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Titulación oficial

Madrid

Grado en Fisioterapia

ESPAÑOL / INGLÉS / FRANCÉS

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30% de ayuda hasta el 18/10

Comienzo Septiembre

Duración Créditos 4 años / 240 ECTS

Idioma Español / Inglés / Francés

Modalidad Presencial

Campus Madrid / Málaga

Facultad Ciencias Biómedicas y de la Salud

Información del programa

Programa
Salidas profesionales
Calidad

En colaboración con:

La Escuela Universitaria UAX Rafa Nadal en cifras

Grado en Fisioterapia en Madrid: estudia una carrera sanitaria práctica y oficial.

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Más práctica. Más experiencia. Más empleabilidad.

✔ Tendrás la oportunidad de formarte en distintos aspectos de la Fisioterapia:

En 4º curso: Procesos Avanzados en Rehabilitación cardiovascular, Procesos Avanzados en Fisioterapia respiratoria y Procesos Avanzados en Ejercicio terapéutico en el paciente oncológico
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Recuperación y readaptación deportiva
Evaluación funcional y rendimiento
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Información sobre la Carrera de Fisioterapia

Asignaturas y Plan de Estudios del Grado en Fisioterapia

El Grado en Fisioterapeuta de UAX está reacreditado por los organismos competentes y cuenta con un plan de estudios actualizado y aprobado en 2022/23, por lo que contarás con asignaturas actualizadas y las máximas garantías de calidad.

Grado en Fisioterapia

Primer Curso

ASIGNATURAS ANUALES

Código

Asignaturas

Carácter*

Créditos

0130612

Habilidades de comunicación clínico-sanitaria

Código: 0130612 Imprimir

Curso 1 Asignatura Anual. Formación básica. 6 Créditos.

Profesores

Sebastián Gálvez Manzano - Coordinador	Ver biodata Doctorando en Estudios Lingüísticos, Literarios y Culturales por la Universidad de Barcelona. Máster Universitario en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera por la Universidad de Alcalá. Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de Alcalá. Graduado en Filología Hispánica por la Universidad de Huelva. Graduado en Estudios Ingleses por la Universidad de Huelva. Ha formado parte de diferentes programas lingüísticos y de corrección editorial. Ha desarrollado su labor profesional en diversas instituciones a nivel nacional e internacional, tales como la Università degli Studi di Torino (UNITO) o el Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca (Italia). Actualmente es profesor en el área de Comunicación y Lengua Española en UAX. PhD Candidate in Linguistic, Literary and Cultural Studies at the University of Barcelona. He holds a Master's Degree in Teacher Training for Compulsory and Upper Secondary Education, Vocational Training and Foreign Language Teaching and a Master's Degree in Training of Teachers of Spanish as a Foreign Language, both from the University of Alcalá. He also earned a Bachelor's Degree in Hispanic Philology and a Bachelor's Degree in English Studies, both from the University of Huelva. He has participated in various linguistic programs and editorial proofreading projects. Throughout his career, he has worked in several national and international institutions, including the University of Turin and the Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca (Italy). He is currently a professor in the area of Communication and Spanish Language at UAX.
Nuria de Orduña Fernández	Ver biodata Nuria de Orduña Fernández es profesora acreditada contratada doctor y doctora con Mención Internacional en Manifestaciones Artísticas y Literarias, en el área de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada (UAM). Cuenta con una amplia experiencia en docencia e investigación en el ámbito de la teoría literaria, literatura española y latinoamericana, lengua y educación. Actualmente es profesora en la Universidad Alfonso X el sabio, donde imparte clases en grados y máster, coordina asignaturas y dirige trabajos de fin de grado y máster. Además, ha trabajado en la Universidad Internacional de La Rioja y en otras instituciones internacionales (NEOMA), participando en actividades docentes presenciales y en modalidad online. Su labor investigadora se centra en estudios sobre el exilio español de 1939, la literatura del siglo XX y la figura y obra de Tomás Segovia, entre otros. Ha publicado capítulos de libros, artículos y participado en numerosos congresos internacionales y ha sido ponente invitada en seminarios y congresos, además de coordinar proyectos de investigación y colaborar en actividades académicas y culturales. Ha desarrollado contenidos pedagógicos y participado en varios Laboratorios de creación-investigación teatral en la Sala Beckett de Barcelona en el marco del Proyecto FEMMEM: Dramaturgias de la Memoria; y en el Club Benjamin-Nuevo Teatro Fronterizo, dirigido por José Sanchis Sinisterra. Dirige el proyecto EDDEX (UAX) y es miembro del Centro de Investigación de Artes Escénicas (CRAE-UAB) y del proyecto FEMMEM (UAB). Ha sido investigadora invitada en El Colegio de México, en la Universidad Autónoma de México y Ateneo Español de México.
María Luz Gracia Gaspar	Ver biodata Doctora Internacional en Estudios Literarios, Máster en Español como Segunda Lengua por la Universidad Complutense de Madrid, Máster en Educación Secundaria por la Universidad Camilo José Cela y profesora en la Universidad Alfonso X el Sabio. Ha impartido docencia en la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Lille. Como investigadora, forma parte del grupo CECILLE (Universidad de Lille) y ha realizado estancias en el CHCSC de la Universidad de Versalles. Ha participado como ponente en una veintena de congresos ubicados en España y en el extranjero. Cuenta con más de media docena de publicaciones en editoriales y revistas de prestigio, y con la monografía académica El libro ilustrado en España (1868-1936). Los casos del Quijote y la novela realista (2025) por la editorial Peter Lang.
Laura Fernández Cobos	Ver biodata Máster en Español como Segunda Lengua por la Universidad Complutense de Madrid y graduada en Traducción e Interpretación (EN/DE/FR) por la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid). Ha desarrollado su actividad docente en diferentes centros universitarios tanto dentro como fuera de España, tales como The University of Bristol (Reino Unido), la Universidad Complutense de Madrid, ESCP Business School (Madrid) o The University of Texas at Dallas (Estados Unidos). Esta última experiencia profesional la pudo desarrollar gracias a la concesión de la beca de lectorado Fulbright (2024-2025). Actualmente, y desde su regreso, desempeña su labor como docente de español y comunicación en la Universidad Alfonso X El Sabio y como profesora adjunta de español en IE University.
Óscar Rebollo Pulido	Ver biodata Licenciado en Ciencias de la Información, rama Periodismo, por la Universidad Complutense de Madrid. Periodista, colaborador y director de medios nacionales y regionales, como el diario, ABC o el semanario 'Al Cabo de la Calle', de Alcorcón. Director de gabinetes de prensa de los ayuntamientos de Arroyomolinos y Campo Real. Formador en herramientas para canal de distribución en Hewlett Packard. Profesor de español para extranjeros, habilidades de comunicación o información y documentación en la Universidad Alfonso X El Sabio desde 2009.
Irene Díaz Castellanos	Ver biodata Doctora en Literatura Hispanoamericana, máster en Estudios Literarios y licenciada en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid. Ha realizado estancias de investigación predoctoral y postdoctoral en Argentina y es miembro de dos grupos de investigación. Como editora, se especializa en arte, filosofía y literatura. Ha trabajado para instituciones como la AECID, el INJUVE o la Real Academia de España en Roma. Su perfil docente se desarrolla desde el curso 2024-2025 en la Universidad Alfonso X el Sabio.
María Carmen Jareño Santamaría	Ver biodata Licenciada en Ciencias Sociales y de la Información por la Universidad del País Vasco. Master en Dirección de Marketing y Gestión Comercial por ESIC. Formación como profesora de Español como Lengua Extranjera en el Instituto Cervantes. Examinadora oficial de los Diplomas de Español del Instituto Cervantes de los niveles A1, A2, B1 y B2. Actualmente es profesora de Comunicación y Español como Lengua Extranjera en la Universidad Alfonso X el Sabio e imparte clases de ELE en el Instituto Cervantes de Hamburgo.

Objetivos

Al finalizar la asignatura Habilidades de Comunicación Clínico-Sanitaria, el estudiante será capaz de:

Objetivos generales.

-Desarrollar competencias comunicativas orales, escritas y no verbales adaptadas al contexto clínico-sanitario.

-Aplicar estrategias de comunicación eficaz, empática y profesional con pacientes, compañeros y otros agentes del entorno sanitario.

-Integrar de forma ética y crítica el uso de herramientas digitales e inteligencia artificial en los procesos de comunicación académica y profesional.

Objetivos específicos:

Primer cuatrimestre

-Comprender los fundamentos de la teoría de la comunicación y de la comunicación no verbal, y aplicarlos en situaciones de interacción profesional.

-Realizar búsquedas eficaces de información científica en bases de datos de Ciencias de la Salud y citar correctamente las fuentes, respetando la ética académica y evitando el plagio.

-Diseñar, estructurar y realizar presentaciones orales eficaces y persuasivas, adaptadas a diferentes audiencias, optimizando tanto el mensaje verbal como los recursos no verbales.

-Elaborar y presentar un elevator pitch claro, conciso y profesional, gestionando el miedo escénico y aplicando técnicas de apertura, desarrollo y cierre.

Segundo cuatrimestre

-Elaborar textos profesionales y académicos (resúmenes, esquemas, currículum vitae, carta de presentación, correos electrónicos e historia clínica) con corrección, claridad y adecuación al contexto sanitario.

-Utilizar de forma crítica y ética herramientas de inteligencia artificial aplicadas a la comunicación en el ámbito sanitario.

-Aplicar estrategias de escucha activa, empatía, cortesía verbal, comunicación de malas noticias y negociación en situaciones de interacción con pacientes.

-Analizar y mejorar entrevistas clínicas: identificar tipos de pacientes, detectar errores comunicativos y proponer correcciones fundamentadas.

-Desenvolverse de forma profesional en la comunicación laboral y académica, tanto oral como escrita, en el entorno universitario y clínico.

Descripción de los contenidos

La asignatura Habilidades de Comunicación Clínico-Sanitaria (GFT/GDF 0130612) tiene como objetivo desarrollar las competencias comunicativas orales, escritas y no verbales necesarias para el ejercicio profesional en el ámbito clínico-sanitario. Se estructura en dos cuatrimestres y combina fundamentos teóricos, prácticas aplicadas y uso de herramientas digitales.

-Primer cuatrimestre.

Se centran los contenidos en los fundamentos de la comunicación y en el desarrollo de habilidades de expresión oral y presentación pública:

Teoría de la comunicación y comunicación no verbal.

Trabajo académico: documentación, citación bibliográfica y uso ético de la información (prevención del plagio).

Búsqueda de artículos científicos en bases de datos de Ciencias de la Salud (PubMed, SciELO, ProQuest, etc.).

Presentaciones eficaces: estructura, recursos visuales (PowerPoint), aperturas y cierres, animación y exposición oral.

Tipos de discurso, con especial atención al elevator pitch: diseño, planificación, análisis de ejemplos y realización práctica.

Incluye el seguimiento del curso de Coursera (UAX Skill School) orientado a la competencia comunicativa oral y la gestión del miedo escénico.

-Segundo cuatrimestre.

Se profundiza en la comunicación profesional y clínica aplicada:

Comunicación escrita: técnicas de esquema y resumen a partir de artículos científicos; modelos textuales profesionales (correo electrónico, currículum vitae y carta de presentación).

Modelos textuales especializados: elaboración de historia clínica.

Fundamentos de inteligencia artificial aplicados a la comunicación y uso adecuado de la IA en el contexto sanitario.

Comunicación en el ámbito laboral.

Estrategias comunicativas: escucha activa y empatía; cortesía verbal; comunicación de malas noticias y negociación con pacientes.

Entrevista clínica: tipos de pacientes, identificación de errores en transcripciones de entrevistas y práctica de análisis y corrección.

Comunicación profesional: correspondencia académica (correo electrónico y mensajería del Campus).

A lo largo de ambos cuatrimestres se combinan sesiones teóricas (MG) y prácticas (TRAB), con énfasis en la aplicación real de las competencias, el trabajo con materiales auténticos (transcripciones, artículos, vídeos) y la preparación para las pruebas de evaluación continua y las convocatorias oficiales.

Sistema y criterios de evaluación

El proceso de evaluación consistirá en la verificación y valoración de la adquisición de las competencias por parte del alumno. Para ello se utilizarán las siguientes actividades evaluadoras que permitirán obtener el grado de asimilación de cada una de las competencias descritas en la programación:

Primer cuatrimestre:

o Pruebas de evaluación continua:

Coursera (5%). Curso teórico-práctico enfocado en el desarrollo de la competencia comunicativa oral y la gestión del miedo escénico. El taller capacita al estudiante para diseñar, estructurar y emitir discursos eficaces, persuasivos y adaptados a diferentes audiencias, optimizando tanto el mensaje verbal como los recursos de la comunicación no verbal.

Test de contenidos 1 (10%). Los contenidos vistos en la asignatura. 15 preguntas (respuesta múltiple y de respuesta corta). Semana 26/10/2026.

o Convocatoria ordinaria:

Elevator pitch (20%). Envío de elevator pitch a través de tarea habilitada en campus. Serán proyectados en el aula entre el 07/01/2027 y el 15/01/2027.

Fecha límite de envío: 06/01/2027 a las 23:59.

Nota mínima: 5.

o Se empleará la convocatoria ordinaria de enero para examinar a los estudiantes que no hayan realizado la actividad de Elevator pitch u obtenido una calificación inferior a 5.

Fecha: 25/01/2027.

Segundo cuatrimestre:

o Pruebas de evaluación continua:

Test de contenidos 2 (10%). Test de contenidos abordados en la asignatura. Semana 29/03/2027.

o Convocatoria ordinaria:

Prueba escrita (55%). Examen con caso práctico (transcripción de una entrevista clínica) y preguntas (identificación paciente, estrategias y fases de la entrevista, localización errores).

Nota mínima: 5.

Fecha de convocatoria ordinaria: 25/05/2027 a las 11:00.

- Para sumar la evaluación continua (Coursera + test), es necesario tener una asistencia mínima del 70% al finalizar el curso académico.

- El alumno solo tendrá derecho a presentarse a 4 convocatorias oficiales. Los alumnos que no se presenten no pierden convocatoria.

- No se conservarán calificaciones, quedando únicamente exenta la prueba de Elevator Pitch en caso de haberse superado en convocatoria ordinaria con una nota superior a 5.

o Convocatoria extraordinaria (100%). El alumno que deba presentarse a la convocatoria extraordinaria tendrá que examinarse de las dos partes: entrevista clínica oral y prueba escrita.

Elevator pitch (35%). Nota mínima: 5.

Examen escrito: la entrevista clínica (65%). Nota mínima: 5.

Fecha: 30/06/2027 a las 11:0

Cronograma

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Sesión	Actividad	Descripción	Evaluación
1	SESION	Presentación de la asignatura. Teoría de la comunicación.
2	TRAB	Coursera.
3	SESION	Teoría de la Comunicación.
4	TRAB	Práctica de correspondencia académica.
5	SESION	Comunicación no verbal.
6	TRAB	Prácticas de comunicación no verbal.
7	SESION	Trabajo académico, documentación y citación bibliográfica.
8	TRAB	Práctica sobre el plagio.
9	SESION	Trabajo académico, documentación y citación bibliográfica.
10	TRAB	Práctica de búsqueda de artículos científicos.
11	SESION	Presentaciones eficaces.
12	EV	Prueba 1. Test de contenidos (10%)	10%
13	SESION	Presentaciones eficaces.
14	TRAB	Prácticas de presentación.
15	SESION	La exposición oral.
16	TRAB	Prácticas de exposición oral.
17	SESION	La exposición oral.
18	TRAB	Prácticas de exposición oral.
19	SESION	Tipos de discurso.
20	TRAB	Presentación de exposición oral en el aula.
21	SESION	Tipos de discurso: elevator pitch.
22	TRAB	Análisis de Elevator Pitches en el aula.
23	SESION	Tipos de discurso: Elevator Pitch
24	TRAB	Planificación de discurso de Elevator Pitch en el aula.
25	SESION	Planificación de discurso de Elevator Pitch en el aula.
26	TRAB	Planificación de discurso de Elevator Pitch en el aula.
27	EV	Prueba 2. Elevator Pitch.	35%
28	EV	Prueba 2. Elevator Pitch.	35%
29	EV	Prueba 2. Elevator Pitch	35%
30	EV	Prueba 2. Elevator Pitch	35%
31	SESION	Inicio de 2Q.
32	TRAB	Análisis de ideas principales sobre la comunicación sanitaria.
33	SESION	Comunicación escrita: técnicas de esquema y resumen.
34	TRAB	Prácticas de redacción.
35	SESION	Comunicación escrita: técnicas de esquema y resumen.
36	TRAB	Prácticas de redacción.
37	SESION	Modelos textuales profesionales: el correo electrónico, el currículum vitae y la carta de presentación.
38	TRAB	Práctica de currículum y carta de presentación.
39	SESION	Modelos textuales especializados: historia clínica.
40	TRAB	Elaboración de una historia clínica.
41	SESION	Fundamentos de la IA aplicados a la comunicación.
42	TRAB	Práctica de uso adecuado de la IA en el ámbito sanitario.
43	SESION	Comunicación en el ámbito laboral.
44	TRAB	Repaso de los contenidos teóricos para la prueba de contenidos.
45	SESION	Repaso de los contenidos teóricos para la prueba de contenidos.
46	EV	Prueba 3. Test de contenidos 2 (10%)	10%
47	SESION	Estrategias comunicativas: escucha activa y empatía.
48	TRAB	Prácticas sobre la importancia de la escucha activa y la empatía en el ámbito de la salud.
49	SESION	Estrategias comunicativas. Cortesía verbal.
50	TRAB	Práctica de estrategias de cortesía verbal.
51	SESION	Estrategias comunicativas: malas noticias y negociación.
52	TRAB	Práctica para comunicar malas noticias y negociar con pacientes.
53	SESION	Entrevista clínica y tipos de pacientes.
54	TRAB	Práctica con la transcripción de exámenes antiguos: identificación de tipo de paciente.
55	SESION	Entrevista clínica y tipos de pacientes.
56	TRAB	Práctica de análisis de errores y corrección.
57	SESION	Repaso de contenidos teóricos sobre la entrevista clínica.
58	TRAB	Práctica de examen escrito.
59	SESION	Práctica de contenidos teóricos sobre la entrevista clínica.
60	TRAB	Práctica de examen escrito.
61	SESION	Corrección profesional: correo electrónico.
62	TRAB	Ejercicios de correspondencia académica (correo electrónico y mensajería del Campus Virtual).

TOTAL:

PRIMER CUATRIMESTRE

Código

Asignaturas

Carácter*

Créditos

0130608

Anatomía humana

Código: 0130608 Imprimir

Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Formación básica. 9 Créditos.

