En colaboración con:
El Técnico Superior Online en Educación Infantil es perfecto para aquellos que tienen una pasión por ayudar a los niños y a las familias en su desarrollo integral desde una edad temprana. Durante la etapa crucial de 0 a 6 años, los niños exploran y descubren el mundo que les rodea, por lo tanto, es esencial contar con una formación especializada en educación infantil.
Nuestro programa se enfoca en el aprendizaje personalizado, abordando temas clave como la inteligencia emocional, estimulación temprana y psicomotricidad. Con la flexibilidad de estudiar a tu propio ritmo, en solo dos años obtendrás una titulación oficial que te abrirá las puertas a un sector en crecimiento.
Además, ofrecemos un plan de convalidaciones personalizado para que al finalizar, tu ciclo puedas obtener el Grado en Educación Infantil en menos de tres años.
¿Qué vas a aprender?
Los estudiantes de traslados que se incorporen al 2º curso, se ajustarán al plan de estudios del año 2023/2024 que actualmente se encuentra en proceso de extinción. Puedes ver las asignaturas y los ECTS en el siguiente link:
Plan de estudios 2023-2024
TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL
Primer Curso
ASIGNATURAS ANUALES
Código | Asignaturas | Carácter* | Créditos |
---|---|---|---|
V0120201 | Autonomía personal y salud infantil | OB | 13 |
|
|||
V0120202 | Desarrollo cognitivo y motor | OB | 13 |
|
|||
V0120203 | Didáctica de la educación infantil | OB | 14 |
|
|||
V0120204 | El juego infantil y su metodología | OB | 13 |
|
|||
V0120205 | Primeros auxilios | OB | 3 |
|
|||
V0120207 | Inglés profesional | OB | 5 |
|
|||
V0120208 | Itinerario personal para la Empleabilidad I | OB | 5 |
|
|||
TOTAL: | 66 |
ASIGNATURAS OPTATIVAS
Código | Asignaturas | Carácter* | Créditos |
---|---|---|---|
Optativa | OP | 1 | |
|
|||
TOTAL: | 1 |
Segundo Curso
ASIGNATURAS ANUALES
Código | Asignaturas | Carácter* | Créditos |
---|---|---|---|
V0220209 | Desarrollo socioafectivo | OB | 8 |
|
|||
V0220210 | Expresión y comunicación | OB | 13 |
|
|||
V0220211 | Habilidades sociales | OB | 6 |
|
|||
V0220212 | Intervención con familias y atención a menores en riesgo social | OB | 6 |
|
|||
V0220213 | Itinerario personal para la Empleabilidad II | OB | 5 |
|
|||
V0220214 | Digitalización aplicada a los sectores productivos | OB | 3 |
|
|||
V0220215 | Sostenibilidad aplicada al sistema productivo | OB | 3 |
|
|||
V0220217 | Proyecto Intermodular de atención a la infancia | OB | 5 |
|
|||
TOTAL: | 49 |
ASIGNATURAS OPTATIVAS
Código | Asignaturas | Carácter* | Créditos |
---|---|---|---|
Optativa | OP | 1 | |
|
|||
TOTAL: | 1 |
Lista de Asignaturas Optativas
ASIGNATURAS ANUALES
Código | Asignaturas | Carácter* | Créditos |
---|---|---|---|
V0120206 | Recursos didácticos del inglés | OP | |
|
|||
V0220216 | Modulo profesional optativo* | OP | 5 |
|
|||
TOTAL: | 5 |
*Carácter: FB:Formación Básica, Ob: Obligatorio, Op: Optativo
Formación Dual modalidad virtual:
En base a la Ley Orgánica 3/2022 a partir del curso 24-25 se introducen diferentes novedades significativas en el sistema de Formación Profesional en España
Este paso a la nueva normativa de FP denominada Dual (una versión estándar para todo el país salvo el orden de los módulos y la carga lectiva marcada por cada CCAA) afecta a todos los cursos de primero en cualquiera de sus modalidades (presencial o virtual) excepto al Ciclo Superior de Dietética que se mantiene en el plan formativo LOGSE, anterior al actual vigente LOE*
En la UAX, la formación práctica es uno de los pilares fundamentales en los que se apoya nuestra metodología de aprendizaje. Por ello, ponemos a tu disposición un módulo de Formación en Centro de Trabajo con el que podrás realizar 370 horas de prácticas profesionales en más de 500 centros educativos públicos, privados y concertados de toda España, como:
Pondrás a prueba todos los conocimientos adquiridos en el aula en un entorno real y en contacto directo con profesionales del sector. Al finalizar tus prácticas, estarás preparado para incorporarte al mercado laboral.
