción de los contenidos

1. Comunidadades Europeas y Unión Europea.

2. Ordenamiento Comunitario.

3. Relaciones con los Ordenamientos de los Estados miembros.

4. Estructura, órganos y poderes de las Comunidades.

5. Garantía judicial de los derechos

Actividades formativas

P1. Sesiones magistrales

P2. Clases dinámicas

P5. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas.

P6. Tutoría

P7. Pruebas de conocimiento

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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S1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, exposiciones orales, debates, etc.). Porcentaje 10-20%

S2.- Pruebas finales de conocimiento. Porcentaje 50-60%

S3.- Porfolio Porcentaje 20-40%