Profesores

Sergio de la Torre Gómez	Ver biodata Doctorando en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (2023-2026) Futura tesis: "Efectos de diferentes cargas de entrenamiento de capacidades físicas básicas en la modulación autonómica de deportistas recreativos" Máster Universitario en Actividad Física y Salud Máster en Terapia Manual Avanzada Experto Universitario en Trastornos Cérvico-Cráneo-Mandibulares y Dolor Orofacial Doble Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y Fisioterapia Fisioterapeuta en la Policlínica Universitaria de la Universidad Europea de Madrid (desde 2016) Fisioterapeuta de varios equipos de fútbol categoría aficionados: Unión Deportiva Arganzuela (2025-2026), AD Gigantes (2023-2025) y Atlético Chopera 04 (2014-2015) Profesor de Judo en distintas escuelas infantiles: Kings College Infant School (2011-2015), Colegio Base (2012-2015) y Colegio República de Venezuela (2013-2015) 2ºDAN Judo Auxiliar Técnico Deportivo Publicación realizada en Enero de 2026 en Journal of Human Sports and Exercise del artículo titulado: Differences in the psychophysiological response between normal weight and overweight young recreational athletes in strength training: Bustamante-Sánchez, A., de la Torre-Gómez, S., & Clemente-Suárez, V. J. (2026). Differences in the psychophysiological response between normal weight and overweight young recreational athletes in strength training. Journal of Human Sport and Exercise, 21(1), 1-10. https://doi.org/10.55860/d6921037 Publicación realizada en Enero de 2026 en Scientific Reports del artículo titulado: Acute autonomic modulation during Jacobson¿s progressive muscle relaxation in normal-weight vs. overweight male recreational athletes: Bustamante-Sánchez, Á., de la Torre-Gómez, S. & Clemente-Suárez, V.J. Acute autonomic modulation during Jacobson¿s progressive muscle relaxation in normal-weight vs. overweight male recreational athletes. Sci Rep 16, 4732 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-35237-7 .
Carlos de Celis Alonso	Ver biodata Mi nombre es Carlos de Celis Alonso, soy fisioterapeuta con más de 12 años de experiencia clínica en el ámbito asistencial, especializado en patología musculoesquelética. Desde el inicio de mi trayectoria he orientado mi práctica hacia la terapia manual, el ejercicio terapéutico y, de manera destacada, la fisioterapia invasiva. Esta última constituye una de mis principales herramientas clínicas, que desarrollo desde hace más de 10 años y en la que integro el uso de la ecografía como apoyo diagnóstico y terapéutico para una práctica de alta precisión. Mi labor profesional se complementa con una vertiente investigadora y divulgadora. He participado en la elaboración de estudios en el área de la geriatría, con publicaciones en la Revista de Terapia Ocupacional de Galicia. Mi interés se centra en la transferencia de conocimiento entre la práctica clínica y la evidencia científica, con el objetivo de mejorar la atención fisioterápica y contribuir al desarrollo de la profesión. Actualmente compagino la actividad clínica con la docencia universitaria como profesor asociado, aportando a los estudiantes una visión aplicada, basada en la experiencia profesional y en la integración de técnicas avanzadas de fisioterapia. Adjunto mi CV en formato CVN/CVA para ampliar información sobre mi formación, trayectoria profesional e investigadora.
Arturo Cano Uceda	Ver biodata Graduado en CAFyD y Fisioterapia. Máster en investigación en cuidados de la salud. Doctorando en UCM. Investigador Hospital Infanta Leonor. Autor de diversos artículos en revistas indexadas en el primer cuartil. Ponente en congresos y presentación de pósteres en congresos internacionales. Especialista en ejercicio terapéutico. Coordinador y profesor grado en CAFyD, Fisioterapia en inglés y fisioterapia. Experiencia como entrenador personal, fisioterapia clínica, y rehabilitación de deportistas de alto rendimiento de diferentes deportes como pádel, gimnasia, fútbol...
Paloma Galán Novella - Coordinador	Ver biodata Paloma Galán Novella. Doctor en Medicina (Biomecánica y Rehabilitación). Especialista en Medicina Física y Rehabilitación. Médico Rehabilitador en el Hospital Virgen de la Poveda desde 2008. Profesora asociada de la Universidad Alfonso X El Sabio en los grados de Medicina y de Fisioterapia. Presentación de numerosos trabajos de investigación a congresos nacionales e internacionales. Coordinación e impartición de numerosos cursos y ponencias tanto de pre como de postgrado.
José Julio Jiménez Alegre	Ver biodata Doctor en Medicina, profesor en los grados de Medicina y Fisioterapia, jefe de estudios del máster de urgencias y emergencias para graduados en medicina y recientemente director del master universitario de urgencias y emergencias del adulto para profesionales de enfermería. Médico de emergencias en SUMMA 112.
Olga Hoyos López	Ver biodata Doctor en Medicina, profesor en los grados de Medicina y Fisioterapia, jefe de estudios del máster de urgencias y emergencias para graduados en medicina y recientemente director del master universitario de urgencias y emergencias del adulto para profesionales de enfermería. Médico de emergencias en SUMMA 112.
Paloma López Ruano	Ver biodata Soy Paloma López Ruano, licenciada en Medicina y Cirugía en la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid, con Título de especialista en Medicina de Familia vía MIR. He ejercido como Médico de Atención Primaria en distintos Centros de Salud y clínicas privadas hasta el 2014. Desde ese año al 2019 estuve trabajando como Médico Forense Generalista. En el 2019 retomo la práctica clínica y desde entonces sigo trabajando como médico de Atención Primaria en la Comunidad de Madrid (Centros de Salud). Tengo cursos de formación médica (tanto de práctica clínica, como en dermatoscopia y ecografía) desde que terminé la especialidad hasta la actualidad. También he hecho formación como Médico Forense (cursos de psiquiatría forense, médico valorador de lesiones y asistencia a congresos de patología forense). Desde el inicio de la residencia (periodo de formación MIR) he publicado artículos en diversas revistas. La última participación fue en el "IV CONGRESO EQUIPO MULTIDISCIPLINAR EN SANIDAD" (Internacional online) en diciembre 2025, con dos comunicaciones como primera autora. En los dos últimos años (desde 2024) compagino la actividad asistencial con la docente en la Universidad Alfonso X El Sabio en Villanueva de la Cañada en el grado de fisioterapia.
Javier Francisco Sánchez Alcaide	Ver biodata Soy Paloma López Ruano, licenciada en Medicina y Cirugía en la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid, con Título de especialista en Medicina de Familia vía MIR. He ejercido como Médico de Atención Primaria en distintos Centros de Salud y clínicas privadas hasta el 2014. Desde ese año al 2019 estuve trabajando como Médico Forense Generalista. En el 2019 retomo la práctica clínica y desde entonces sigo trabajando como médico de Atención Primaria en la Comunidad de Madrid (Centros de Salud). Tengo cursos de formación médica (tanto de práctica clínica, como en dermatoscopia y ecografía) desde que terminé la especialidad hasta la actualidad. También he hecho formación como Médico Forense (cursos de psiquiatría forense, médico valorador de lesiones y asistencia a congresos de patología forense). Desde el inicio de la residencia (periodo de formación MIR) he publicado artículos en diversas revistas. La última participación fue en el "IV CONGRESO EQUIPO MULTIDISCIPLINAR EN SANIDAD" (Internacional online) en diciembre 2025, con dos comunicaciones como primera autora. En los dos últimos años (desde 2024) compagino la actividad asistencial con la docente en la Universidad Alfonso X El Sabio en Villanueva de la Cañada en el grado de fisioterapia.
Sergio Jerónimo López García	Ver biodata Soy Paloma López Ruano, licenciada en Medicina y Cirugía en la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid, con Título de especialista en Medicina de Familia vía MIR. He ejercido como Médico de Atención Primaria en distintos Centros de Salud y clínicas privadas hasta el 2014. Desde ese año al 2019 estuve trabajando como Médico Forense Generalista. En el 2019 retomo la práctica clínica y desde entonces sigo trabajando como médico de Atención Primaria en la Comunidad de Madrid (Centros de Salud). Tengo cursos de formación médica (tanto de práctica clínica, como en dermatoscopia y ecografía) desde que terminé la especialidad hasta la actualidad. También he hecho formación como Médico Forense (cursos de psiquiatría forense, médico valorador de lesiones y asistencia a congresos de patología forense). Desde el inicio de la residencia (periodo de formación MIR) he publicado artículos en diversas revistas. La última participación fue en el "IV CONGRESO EQUIPO MULTIDISCIPLINAR EN SANIDAD" (Internacional online) en diciembre 2025, con dos comunicaciones como primera autora. En los dos últimos años (desde 2024) compagino la actividad asistencial con la docente en la Universidad Alfonso X El Sabio en Villanueva de la Cañada en el grado de fisioterapia.

Objetivos

Resultados de aprendizaje (RK1)

1. Identificar y describir los elementos que constituyen la morfología del ser humano.

2. Describir los principios y teorías generales de la biología, la física y la química aplicables a la biología del ser humano

3. Identificar y describir las bases teóricas generales de la morfología humana y su implicación en otras materias de grado

4 Diferenciar cada uno de los constituyentes del ser humano desde su nivel básico (bioquímico) a su nivel más complejo (orgánico) y su implicación en el enfermar.

5.Aplicar la investigación científica y la práctica basada en la evidencia como cultura profesional

6. Ser capaz de actualizar los fundamentos de los conocimientos, habilidades y actitudes de las competencias profesionales

7.Usar críticamente los métodos y protocolos de la morfología humana y velar porque éstos se adecuen a la evolución del saber científico.

Habilidades o destrezas (RS7)

Identificar las estructuras anatómicas como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional

Descripción de los contenidos

1. Terminología anatómica básica

2. Niveles de organización del cuerpo humano

3. Nivel celular

4. Nivel tisular

5. Embriología

6. Sistema nervioso

7. Sensibilidad y órganos de los sentidos

8. Pares craneales

9. Sistema endocrino

10. Sistema cardiovascular

11. Aparato respiratorio

12. Aparato digestivo

13. Aparato urinario

14. Aparato reproductor

Sistema y criterios de evaluación

SE1. Actividades prácticas (20%): TRA (10%), evaluación continua de LAB (10%).

SE2. Pruebas finales de conocimiento (70%): SES (40%), examen final de LAB (30%).

SE4. Portfolio (10%).

Cronograma

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Sesión	Actividad	Descripción	Evaluación
1	SESION	Presentación
2	SESION	Tema 1
3	SESION	Tema 2
4	TRAB	Grupos
5	LB	Grupos
6	SESION	Tema 3
7	SESION	Tema 4.1
8	TRAB	Temas 1-2
9	LB	Temas 1-2
10	SESION	Tema 4.2
11	SESION	Tema 5
12	TRAB	Tema 3
13	LB	Tema 3
14	SESION	Tema 6.1
15	SESION	Tema 7.1
16	TRAB	Tema 4
17	LB	Tema 4.1
18	SESION	Tema 6.2
19	SESION	Tema 7.2
20	TRAB	Tema 6.1
21	LB	Tema 4.2
22	SESION	Tema 6.3
23	SESION	Tema 8
24	TRAB	Tema 6.2
25	LB	Tema 6
26	SESION	Tema 9
27	SESION	Compensación
28	TRAB	Tema 7
29	LB	Tema 7-8
30	SESION	Repaso
31	SESION	Control
32	TRAB	Tema 9
33	LB	Tema 9
34	SESION	Tema 10.1
35	SESION	Tema 11.1
36	TRAB	Tema 10.1
37	LB	Tema 10
38	SESION	Tema 10.2
39	SESION	Tema 11.2
40	TRAB	Tema 10.2
41	LB	Tema 11
42	SESION	Tema 12.1
43	SESION	Tema 13.1
44	TRAB	Tema 11
45	LB	Tema 12
46	SESION	Tema 12.2
47	SESION	Tema 13.2
48	TRAB	Tema 12
49	LB	Tema 13-14
50	SESION	Tema 14.1
51	SESION	Tema 14.2
52	TRAB	Tema 13-14
53	LB	Repaso
54	SESION	Compensación
55	TRAB	Compensación
56	LB	Repaso
57	SESION	Compensación
58	TRAB	Portfolio
59	LB	Repaso
60	SESION	Repaso
61	SESION	Repaso
62	TRAB	Portfolio
63	LB	Control

Bibliografía

Básica:

1.- NETTER, FH.

Atlas de anatomía humana

Elsevier Masson. 2023.

ISBN: 9788445820650

2.- Patton K,

Anatomía y Fisiologia

11 ed.. Elsevier. 2023.

ISBN: 9788413825427

Complementaria:

3.- Junqueira, L. C.

Histología básica : [texto y atlas]

12 ed.. Panamericana. 2022.

ISBN: 9786079356675

4.- Prometheus

Texto y Atlas de Anatomía

Panamericana. 2022.

ISBN: 978-84-9835-2

5.- Rouviere

Anatomia Humana

Masson. 2005.

ISBN: 8445813153

Otros:

6.- Langman

Embriología Médica

Panamericana. 2019.

ISBN: 978-950-06-00

7.- Tortora Derrickson

Principios de Anatomía y Fisiología

Editorial Medica Panamericana. 2021.

ISBN: 9788411060264

0130609

Aparato locomotor

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Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Formación básica. 6 Créditos.

Profesores

María Corral González	Ver biodata FORMACIÓN ACADÉMICA Marzo 2026 Doctoranda por la Universidad de Valladolid (UVA) en el campo de Ciencias de la Salud. Octubre 2019-Octubre 2020 Concepto Maitland Nivel I: Fundamentos de la Terapia Manual. IMTA (Leganés). Marzo-Abril 2019 Ejercicio Terapéutico (40 horas). Universidad Gimbernat Cantabria. Noviembre-Diciembre 2017 Pilates Terapéutico Suelo. Federación Española de Pilates. Octubre 2016-Septiembre 2017 Curso de Experto en Evaluación y Tratamiento Fascial. Universidad Europea de Madrid. Octubre 2015-Julio 2016 Máster Universitario en Terapia Manual Ortopédica en el Tratamiento del Dolor. Universidad Europea de Madrid. 2011-2015 Grado en Fisioterapia. Universidad Alfonso X El Sabio. EXPERIENCIA PROFESIONAL DOCENTE Septiembre 2023 Actualidad Universidad Alfonso X El Sabio. Profesora adjunta del Grado en Fisioterapia, coordinadora de asignatura. Curso académico 2025-2026 coordinación grado en modalidades lingüísticas de inglés y francés, dirección del máster de neuro fisioterapia y labores de gestión dentro de la dirección de la titulación (suplencia baja de maternidad). CLÍNICA Abril 2025-Actualidad Clínica de Fisioterapia Visanz. Funciones correspondientes al sector de la clínica privada en el ámbito de la fisioterapia en el tratamiento de pacientes. Noviembre 2017-Julio 2024 Centro Médico y de Rehabilitación Dr. Rozalén. Agosto-Septiembre 2014. ¿Michelin España Portugal S.A.¿ Agosto 2016-Julio 2017 Centro de Fisioterapia ISMON-BIGUATERBAMBÚ-BBB. Julio 2015-Mayo 2016 Fraternidad Muprespa. Agosto 2015-Actualidad Clínica de Fisioterapia y Podología avanzada Axis.
Nuria Feás Díaz - Coordinador	Ver biodata Fisioterapeuta graduada por la Universidad Alfonso X el Sabio, con Máster en Fisioterapia Deportiva y formación especializada en dolor miofascial, fibromialgia, termografía y ejercicio terapéutico. Actualmente compagina su labor como profesora e investigadora en la Universidad Alfonso X el Sabio con la práctica clínica en fisioterapia deportiva y su actividad como fisioterapeuta en la Real Federación Española de Natación. Cuenta además con experiencia docente universitaria e investigación en salud musculoesquelética.
Pablo José Aparicio Montero	Ver biodata Fisioterapeuta graduada por la Universidad Alfonso X el Sabio, con Máster en Fisioterapia Deportiva y formación especializada en dolor miofascial, fibromialgia, termografía y ejercicio terapéutico. Actualmente compagina su labor como profesora e investigadora en la Universidad Alfonso X el Sabio con la práctica clínica en fisioterapia deportiva y su actividad como fisioterapeuta en la Real Federación Española de Natación. Cuenta además con experiencia docente universitaria e investigación en salud musculoesquelética.
Sergio de la Torre Gómez	Ver biodata Doctorando en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (2023-2026) Futura tesis: "Efectos de diferentes cargas de entrenamiento de capacidades físicas básicas en la modulación autonómica de deportistas recreativos" Máster Universitario en Actividad Física y Salud Máster en Terapia Manual Avanzada Experto Universitario en Trastornos Cérvico-Cráneo-Mandibulares y Dolor Orofacial Doble Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y Fisioterapia Fisioterapeuta en la Policlínica Universitaria de la Universidad Europea de Madrid (desde 2016) Fisioterapeuta de varios equipos de fútbol categoría aficionados: Unión Deportiva Arganzuela (2025-2026), AD Gigantes (2023-2025) y Atlético Chopera 04 (2014-2015) Profesor de Judo en distintas escuelas infantiles: Kings College Infant School (2011-2015), Colegio Base (2012-2015) y Colegio República de Venezuela (2013-2015) 2ºDAN Judo Auxiliar Técnico Deportivo Publicación realizada en Enero de 2026 en Journal of Human Sports and Exercise del artículo titulado: Differences in the psychophysiological response between normal weight and overweight young recreational athletes in strength training: Bustamante-Sánchez, A., de la Torre-Gómez, S., & Clemente-Suárez, V. J. (2026). Differences in the psychophysiological response between normal weight and overweight young recreational athletes in strength training. Journal of Human Sport and Exercise, 21(1), 1-10. https://doi.org/10.55860/d6921037 Publicación realizada en Enero de 2026 en Scientific Reports del artículo titulado: Acute autonomic modulation during Jacobson¿s progressive muscle relaxation in normal-weight vs. overweight male recreational athletes: Bustamante-Sánchez, Á., de la Torre-Gómez, S. & Clemente-Suárez, V.J. Acute autonomic modulation during Jacobson¿s progressive muscle relaxation in normal-weight vs. overweight male recreational athletes. Sci Rep 16, 4732 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-35237-7 .
Paloma Galán Novella	Ver biodata Paloma Galán Novella. Doctor en Medicina (Biomecánica y Rehabilitación). Especialista en Medicina Física y Rehabilitación. Médico Rehabilitador en el Hospital Virgen de la Poveda desde 2008. Profesora asociada de la Universidad Alfonso X El Sabio en los grados de Medicina y de Fisioterapia. Presentación de numerosos trabajos de investigación a congresos nacionales e internacionales. Coordinación e impartición de numerosos cursos y ponencias tanto de pre como de postgrado.
Jacinto Manuel Moreno Aznar	Ver biodata Fisioterapeuta colegiado desde el año 1993. Fisioterapeuta del primer equipo del Atlético de Madrid S.A.D. años 1999-2003. Ejercicio privado de la profesión en clínica propia desde 1999 hasta la actualidad. Fisioterapeuta especializado en Artes Escénicas, en gira mundial con el espectáculo "Forever, the King of Pop", basado en la obra de Michael Jackson desde 2010 hasta actualidad. Profesor Universitario de la UAX desde 2020.
Jorge Heranz Muñoz	Ver biodata Graduado en Fisioterapia Universidad Rey Juan Carlos (2018-2022) Título Experto en paciente neurológico URJC (2022) Título Experto en terapia manual osteoarticular y punción seca muscular URJC (2023) Técnico superior en animación y actividades físico deportivas IES Pintor Antonio López (2016-2018)
Miguel Angel Losada del Pozo	Ver biodata Doctor en Ciencias de la Salud (cum laude), línea de investigación del dolor, por la Universidad Rey Juan Carlos. Máster en Aspectos Clínicos y Básicos del Dolor, por la Universidad Rey Juan Carlos. Máster en Fisioterapia Manual Avanzada en el Tratamiento del Dolor, por la Universidad Autónoma de Madrid.

0130613

Bioestadística aplicada

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Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Formación básica. 6 Créditos.

Profesores

Susana Reichardt Moya - Coordinador	Ver biodata Doctora en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Complutense de Madrid, especialista en Métodos Cuantitativos. Cuenta con una amplia trayectoria en docencia universitaria y gestión académica, así como experiencia en estadística, análisis cuantitativo, innovación educativa y participación en proyectos de investigación. Su perfil combina solidez académica, capacidad analítica y experiencia docente en entornos universitarios.
Cristina Lecha García	Ver biodata Licenciada en Ciencias Económicas y empresariales por CUNEF. Más de 25 años de experiencia docente en el campo de la investigación operativa y gestión de prácticas universitarias. Participación en diversos proyectos de investigación y experiencia en el ámbito privado en elaboración de estudios estadísticos.
Ignacio Parra García	Ver biodata Licenciada en Ciencias Económicas y empresariales por CUNEF. Más de 25 años de experiencia docente en el campo de la investigación operativa y gestión de prácticas universitarias. Participación en diversos proyectos de investigación y experiencia en el ámbito privado en elaboración de estudios estadísticos.

Objetivos

El alumno aprenderá las principales técnicas de la estadística descriptiva, a modelizar la incertidumbre asociada a fenómenos aleatorios mediante modelos de probabilidad, y a estimar y contrastar hipótesis sobre los parámetros de una o varias poblaciones.

Requisitos previos

No Aplica

Competencias

No Aplica

Resultados de aprendizaje

RS2 Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento en relación con los objetivos marcados

Descripción de los contenidos

1.El estudiante es capaz de evaluar críticamente e interpretar los resultados de artículos o documentos científicos

2.El estudiante es capaz de diseñar estudios cualitativos o cuantitativos estableciendo la muestra mínima necesaria para poder desarrollarlo

3.El estudiante es capaz de organizar, resumir y obtener inferencias a partir de datos obtenidos de un determinado estudio científico mediante la creación y utilización de bases de datos y programas estadísticos que elaboren estadística descriptiva e inferencial.

Actividades formativas

Se expresan horas de actividades formativas y % de presencialidad

P1.- Sesiones magistrales 30h 100%

P2.- Clases dinámicas 15h 100%

P4.- Elaboración de trabajos o proyectos y resolución de retos 8h 0%

P5.- Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 91h 0%

P6.- Tutoría  3h 100%

P7.- Pruebas de conocimiento  3h 100%

Total de 150 horas presenciales

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura.

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CONVOCATORIA ORDINARIA

La nota final de la asignatura será una media ponderada de las siguientes partes:

1. Pruebas finales de conocimiento

Se realizará un examen durante el curso.

Si obtiene una nota igual o superior a 6, se libera la materia. La nota del examen es un 40% de la nota final de la asignatura.

Si obtiene una nota inferior a 6, se deberá examinar de toda la materia en el examen de la convocatoria ordinaria.

Examen de la convocatoria ordinaria

Los alumnos que hayan obtenido una nota mayor o igual a 6 en el examen realizado durante el curso, se examinarán del resto de la materia en el examen de la convocatoria ordinaria. La nota de ese examen supone un 30% de la nota final de la asignatura.

Los alumnos que hayan obtenido una nota inferior a 6 en el examen realizado durante el curso, se examinarán de toda la materia en el examen final. La nota de ese examen supone un 70% de la nota final de la asignatura.

2. Actividades prácticas: 20% de la nota final de la asignatura.

3. Porfolio: 10% de la nota final de la asignatura.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

El alumno se examinará de toda la materia. La nota del examen de la convocatoria extraordinaria será el 100% de la nota final de la asignatura.

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Sesión	Actividad	Descripción	Evaluación
1	MG	Presentación de la asignatura Introducción a la Bioestadística
2	MG	Campos de aplicación. La precisión numérica en los calculos estadísticos
3	MG	Estadística Descriptiva. Introducción y primeras definiciones
4	MG	Analisis de datos unidimensionales
5	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
6	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
7	MG	Representaciones graficas
8	MG	Indices estadísticos
9	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
10	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
11	MG	Analisis de datos bidimensionales Clasificación y representación grafica
12	MG	Parametros para medir la asociación de variables bidimensionales. Correlación
13	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
14	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
15	MG	Teoría del la Regresión.
16	MG	Regresión Lineal
17	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
18	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
19	MG	Teoría y calculo de probabilidades
20	MG	Cálculo de probabilidades
21	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
22	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
23	MG	Variable aleatoria.
24	MG	La distribución binomial
25	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
26	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
27	MG	La distribución de Poisson
28	MG	La distribución normal o de Gauss Otras distribuciones continuas
29	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
30	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
31	MG	Teoría de muestras
32	MG	Teoría de muestras
33	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
34	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
35	MG	Estimación de parámetros
36	MG	Estimadores puntuales
37	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
38	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
39	MG	Estimación por intervalos
40	MG	Intervalos de confianza para la media
41	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
42	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
43	MG	Intervalos de confianza para la diferencia de medias
44	MG	Intervalo de confianza para una proporción y para la diferencia de proporciones.
45	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
46	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
47	MG	Epidemiología Básica
48	MG	Epidemiología Básica
49	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
50	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
51	MG	Epidemiología Básica
52	MG	Epidemiología Básica
53	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
54	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
55	MG	Repaso de los contenidos de la asignatura
56	MG	Repaso de los contenidos de la asignatura
57	SM	Aplicación contenidos de clase magistral
58	SM	Aplicación contenidos de clase magistral

0130614

Procedimientos generales en fisioterapia I

Código: 0130614 Imprimir

Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos.