José Manuel Bermejo: profesor graduado en trabajo social, con un Master oficial en Orientación y Mediación familiar, y además se desempeña como Coordinador de la Asociación Síndrome de Asperger-TEA de Salamanca.
Noemí Sánchez Brea: profesora diplomada en magisterio de educación infantil y lengua extranjera, con más de 15 años de experiencia como tutora de aula en educación infantil. Especialista en inglés en esta etapa y actualizada en nuevas pedagogías de enseñanza, metodologías activas y neurodivergencias.
Patricia Yañez Conde: profesora licenciada en psicología, especializada en resolución y mediación pacífica de conflictos.
Laura Gómez Olmedo: profesora graduada en magisterio de educación física, con experiencia como directora de un centro educativo de educación infantil.
Alberto Acedo Fernández-Cid: es un profesor graduado en educación primaria e infantil, experto en educación emocional y estrategias de intervención para el alumnado en TDAH.
Solicita tu plan personalizado de convalidaciones
Si ya has cursado antes otra titulación, quieres cambiarte de centro, o tienes pensado cursar un grado después de tu ciclo, en UAX tenemos un plan perfecto para ti.
Además, podrás convalidar tus prácticas por experiencia profesional previa en el sector, demostrable con vida laboral y certificado de empresa. A valorar por la Dirección del Centro.
Contáctanos y conoce tu plan de convalidaciones personalizado y gratuito, diseñado en función de los estudios que hayas cursado y los que quieres estudiar.
Puedes acceder a este Ciclo Formativo de Grado Superior si:
Además, debes tener al menos uno de los siguientes títulos académicos:
Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas
¡Así de fácil, envíanos tu inscripción y contactaremos contigo para ayudarte a cumplir tu sueño!
Para más información: Normativa de Admisión CFGS curso 2024-2025
Necesitamos saber un poco sobre ti para poder atenderte de forma personalizada.
Todos los campos son obligatorios
El FP Online de Educación Infantil se desarrolla a través de un campus virtual donde los estudiantes acceden a contenidos teóricos, actividades de autoevaluación y ejercicios prácticos. Además, cuentan con consultorías y clases virtuales que facilitan un contacto fluido con el equipo docente.
Utilizamos metodologías activas adaptadas a cada módulo, como Role Play, simulaciones, análisis de casos reales, Kahoot y vídeos educativos, para fomentar un aprendizaje dinámico y participativo.
La evaluación es continua e incluye actividades de autoevaluación y proyectos específicos, asegurando que los estudiantes adquieran tanto conocimientos teóricos como habilidades prácticas esenciales para su futuro profesional en el campo de la educación infantil.
El FP en Educación Infantil está diseñado para personas con una clara vocación de servicio hacia los niños y sus familias, que deseen ayudar y orientar en el desarrollo integral de los menores desde sus primeras etapas. El perfil del estudiante suele tener cualidades como empatía, paciencia, habilidades de comunicación y creatividad, así como un genuino interés en el desarrollo infantil.
Este programa es adecuado tanto para quienes ya tienen experiencia con niños como para aquellos que buscan un cambio de carrera, siempre que compartan la motivación por contribuir al bienestar y crecimiento de los más pequeños.
Tenemos una oferta académica muy diversa, seguro que encuentras un programa que encaja contigo.