Profesores

María Corral González - Coordinador	Ver biodata FORMACIÓN ACADÉMICA Marzo 2026 Doctoranda por la Universidad de Valladolid (UVA) en el campo de Ciencias de la Salud. Octubre 2019-Octubre 2020 Concepto Maitland Nivel I: Fundamentos de la Terapia Manual. IMTA (Leganés). Marzo-Abril 2019 Ejercicio Terapéutico (40 horas). Universidad Gimbernat Cantabria. Noviembre-Diciembre 2017 Pilates Terapéutico Suelo. Federación Española de Pilates. Octubre 2016-Septiembre 2017 Curso de Experto en Evaluación y Tratamiento Fascial. Universidad Europea de Madrid. Octubre 2015-Julio 2016 Máster Universitario en Terapia Manual Ortopédica en el Tratamiento del Dolor. Universidad Europea de Madrid. 2011-2015 Grado en Fisioterapia. Universidad Alfonso X El Sabio. EXPERIENCIA PROFESIONAL DOCENTE Septiembre 2023 Actualidad Universidad Alfonso X El Sabio. Profesora adjunta del Grado en Fisioterapia, coordinadora de asignatura. Curso académico 2025-2026 coordinación grado en modalidades lingüísticas de inglés y francés, dirección del máster de neuro fisioterapia y labores de gestión dentro de la dirección de la titulación (suplencia baja de maternidad). CLÍNICA Abril 2025-Actualidad Clínica de Fisioterapia Visanz. Funciones correspondientes al sector de la clínica privada en el ámbito de la fisioterapia en el tratamiento de pacientes. Noviembre 2017-Julio 2024 Centro Médico y de Rehabilitación Dr. Rozalén. Agosto-Septiembre 2014. ¿Michelin España Portugal S.A.¿ Agosto 2016-Julio 2017 Centro de Fisioterapia ISMON-BIGUATERBAMBÚ-BBB. Julio 2015-Mayo 2016 Fraternidad Muprespa. Agosto 2015-Actualidad Clínica de Fisioterapia y Podología avanzada Axis.
Bárbara María García Molaguero	Ver biodata Bárbara María García Molaguero Fisioterapeuta · Directora Sanitaria · Profesora universitaria Bárbara García Molaguero es fisioterapeuta, directora sanitaria y profesora universitaria con más de veinte años de experiencia en práctica clínica, docencia universitaria y gestión sanitaria en el ámbito rehabilitador. Graduada en Fisioterapia, con calificación sobresaliente, posee Máster en Dirección Sanitaria y Gestión Clínica. Desde 2005 ejerce funciones de dirección sanitaria en el Centro Médico de Rehabilitación Majadahonda, liderando la gestión clínica, la coordinación asistencial, el desarrollo de proyectos estratégicos y la mejora continua de la calidad asistencial. Su trayectoria docente se inició en 2002, con desempeño continuado como profesora universitaria en Grado de Fisioterapia. Imparte asignaturas clínicas y troncales en la Universidad Alfonso X el Sabio y desarrolla docencia práctica en estancias clínicas en diversas universidades. Amplia experiencia en dirección de Trabajos Fin de Grado y tutorización académica. Actividad investigadora centrada en rehabilitación de suelo pélvico con desarrollo actual de tesis de investigación. Completa su formación con un MBA en Dirección Sanitaria y Gestión Clínica, un Máster en Osteopatía y diversas especializaciones en fisioterapia deportiva, electroterapia, radiodiagnóstico y terapia Vojta.
Carlos de la Torre Domingo	Ver biodata Doctor en Biomecánica y Rehabilitación. 11 años experiencia como Fisioterapeuta en el Servicio de Fisioterapia y Rehabilitación del Hospital Universitario Fundación Alcorcón. Máster Oficial en Patología Neurológica y en Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. Coordinador de asignaturas de Grado y Postgrado con más de 25 años de experiencia docente y clínica.
Sara Cerrolaza Tudanca	Ver biodata Dra. Sara Cerrolaza Tudanca Doctora en Ciencias de la Salud. Diplomada en Fisioterapia y en Terapia Ocupacional. Experiencia clínica y docente de más de 20 años. Asesora especializada en la adaptación arquitectónica para la detección y prevención de caídas en diferentes grupos residenciales de la tercera edad (Grupo AMAVIR y EMERA). Coordinadora de equipo de atención domiciliaria Fisioserv.com
Miguel Ángel Alvaredo Mateos	Ver biodata Doctor por la Universidad de Murcia en 2015, con 3 másteres y diplomatura en fisioterapia. Fisioterapeuta con 18 años de experiencia en clínica, colaborador con la Real Federación Española de Natación. Investigador responsable de Grupo de investigación en fisioterapia y salud
Pablo José Aparicio Montero	Ver biodata Doctor por la Universidad de Murcia en 2015, con 3 másteres y diplomatura en fisioterapia. Fisioterapeuta con 18 años de experiencia en clínica, colaborador con la Real Federación Española de Natación. Investigador responsable de Grupo de investigación en fisioterapia y salud
Julián López Chinchilla	Ver biodata Dr. en fisioterapia. Master en investigación. Diplomado en magisterio con especialidad en educación física. Experto en terapias manuales y ejercicio terapéutico. Osteópata. Experiencia profesional en rehabilitación geriátrica y traumatología. Experto en punción seca, miofascial, quiropráxia, movilizaciones avanzadas, Mulligan, Macconnell, Mackenzie, drenaje linfático.. coordinador de terapias complementarias en fisioterapia. Experto en múltiples terapias que ofrece la ciencia, sin olvidar la más importante el AMOR y la vocación de servicio a los demás. No tengo alumnos son hermanos de profesión. Mi compromiso es enseñar la belleza de las personas más allá de las enfermedades que las atormentan.
Eva María Rodríguez González	Ver biodata Coordinadora y profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud en la UAX, Doctora en Fisioterapia por la Universidad Alfonso X el Sabio, Osteópata C.O por la Universidad de Alcalá. Miembro de la Junta Directiva de la Real Federación Española de Judo y D. A. 25 años de experiencia Docente y profesional con la participación como coordinadora de fisioterapia de 5 JJOO, Campeonatos del Mundo, Campeonatos de Europa, Juegos de Mediterráneo, Campeonatos de España en diferentes categorías. A nivel académico, coordinadora académica del Máster Universitario de Fisioterapia Deportiva, Responsable de Innovación Educativa de grado en Fisioterapia y coordinación en varias asignaturas
Israel González Pérez	Ver biodata Doctor en últimos avances en Rehabilitación. Máster Universitario en Investigación en Ciencias de la Salud. Coordinador de equipos de Apoyo de Natación y Aguas abiertas de la RFEN. Responsable de Fisioterapia de NAT y AA. de la RFEN. Fisioterapeuta RFEN en el CAR Madrid. Fisioterapeuta de RFEN en JJOO de Beijing 2008, Tokio 2021, Paris 2024. Fisioterapeuta RFEN en 9 Mundiales y 10 Europeos de Natación. Especialista en alto rendimiento deportivo. Coordinador de TFG en GFT y TFM en MUFD.
María Eugenia Navarro Pingarrón Rodríguez	Ver biodata Doctor en últimos avances en Rehabilitación. Máster Universitario en Investigación en Ciencias de la Salud. Coordinador de equipos de Apoyo de Natación y Aguas abiertas de la RFEN. Responsable de Fisioterapia de NAT y AA. de la RFEN. Fisioterapeuta RFEN en el CAR Madrid. Fisioterapeuta de RFEN en JJOO de Beijing 2008, Tokio 2021, Paris 2024. Fisioterapeuta RFEN en 9 Mundiales y 10 Europeos de Natación. Especialista en alto rendimiento deportivo. Coordinador de TFG en GFT y TFM en MUFD.
Alejandro José Panadero Hernández	Ver biodata Doctor en últimos avances en Rehabilitación. Máster Universitario en Investigación en Ciencias de la Salud. Coordinador de equipos de Apoyo de Natación y Aguas abiertas de la RFEN. Responsable de Fisioterapia de NAT y AA. de la RFEN. Fisioterapeuta RFEN en el CAR Madrid. Fisioterapeuta de RFEN en JJOO de Beijing 2008, Tokio 2021, Paris 2024. Fisioterapeuta RFEN en 9 Mundiales y 10 Europeos de Natación. Especialista en alto rendimiento deportivo. Coordinador de TFG en GFT y TFM en MUFD.
Carlos Pascual Pasero	Ver biodata Doctor en últimos avances en Rehabilitación. Máster Universitario en Investigación en Ciencias de la Salud. Coordinador de equipos de Apoyo de Natación y Aguas abiertas de la RFEN. Responsable de Fisioterapia de NAT y AA. de la RFEN. Fisioterapeuta RFEN en el CAR Madrid. Fisioterapeuta de RFEN en JJOO de Beijing 2008, Tokio 2021, Paris 2024. Fisioterapeuta RFEN en 9 Mundiales y 10 Europeos de Natación. Especialista en alto rendimiento deportivo. Coordinador de TFG en GFT y TFM en MUFD.

TOTAL:

SEGUNDO CUATRIMESTRE

Código

Asignaturas

Carácter*

Créditos

0130610

Biofísica Aplicada

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Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Formación básica. 6 Créditos.

Profesores

Luis Augusto Aguirre Pérez - Coordinador

Ver biodata

0130611

Psicología

0130615

Procedimientos generales en fisioterapia II

Código: 0130615 Imprimir

Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 9 Créditos.

Profesores

María Corral González - Coordinador

Ver biodata

0130616

Fisiología Humana

TOTAL:

Segundo Curso

ASIGNATURAS ANUALES

Código

Asignaturas

Carácter*

Créditos

0230609

Afecciones medico quirúrgicas I

Código: 0230609 Imprimir

Curso 2 Asignatura Anual. Obligatoria. 9 Créditos.

Profesores

Sergio de la Torre Gómez	Ver biodata Doctorando en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (2023-2026) Futura tesis: "Efectos de diferentes cargas de entrenamiento de capacidades físicas básicas en la modulación autonómica de deportistas recreativos" Máster Universitario en Actividad Física y Salud Máster en Terapia Manual Avanzada Experto Universitario en Trastornos Cérvico-Cráneo-Mandibulares y Dolor Orofacial Doble Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y Fisioterapia Fisioterapeuta en la Policlínica Universitaria de la Universidad Europea de Madrid (desde 2016) Fisioterapeuta de varios equipos de fútbol categoría aficionados: Unión Deportiva Arganzuela (2025-2026), AD Gigantes (2023-2025) y Atlético Chopera 04 (2014-2015) Profesor de Judo en distintas escuelas infantiles: Kings College Infant School (2011-2015), Colegio Base (2012-2015) y Colegio República de Venezuela (2013-2015) 2ºDAN Judo Auxiliar Técnico Deportivo Publicación realizada en Enero de 2026 en Journal of Human Sports and Exercise del artículo titulado: Differences in the psychophysiological response between normal weight and overweight young recreational athletes in strength training: Bustamante-Sánchez, A., de la Torre-Gómez, S., & Clemente-Suárez, V. J. (2026). Differences in the psychophysiological response between normal weight and overweight young recreational athletes in strength training. Journal of Human Sport and Exercise, 21(1), 1-10. https://doi.org/10.55860/d6921037 Publicación realizada en Enero de 2026 en Scientific Reports del artículo titulado: Acute autonomic modulation during Jacobson¿s progressive muscle relaxation in normal-weight vs. overweight male recreational athletes: Bustamante-Sánchez, Á., de la Torre-Gómez, S. & Clemente-Suárez, V.J. Acute autonomic modulation during Jacobson¿s progressive muscle relaxation in normal-weight vs. overweight male recreational athletes. Sci Rep 16, 4732 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-35237-7 .
Laura Fernández Chamorro	Ver biodata Fisioterapeuta especializada en neurorrehabilitación, con experiencia en la valoración y tratamiento de pacientes con patología neurológica en ámbito hospitalario y ambulatorio. Actualmente ejerzo como responsable del Departamento de Fisioterapia de la Unidad Avanzada de Neurorrehabilitación del Hospital Los Madroños y como profesora del Grado en Fisioterapia de la Universidad Alfonso X el Sabio. Soy graduada en Fisioterapia por la Universidad Francisco de Vitoria, Máster Universitario en Fisioterapia del Sistema Musculoesquelético por la Universidad Autónoma de Madrid y Experta en Fisioterapia Neurológica por la Universidad Rey Juan Carlos. Mi formación incluye además áreas como el ejercicio terapéutico, el control motor, la lesión medular y las nuevas tecnologías aplicadas a la rehabilitación. Compagino mi actividad asistencial y docente con el interés por la investigación científica, siendo coautora de una publicación en The Clinical Journal of Pain sobre imaginería motora y procesamiento del dolor en pacientes con neuropatías por atrapamiento.
Alejandro Torres Fortuny	Ver biodata Médico, especialista en neurofisiologia clínica, doctor en ciencias médicas y profesor titular por la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, con más de 20 años de labor ininterrumpida en el Centro de Neurociencias de Cuba, con experiencia en el registro y análisis de Potenciales Evocados, Neurociencias Auditivas, Neurodesarrollo Infantil y Neurociencias Cognitivas.Alta experiencia en la prevención, evaluación y valoración de diferentes patologías que afectan el sistema nervioso central y periférico. Así como la evaluación de riesgos profesionales en trabajadores expuestos a diferentes agentes nocivos a la salud.Amplia experiencia en la implementación y dirección de sistemas de cribado auditivo neonatal, escolar y laboral, y sus tecnologías asociadas, así como de otros trastornos del neurodesarrollo.Investigador de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, con experiencia en dirección de proyectos de I+D y dirección de trabajos de diploma.Más de 20 años de colaboración con las empresas de tecnología médica IC Neuronic S.L, Neuronic Mexicana S.A de C.V y Neuronic S.A. para el diseño, validación clínica y comercialización de servicios y tecnología médica vinculadas a las neurociencias, la electrofisiología y la discapacidad auditiva.Autor de publicaciones científicas y patentes.
Paloma Galán Novella	Ver biodata Paloma Galán Novella. Doctor en Medicina (Biomecánica y Rehabilitación). Especialista en Medicina Física y Rehabilitación. Médico Rehabilitador en el Hospital Virgen de la Poveda desde 2008. Profesora asociada de la Universidad Alfonso X El Sabio en los grados de Medicina y de Fisioterapia. Presentación de numerosos trabajos de investigación a congresos nacionales e internacionales. Coordinación e impartición de numerosos cursos y ponencias tanto de pre como de postgrado.

Objetivos

El estudiante deberá lograr el conocimiento básico de lo que son las Afecciones medicoquirúrgicas y ser capaz de manejar profesionalmente a los pacientes que atienda con las patologías incluídas en esta asignatura, así como los informes de caracter interdisciplinar de las Ciencias de la Salud que reciba

Requisitos previos

No aplica

Competencias

No aplica

Resultados de aprendizaje

RK1 Conocer y comprender la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social

RK10 Conocer la fisiopatología de las enfermedades identificando las manifestaciones que aparecen a lo largo del proceso, así como los tratamientos médico-quirúrgicos, fundamentalmente en sus aspectos fisioterapéuticos y ortopédicos

RK11 Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar a los estudiantes en la prevención, la detección precoz, la asistencia y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia

RS8 Reconocer las situaciones de riesgo vital y saber ejecutar maniobras de soporte básico y avanzado

RC7 Saber trabajar en equipos profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales.

Descripción de los contenidos

1. Utiliza la terminología sanitaria más común entre los profesionales de la salud, para designar los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la enfermedad.

2. Identifica y describe los conceptos básicos de salud.

3. Identifica describe y comprende los principales factores etiológicos y los mecanismos de producción de los distintos procesos patológicos.

4. Identifica describe y comprende las distintas alteraciones fisiopatólogicas subyacentes en los diferentes estados patológicos en todos los momentos del ciclo vital.

5. Identifica describe y comprende las diferentes técnicas diagnósticas en las patologías de los diferentes aparatos y sistemas.

6. Identifica y describe los principios básicos de prevención, así como los distintos tratamientos médicos y quirúrgicos aplicables a cada tipo de patología.

7. Identifica y describe los problemas físicos derivados de la violencia de género

8. Identifica y describe los principales cambios producidos como consecuencia de los diferentes tratamientos aplicados

9. Utiliza la documentación clínica que permita la interpretación de las diferentes patologías.

10. Es capaz de elaborar una Historia Clínica basada en la anamnesis y exploración.

11. Sabe aplicar adecuadamente los métodos de prevención de las distintas patologías.

12. Identifica y describe los diferentes procedimientos terapéuticos, tanto de naturaleza médica como quirúrgica

13. Es capaz de mantener actualizados los fundamentos de los conocimientos, habilidades y actitudes de las competencias profesionales, mediante un proceso de formación permanente.

14. Identifica los problemas físicos derivados de la violencia de género dentro de su ámbito

15. Es capaz de reconocer y describir las situaciones de riesgo vital

16. Sabe ejecutar maniobras de soporte básico y avanzado.

17. Conoce los medios para la participación del usuario y la familia en el proceso de recuperación.

Actividades formativas

Se expresan horas de actividades formativas y % de presencialidad

P1.- Sesiones magistrales

60 h

100%

P2.- Clases dinámicas 

15 h

100%

P3 - Actividades de talleres y/o laboratorios

15 h

100%

P4.- Elaboración de trabajos o proyectos y resolución de retos  

20 h

P5.- Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 

105 h

P6.- Tutoría  

6 h

100%

P7.- Pruebas de conocimiento  

4 h

100%

Total horas actividades formativas 225

Sistema y criterios de evaluación

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Los criterios de evaluación se ponderarán según la metodología enseñanza-aprendizaje utilizada y la carga docente de cada ítem según los siguientes criterios. La calificación final en la CONVOCATORIA ORDINARIA se basará en la diversidad de elementos correspondientes a todas las actividades desarrolladas por el alumno siempre y cuando el estudiante haya superado la parte de teoría y de prácticas de forma independiente, es decir, hayan obtenido al menos en cada una de estas partes un 5 sobre 10. En caso contrario, la nota será la nota de la parte más baja obtenida. Cumplida esta condición para la evaluación se seguirán los siguientes criterios:

SE1. Actividades en seminarios, resolución de casos, problemas y cuestionarios online (20%)

A lo largo del curso los estudiantes realizarán actividades de aprendizaje relacionadas con los contenidos de la asignatura, que podrán incluir cuestionarios online, resolución de casos clínicos, problemas, retos y otras actividades desarrolladas en seminarios.

La calificación de este apartado se distribuirá de la siguiente forma:

• Cuestionarios, test y actividades online de seguimiento y repaso: 10%.

• Actividades desarrolladas en seminarios, resolución de casos y retos clínicos: 10%.

SE2. Evaluación de los conceptos teóricos (60%)

a) A lo largo de cada semestre se realizarán una serie de controles eliminatorios de la materia hasta ese momento impartida. Para poder eliminar la materia es necesario que la media aritmética de todos los controles sea de 6 o superior, siempre y cuando la nota de ningún control sea inferior a 4 puntos sobre 10 y la asistencia sea igual o superior al 70%.

b) Si al finalizar cada semestre la media aritmética de los controles realizados fuera inferior a 6 o la asistencia no fuese igual o superior al 70%, el alumno debe examinarse de toda la materia impartida en ese semestre en el examen de la convocatoria ordinaria.

La nota final de la parte teórica será la media de los dos semestres, siempre que estén con una nota igual o superior a 5 cada semestre. En caso contrario se pondrá la nota menor obtenida.

La evaluación de los conceptos teóricos supone un 60% de la nota global de la asignatura

SE3. Evaluación de los conceptos prácticos y cuaderno de prácticas (10%)

la asistencia a las clases prácticas es obligatoria. Un número de faltas (justificadas o sin justificar) superior al 20%, supondrá tener suspensa esta parte de la asignatura. El contenido práctico será valorado de forma continuada por el profesor, evaluando la asistencia, participación del alumno y la cumplimentación del cuaderno de prácticas. Cuando la asistencia sea inferior al 80% la evaluación de los conceptos prácticos consistirá en la realización de un examen práctico.

La nota de práctica contabiliza un 10% en la nota global de la asignatura

SE4. Trabajo de integración clínica. Portfolio de divulgación clínica (10%)

Los estudiantes realizarán un trabajo grupal relacionado con una afección médico-quirúrgica incluida en el programa de la asignatura.

La actividad estará basada en el análisis y resolución de un caso clínico y podrá incorporar diferentes formatos de presentación y divulgación (material audiovisual, vídeo divulgativo, infografía, recursos multimedia u otras modalidades propuestas por el profesorado).

Se valorarán el rigor científico, la capacidad de análisis clínico, la aplicación de los conocimientos a la práctica fisioterapéutica y la calidad de la presentación.

La nota obtenida supondrá el 10% de la calificación final.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

Aquellos estudiantes que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria deberán presentarse a la convocatoria extraordinaria.

En esta convocatoria se mantendrán los porcentajes de evaluación establecidos para cada uno de los sistemas de evaluación (SE1, SE2, SE3 y SE4).

Respecto a la evaluación de los contenidos teóricos (SE2), el estudiante deberá examinarse únicamente de aquellos cuatrimestres que no haya superado durante la convocatoria ordinaria, conservándose las calificaciones obtenidas en los cuatrimestres aprobados.

En relación con las actividades de evaluación continua (SE1), el trabajo de integración clínica y portfolio de divulgación (SE4) y la evaluación práctica (SE3), se conservarán las calificaciones obtenidas durante el curso académico, salvo que el profesorado establezca actividades de recuperación específicas para alguno de estos apartados.

Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación igual o superior a 5 sobre 10 tanto en la parte teórica como en la parte práctica. En caso contrario, la calificación final será la correspondiente a la parte con menor puntuación.

0230613

Recursos digitales en fisioterapia

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Curso 2 Asignatura Anual. Formación básica. 6 Créditos.

Profesores

Faustino Rubio Pérez	Ver biodata PÉRFIL ACADÉMICO: Soy doctor en Investigación Forestal Avanzada en la Universidad Politécnica de Madrid. TITULACIONES PREVIAS: Máster en Ingeniería de Montes Universidad Politécnica de Madrid Fecha de titulación: 09/06/2020 Graduado en Ingeniería Forestal Universidad Politécnica de Madrid Fecha de titulación: 21/01/2019 Licenciado en Ciencias Químicas Universidad Complutense de Madrid Fecha de titulación: 11/07/2016 EXPERIENCIA PROFESIONAL: Universidad Politécnica de Madrid, Investigador predoctoral, 15/04/2022 VALORIZA, Técnico Valoración Arbolado Urbano, 15/01/2020 ACCIONA ENERGÍA, S.A. Técnico GIS 15/01/2018 CASBEGA S.L. Técnico Control de Calidad 03/06/2013 Scania Hispania S.A. Técnico dpto. Logística 02/06/2008 PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS INTERNACIONALES: Nombre del proyecto: SustForest+ Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,...): Luis Alfonso Gil Sánchez Nº de investigadores/as: 5 Fecha de inicio-fin: 01/01/2018 - 31/12/2021 Cuantía total: 1.479.995,6 ¿ Name of the project: Vulnerabilidad de Fagus sylvatica al Cambio Global: Gestión adaptativa e ingeniería del microbioma para mejorar la resiliencia del bosque (SYLVADAPT) Name principal investigator (PI, Co-PI....): Rosana López Rodríguez; Juan Antonio Martín García Start-End date: 2020 - 2023 Duration: 3 years Total amount: 189.970 ¿ PUBLICACIONES: Rubio, F., Aranda, I., López, R., & Cano, F. J. (2025). Elevated Growth Temperature Modifies Drought and Shade Responses of Fagus sylvatica Seedlings by Altering Growth, Gas Exchange, Water Relations, and Xylem Function. Plants, 14(10), 1525. https://doi.org/10.3390/plants14101525 Rubio Pérez, F., Rodríguez-García, A., Michavila, S., Rodríguez, A., Gil, L., & López, R. (2025). Toward Safer Resin Tapping: Assessing Alternative Chemical Stimulants for Pinus pinaster. Forests, 16(5), 849. https://doi.org/10.3390/f16050849 IDIOMAS: Inglés: C1 Francés: B2
María del Mar López Ruiz	Ver biodata Doctora en Ciencia y Tecnología Informática (2017-Universidad Carlos III de Madrid-Sobresaliente cum laude, Inteligencia Artificial); Máster en Ciencia y Tecnología Informática (2011-UC3M, Especialidad en Inteligencia Artificial); Máster en Ciencias Químicas (RD 967/2014 de 21 de noviembre); Licenciatura en CC. Químicas (1993-Universidad Autónoma de Madrid. Especialidad Química Inorgánica). Actividad Docente: 12 años de experiencia en la Universidad Carlos III de Madrid, Universidad Alfonso X el Sabio de Madrid, y Universidad ESIC de Madrid; docencia de Grado y de Posgrado: Competencias Digitales para la Ingeniería, Competencias Digitales para el Tratamiento de Datos, Informática Aplicada, Curso Básico de Informática (Universidad de Mayores, UC3M), Física, Nuevas Tecnologías de la Información, Planificación y Gestión de Sistemas de Información, Nuevas Tecnologías y Sociedad de la Información, Multimedia, Búsqueda y Análisis de Tendencias, Sistemas Informáticos en Turismo, Informática Aplicada al Turismo, Programación, Lógica, Teoría Avanzada de Computación; Infraestructuras de los Servicios Informáticos, Gestión del Conocimiento (Posgrado). Actividad Investigadora: más de 20 años de experiencia grupo GIAA de la UC3M, área de Ciencias de la Computación (publicaciones científico-técnicas, participación en proyectos I+D+i en convocatorias públicas y privadas, desarrollo e implantación de proyectos I+D+i, Gestora de programas, planes y acciones I+D+i en convocatorias públicas y privadas). 11 años de experiencia como Evaluadora Experta y Técnico Especialista 6D y 4D en la elaboración de informes de evaluación para la Certificación de productos y servicios de I+D+i. Actividad anterior: 12 años de Directora Técnica/jefa de Obra en el sector de la Ingeniería e Instalación de Sistemas de Control, Seguridad y Comunicaciones.
María Lourdes Peña Llana - Coordinador	Ver biodata Su área de conocimiento es Electrónica de Potencia, Regulación Automática II, Electrónica Analógica, Electrotecnia y Máquinas Eléctricas, Informática. Tiene 25 años de experiencia docente, donde ha impartido las siguientes materias: Estadística, Electrónica de Potencia, Electrónica y Control, Ampliación de Electrotecnia, Electrotecnia y Máquinas Eléctricas, Instrumentación . Tiene más de 26 años de experiencia profesional siendo fundamentalmente docente
Marta Alonso Blanco	Ver biodata Su área de conocimiento es Electrónica de Potencia, Regulación Automática II, Electrónica Analógica, Electrotecnia y Máquinas Eléctricas, Informática. Tiene 25 años de experiencia docente, donde ha impartido las siguientes materias: Estadística, Electrónica de Potencia, Electrónica y Control, Ampliación de Electrotecnia, Electrotecnia y Máquinas Eléctricas, Instrumentación . Tiene más de 26 años de experiencia profesional siendo fundamentalmente docente

Objetivos

• Generar una base de conocimientos y destrezas basados en la optimización de recursos y herramientas informáticas de usuario enfocadas a uso académico, formativo y profesional.

• Fomentar la capacidad de gestión de la información y del conocimiento.

• Generar una base útil para la gestión y su aprendizaje basado en la investigación autónoma a través de herramientas informáticas de usuario.

• Capacidad de aplicar los conocimientos generales de ofimática y nuevas tecnologías de la información en la práctica actual y en el futuro campo profesional.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos

Competencias

SABER

1. Aplicar las técnicas de maquetación de documentos para crear documentos profesionales.

2. Aplicar las técnicas de análisis y evaluación de datos.

3. Crear presentaciones que permitan defender unas ideas y proyectos.

4. Crear contenidos digitales que integren varios tipos de medios.

SABER HACER

1. Informes con una maquetación profesional donde se integren contenidos de distintos medios

2. Informes de análisis de información y datos que permitan defender una idea o proyecto.

Resultados de aprendizaje

- Informes con una maquetación profesional donde se integren contenidos de distintos medios

- Informes de análisis de información y datos que permitan defender una idea o proyecto

Descripción de los contenidos

Sistemas de información, análisis y búsqueda de datos. Gestión de documentos. Maquetación de documentos mediante aplicación y creación de plantillas y estilos. Introducción, manejo, ordenación y filtros sobre datos. Tipos de gráficos, opciones y características de los gráficos sobre datos. Creación y configuración de una presentación completa. Integración y manipulación de imágenes digitales.

Actividades formativas

Las actividades formativas que se desarrollarán para que el estudiante adquiera las competencias previstas serán:

1. Actividades de laboratorio, que permitan al estudiante ir adquiriendo la capacidad de alcanzar autonomía en la resolución de problemas y otro tipo de sesiones de carácter eminentemente práctico.

2. Estudio personal, elaboración de informes, realización de prácticas, etc como trabajo independiente del estudiante o grupo de estudiantes.

3. Pruebas de evaluación.

Sistema y criterios de evaluación

El proceso de evaluación se realizará teniendo en cuenta los resultados de aprendizaje previstos. Para ello se utilizarán varias de las siguientes actividades evaluadoras que permitirán obtener el grado en que se consiguen los objetivos:

1. Evaluación de los informes de distintos casos o actividades prácticas propuestos para su resolución

2. Pruebas que vayan siguiendo el proceso formativo y vayan recogiendo las competencias que va adquiriendo el estudiante.

3. Entrega de ejercicios, proyectos o trabajos

Evaluación continua

Para la evaluación continua de la asignatura, se realizarán diversos ejercicios y casos prácticos con el ordenador, así como exámenes teórico-prácticos en los que se exige una nota mínima de 4, considerando los siguientes bloques:

- Procesamiento de textos y creación de documentos con Word: 30%

- Hojas de cálculo y análisis de datos con Excel: 40%

- Inteligencia artificial: 30%

A los alumnos que cumplan los requisitos de entrega de ejercicios, exámenes teórico-prácticos y nota mínima, se le aplicarán los porcentajes indicados para cada parte y se obtendrá la nota final por curso. El alumno, que cumplidos los requisitos, finalmente obtenga una nota igual o superior a 5 en la evaluación continua, habrá aprobado por curso y no tendrá que presentarse al examen final de la convocatoria ordinaria.

Examen Ordinario

Los alumnos que no hayan aprobado por curso tendrán que presentarse al examen final de la convocatoria ordinaria, existiendo para el mismo dos opciones:

- Los alumnos que cumpliendo los requisitos de evaluación continua (ejercicios, exámenes y nota mínima) no hayan obtenido un aprobado por curso, podrán examinarse en Ordinario solamente de una de las partes principales de la asignatura (Word, Excel o IA en la que deberán obtener una nota mínima de 4), para así, al volver a aplicar los porcentajes correspondientes obtengan un aprobado final (nota ≥ 5) en la convocatoria ordinaria.

- Los alumnos que no se ajustan al caso anterior tendrán que examinarse de todo el temario de la asignatura en el examen de la convocatoria ordinaria.

Examen Extraordinario

En la convocatoria extraordinaria los alumnos deberán examinarse de todo el temario de la asignatura, exigiendo una nota mínima de 4 en cada una de las partes, para posteriormente aplicar los porcentajes correspondientes y obtener la nota final.

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Sesión	Actividad	Descripción	Evaluación
1	SM	Introducción y conocimientos básicos de Informática
2	SM	Organización y seguridad de la Información
3	SM	Tecnologías de la Información y la Comucicación. Internet. Bases de datos y gestión de búsquedas.
4	SM	Como se trabaja con un procesador de textos
5	SM	Tratamiento de textos y maquetación de documentos
6	SM	Párrafo, página y objetos de Word
7	SM	Párrafo, página y objetos de Word
8	SM	Estilos, Indices y Tablas de contenido.
9	SM	Modificación de estilos y estilos nuevos
10	SM	Modificación de estilos y estilos nuevos
11	SM	Secciones y configuración del documento
12	SM	Secciones y configuración del documento
13	SM	Tablas, dibujos, imágenes, hipervínculos, ..
14	SM	Tablas, dibujos, imágenes, hipervínculos, ..
15	SM	Fuentes, citas bibliográficas y Bibliografía
16	SM	Fuentes, citas bibliográficas y Bibliografía
17	SM	Referencias: notas al pie, tabla de ilustraciones, etc.
18	SM	Referencias: notas al pie, tabla de ilustraciones, etc.
19	SM	Control de cambios y diseño de documentos complejos. Plantillas.
20	SM	Repaso de Word
21	EV	Ejercicios y Examen teórico-práctico	0.3
22	SM	Qué es un ahoja de cálculo y cómo se trabaja con ella
23	SM	Tipos de datos en Excel
24	SM	Operaciones y fórmulas
25	SM	Referencias relativas, absolutas y mixtas
26	SM	Referencias relativas, absolutas y mixtas
27	SM	Fórmulas y funciones
28	SM	Funciones: matemáticas, estadísticas, etc.
29	SM	Funciones: matemáticas, estadísticas, etc.
30	SM	Funciones: de texto, de fecha, etc.
31	SM	Funciones lógicas
32	SM	Funciones Buscar V y Buscar H
33	SM	Gráficos
34	SM	Gráficos
35	SM	Análisis de datos, filtros y resolución de problemas numéricos
36	SM	Análisis de datos, filtros y resolución de problemas numéricos
37	SM	Esquematización o agrupación de datos y cálculo de subtotales
38	SM	Esquematización o agrupación de datos y cálculo de subtotales
39	SM	Tablas dinámicas
40	SM	Gráficos dinámicos
41	SM	Configurar página: márgenes, orientación, encabezados y pies, etc.
42	SM	Repaso de Excel
43	EV	Ejercicios y Examen teórico-práctico	0.4
44	SM	¿Qué es la Inteligencia artificial?. Concepto. Clasificación.
45	SM	Introducción a la IA. Tipos de tareas. Importancia de entenderla.
46	SM	Historia de la IA y la IAG. Fundamentos.
47	SM	Beneficios y riesgos de la IA
48	SM	Impacto de la IA en el mundo laboral
49	SM	Funcionamiento de la IA-IAG
50	SM	Funcionamiento de la IA-IAG. Aprendizaje
51	SM	Funcionamiento de la IA-IAG. Ejemplos.
52	SM	IAG ¿Qué es?
53	SM	IAG. Modelos.
54	SM	IAG. Aplicaciones y ejemplos.
55	SM	Prompts. Definición. Estructura.
56	SM	Uso del prompting
57	EV	IA-IAG y Prompts. Test.	0.2
58	EV	IA-IAG. Ejercicios/Trabajo	0.1
59	SM	Teams
60	SM	Guardar en la nube. Colaborar en proyectos compartidos

Bibliografía

Básica:

1.- Bertolla, Mickaël

IA y generación de texto: Comprender y dominar ChatGPT, Gemini, Perplexity, Mistral, Claude

Ediciones ENI. 2025.

ISBN: 978-240905021

2.- Cid, Sr Kike

Inteligencia Artificial para tu día a día: Simplifica y transforma tu vida

Cid Editor. 2025.

ISBN: 978-840968102

3.- Holler, James

La Biblia de Microsoft Office 365: [9 in 1] La Guía Más Actualizada y Completa Sobre Excel, Word, PowerPoint...

Independently Published. 2025.

ISBN: 979-837854123

4.- Noro, Boris & VV.AA.

Business Intelligence con Excel y Copilot: De los datos en bruto al análisis estratégico

Ediciones ENI. 2025.

ISBN: 978-240905026

5.- Oliveira, Ray

Excel Asistido con IA para Principiantes: Impulsa tu productividad con ChatGPT

TechPress. 2026.

ISBN: 978-177895123

6.- Smith, Arthur

Microsoft Word Mastery 2026: The Complete Beginner to Advanced Guide in the AI Era

Global Tech Publishing. 2026.

ISBN: 978-198765432

7.- VV.AA.

Excel y Word (Versiones 2024 y Microsoft 365) con integración de Copilot

Ediciones ENI. 2024.

ISBN: 978-240905400

0230616

Biomecánica

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Curso 2 Asignatura Anual. Formación básica. 9 Créditos.

Profesores

Montaña Requejo Pulido	Ver biodata Fisioterapeuta con máster en Terapia Manual y máster en Biomecánica Deportiva. Especializada en fisioterapia traumatológica y deportiva con experiencia en ámbito clínico privado y en deporte de alto rendimiento. Mi enfoque se basa en la valoración funcional, el análisis biomecánico del movimiento y la prevención y el manejo de lesiones desde una perspectiva basada en la evidencia científica.
Sebastian Philippe Hansen Quiblier	Ver biodata Fisioterapeuta con máster en Terapia Manual y máster en Biomecánica Deportiva. Especializada en fisioterapia traumatológica y deportiva con experiencia en ámbito clínico privado y en deporte de alto rendimiento. Mi enfoque se basa en la valoración funcional, el análisis biomecánico del movimiento y la prevención y el manejo de lesiones desde una perspectiva basada en la evidencia científica.
Alejandro José Menéndez Quintana	Ver biodata Fisioterapeuta con máster en Terapia Manual y máster en Biomecánica Deportiva. Especializada en fisioterapia traumatológica y deportiva con experiencia en ámbito clínico privado y en deporte de alto rendimiento. Mi enfoque se basa en la valoración funcional, el análisis biomecánico del movimiento y la prevención y el manejo de lesiones desde una perspectiva basada en la evidencia científica.
Jorge Lafarga Berciano - Coordinador	Ver biodata Fisioterapeuta con máster en Terapia Manual y máster en Biomecánica Deportiva. Especializada en fisioterapia traumatológica y deportiva con experiencia en ámbito clínico privado y en deporte de alto rendimiento. Mi enfoque se basa en la valoración funcional, el análisis biomecánico del movimiento y la prevención y el manejo de lesiones desde una perspectiva basada en la evidencia científica.

TOTAL:

PRIMER CUATRIMESTRE

Código

Asignaturas

Carácter*

Créditos

0230608

Cinesiterapia

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Curso 2 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos.

Profesores

Manuel Rozalén Bustín - Coordinador	Ver biodata Fisioterapeuta especializado en Suelo Pélvico y doctor en Ciencias de la Salud. Docente e investigador desde el año 2000 en el grado en Fisioterapia y en distintos máster nacionales e internacionales. Socio Fundador de CLÍNICAS ROZALÉN con 6 centros en Madrid capital. Socio fundador de LACASADELFISIO.COM. Socio Fundador de Fisioserv.com Formador Internacional de la Empresa Verity Medical, en Electromiografía de Superficie mediante los dispositivos Neurotrac.
María Corral González	Ver biodata FORMACIÓN ACADÉMICA Marzo 2026 Doctoranda por la Universidad de Valladolid (UVA) en el campo de Ciencias de la Salud. Octubre 2019-Octubre 2020 Concepto Maitland Nivel I: Fundamentos de la Terapia Manual. IMTA (Leganés). Marzo-Abril 2019 Ejercicio Terapéutico (40 horas). Universidad Gimbernat Cantabria. Noviembre-Diciembre 2017 Pilates Terapéutico Suelo. Federación Española de Pilates. Octubre 2016-Septiembre 2017 Curso de Experto en Evaluación y Tratamiento Fascial. Universidad Europea de Madrid. Octubre 2015-Julio 2016 Máster Universitario en Terapia Manual Ortopédica en el Tratamiento del Dolor. Universidad Europea de Madrid. 2011-2015 Grado en Fisioterapia. Universidad Alfonso X El Sabio. EXPERIENCIA PROFESIONAL DOCENTE Septiembre 2023 Actualidad Universidad Alfonso X El Sabio. Profesora adjunta del Grado en Fisioterapia, coordinadora de asignatura. Curso académico 2025-2026 coordinación grado en modalidades lingüísticas de inglés y francés, dirección del máster de neuro fisioterapia y labores de gestión dentro de la dirección de la titulación (suplencia baja de maternidad). CLÍNICA Abril 2025-Actualidad Clínica de Fisioterapia Visanz. Funciones correspondientes al sector de la clínica privada en el ámbito de la fisioterapia en el tratamiento de pacientes. Noviembre 2017-Julio 2024 Centro Médico y de Rehabilitación Dr. Rozalén. Agosto-Septiembre 2014. ¿Michelin España Portugal S.A.¿ Agosto 2016-Julio 2017 Centro de Fisioterapia ISMON-BIGUATERBAMBÚ-BBB. Julio 2015-Mayo 2016 Fraternidad Muprespa. Agosto 2015-Actualidad Clínica de Fisioterapia y Podología avanzada Axis.
Carlos de Celis Alonso	Ver biodata Mi nombre es Carlos de Celis Alonso, soy fisioterapeuta con más de 12 años de experiencia clínica en el ámbito asistencial, especializado en patología musculoesquelética. Desde el inicio de mi trayectoria he orientado mi práctica hacia la terapia manual, el ejercicio terapéutico y, de manera destacada, la fisioterapia invasiva. Esta última constituye una de mis principales herramientas clínicas, que desarrollo desde hace más de 10 años y en la que integro el uso de la ecografía como apoyo diagnóstico y terapéutico para una práctica de alta precisión. Mi labor profesional se complementa con una vertiente investigadora y divulgadora. He participado en la elaboración de estudios en el área de la geriatría, con publicaciones en la Revista de Terapia Ocupacional de Galicia. Mi interés se centra en la transferencia de conocimiento entre la práctica clínica y la evidencia científica, con el objetivo de mejorar la atención fisioterápica y contribuir al desarrollo de la profesión. Actualmente compagino la actividad clínica con la docencia universitaria como profesor asociado, aportando a los estudiantes una visión aplicada, basada en la experiencia profesional y en la integración de técnicas avanzadas de fisioterapia. Adjunto mi CV en formato CVN/CVA para ampliar información sobre mi formación, trayectoria profesional e investigadora.
Bárbara María García Molaguero	Ver biodata Bárbara María García Molaguero Fisioterapeuta · Directora Sanitaria · Profesora universitaria Bárbara García Molaguero es fisioterapeuta, directora sanitaria y profesora universitaria con más de veinte años de experiencia en práctica clínica, docencia universitaria y gestión sanitaria en el ámbito rehabilitador. Graduada en Fisioterapia, con calificación sobresaliente, posee Máster en Dirección Sanitaria y Gestión Clínica. Desde 2005 ejerce funciones de dirección sanitaria en el Centro Médico de Rehabilitación Majadahonda, liderando la gestión clínica, la coordinación asistencial, el desarrollo de proyectos estratégicos y la mejora continua de la calidad asistencial. Su trayectoria docente se inició en 2002, con desempeño continuado como profesora universitaria en Grado de Fisioterapia. Imparte asignaturas clínicas y troncales en la Universidad Alfonso X el Sabio y desarrolla docencia práctica en estancias clínicas en diversas universidades. Amplia experiencia en dirección de Trabajos Fin de Grado y tutorización académica. Actividad investigadora centrada en rehabilitación de suelo pélvico con desarrollo actual de tesis de investigación. Completa su formación con un MBA en Dirección Sanitaria y Gestión Clínica, un Máster en Osteopatía y diversas especializaciones en fisioterapia deportiva, electroterapia, radiodiagnóstico y terapia Vojta.
Nuria Feás Díaz	Ver biodata Fisioterapeuta graduada por la Universidad Alfonso X el Sabio, con Máster en Fisioterapia Deportiva y formación especializada en dolor miofascial, fibromialgia, termografía y ejercicio terapéutico. Actualmente compagina su labor como profesora e investigadora en la Universidad Alfonso X el Sabio con la práctica clínica en fisioterapia deportiva y su actividad como fisioterapeuta en la Real Federación Española de Natación. Cuenta además con experiencia docente universitaria e investigación en salud musculoesquelética.
Carlos de la Torre Domingo	Ver biodata Doctor en Biomecánica y Rehabilitación. 11 años experiencia como Fisioterapeuta en el Servicio de Fisioterapia y Rehabilitación del Hospital Universitario Fundación Alcorcón. Máster Oficial en Patología Neurológica y en Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. Coordinador de asignaturas de Grado y Postgrado con más de 25 años de experiencia docente y clínica.
Sara Cerrolaza Tudanca	Ver biodata Dra. Sara Cerrolaza Tudanca Doctora en Ciencias de la Salud. Diplomada en Fisioterapia y en Terapia Ocupacional. Experiencia clínica y docente de más de 20 años. Asesora especializada en la adaptación arquitectónica para la detección y prevención de caídas en diferentes grupos residenciales de la tercera edad (Grupo AMAVIR y EMERA). Coordinadora de equipo de atención domiciliaria Fisioserv.com
Pablo José Aparicio Montero	Ver biodata Dra. Sara Cerrolaza Tudanca Doctora en Ciencias de la Salud. Diplomada en Fisioterapia y en Terapia Ocupacional. Experiencia clínica y docente de más de 20 años. Asesora especializada en la adaptación arquitectónica para la detección y prevención de caídas en diferentes grupos residenciales de la tercera edad (Grupo AMAVIR y EMERA). Coordinadora de equipo de atención domiciliaria Fisioserv.com
Julián López Chinchilla	Ver biodata Dr. en fisioterapia. Master en investigación. Diplomado en magisterio con especialidad en educación física. Experto en terapias manuales y ejercicio terapéutico. Osteópata. Experiencia profesional en rehabilitación geriátrica y traumatología. Experto en punción seca, miofascial, quiropráxia, movilizaciones avanzadas, Mulligan, Macconnell, Mackenzie, drenaje linfático.. coordinador de terapias complementarias en fisioterapia. Experto en múltiples terapias que ofrece la ciencia, sin olvidar la más importante el AMOR y la vocación de servicio a los demás. No tengo alumnos son hermanos de profesión. Mi compromiso es enseñar la belleza de las personas más allá de las enfermedades que las atormentan.
Eva María Rodríguez González	Ver biodata Coordinadora y profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud en la UAX, Doctora en Fisioterapia por la Universidad Alfonso X el Sabio, Osteópata C.O por la Universidad de Alcalá. Miembro de la Junta Directiva de la Real Federación Española de Judo y D. A. 25 años de experiencia Docente y profesional con la participación como coordinadora de fisioterapia de 5 JJOO, Campeonatos del Mundo, Campeonatos de Europa, Juegos de Mediterráneo, Campeonatos de España en diferentes categorías. A nivel académico, coordinadora académica del Máster Universitario de Fisioterapia Deportiva, Responsable de Innovación Educativa de grado en Fisioterapia y coordinación en varias asignaturas
Belén Valero Moreno	Ver biodata Fisioterapeuta especializada en lesiones traumatológicas y deportivas, con experiencia en el ámbito asistencial y del alto rendimiento deportivo. Es fisioterapeuta de la Selección Nacional de Lacrosse. Máster en Fisioterapia del Sistema Musculoesquelético y doctoranda en Ciencias de la Salud, combina actividad clínica, investigación y docencia universitaria en grado y posgrado, participando además en diferentes programas de formación especializados en fisioterapia deportiva. También desarrolla labores de coordinación académica y de creación y edición de contenido científico-divulgativo en Fisiowebinar.
Lara Sánchez Suárez	Ver biodata Máster en Biomecánica y Fisioterapia Deportiva (Universidad Pontificia Comillas). Máster en fisioterapia Uroginecológica y Obstetricia (Universidad Castilla La Mancha) . Profesora en el Grado en Fisioterapia en Universidad Alfonso X El Sabio. Profesora en el Máster Universitario de Fisioterapia Deportiva de la Universidad Alfonso X El Sabio. Participación en el Documento de posicionamiento de la SEC-Asociación de Cardiología Preventiva/SEC-GT Ejercicio Físico y Salud Cardiovascular sobre ¿El papel del ejercicio físico en la salud cardiovascular de la mujer. Fisioterapeuta en clínica desde el año 2014, especializada en el tratamiento de disfunciones uroginecológicas y coloproctológicas.
Israel González Pérez	Ver biodata Doctor en últimos avances en Rehabilitación. Máster Universitario en Investigación en Ciencias de la Salud. Coordinador de equipos de Apoyo de Natación y Aguas abiertas de la RFEN. Responsable de Fisioterapia de NAT y AA. de la RFEN. Fisioterapeuta RFEN en el CAR Madrid. Fisioterapeuta de RFEN en JJOO de Beijing 2008, Tokio 2021, Paris 2024. Fisioterapeuta RFEN en 9 Mundiales y 10 Europeos de Natación. Especialista en alto rendimiento deportivo. Coordinador de TFG en GFT y TFM en MUFD.
Jacinto Manuel Moreno Aznar	Ver biodata Fisioterapeuta colegiado desde el año 1993. Fisioterapeuta del primer equipo del Atlético de Madrid S.A.D. años 1999-2003. Ejercicio privado de la profesión en clínica propia desde 1999 hasta la actualidad. Fisioterapeuta especializado en Artes Escénicas, en gira mundial con el espectáculo "Forever, the King of Pop", basado en la obra de Michael Jackson desde 2010 hasta actualidad. Profesor Universitario de la UAX desde 2020.
María del Mar Sánchez Jodar	Ver biodata Máster en el área de Neurofisioterapia por la Universidad Alfonso X el Sabio. Hospital Parapléjicos de Toledo (250h). Experiencia profesional en clínica privada con paciente privado, en el servicio de rehabilitación con pacientes de traumatología y como instructora de pilates. Además de fisioterapeuta con atención a pie de campo para el Canarias Canes fútbol americano.

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Introducción a la Investigación y análisis crítico

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Curso 2 Asignatura Primer cuatrimestre. Formación básica. 6 Créditos.

Profesores

Sergio de la Torre Gómez	Ver biodata Doctorando en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (2023-2026) Futura tesis: "Efectos de diferentes cargas de entrenamiento de capacidades físicas básicas en la modulación autonómica de deportistas recreativos" Máster Universitario en Actividad Física y Salud Máster en Terapia Manual Avanzada Experto Universitario en Trastornos Cérvico-Cráneo-Mandibulares y Dolor Orofacial Doble Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y Fisioterapia Fisioterapeuta en la Policlínica Universitaria de la Universidad Europea de Madrid (desde 2016) Fisioterapeuta de varios equipos de fútbol categoría aficionados: Unión Deportiva Arganzuela (2025-2026), AD Gigantes (2023-2025) y Atlético Chopera 04 (2014-2015) Profesor de Judo en distintas escuelas infantiles: Kings College Infant School (2011-2015), Colegio Base (2012-2015) y Colegio República de Venezuela (2013-2015) 2ºDAN Judo Auxiliar Técnico Deportivo Publicación realizada en Enero de 2026 en Journal of Human Sports and Exercise del artículo titulado: Differences in the psychophysiological response between normal weight and overweight young recreational athletes in strength training: Bustamante-Sánchez, A., de la Torre-Gómez, S., & Clemente-Suárez, V. J. (2026). Differences in the psychophysiological response between normal weight and overweight young recreational athletes in strength training. Journal of Human Sport and Exercise, 21(1), 1-10. https://doi.org/10.55860/d6921037 Publicación realizada en Enero de 2026 en Scientific Reports del artículo titulado: Acute autonomic modulation during Jacobson¿s progressive muscle relaxation in normal-weight vs. overweight male recreational athletes: Bustamante-Sánchez, Á., de la Torre-Gómez, S. & Clemente-Suárez, V.J. Acute autonomic modulation during Jacobson¿s progressive muscle relaxation in normal-weight vs. overweight male recreational athletes. Sci Rep 16, 4732 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-35237-7 .
Pedro Antonio Mendoza Morón - Coordinador	Ver biodata Docente universitario y fisioterapeuta especializado en el ámbito deportivo. Coordinador de asignaturas del grado de fisioterapia (Investigación en español y Biomechanics en inglés) de la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX). Máster en Fisioterapia Deportiva (UAX, 2021) y en Metodlogía de la Investigación (UNIR ,2025); formación en ecografía y en patología de la ATM. Doctorando en Ciencias de la Salud por la Universidad Camilo José Cela. Fundador y directo clínico de FisioAim, fundado en 2020 y de MoovanceSportClinic, fundado en 2025. Trayectoria profesional en el Club Alcobendas Rugby - obteniendo Copa del Rey y Supercopa de España (2020 - 2022 y 2024-2027) - y como responsable sanitario del C.D. Leganés Fútbol Sala (Segunda División) los años 2022-2024.
Cristian Sánchez Ferre	Ver biodata Doctor en fisioterapia, máster en investigación en medicina y ciencias de la salud, máster en valoración, fisioterapia y readaptación en el deporte. Mi área de investigación se ha centrado en el tratamiento y prevención de recidivas del dolor espinal crónico inespecífico mediante diferentes abordajes fisioterapéuticos: ejercicio, electroterapia y técnicas invasivas. Cuento hasta la fecha con 4 publicaciones científicas en revistas indexadas de primer nivel. A nivel clínico me he dedicado tanto a la fisioterapia traumatológica como a la fisioterapia deportiva, trabajando con equipos profesionales de fútbol y ciclismo XCM.
Miguel Ángel Alvaredo Mateos	Ver biodata Doctor por la Universidad de Murcia en 2015, con 3 másteres y diplomatura en fisioterapia. Fisioterapeuta con 18 años de experiencia en clínica, colaborador con la Real Federación Española de Natación. Investigador responsable de Grupo de investigación en fisioterapia y salud
Miguel Martín García	Ver biodata Doctor por la Universidad de Murcia en 2015, con 3 másteres y diplomatura en fisioterapia. Fisioterapeuta con 18 años de experiencia en clínica, colaborador con la Real Federación Española de Natación. Investigador responsable de Grupo de investigación en fisioterapia y salud
Teresa Vallejo Cremades	Ver biodata Licenciada en Ciencias Químicas (1991) y Doctora en Bioquímica y Biología Molecular (2001) por la Universidad Autónoma de Madrid. Investigador postdoctoral senior desde el año 2006 en el grupo de Malformaciones Congénitas (actualmente de Cirugía de Transplantes y malformaciones Congénitas de la Fundación para la Investigación Biomédica del Hospital La Paz. He participado en líneas de investigación orientadas a la evaluación de medidas de protección frente al daño celular y tisular y colaboro en estudios de respuesta inmune e Inmunomodulación frente a diferentes daños tisulares colaborando con los grupos de Cirugía Pediátrica y del CBM. Coordinadora/Responsable Científico de la Unidad de Apoyo a la Investigación de Imagen e Inmunohistoquímica del IdiPAZ desde el 2002, como responsable científico supervisa a un técnico de laboratorio y personal en prácticas/tutorías (FINNOVA; Estudiantes TFM y TFG; técnicos de Anatomía Patológica en Prácticas) desde el año 2007. Colabora en la elaboración de solicitud de infraestructuras en las convocatorias competitivas del ISCIII, obteniendo equipamiento para el laboratorio de Imagen en tres convocatorias del 2005, 2008 y 2021 para mejora y ampliación de equipamiento. Además desde el año 2018, ha participado en la implantación de la Gestión de Calidad de la Unidad, consiguiendo desde el año 2019 la certificación en Gestión de Calidad según la norma ISO9001:2015. Desde el año 2019 imparto clases como profesora Asociada de la asignatura de Introducción a la investigación clínica y lectura crítica del grado de Fisioterapia en la Universidad Alfonso X el Sabio.
Agustín Velázquez Córdoba	Ver biodata Fisioterapeuta con Máster en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Actualmente doctorando, con una línea de investigación centrada en el entrenamiento diafragmático y su impacto en el rendimiento deportivo. Mis intereses, tanto académicos como asistenciales, están estrechamente vinculados al ámbito deportivo. Cuento con experiencia clínica en el trabajo con deportistas de diferentes disciplinas, incluyendo futbolistas, atletas y nadadores, abordando tanto la prevención de lesiones como el tratamiento de estas.

0230611

Cinemática y cinética humana

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Curso 2 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 3 Créditos.

Profesores

Laura Fernández Chamorro	Ver biodata Fisioterapeuta especializada en neurorrehabilitación, con experiencia en la valoración y tratamiento de pacientes con patología neurológica en ámbito hospitalario y ambulatorio. Actualmente ejerzo como responsable del Departamento de Fisioterapia de la Unidad Avanzada de Neurorrehabilitación del Hospital Los Madroños y como profesora del Grado en Fisioterapia de la Universidad Alfonso X el Sabio. Soy graduada en Fisioterapia por la Universidad Francisco de Vitoria, Máster Universitario en Fisioterapia del Sistema Musculoesquelético por la Universidad Autónoma de Madrid y Experta en Fisioterapia Neurológica por la Universidad Rey Juan Carlos. Mi formación incluye además áreas como el ejercicio terapéutico, el control motor, la lesión medular y las nuevas tecnologías aplicadas a la rehabilitación. Compagino mi actividad asistencial y docente con el interés por la investigación científica, siendo coautora de una publicación en The Clinical Journal of Pain sobre imaginería motora y procesamiento del dolor en pacientes con neuropatías por atrapamiento.
Sara Cerrolaza Tudanca	Ver biodata Dra. Sara Cerrolaza Tudanca Doctora en Ciencias de la Salud. Diplomada en Fisioterapia y en Terapia Ocupacional. Experiencia clínica y docente de más de 20 años. Asesora especializada en la adaptación arquitectónica para la detección y prevención de caídas en diferentes grupos residenciales de la tercera edad (Grupo AMAVIR y EMERA). Coordinadora de equipo de atención domiciliaria Fisioserv.com
Montaña Requejo Pulido - Coordinador	Ver biodata Fisioterapeuta con máster en Terapia Manual y máster en Biomecánica Deportiva. Especializada en fisioterapia traumatológica y deportiva con experiencia en ámbito clínico privado y en deporte de alto rendimiento. Mi enfoque se basa en la valoración funcional, el análisis biomecánico del movimiento y la prevención y el manejo de lesiones desde una perspectiva basada en la evidencia científica.
Inmaculada María Castaños Carreras	Ver biodata Fisioterapeuta con máster en Terapia Manual y máster en Biomecánica Deportiva. Especializada en fisioterapia traumatológica y deportiva con experiencia en ámbito clínico privado y en deporte de alto rendimiento. Mi enfoque se basa en la valoración funcional, el análisis biomecánico del movimiento y la prevención y el manejo de lesiones desde una perspectiva basada en la evidencia científica.
Alejandro José Menéndez Quintana	Ver biodata Fisioterapeuta con máster en Terapia Manual y máster en Biomecánica Deportiva. Especializada en fisioterapia traumatológica y deportiva con experiencia en ámbito clínico privado y en deporte de alto rendimiento. Mi enfoque se basa en la valoración funcional, el análisis biomecánico del movimiento y la prevención y el manejo de lesiones desde una perspectiva basada en la evidencia científica.
Sara Fernández Canosa	Ver biodata Fisioterapeuta con máster en Terapia Manual y máster en Biomecánica Deportiva. Especializada en fisioterapia traumatológica y deportiva con experiencia en ámbito clínico privado y en deporte de alto rendimiento. Mi enfoque se basa en la valoración funcional, el análisis biomecánico del movimiento y la prevención y el manejo de lesiones desde una perspectiva basada en la evidencia científica.
Jorge Lafarga Berciano	Ver biodata Fisioterapeuta con máster en Terapia Manual y máster en Biomecánica Deportiva. Especializada en fisioterapia traumatológica y deportiva con experiencia en ámbito clínico privado y en deporte de alto rendimiento. Mi enfoque se basa en la valoración funcional, el análisis biomecánico del movimiento y la prevención y el manejo de lesiones desde una perspectiva basada en la evidencia científica.
Cristian Sánchez Ferre	Ver biodata Doctor en fisioterapia, máster en investigación en medicina y ciencias de la salud, máster en valoración, fisioterapia y readaptación en el deporte. Mi área de investigación se ha centrado en el tratamiento y prevención de recidivas del dolor espinal crónico inespecífico mediante diferentes abordajes fisioterapéuticos: ejercicio, electroterapia y técnicas invasivas. Cuento hasta la fecha con 4 publicaciones científicas en revistas indexadas de primer nivel. A nivel clínico me he dedicado tanto a la fisioterapia traumatológica como a la fisioterapia deportiva, trabajando con equipos profesionales de fútbol y ciclismo XCM.
María del Mar Sánchez Jodar	Ver biodata Máster en el área de Neurofisioterapia por la Universidad Alfonso X el Sabio. Hospital Parapléjicos de Toledo (250h). Experiencia profesional en clínica privada con paciente privado, en el servicio de rehabilitación con pacientes de traumatología y como instructora de pilates. Además de fisioterapeuta con atención a pie de campo para el Canarias Canes fútbol americano.
Javier Francisco Sánchez Alcaide	Ver biodata Máster en el área de Neurofisioterapia por la Universidad Alfonso X el Sabio. Hospital Parapléjicos de Toledo (250h). Experiencia profesional en clínica privada con paciente privado, en el servicio de rehabilitación con pacientes de traumatología y como instructora de pilates. Además de fisioterapeuta con atención a pie de campo para el Canarias Canes fútbol americano.

Objetivos

Contenidos específicos de las asignaturas que componen la materia

1.Describir el concepto de biomecánica humana y su aplicación clínica.

2.Identificar y describir los factores que influyen sobre el movimiento en el ser humano.

3.Identificar y describir los principios y teorías generales de la cinética y cinemática, aplicables al análisis del movimiento humano.

4.Explicar las bases teóricas generales de la fisiología del movimiento humano

5.Identificar y describir los principios de la biomecánica de las cadenas musculares

6. Identificar y describir los principios de la biomecánica de la fuerza, del equilibrio, de la coordinación, de la postura y de la marcha

7.Ser capaz de elaborar una ficha de recogida de datos antropométricos y biomecánicos de una persona sana y de un enfermo

8.Ser capaz de evaluar de la fuerza métodos manuales subjetivos

9..Ser capaz de evaluar de la fuerza métodos instrumentados objetivos. Dinamometría.

10.Ser capaz de analizar la marcha humana mediante plataforma de marcha

Descripción de los contenidos

1.Materia básica de ciencias de la salud en la que se imparten contenidos sobre biomecánica en relación con los contenidos obligatorios descritos en las materias de estructura y función del cuerpo humano, fisiología y análisis del movimiento corporal humano.

2.Análisis posturográfico de la marcha humana

3.Valoración posturografía dinámica computerizada

4.Análisis electromiográfico de la contracción muscular

5.Análisis cinético y cinemático del movimiento corporal humano

Sistema y criterios de evaluación

Actividades prácticas: 20%

Pruebas finales de conocimiento: 70%

Portfolio y cuaderno de prácticas: 10%

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Sesión	Actividad	Descripción	Evaluación
1	TRAB	TRAB 1. Caso clínico
1	LB	LB1: Introducción a Kinovea y registro básico de vídeo
1	SESION	Presentación + organización de la asignatura + Tema 1. Fundamentos de la biomecánica
2	LB	LB2
2	TRAB	TRAB 2. Caso clínico
2	SESION	Tema 2. Análisis cinemático I
3	TRAB	TRAB 3. Caso cínico
3	SESION	Tema 2. Análisis cinemático II
3	LB	LB3
4	SESION	Terminar Tema 2. Análisis cinemático y empezar Tema 3. Análisis cinético
4	TRAB	TRAB 4. Caso clínico
4	LB	LB4
5	LB	LB5
5	SESION	Tema 3. Análisis cinético II
5	TRAB	TRAB 5. Caso clínico
6	SESION	Tema 3. Análisis cinético III
7	SESION	Tema 3. Análisis cinético IV
8	EV	Prueba de evaluación continua (Tema 1-Tema 3)
9	SESION	Tema 4. Valoración del esfuerzo muscular I
10	SESION	Tema 4. Valoración del esfuerzo muscular II
11	SESION	Tema 5. Análisis funcional del movimiento I
12	SESION	Tema 5. Análisis funcional del movimiento II
13	SESION	Tema 6. Integración clínica I
14	SESION	Tema 6. Integración clínica II
15	SESION	Ajuste de contenidos/integración + Dudas de cara al examen ordinario
16	SESION	Ajuste de contenidos/integración + Dudas de cara al examen ordinario

0230615

Salud y mujer

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Curso 2 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 3 Créditos.

Profesores

Lara Sánchez Suárez - Coordinador	Ver biodata Máster en Biomecánica y Fisioterapia Deportiva (Universidad Pontificia Comillas). Máster en fisioterapia Uroginecológica y Obstetricia (Universidad Castilla La Mancha) . Profesora en el Grado en Fisioterapia en Universidad Alfonso X El Sabio. Profesora en el Máster Universitario de Fisioterapia Deportiva de la Universidad Alfonso X El Sabio. Participación en el Documento de posicionamiento de la SEC-Asociación de Cardiología Preventiva/SEC-GT Ejercicio Físico y Salud Cardiovascular sobre ¿El papel del ejercicio físico en la salud cardiovascular de la mujer. Fisioterapeuta en clínica desde el año 2014, especializada en el tratamiento de disfunciones uroginecológicas y coloproctológicas.
Paloma Alba Díaz	Ver biodata Fisioterapeuta especializada en pediatría y rehabilitación robótica. Más de 10 años de experiencia clínica. Máster en salud pélvica en todas las poblaciones y procesos de la mujer. Investigadora en Fundación para la investigación del Hospital Niño Jesús y doctoranda en Ciencias de la Salud. Ha desarrollado su actividad en centros públicos y privados de la Comunidad de Madrid en atención temprana, educación y rehabilitación con población infantil y adolescentes.
Inmaculada María Castaños Carreras	Ver biodata Fisioterapeuta especializada en pediatría y rehabilitación robótica. Más de 10 años de experiencia clínica. Máster en salud pélvica en todas las poblaciones y procesos de la mujer. Investigadora en Fundación para la investigación del Hospital Niño Jesús y doctoranda en Ciencias de la Salud. Ha desarrollado su actividad en centros públicos y privados de la Comunidad de Madrid en atención temprana, educación y rehabilitación con población infantil y adolescentes.
Bárbara María García Molaguero	Ver biodata Bárbara María García Molaguero Fisioterapeuta · Directora Sanitaria · Profesora universitaria Bárbara García Molaguero es fisioterapeuta, directora sanitaria y profesora universitaria con más de veinte años de experiencia en práctica clínica, docencia universitaria y gestión sanitaria en el ámbito rehabilitador. Graduada en Fisioterapia, con calificación sobresaliente, posee Máster en Dirección Sanitaria y Gestión Clínica. Desde 2005 ejerce funciones de dirección sanitaria en el Centro Médico de Rehabilitación Majadahonda, liderando la gestión clínica, la coordinación asistencial, el desarrollo de proyectos estratégicos y la mejora continua de la calidad asistencial. Su trayectoria docente se inició en 2002, con desempeño continuado como profesora universitaria en Grado de Fisioterapia. Imparte asignaturas clínicas y troncales en la Universidad Alfonso X el Sabio y desarrolla docencia práctica en estancias clínicas en diversas universidades. Amplia experiencia en dirección de Trabajos Fin de Grado y tutorización académica. Actividad investigadora centrada en rehabilitación de suelo pélvico con desarrollo actual de tesis de investigación. Completa su formación con un MBA en Dirección Sanitaria y Gestión Clínica, un Máster en Osteopatía y diversas especializaciones en fisioterapia deportiva, electroterapia, radiodiagnóstico y terapia Vojta.
Elena Delgado Castillejo	Ver biodata Directora del Máster Universitario en Neurofisioterapia de UAX y coordinadora del Grado en Fisioterapia en inglés y Francés. ¿Doctora en fisioterapia, especializada en pediatría, patología neurológica, robótica y fisioterapia respiratoria. Ha desarrollado su trayectoria profesional en residencias, fundaciones, centros y hospitales tan emblemáticos como San Joan de Déu, y ha trabajado como investigadora en el Centro de Automática y Robótica del CSIC, en el desarrollo de exoesqueletos de marcha.¿
Nuria Feás Díaz	Ver biodata Fisioterapeuta graduada por la Universidad Alfonso X el Sabio, con Máster en Fisioterapia Deportiva y formación especializada en dolor miofascial, fibromialgia, termografía y ejercicio terapéutico. Actualmente compagina su labor como profesora e investigadora en la Universidad Alfonso X el Sabio con la práctica clínica en fisioterapia deportiva y su actividad como fisioterapeuta en la Real Federación Española de Natación. Cuenta además con experiencia docente universitaria e investigación en salud musculoesquelética.
Manuel Rozalén Bustín	Ver biodata Fisioterapeuta especializado en Suelo Pélvico y doctor en Ciencias de la Salud. Docente e investigador desde el año 2000 en el grado en Fisioterapia y en distintos máster nacionales e internacionales. Socio Fundador de CLÍNICAS ROZALÉN con 6 centros en Madrid capital. Socio fundador de LACASADELFISIO.COM. Socio Fundador de Fisioserv.com Formador Internacional de la Empresa Verity Medical, en Electromiografía de Superficie mediante los dispositivos Neurotrac.
María del Mar Sánchez Jodar	Ver biodata Máster en el área de Neurofisioterapia por la Universidad Alfonso X el Sabio. Hospital Parapléjicos de Toledo (250h). Experiencia profesional en clínica privada con paciente privado, en el servicio de rehabilitación con pacientes de traumatología y como instructora de pilates. Además de fisioterapeuta con atención a pie de campo para el Canarias Canes fútbol americano.
Miguel Angel Losada del Pozo	Ver biodata Doctor en Ciencias de la Salud (cum laude), línea de investigación del dolor, por la Universidad Rey Juan Carlos. Máster en Aspectos Clínicos y Básicos del Dolor, por la Universidad Rey Juan Carlos. Máster en Fisioterapia Manual Avanzada en el Tratamiento del Dolor, por la Universidad Autónoma de Madrid.
Antonio González Pacios	Ver biodata Doctor en Ciencias de la Salud (cum laude), línea de investigación del dolor, por la Universidad Rey Juan Carlos. Máster en Aspectos Clínicos y Básicos del Dolor, por la Universidad Rey Juan Carlos. Máster en Fisioterapia Manual Avanzada en el Tratamiento del Dolor, por la Universidad Autónoma de Madrid.
Miguel Martín García	Ver biodata Doctor en Ciencias de la Salud (cum laude), línea de investigación del dolor, por la Universidad Rey Juan Carlos. Máster en Aspectos Clínicos y Básicos del Dolor, por la Universidad Rey Juan Carlos. Máster en Fisioterapia Manual Avanzada en el Tratamiento del Dolor, por la Universidad Autónoma de Madrid.
Ana Mª Velasco Tejado	Ver biodata 10 años de docencia universitaria en Grado en Fisioterapia, con experiencia en gestión de la titulación y del profesorado. 15 años de experiencia clínica en fisioterapia deportiva y neurológica con trabajo en equipos de balonmano, así como hospitales y clínicas especializadas en neurorrehabilitación

TOTAL:

SEGUNDO CUATRIMESTRE

Código

Asignaturas

Carácter*

Créditos

0230612

Fisioterapia integrada I

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Curso 2 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos.

Profesores

Bárbara María García Molaguero - Coordinador

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Objetivos

Integrar los protocolos de evaluación y el tratamiento de fisioterapia para:

•⁠ ⁠Procedimientos generales de intervención fisioterapéutica.

•⁠ ⁠Kinesioterapia.

•⁠ ⁠Afecciones médicas y quirúrgicas, comunicación y documentación profesional.

•⁠ Biomecánica. ⁠

Descripción de los contenidos

1.⁠ ⁠Capacidad para participar de forma oral y espontánea en conversaciones en una lengua extranjera durante una consulta de fisioterapia.

2.⁠ ⁠Capacidad para comunicarse de forma profesional, realizar entrevistas de manera eficiente y trabajar eficazmente en equipo, así como gestionar el tiempo.

3.⁠ ⁠Capacidad para llevar a cabo presentaciones y reuniones eficaces.

4.⁠ ⁠Capacidad para aplicar técnicas de escucha activa.

5.⁠ ⁠Capacidad para utilizar las principales fuentes de información biomédica, evaluando la validez y la actualidad de la información académica y científica.

6.⁠ ⁠Capacidad para citar y referenciar fuentes bibliográficas.

7.⁠ ⁠Posee los conocimientos adquiridos para explorar y desarrollar el diagnóstico fisioterapéutico.

8.⁠ ⁠Ha demostrado la capacidad de desarrollar una metodología de intervención y aplicar las guías de práctica clínica en cada etapa de los diferentes procesos.

9.⁠ ⁠Ha demostrado madurez y responsabilidad a la hora de establecer objetivos y priorizar las terapias.

10.⁠ ⁠Posee los conocimientos necesarios para evaluar las necesidades terapéuticas del paciente, en relación con la aplicación de factores electroterapéuticos.

11.⁠ ⁠Ha sido capaz de aplicar directrices terapéuticas y preventivas, así como de diseñar y aplicar procedimientos terapéuticos.

12.⁠ ⁠Capacidad para aplicar las técnicas de fisioterapia adecuadas a los distintos procesos y fases evolutivas.

13.⁠ ⁠Capacidad para formar al paciente en la práctica de las normas de higiene y cuidados en fisioterapia.

14.⁠ ⁠Capacidad para aplicar habilidades comunicativas e interpersonales en el trato con los pacientes.

15.⁠ ⁠Capacidad para identificar objetivos de fisioterapia a corto, medio y largo plazo.

16.⁠ ⁠Sabe relacionarse de forma eficaz con todos los miembros del equipo multidisciplinar.

Sistema y criterios de evaluación

Sin perjuicio de que puedan establecerse requisitos diferentes en el programa de la asignatura correspondiente, como norma general, la inasistencia a más del 70 % de las actividades de formación o aprendizaje de la asignatura que requieran la presencia física o virtual del estudiante supondrá la pérdida del derecho a la evaluación continua. En tales casos, el examen que se celebre durante el periodo oficial establecido por la Universidad constituirá el único criterio de evaluación, ponderado según el porcentaje especificado en el programa de la asignatura.

Actividades guiadas: actividades de enseñanza-aprendizaje presenciales en el aula, dirigidas por el profesor y realizadas en grupo.

Se ajustan a un horario específico que requiere la dirección presencial de un profesor y se desarrollan en grupo.

Actividades supervisadas: actividades de enseñanza-aprendizaje que, aunque pueden desarrollarse de forma autónoma dentro o fuera del aula, requieren la supervisión y el seguimiento, más o menos puntual, de un profesor.

Actividades autónomas: son actividades en las que el alumno organiza su tiempo y esfuerzo de forma autónoma, ya sea de forma individual o en grupo.

Actividades de seguimiento: se llevarán a cabo para evaluar el grado de consecución de los objetivos y competencias por parte del alumno. Son actividades cuyo resultado puede evaluarse y calificarse, ya sea dentro de un sistema de evaluación continua o mediante pruebas formales al final de un período.

SE1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc). 40%

SE2.- Pruebas finales de conocimiento. 40%

SE3.- Cuaderno de prácticas de laboratorio . 5%

SE4.- Porfolio. 10%

SE5.- UAX SKILL SCHOOL. 5%

Adenda

No se contemplan aspectos adicionales a los recogidos en los apartados anteriores.

0230614

Idioma Moderno I

0230617

Agentes Físicos

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Curso 2 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos.

Profesores

Manuel Rozalén Bustín - Coordinador

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TOTAL:

Tercer Curso

ASIGNATURAS ANUALES

Código

Asignaturas

Carácter*

Créditos

0330608

Estancias Clínicas I

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Curso 3 Asignatura Anual. Obligatoria. 8 Créditos.

Profesores

Sara Cerrolaza Tudanca - Coordinador

Ver biodata

0330610

Afecciones médico quirúrgicas II

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Curso 3 Asignatura Anual. Obligatoria. 8 Créditos.

Profesores

Pablo Gómez Martínez - Coordinador	Ver biodata TITULACIONES ACADÉMICA - Doctor en Medicina Universidad Complutense Madrid - Especialista en Análisis Clínicos, -Máster Propio en Gestión Clínica, Dirección Médica y Asistencial - Especialista en drogas tóxicas y estupefacientes, Universidad complutense de Madrid (Facultad de Medicina. Instituto Anatómico Forense) - Experto en toxicología - Titulado superior en PRL especialidad en Seguridad e Higiene. - Académico Correspondiente Academia de Medicina y Farmacia Sta. María de España de La Región de Murcia - Experiencia profesional - ACTUALMENTE, ADEMÁS DE SER PROFESOR DEL MASTER DE MEDICINA ESTÉTICA DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE CÓRDOBA, SOY JEFE DEL DEPARTAMENTO DE APOYO TECNOLÓGICO A URGENCIAS Y COORDINADOR NACIONAL DE LABORATORIOS DE LA MUTUA COLABORADORA DE LA SEGURIDAD SOCIAL 274 IBERMUTUAMUR,. PROFESOR TITULAR DE LA UNIVERSIDAD "ALFÓNSO X EL SABIO" EN LAS FACULTADES DE MEDICINA, ODONTOLOGÍA Y FISIOTERAPIA (varias asignaturas impartidas a lo largo de los dos cuatrimestres). Otros - Director de 10 Tesis doctorales en las universidades complutense de Madrid y Alfonso X ¿El Sabio¿ de Madrid - Diferentes Publicaciones - Autor libros de Salud Pública - Dirección de más de 200 Trabajos de fin de Grado (odontología) - Dirección de más de 10 Trabajos de fin de Grado (Medicina) -Dirección de más de 10 Trabajos de fin de Grado (Fisioterapia) - Dirección de 10 Trabajos Fin de master de Prevención de riesgos laborales (Seguridad e Higiene) - Actualmente solicitado acreditación ANECA.
Miguel Ángel Campuzano Marín	Ver biodata *Especialista en Cirugía Ortopédica y Traumatología.* *Doctor en Medicina y Cirugía.* Especialista Universitario en Informática Aplicada a la Salud por la Universidad Complutense de Madrid. *Licenciado en Medicina. Grado de Licenciado.* *Director de Instalaciones Radiológicas con fines Diagnóstico.* *Certificaciones de la Universidad Complutense de Madrid en: ¿Órtesis y Prótesis ¿ y ¿* *Rehabilitación en el Paciente Politraumatizado¿* *Máster en Valoración de la Incapacidad Laboral, del daño corporal y Medicina del Seguro. XII Edición. Noviembre 2018.* *Diplomado en ¿Valoración Médica de Incapacidades¿. Escuela nacional de la medicina del Trabajo. 2018* Director de Instalaciones Radiológicas con fines Diagnósticos. Especialista Universitario en Informática Aplicada a la Salud por la Universidad Complutense de Madrid (Departamento de Ciencias de La Salud), Certificación en: ¿Arquitectura de Ordenadores¿, ¿Sistemas Operativos¿, ¿Software de Aplicaciones Básicas¿, ¿Sistemas de Información Sanitaria¿, ¿Comunicaciones en Informática¿, ¿Bases de Datos Biomédicas¿, ¿Lenguajes de Programación y Administración y Gestión Sanitaria¿, ¿Documentación y Sistemas de Información para la Gestión y Planificación Sanitarias", ¿Trans-Tool 3.0 -T2.¿, ¿Ibertex en Sanidad, Aplicaciones y Perspectivas¿. Certificados de la Universidad Complutense de Madrid (títulos propios): *Órtesis y Prótesis (2 créditos). Rehabilitación en el Paciente Politraumatizado (3 créditos).*
Bárbara María García Molaguero	Ver biodata Bárbara María García Molaguero Fisioterapeuta · Directora Sanitaria · Profesora universitaria Bárbara García Molaguero es fisioterapeuta, directora sanitaria y profesora universitaria con más de veinte años de experiencia en práctica clínica, docencia universitaria y gestión sanitaria en el ámbito rehabilitador. Graduada en Fisioterapia, con calificación sobresaliente, posee Máster en Dirección Sanitaria y Gestión Clínica. Desde 2005 ejerce funciones de dirección sanitaria en el Centro Médico de Rehabilitación Majadahonda, liderando la gestión clínica, la coordinación asistencial, el desarrollo de proyectos estratégicos y la mejora continua de la calidad asistencial. Su trayectoria docente se inició en 2002, con desempeño continuado como profesora universitaria en Grado de Fisioterapia. Imparte asignaturas clínicas y troncales en la Universidad Alfonso X el Sabio y desarrolla docencia práctica en estancias clínicas en diversas universidades. Amplia experiencia en dirección de Trabajos Fin de Grado y tutorización académica. Actividad investigadora centrada en rehabilitación de suelo pélvico con desarrollo actual de tesis de investigación. Completa su formación con un MBA en Dirección Sanitaria y Gestión Clínica, un Máster en Osteopatía y diversas especializaciones en fisioterapia deportiva, electroterapia, radiodiagnóstico y terapia Vojta.
Laura Casado de la Cruz	Ver biodata Licenciada en Odontología, Máster en Ciencias Odontológicas y docente universitaria con experiencia en medicina y patología oral, prevención y cirugía oral en atención primaria y en asistencia privada. A lo largo de mi trayectoria he participado en numerosas publicaciones científicas y comunicaciones en congresos nacionales e internacionales relacionados con el cáncer oral, las lesiones potencialmente malignas, la xerostomía y la odontología basada en la evidencia, entre otras. He realizado múltiples cursos de formación continua y asistido a numerosos congresos y simposios científicos. Mis principales áreas de interés incluyen la medicina oral, la prevención y promoción de la salud oral, la innovación docente, la inteligencia artificial aplicada a la educación y el desarrollo de habilidades de comunicación y gestión clínica. La docencia es una de mis grandes vocaciones: me motiva acompañar a los estudiantes en su crecimiento profesional y personal, despertando su pensamiento crítico y su entusiasmo por aprender, al tiempo que sigo aprendiendo con ellos cada día.
Cristian Sánchez Ferre	Ver biodata Doctor en fisioterapia, máster en investigación en medicina y ciencias de la salud, máster en valoración, fisioterapia y readaptación en el deporte. Mi área de investigación se ha centrado en el tratamiento y prevención de recidivas del dolor espinal crónico inespecífico mediante diferentes abordajes fisioterapéuticos: ejercicio, electroterapia y técnicas invasivas. Cuento hasta la fecha con 4 publicaciones científicas en revistas indexadas de primer nivel. A nivel clínico me he dedicado tanto a la fisioterapia traumatológica como a la fisioterapia deportiva, trabajando con equipos profesionales de fútbol y ciclismo XCM.
Javier Francisco Sánchez Alcaide	Ver biodata Doctor en fisioterapia, máster en investigación en medicina y ciencias de la salud, máster en valoración, fisioterapia y readaptación en el deporte. Mi área de investigación se ha centrado en el tratamiento y prevención de recidivas del dolor espinal crónico inespecífico mediante diferentes abordajes fisioterapéuticos: ejercicio, electroterapia y técnicas invasivas. Cuento hasta la fecha con 4 publicaciones científicas en revistas indexadas de primer nivel. A nivel clínico me he dedicado tanto a la fisioterapia traumatológica como a la fisioterapia deportiva, trabajando con equipos profesionales de fútbol y ciclismo XCM.
Sara Fernández Canosa	Ver biodata Doctor en fisioterapia, máster en investigación en medicina y ciencias de la salud, máster en valoración, fisioterapia y readaptación en el deporte. Mi área de investigación se ha centrado en el tratamiento y prevención de recidivas del dolor espinal crónico inespecífico mediante diferentes abordajes fisioterapéuticos: ejercicio, electroterapia y técnicas invasivas. Cuento hasta la fecha con 4 publicaciones científicas en revistas indexadas de primer nivel. A nivel clínico me he dedicado tanto a la fisioterapia traumatológica como a la fisioterapia deportiva, trabajando con equipos profesionales de fútbol y ciclismo XCM.
Olga Hoyos López	Ver biodata Doctor en fisioterapia, máster en investigación en medicina y ciencias de la salud, máster en valoración, fisioterapia y readaptación en el deporte. Mi área de investigación se ha centrado en el tratamiento y prevención de recidivas del dolor espinal crónico inespecífico mediante diferentes abordajes fisioterapéuticos: ejercicio, electroterapia y técnicas invasivas. Cuento hasta la fecha con 4 publicaciones científicas en revistas indexadas de primer nivel. A nivel clínico me he dedicado tanto a la fisioterapia traumatológica como a la fisioterapia deportiva, trabajando con equipos profesionales de fútbol y ciclismo XCM.

0330617

Fisioterapia en traumatología

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Curso 3 Asignatura Anual. Obligatoria. 8 Créditos.

Profesores

Bárbara María García Molaguero	Ver biodata Bárbara María García Molaguero Fisioterapeuta · Directora Sanitaria · Profesora universitaria Bárbara García Molaguero es fisioterapeuta, directora sanitaria y profesora universitaria con más de veinte años de experiencia en práctica clínica, docencia universitaria y gestión sanitaria en el ámbito rehabilitador. Graduada en Fisioterapia, con calificación sobresaliente, posee Máster en Dirección Sanitaria y Gestión Clínica. Desde 2005 ejerce funciones de dirección sanitaria en el Centro Médico de Rehabilitación Majadahonda, liderando la gestión clínica, la coordinación asistencial, el desarrollo de proyectos estratégicos y la mejora continua de la calidad asistencial. Su trayectoria docente se inició en 2002, con desempeño continuado como profesora universitaria en Grado de Fisioterapia. Imparte asignaturas clínicas y troncales en la Universidad Alfonso X el Sabio y desarrolla docencia práctica en estancias clínicas en diversas universidades. Amplia experiencia en dirección de Trabajos Fin de Grado y tutorización académica. Actividad investigadora centrada en rehabilitación de suelo pélvico con desarrollo actual de tesis de investigación. Completa su formación con un MBA en Dirección Sanitaria y Gestión Clínica, un Máster en Osteopatía y diversas especializaciones en fisioterapia deportiva, electroterapia, radiodiagnóstico y terapia Vojta.
Paloma Alba Díaz	Ver biodata Fisioterapeuta especializada en pediatría y rehabilitación robótica. Más de 10 años de experiencia clínica. Máster en salud pélvica en todas las poblaciones y procesos de la mujer. Investigadora en Fundación para la investigación del Hospital Niño Jesús y doctoranda en Ciencias de la Salud. Ha desarrollado su actividad en centros públicos y privados de la Comunidad de Madrid en atención temprana, educación y rehabilitación con población infantil y adolescentes.
María Soledad Amor Salamanca - Coordinador	Ver biodata Doctora por la Universidad Alfonso X El Sabio. Diplomada en Fisioterapia. Licenciada en Psicología (especialidades Clínica e Industrial), Licenciada en Ciencias de la Información. Máster en Investigación en Ciencias de la Salud. Postgrado en Terapia Manual. 20 años de experiencia en docencia y gestión universitaria. Coordinadora en el Grado en Fisioterapia en la Universidad Alfonso X El Sabio.
Miguel Angel Losada del Pozo	Ver biodata Doctor en Ciencias de la Salud (cum laude), línea de investigación del dolor, por la Universidad Rey Juan Carlos. Máster en Aspectos Clínicos y Básicos del Dolor, por la Universidad Rey Juan Carlos. Máster en Fisioterapia Manual Avanzada en el Tratamiento del Dolor, por la Universidad Autónoma de Madrid.
Pablo José Aparicio Montero	Ver biodata Doctor en Ciencias de la Salud (cum laude), línea de investigación del dolor, por la Universidad Rey Juan Carlos. Máster en Aspectos Clínicos y Básicos del Dolor, por la Universidad Rey Juan Carlos. Máster en Fisioterapia Manual Avanzada en el Tratamiento del Dolor, por la Universidad Autónoma de Madrid.
Maria Rosa Carrillo Rodrigo	Ver biodata Doctor en Ciencias de la Salud (cum laude), línea de investigación del dolor, por la Universidad Rey Juan Carlos. Máster en Aspectos Clínicos y Básicos del Dolor, por la Universidad Rey Juan Carlos. Máster en Fisioterapia Manual Avanzada en el Tratamiento del Dolor, por la Universidad Autónoma de Madrid.
María del Mar Sánchez Jodar	Ver biodata Máster en el área de Neurofisioterapia por la Universidad Alfonso X el Sabio. Hospital Parapléjicos de Toledo (250h). Experiencia profesional en clínica privada con paciente privado, en el servicio de rehabilitación con pacientes de traumatología y como instructora de pilates. Además de fisioterapeuta con atención a pie de campo para el Canarias Canes fútbol americano.
María Eugenia Navarro Pingarrón Rodríguez	Ver biodata Máster en el área de Neurofisioterapia por la Universidad Alfonso X el Sabio. Hospital Parapléjicos de Toledo (250h). Experiencia profesional en clínica privada con paciente privado, en el servicio de rehabilitación con pacientes de traumatología y como instructora de pilates. Además de fisioterapeuta con atención a pie de campo para el Canarias Canes fútbol americano.
Ricardo Medrán García	Ver biodata Máster en el área de Neurofisioterapia por la Universidad Alfonso X el Sabio. Hospital Parapléjicos de Toledo (250h). Experiencia profesional en clínica privada con paciente privado, en el servicio de rehabilitación con pacientes de traumatología y como instructora de pilates. Además de fisioterapeuta con atención a pie de campo para el Canarias Canes fútbol americano.

Objetivos

Capacitar al estudiante para comprender, valorar y abordar mediante la fisioterapia las principales patologías traumáticas y musculoesqueléticas del aparato locomotor.

Aplicar el razonamiento clínico y la evidencia científica disponible para orientar el tratamiento a la recuperación funcional del paciente.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos

Competencias

RC3: Valoración diagnóstica de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente.

RC4: Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención en fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario

RC5: Proporcionar una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes

RC17: Promover hábitos de vida saludables a través de la educación para la salud.

Resultados de aprendizaje

RK1: Conocer y comprender la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social.

RK3: Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha, a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud.

RK9: Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la Fisioterapia.

RK10: Conocer la fisiopatología de las enfermedades identificando las manifestaciones que aparecen a lo largo del proceso, así como los tratamientos médico-quirúrgicos, fundamentalmente en sus aspectos fisioterapéuticos y ortopédicos

RK13: Conocer y aplicar las bases teóricas y el desarrollo de los métodos y procedimientos fisioterapéuticos

RS6: Identificar los factores que intervienen en el trabajo en equipo y en situaciones de liderazgo

RS10: Comprender y aplicar los métodos y procedimientos manuales e instrumentales de valoración en Fisioterapia y Rehabilitación física, así como la evaluación científica de su utilidad y efectividad.

RS15: Comprender y realizar los métodos y técnicas específicos referidos al aparato locomotor y a las alteraciones de la estática y la dinámica.

RS17: Analizar, programar y aplicar el movimiento como medida terapéutica, promoviendo la participación del paciente/usuario en su proceso

Descripción de los contenidos

BLOQUE TEÓRICO:

- Tratamiento fisioterápico del paciente con dolor.

- Tratamiento fisioterápico de las patologías más prevalentes de miembro superior y miembro inferior.

- Tratamiento fisioterápico de las patologías más prevalentes de la columna vertebral

- Tratamiento fisioterápico y ortopédico de las deformidades raquídeas.

- Valoración y tratamiento del paciente amputado.

- Protetización del paciente amputado de miembro superior e inferior.

BLOQUE PRÁCTICO

- Estiramientos musculares

- Terapia manual en las afecciones de tejido blando

- Neurodinamia: fundamentos y principales movilizaciones

- Vendaje funcional y terapéutico.

- Tratamiento fisioterápico manual de la ATM.

Actividades formativas

Las actividades formativas que se desarrollarán para que el estudiante adquiera las competencias y resultados de aprendizaje previstos son:

- Sesiones magistrales de los conceptos relacionados con los fundamentos del tratamiento fisioterápico y ortopédico de las principales afecciones traumáticas del aparato locomotor y del tratamiento del paciente amputado (45 h).

- Clases dinámicas, en las que se promueve la participación del alumno y la resolución de problemas y casos clínicos, favoreciendo la integración de la teoría y la práctica (6 h)

- Actividades de talleres y/o laboratorios: aplicación práctica de diversas técnicas utilizadas en fisioterapia traumatológica, realizada en las salas de prácticas, en grupos reducidos, que permitan al estudiante ir adquiriendo capacidades y destrezas fundamentales. (40h).

- Elaboración de trabajos o proyectos y resolución de retos   (4h)

- Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas (100 h)

- Tutoría s individuales y colectivas (3h)

- Pruebas de conocimiento, orales, escritas y prácticas (2h)

Sistema y criterios de evaluación

Los criterios de evaluación se ponderarán según la metodología enseñanza-aprendizaje utilizada y la carga docente de cada ítem, atendiendo a los siguientes criterios:

- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.): 20%

- Pruebas finales de conocimiento: 70%

- Cuaderno de prácticas de laboratorio : 5%

- Porfolio: 5%

Adenda

TOTAL:

PRIMER CUATRIMESTRE

Código

Asignaturas

Carácter*

Créditos

0330609

Fisioterapia en Rehabilitación cardiorrespiratoria

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Curso 3 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos.

Profesores

Agustín Velázquez Córdoba - Coordinador	Ver biodata Fisioterapeuta con Máster en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Actualmente doctorando, con una línea de investigación centrada en el entrenamiento diafragmático y su impacto en el rendimiento deportivo. Mis intereses, tanto académicos como asistenciales, están estrechamente vinculados al ámbito deportivo. Cuento con experiencia clínica en el trabajo con deportistas de diferentes disciplinas, incluyendo futbolistas, atletas y nadadores, abordando tanto la prevención de lesiones como el tratamiento de estas.
Pablo José Aparicio Montero	Ver biodata Fisioterapeuta con Máster en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Actualmente doctorando, con una línea de investigación centrada en el entrenamiento diafragmático y su impacto en el rendimiento deportivo. Mis intereses, tanto académicos como asistenciales, están estrechamente vinculados al ámbito deportivo. Cuento con experiencia clínica en el trabajo con deportistas de diferentes disciplinas, incluyendo futbolistas, atletas y nadadores, abordando tanto la prevención de lesiones como el tratamiento de estas.
Sergio de la Torre Gómez	Ver biodata Doctorando en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (2023-2026) Futura tesis: "Efectos de diferentes cargas de entrenamiento de capacidades físicas básicas en la modulación autonómica de deportistas recreativos" Máster Universitario en Actividad Física y Salud Máster en Terapia Manual Avanzada Experto Universitario en Trastornos Cérvico-Cráneo-Mandibulares y Dolor Orofacial Doble Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y Fisioterapia Fisioterapeuta en la Policlínica Universitaria de la Universidad Europea de Madrid (desde 2016) Fisioterapeuta de varios equipos de fútbol categoría aficionados: Unión Deportiva Arganzuela (2025-2026), AD Gigantes (2023-2025) y Atlético Chopera 04 (2014-2015) Profesor de Judo en distintas escuelas infantiles: Kings College Infant School (2011-2015), Colegio Base (2012-2015) y Colegio República de Venezuela (2013-2015) 2ºDAN Judo Auxiliar Técnico Deportivo Publicación realizada en Enero de 2026 en Journal of Human Sports and Exercise del artículo titulado: Differences in the psychophysiological response between normal weight and overweight young recreational athletes in strength training: Bustamante-Sánchez, A., de la Torre-Gómez, S., & Clemente-Suárez, V. J. (2026). Differences in the psychophysiological response between normal weight and overweight young recreational athletes in strength training. Journal of Human Sport and Exercise, 21(1), 1-10. https://doi.org/10.55860/d6921037 Publicación realizada en Enero de 2026 en Scientific Reports del artículo titulado: Acute autonomic modulation during Jacobson¿s progressive muscle relaxation in normal-weight vs. overweight male recreational athletes: Bustamante-Sánchez, Á., de la Torre-Gómez, S. & Clemente-Suárez, V.J. Acute autonomic modulation during Jacobson¿s progressive muscle relaxation in normal-weight vs. overweight male recreational athletes. Sci Rep 16, 4732 (2026). https://doi.org/10.1038/s41598-026-35237-7 .
Bárbara María García Molaguero	Ver biodata Bárbara María García Molaguero Fisioterapeuta · Directora Sanitaria · Profesora universitaria Bárbara García Molaguero es fisioterapeuta, directora sanitaria y profesora universitaria con más de veinte años de experiencia en práctica clínica, docencia universitaria y gestión sanitaria en el ámbito rehabilitador. Graduada en Fisioterapia, con calificación sobresaliente, posee Máster en Dirección Sanitaria y Gestión Clínica. Desde 2005 ejerce funciones de dirección sanitaria en el Centro Médico de Rehabilitación Majadahonda, liderando la gestión clínica, la coordinación asistencial, el desarrollo de proyectos estratégicos y la mejora continua de la calidad asistencial. Su trayectoria docente se inició en 2002, con desempeño continuado como profesora universitaria en Grado de Fisioterapia. Imparte asignaturas clínicas y troncales en la Universidad Alfonso X el Sabio y desarrolla docencia práctica en estancias clínicas en diversas universidades. Amplia experiencia en dirección de Trabajos Fin de Grado y tutorización académica. Actividad investigadora centrada en rehabilitación de suelo pélvico con desarrollo actual de tesis de investigación. Completa su formación con un MBA en Dirección Sanitaria y Gestión Clínica, un Máster en Osteopatía y diversas especializaciones en fisioterapia deportiva, electroterapia, radiodiagnóstico y terapia Vojta.
Elena Delgado Castillejo	Ver biodata Directora del Máster Universitario en Neurofisioterapia de UAX y coordinadora del Grado en Fisioterapia en inglés y Francés. ¿Doctora en fisioterapia, especializada en pediatría, patología neurológica, robótica y fisioterapia respiratoria. Ha desarrollado su trayectoria profesional en residencias, fundaciones, centros y hospitales tan emblemáticos como San Joan de Déu, y ha trabajado como investigadora en el Centro de Automática y Robótica del CSIC, en el desarrollo de exoesqueletos de marcha.¿
María del Mar Sánchez Jodar	Ver biodata Máster en el área de Neurofisioterapia por la Universidad Alfonso X el Sabio. Hospital Parapléjicos de Toledo (250h). Experiencia profesional en clínica privada con paciente privado, en el servicio de rehabilitación con pacientes de traumatología y como instructora de pilates. Además de fisioterapeuta con atención a pie de campo para el Canarias Canes fútbol americano.
Ana Mª Velasco Tejado	Ver biodata 10 años de docencia universitaria en Grado en Fisioterapia, con experiencia en gestión de la titulación y del profesorado. 15 años de experiencia clínica en fisioterapia deportiva y neurológica con trabajo en equipos de balonmano, así como hospitales y clínicas especializadas en neurorrehabilitación

0330613

Salud Pública

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Curso 3 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 3 Créditos.

Profesores

Carlos de Celis Alonso - Coordinador	Ver biodata Mi nombre es Carlos de Celis Alonso, soy fisioterapeuta con más de 12 años de experiencia clínica en el ámbito asistencial, especializado en patología musculoesquelética. Desde el inicio de mi trayectoria he orientado mi práctica hacia la terapia manual, el ejercicio terapéutico y, de manera destacada, la fisioterapia invasiva. Esta última constituye una de mis principales herramientas clínicas, que desarrollo desde hace más de 10 años y en la que integro el uso de la ecografía como apoyo diagnóstico y terapéutico para una práctica de alta precisión. Mi labor profesional se complementa con una vertiente investigadora y divulgadora. He participado en la elaboración de estudios en el área de la geriatría, con publicaciones en la Revista de Terapia Ocupacional de Galicia. Mi interés se centra en la transferencia de conocimiento entre la práctica clínica y la evidencia científica, con el objetivo de mejorar la atención fisioterápica y contribuir al desarrollo de la profesión. Actualmente compagino la actividad clínica con la docencia universitaria como profesor asociado, aportando a los estudiantes una visión aplicada, basada en la experiencia profesional y en la integración de técnicas avanzadas de fisioterapia. Adjunto mi CV en formato CVN/CVA para ampliar información sobre mi formación, trayectoria profesional e investigadora.
María Corral González	Ver biodata FORMACIÓN ACADÉMICA Marzo 2026 Doctoranda por la Universidad de Valladolid (UVA) en el campo de Ciencias de la Salud. Octubre 2019-Octubre 2020 Concepto Maitland Nivel I: Fundamentos de la Terapia Manual. IMTA (Leganés). Marzo-Abril 2019 Ejercicio Terapéutico (40 horas). Universidad Gimbernat Cantabria. Noviembre-Diciembre 2017 Pilates Terapéutico Suelo. Federación Española de Pilates. Octubre 2016-Septiembre 2017 Curso de Experto en Evaluación y Tratamiento Fascial. Universidad Europea de Madrid. Octubre 2015-Julio 2016 Máster Universitario en Terapia Manual Ortopédica en el Tratamiento del Dolor. Universidad Europea de Madrid. 2011-2015 Grado en Fisioterapia. Universidad Alfonso X El Sabio. EXPERIENCIA PROFESIONAL DOCENTE Septiembre 2023 Actualidad Universidad Alfonso X El Sabio. Profesora adjunta del Grado en Fisioterapia, coordinadora de asignatura. Curso académico 2025-2026 coordinación grado en modalidades lingüísticas de inglés y francés, dirección del máster de neuro fisioterapia y labores de gestión dentro de la dirección de la titulación (suplencia baja de maternidad). CLÍNICA Abril 2025-Actualidad Clínica de Fisioterapia Visanz. Funciones correspondientes al sector de la clínica privada en el ámbito de la fisioterapia en el tratamiento de pacientes. Noviembre 2017-Julio 2024 Centro Médico y de Rehabilitación Dr. Rozalén. Agosto-Septiembre 2014. ¿Michelin España Portugal S.A.¿ Agosto 2016-Julio 2017 Centro de Fisioterapia ISMON-BIGUATERBAMBÚ-BBB. Julio 2015-Mayo 2016 Fraternidad Muprespa. Agosto 2015-Actualidad Clínica de Fisioterapia y Podología avanzada Axis.
Pablo José Aparicio Montero	Ver biodata FORMACIÓN ACADÉMICA Marzo 2026 Doctoranda por la Universidad de Valladolid (UVA) en el campo de Ciencias de la Salud. Octubre 2019-Octubre 2020 Concepto Maitland Nivel I: Fundamentos de la Terapia Manual. IMTA (Leganés). Marzo-Abril 2019 Ejercicio Terapéutico (40 horas). Universidad Gimbernat Cantabria. Noviembre-Diciembre 2017 Pilates Terapéutico Suelo. Federación Española de Pilates. Octubre 2016-Septiembre 2017 Curso de Experto en Evaluación y Tratamiento Fascial. Universidad Europea de Madrid. Octubre 2015-Julio 2016 Máster Universitario en Terapia Manual Ortopédica en el Tratamiento del Dolor. Universidad Europea de Madrid. 2011-2015 Grado en Fisioterapia. Universidad Alfonso X El Sabio. EXPERIENCIA PROFESIONAL DOCENTE Septiembre 2023 Actualidad Universidad Alfonso X El Sabio. Profesora adjunta del Grado en Fisioterapia, coordinadora de asignatura. Curso académico 2025-2026 coordinación grado en modalidades lingüísticas de inglés y francés, dirección del máster de neuro fisioterapia y labores de gestión dentro de la dirección de la titulación (suplencia baja de maternidad). CLÍNICA Abril 2025-Actualidad Clínica de Fisioterapia Visanz. Funciones correspondientes al sector de la clínica privada en el ámbito de la fisioterapia en el tratamiento de pacientes. Noviembre 2017-Julio 2024 Centro Médico y de Rehabilitación Dr. Rozalén. Agosto-Septiembre 2014. ¿Michelin España Portugal S.A.¿ Agosto 2016-Julio 2017 Centro de Fisioterapia ISMON-BIGUATERBAMBÚ-BBB. Julio 2015-Mayo 2016 Fraternidad Muprespa. Agosto 2015-Actualidad Clínica de Fisioterapia y Podología avanzada Axis.
Antonio González Pacios	Ver biodata FORMACIÓN ACADÉMICA Marzo 2026 Doctoranda por la Universidad de Valladolid (UVA) en el campo de Ciencias de la Salud. Octubre 2019-Octubre 2020 Concepto Maitland Nivel I: Fundamentos de la Terapia Manual. IMTA (Leganés). Marzo-Abril 2019 Ejercicio Terapéutico (40 horas). Universidad Gimbernat Cantabria. Noviembre-Diciembre 2017 Pilates Terapéutico Suelo. Federación Española de Pilates. Octubre 2016-Septiembre 2017 Curso de Experto en Evaluación y Tratamiento Fascial. Universidad Europea de Madrid. Octubre 2015-Julio 2016 Máster Universitario en Terapia Manual Ortopédica en el Tratamiento del Dolor. Universidad Europea de Madrid. 2011-2015 Grado en Fisioterapia. Universidad Alfonso X El Sabio. EXPERIENCIA PROFESIONAL DOCENTE Septiembre 2023 Actualidad Universidad Alfonso X El Sabio. Profesora adjunta del Grado en Fisioterapia, coordinadora de asignatura. Curso académico 2025-2026 coordinación grado en modalidades lingüísticas de inglés y francés, dirección del máster de neuro fisioterapia y labores de gestión dentro de la dirección de la titulación (suplencia baja de maternidad). CLÍNICA Abril 2025-Actualidad Clínica de Fisioterapia Visanz. Funciones correspondientes al sector de la clínica privada en el ámbito de la fisioterapia en el tratamiento de pacientes. Noviembre 2017-Julio 2024 Centro Médico y de Rehabilitación Dr. Rozalén. Agosto-Septiembre 2014. ¿Michelin España Portugal S.A.¿ Agosto 2016-Julio 2017 Centro de Fisioterapia ISMON-BIGUATERBAMBÚ-BBB. Julio 2015-Mayo 2016 Fraternidad Muprespa. Agosto 2015-Actualidad Clínica de Fisioterapia y Podología avanzada Axis.
Miguel Martín García	Ver biodata FORMACIÓN ACADÉMICA Marzo 2026 Doctoranda por la Universidad de Valladolid (UVA) en el campo de Ciencias de la Salud. Octubre 2019-Octubre 2020 Concepto Maitland Nivel I: Fundamentos de la Terapia Manual. IMTA (Leganés). Marzo-Abril 2019 Ejercicio Terapéutico (40 horas). Universidad Gimbernat Cantabria. Noviembre-Diciembre 2017 Pilates Terapéutico Suelo. Federación Española de Pilates. Octubre 2016-Septiembre 2017 Curso de Experto en Evaluación y Tratamiento Fascial. Universidad Europea de Madrid. Octubre 2015-Julio 2016 Máster Universitario en Terapia Manual Ortopédica en el Tratamiento del Dolor. Universidad Europea de Madrid. 2011-2015 Grado en Fisioterapia. Universidad Alfonso X El Sabio. EXPERIENCIA PROFESIONAL DOCENTE Septiembre 2023 Actualidad Universidad Alfonso X El Sabio. Profesora adjunta del Grado en Fisioterapia, coordinadora de asignatura. Curso académico 2025-2026 coordinación grado en modalidades lingüísticas de inglés y francés, dirección del máster de neuro fisioterapia y labores de gestión dentro de la dirección de la titulación (suplencia baja de maternidad). CLÍNICA Abril 2025-Actualidad Clínica de Fisioterapia Visanz. Funciones correspondientes al sector de la clínica privada en el ámbito de la fisioterapia en el tratamiento de pacientes. Noviembre 2017-Julio 2024 Centro Médico y de Rehabilitación Dr. Rozalén. Agosto-Septiembre 2014. ¿Michelin España Portugal S.A.¿ Agosto 2016-Julio 2017 Centro de Fisioterapia ISMON-BIGUATERBAMBÚ-BBB. Julio 2015-Mayo 2016 Fraternidad Muprespa. Agosto 2015-Actualidad Clínica de Fisioterapia y Podología avanzada Axis.

0330614

Legislación y Deontología

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Curso 3 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 3 Créditos.

Profesores

Bárbara María García Molaguero	Ver biodata Bárbara María García Molaguero Fisioterapeuta · Directora Sanitaria · Profesora universitaria Bárbara García Molaguero es fisioterapeuta, directora sanitaria y profesora universitaria con más de veinte años de experiencia en práctica clínica, docencia universitaria y gestión sanitaria en el ámbito rehabilitador. Graduada en Fisioterapia, con calificación sobresaliente, posee Máster en Dirección Sanitaria y Gestión Clínica. Desde 2005 ejerce funciones de dirección sanitaria en el Centro Médico de Rehabilitación Majadahonda, liderando la gestión clínica, la coordinación asistencial, el desarrollo de proyectos estratégicos y la mejora continua de la calidad asistencial. Su trayectoria docente se inició en 2002, con desempeño continuado como profesora universitaria en Grado de Fisioterapia. Imparte asignaturas clínicas y troncales en la Universidad Alfonso X el Sabio y desarrolla docencia práctica en estancias clínicas en diversas universidades. Amplia experiencia en dirección de Trabajos Fin de Grado y tutorización académica. Actividad investigadora centrada en rehabilitación de suelo pélvico con desarrollo actual de tesis de investigación. Completa su formación con un MBA en Dirección Sanitaria y Gestión Clínica, un Máster en Osteopatía y diversas especializaciones en fisioterapia deportiva, electroterapia, radiodiagnóstico y terapia Vojta.
Mª de la Sierra Casanova Moreno - Coordinador	Ver biodata Doctora en Derecho desde junio del 2009 por la Universidad de Alcalá Licenciada en Derecho por el CES Luis Vives CEU adscrito a la Universidad de Alcalá (1996-2001) Profesora colaboradora en la asignatura de Teoría del Derecho en el Área de Fundamentos de Derecho y Derecho Penal de la Licenciatura de Derecho en la UAH durante el periodo 2003-2007. Profesora colaboradora en la asignatura de Protección Jurídica de los Derechos Fundamentales en el Área de Fundamentos de Derecho y Derecho Penal de la Licenciatura de Derecho en la UAH durante el periodo 2004-2007. Funcionaria Interina en el cuerpo de Gestión Procesal y Administrativa desde el 8 de febrero de 2010- 29 noviembre 2013, prestando dichos servicios en la Sala Civil y Penal del TSJM; Audiencia provincial, Sección Segunda; Juzgado de lo Social 16 de Madrid y Juzgado de Instrucción nº 2 de Alcobendas. Letrada en ejercicio desde 2014 Profesora a tiempo parcial en la UAX desde el 2022 Publicación tesis doctoral en la biblioteca digital de la Universidad de Alcalá e_bua http://hdl.handle.net/10017/6279, código de localización en la base de datos de la biblioteca de la UAH T34-09UAH(CD)CAS y en la base de datos TESEO dependiente del Ministerio de Educación https://www.educacion.es/teseo/imprimirFicheroTesis.do?fichero=12416
Juan Antonio Hoyos Gurrea	Ver biodata Doctora en Derecho desde junio del 2009 por la Universidad de Alcalá Licenciada en Derecho por el CES Luis Vives CEU adscrito a la Universidad de Alcalá (1996-2001) Profesora colaboradora en la asignatura de Teoría del Derecho en el Área de Fundamentos de Derecho y Derecho Penal de la Licenciatura de Derecho en la UAH durante el periodo 2003-2007. Profesora colaboradora en la asignatura de Protección Jurídica de los Derechos Fundamentales en el Área de Fundamentos de Derecho y Derecho Penal de la Licenciatura de Derecho en la UAH durante el periodo 2004-2007. Funcionaria Interina en el cuerpo de Gestión Procesal y Administrativa desde el 8 de febrero de 2010- 29 noviembre 2013, prestando dichos servicios en la Sala Civil y Penal del TSJM; Audiencia provincial, Sección Segunda; Juzgado de lo Social 16 de Madrid y Juzgado de Instrucción nº 2 de Alcobendas. Letrada en ejercicio desde 2014 Profesora a tiempo parcial en la UAX desde el 2022 Publicación tesis doctoral en la biblioteca digital de la Universidad de Alcalá e_bua http://hdl.handle.net/10017/6279, código de localización en la base de datos de la biblioteca de la UAH T34-09UAH(CD)CAS y en la base de datos TESEO dependiente del Ministerio de Educación https://www.educacion.es/teseo/imprimirFicheroTesis.do?fichero=12416

0330615

Ejercicio terapéutico

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Curso 3 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos.

Profesores

Diego Domínguez Balmaseda	Ver biodata Director de la Escuela Universitaria UAX Rafa Nadal \| Vicedecano de Salud y Deportes, donde lidera el desarrollo estratégico, académico y de alto rendimiento de este proyecto institucional de la Universidad Alfonso X el Sabio. Doctor en Actividad Física y del Deporte, con calificación Cum Laude, y cuenta con una sólida formación que integra ciencias del deporte, fisioterapia, microbiota, gestión sanitaria y dirección empresarial. Completa este perfil un doble MBA en Dirección de Empresas, con especialización en gestión sanitaria y hospitalaria, así como formación avanzada en fisioterapia deportiva, terapia manual, técnicas invasivas y microbiota intestinal. En el entorno universitario, ha sido Director Académico de la Escuela Universitaria Real Madrid-Universidad Europea, donde ha gestionado más de 65 programas de posgrado, equipos académicos y proyectos de expansión internacional. Es profesor e investigador acreditado, cuenta con un sexenio de investigación, forma parte de grupos especializados en microbiota, ejercicio y rendimiento deportivo, dirige tesis doctorales y ha publicado en revistas científicas de prestigio, además de participar en numerosos congresos internacionales
Bárbara María García Molaguero	Ver biodata Bárbara María García Molaguero Fisioterapeuta · Directora Sanitaria · Profesora universitaria Bárbara García Molaguero es fisioterapeuta, directora sanitaria y profesora universitaria con más de veinte años de experiencia en práctica clínica, docencia universitaria y gestión sanitaria en el ámbito rehabilitador. Graduada en Fisioterapia, con calificación sobresaliente, posee Máster en Dirección Sanitaria y Gestión Clínica. Desde 2005 ejerce funciones de dirección sanitaria en el Centro Médico de Rehabilitación Majadahonda, liderando la gestión clínica, la coordinación asistencial, el desarrollo de proyectos estratégicos y la mejora continua de la calidad asistencial. Su trayectoria docente se inició en 2002, con desempeño continuado como profesora universitaria en Grado de Fisioterapia. Imparte asignaturas clínicas y troncales en la Universidad Alfonso X el Sabio y desarrolla docencia práctica en estancias clínicas en diversas universidades. Amplia experiencia en dirección de Trabajos Fin de Grado y tutorización académica. Actividad investigadora centrada en rehabilitación de suelo pélvico con desarrollo actual de tesis de investigación. Completa su formación con un MBA en Dirección Sanitaria y Gestión Clínica, un Máster en Osteopatía y diversas especializaciones en fisioterapia deportiva, electroterapia, radiodiagnóstico y terapia Vojta.
Israel González Pérez	Ver biodata Doctor en últimos avances en Rehabilitación. Máster Universitario en Investigación en Ciencias de la Salud. Coordinador de equipos de Apoyo de Natación y Aguas abiertas de la RFEN. Responsable de Fisioterapia de NAT y AA. de la RFEN. Fisioterapeuta RFEN en el CAR Madrid. Fisioterapeuta de RFEN en JJOO de Beijing 2008, Tokio 2021, Paris 2024. Fisioterapeuta RFEN en 9 Mundiales y 10 Europeos de Natación. Especialista en alto rendimiento deportivo. Coordinador de TFG en GFT y TFM en MUFD.
Ángel Aneiros Zapata	Ver biodata Diplomado en Fisioterapia por Universidad Pontif. Salamanca. Master oficial en fisioterapia invasiva por el CEU. Master en readaptación deportiva en EUSES. Experto en fisioterapia invasiva. Experto en valoración ecográfica. Docente de Master Oficial Fisioterapia invasiva CEU. Docente Universitario en el grado de fisioterapia de Alfonso X. CEO y fundador de los centros AZ Recovery.
Carmen Repullo Berjillos - Coordinador	Ver biodata Carmen Repullo. Doctora en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte por la UAM. Graduada en Fisioterapia (URJC) y Máster en Rendimiento Físico y Deportivo (UPO). Docente, especialista en rendimiento físico y fisioterapeuta. Experiencia profesional: preparación física en deportistas de élite.
Jaime Martín López	Ver biodata Preparador físico y readaptador de lesiones en Clínica AZ Recovery Sport Clinic. Experiencia docente en CCAFYD y Gestión Deportiva en UEM. Graduado en ciencias de la actividad física y del deporte en Universidad Europea de Madrid. Experiencia laboral en alto rendimiento con jugadores profesionales de fútbol (1ªDiv Esp), Padel TOP40 Premier Padel y con selección Rugby 7´s y Gimnasia artística Masculina y femenina, entre otros.
Sergio Jerónimo López García	Ver biodata Preparador físico y readaptador de lesiones en Clínica AZ Recovery Sport Clinic. Experiencia docente en CCAFYD y Gestión Deportiva en UEM. Graduado en ciencias de la actividad física y del deporte en Universidad Europea de Madrid. Experiencia laboral en alto rendimiento con jugadores profesionales de fútbol (1ªDiv Esp), Padel TOP40 Premier Padel y con selección Rugby 7´s y Gimnasia artística Masculina y femenina, entre otros.

TOTAL:

SEGUNDO CUATRIMESTRE

Código

Asignaturas

Carácter*

Créditos

0330611

Fisioterapia en neurología infantil

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Curso 3 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 3 Créditos.

Profesores

Paloma Alba Díaz - Coordinador

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0330612

Fisioterapia en Reumatología

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Curso 3 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 3 Créditos.

Profesores

Miguel Angel Losada del Pozo - Coordinador

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0330616

Neurorrehabilitación en el paciente adulto

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Curso 3 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos.

Profesores

María del Mar Sánchez Jodar - Coordinador

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0330618

Fisioterapia Integrada II

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Curso 3 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos.

Profesores

Pablo José Aparicio Montero - Coordinador

TOTAL:

Cuarto Curso

ASIGNATURAS ANUALES

Código

Asignaturas

Carácter*

Créditos

0430604

Estancias Clínicas II

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Curso 4 Asignatura Anual. Obligatoria. 32 Créditos.

Profesores

Eva María Rodríguez González - Coordinador

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TOTAL:

PRIMER CUATRIMESTRE

Código	Asignaturas	Carácter*	Créditos
0430605	Continuidad asistencial y salud. Cuidados Paliativos	OB	5

0430606	Fisioterapia geriátrica y oncología.	OB	6

0430607	Farmacología	OB	3

TOTAL:			14

SEGUNDO CUATRIMESTRE

Código	Asignaturas	Carácter*	Créditos
0430608	Trabajo Fin de Grado	OB	8

TOTAL:			8

ASIGNATURAS OPTATIVAS

Código	Asignaturas	Carácter*	Créditos
	Optativa	OP	6

TOTAL:			6

Lista de Asignaturas Optativas

PRIMER CUATRIMESTRE

Código

Asignaturas

Carácter*

Créditos

0430639

Urgencias Sanitarias

0430640

Complemento a las terapias en fisioterapia

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Curso 4 Asignatura Primer cuatrimestre. Optativa. 3 Créditos.

Profesores

Pedro Antonio Mendoza Morón

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Ángel Aneiros Zapata - Coordinador

Ver biodata

0430641

Idioma moderno II

0430642

Órtesis y Prótesis: Robótica

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Curso 4 Asignatura Primer cuatrimestre. Optativa. 3 Créditos.

Profesores

Jaime Sánchez Orgaz - Coordinador

0430643

Fisioterapia Deportiva

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Curso 4 Asignatura Primer cuatrimestre. Optativa. 3 Créditos.

Profesores

Belén Valero Moreno - Coordinador

Ver biodata

Israel González Pérez

Ver biodata

Objetivos

1. Conocer el papel del fisioterapeuta en el ámbito deportivo

2. Conocer los procesos fisioterapéuticos en el ámbito deportivo

3. Conocer la prevención y readaptación de las lesiones

4. Comprender las modalidades de intervención en equipos pluridisciplinares en el ámbito deportivo

Descripción de los contenidos

1. Organización y bases de la fisioterapia deportiva

2. Fisiología y biomecánica del ejercicio

3. Valoración y diagnóstico fisioterapéutico en el deporte

4. Prevención y readaptación de lesiones

5. Tratamiento y rehabilitación de lesiones deportivas

6. Aspectos deportivos de la clínica deportiva

Sistema y criterios de evaluación

SE1.- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.) Mínimo 20 Máximo 30

SE2.- Pruebas finales de conocimiento Mínimo 50 Máximo 70

SE4.- Porfolio Mínimo 10 Máximo 20

Total 80 120

Bibliografía

Básica:

1.- Brukner P, Khan K

Brukner & Khan’s Clinical Sports Medicine: Foundations of Clinical Practice

McGraw-Hill Education. 2025.

ISBN: 978-1-76100-0

2.- Prentice WE

Rehabilitation Techniques for Sports Medicine and Athletic Training

Routledge. 2020.

ISBN: 978-1-63091-6

Enlaces

Physiotutors – Sports Physiotherapy - Vídeos sobre valoración funcional, pruebas clínicas, ejercicio terapéutico y rehabilitación deportiva.

Aspetar Sports Medicine Collection - Clases y sesiones impartidas por profesionales internacionales sobre prevención, tratamiento y readaptación de lesiones.

FIFA Training Centre – Regreso a la actividad después de una lesión - Recurso en español con vídeos, ejercicios y sesiones para progresar desde el trabajo individual hasta la reincorporación al entrenamiento.

0430644

Osteopatía

0430645

Salud Digital

2ENB2

Inglés Nivel B2

TOTAL:

*Carácter: FB:Formación Básica, Ob: Obligatorio, Op: Optativo

Metodología

Sólida y rigurosa base teórica

El Grado de Fisioterapia de UAX consta de un programa centrado en la adquisición de los conocimientos teórico-prácticos necesarios para que el alumno pueda abordar con rigor los distintos escenarios terapéuticos a los que se va a enfrentar en su vida profesional dentro de los campos de aplicación de la fisioterapia y la rehabilitación, abarcando áreas de especialización como la fisioterapia neurológica, respiratoria, oncológica, traumatológica o deportiva.

Prácticas en grupos reducidos para un aprendizaje exhaustivo

Más del 80 % de la docencia se compone de clases prácticas en grupos con un máximo de 12 estudiantes por profesor, para que tu aprendizaje y tutorización sea lo más exhaustiva y personalizada posible.

Te familiarizarás con la tecnología más utilizada en clínica

Análisis biomecánico del movimiento corporal humano
Análisis biomecánico y kinesiológico de la marcha humana
Cámara termográfica
Electroestimulación uroproctoginecológica
Medición inercial para el análisis del movimiento
Algometría
Inclinómetro digital

Participarás en proyectos de I+D+i con tecnología profesional

Podrás participar en proyectos de I+D+i, y estar en conexión con la última tecnología aplicada al campo terapéutico.

Contamos con convenio de colaboración científica y académica con NESA, gracias al cual nuestros alumnos cuentan con un Laboratorio de electrofisiología, para estar a la vanguardia en neuromodulación no invasiva.

Especialización deportiva con Escuela Universitaria UAX Rafa Nadal

Además del prestigioso claustro de UAX, aprenderás junto a los profesionales de la salud y el deporte que componen el equipo de Rafa Nadal. De su mano, y a través de una propuesta universitaria única, orientada a alcanzar el 100% de empleabilidad y tu proyección profesional a nivel internacional, irás adquiriendo conocimientos y aptitudes claves para tu profesión:

Formación en valores: Compartimos el modelo de trabajo de Rafa Nadal, basado en el esfuerzo, la perseverancia y una actitud de superación continua.
Formación técnica en torno a temáticas de aplicación real: mejora de rendimiento y recuperación en deportistas de élite, evaluación funcional del rendimiento deportivo, biomecánica, planificación y gestión deportiva, emprendimiento, etc.
Clinics con profesionales de la industria: obtendrás una visión experta sobre la prevención de lesiones, tendinopatías crónicas, recuperación, rehabilitación y tratamiento, etc.
Prácticas en empresas top de la industria deportiva, negocio y del sector salud: Rafa Nadal Academy by Movistar, Quirónsalud, La Liga, etc.
Sport Industry Summit: Liderado por Rafa Nadal, con profesionales de la Rafa Nadal Academy y referentes top de la industria para conocer las últimas tendencias del sector.

Profesores del grado de fisioterapia

Tus profesores son profesionales en activo, altamente especializados y con una dilatada experiencia en la práctica de la fisioterapia clínica y deportiva:

Profesorado de Grado:

Dr. Carlos de la Torre
Jefe de estudios del Grado en Fisioterapia. Doctor en Biomecánica y Rehabilitación. Fisioterapeuta en el Servicio de Fisioterapia y Rehabilitación del Hospital Universitario Fundación Alcorcón. Máster Oficial en Patología Neurológica y en Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. Coordinador de asignaturas de Grado y Postgrado con más de 20 años de experiencia docente y clínica.
Dr. Israel González
Doctor en Fisioterapia. Osteópata y Fisioterapeuta de la Real Federación Española de Natación. Fisioterapeuta y coordinador del equipo de Natación en JJOO de Beijing 2008 y Londres 2012. Mundiales en Melbourne, Roma, Barcelona Kazan, Budapest desde 2007 a 2019 además de Europeos desde 2004 a la actualidad y Juegos del Mediterráneo. Especialista en alto rendimiento deportivo. Clínica en Alto Rendimiento y experiencia docente de más de 20 años.
Dra. Sara Cerrolaza Tudanca
Doctora en Fisioterapia y Diplomada en Terapia Ocupacional. Experiencia clínica y docente de más de 15 años. Asesora especializada en la adaptación arquitectónica para la detección y prevención de caídas en diferentes grupos residenciales de la tercera edad (Grupo AMAVIR y EMERA).
Dra. Alicia Hernando
Diplomada en Fisioterapeuta. Doctora en fisioterapia – cum laude- por la universidad Rey Juan Carlos (Alcorcón/Madrid. Máster en patología neurológica: actuaciones en fisioterapia y terapia ocupacional. Máster/experto en fisioterapia respiratoria y cardíaca. Máster en fisioterapia osteoarticular del raquis –Más de 20 años de experiencia docente en Grado y Postgrado. Actividad investigadora en proyectos internos y externos a la UAX. Publicaciones nacionales e internacionales.
Dra. Eva María Rodríguez González
Doctora en Fisioterapia y del Deporte por la Universidad Alfonso X El Sabio de Madrid, con calificación Cum Laude, y cuenta con una sólida formación avanzada en fisioterapia deportiva, terapia manual y técnicas invasivas. Cuenta con una amplia trayectoria como fisioterapeuta y con experiencia en la Real Federación Española de Judo y en proyectos vinculados al alto rendimiento, Ejerciendo como Fisioterapeuta en 5 Juegos Olímpicos, campeonatos del Mundo, de Europa y Juegos del Mediterráneo. Ha colaborado con el Comité Olímpico Español y, en el entorno universitario, es directora Académica del Máster UNiversitario de Fisioterapia en la Actividad Física y el deporte, Coordinadora de Innovación con proyectos de expansión nacional, IP en proyectos de Investigación y Coordinadora de varias asignaturas en el Grado de Fisioterapia.

Profesorado de Rafa Nadal Academy:

Rafa Alzamora: Licenciado en Fisioterapia. Fisioterapeuta Equipo de Rafa Nadal. Rafa Nadal Academy.
Maria Lluc Bauza: Re-adaptadora física en Rafa Nadal Academy.

DESCARGATE EL LISTADO DE PROFESORES AQUÍ

Prácticas en centros de primer nivel

El Grado en Fisioterapia cuenta con el Career Services, donde ponemos a tu disposición todo lo necesario para realizar tus prácticas en instituciones, para fomentar desde el inicio el contacto con el mundo profesional.

En el Grado de Fisioterapia de UAX, nuestros alumnos realizan 1.400 horas prácticas en empresas de primer nivel y más de 1.000h en campus.

Tenemos convenios de colaboración con más de 200 hospitales públicos y privados, clínicas, centros de Fitness y clubes deportivos, con espacios de tratamiento e instalaciones que abarcan todas las especialidades. Entre ellos:

ASOCIACION DE DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO DE MALAGA, ADACEMA

A.D. INGENIEROS INDUSTRIALES LAS ROZAS RUGBY

FISIOCARE LAS TABLAS

FUNDACIÓN BOBATH

IRNEURO, SL

REAL FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE NATACION

SAMUEL ANCIANO

APANID, ASOCIACION PADRES AMIGOS NIÑOS DIFERENTES GETAFE Y CAM

CENTRO MEDICO GRAN VIA 67

CLUB DE RUGBY MAJADAHONDA

CLUB INTER FUTBOL SALA

HOSPITAL UNIVERSITARIO SAN FRANCISCO DE ASIS, MEDICINA Y CIRUGIA

PEDRO CHUECA FISIOTGEC SL

VA ALBERTO DILIZ VIEIRA

ASPAYM MALAGA

FISIOTERAPIA EMBAJADORES (NEURO Y FORMA)

SALUSTIANO HERNÁNDEZ GARRIDO

ASOCIACIÓN DE EQUITACIÓN TERAPÉUTICA LA CORBERA DE SEVILLA

C.D. VILLANUEVA DE LA CAÑADA

CENTRO DE ESCLEROSIS MÚLTIPLE ALICIA KOPLOWITZ

COLEGIO VIRGEN DE LOURDES

FRANCISCO LUIS MORÁN MARTÍNEZ

NEUROFUNCIÓN

PHISICALRECUDEP SLU

POLIBEA CONCIERTO S.L.

TVA JOAQUIN JUAN

JOSE IGNACIO GONZALEZ ROBLES (CORUXO)

CENTRO DE ENTRENAMIENTO AFIT, SL

FISIOTERAPIA CEMTRO TOLEDO

HOSTPITAL CLÍNICA CEMTRO

QUIRÓNSALUD HUELVA

REKOCLINIC, SLU

RIPOLL Y DE PRADO CENTRO DE EXCELENCIA FIFA

SAVABA CLINICAS 360 ITYOS

HOSPITAL BEATA MARIA ANA

CENTRO DE TERAPIA INTEGRAL DEL NIÑO MOMO

EMME FISIOTERAPIA

FISIOCEN

HOGAR DON ORIONE

ABLE HUMAN MOTION

ANDA CONMIGO

AZRECOVERY

BARBORREHABILITACIONS

BLANCA SALUD

CLUB E F CIUDAD DE GETAFE

VILLARREAL

DEPORCLÍNICA

CLÍNICA DE NEUROREHABILITACION

GESTIÓN SANITARIA TRESSALUD, S.L

KINEFISIO4 S.L

NEUROBOTIC, S.L.

RESIDENCIA GERIÁTRICA VIRGEN DE LA MONTAÑA

ATLÉTICO DE MADRID, S.A.D

ASOCIACIÓN DE PARKINSON ALCOSSE DE ALCOBENDAS Y SAN SEBASTIÁN DE LOS REYES

HOSPITAL LATORRE (EUBELAMA SL)

CD GETAFE FEMENINO

CD LEGANE SSAD

CENTRO ARTROS

CENTRO DE ATENCION TEMPRANA CONMIGO

CENTRO DE FISIOTERAPIA NEUROAVANZA

CENTRO MEDICO CARPETANA S L

CFF OLYMPIA LAS ROZAS

CLÍNICA ROZALÉN

CLÍNICA TENIS TEKNON

CLINICA FYSEON

CLINICA MOLINA

CLINICA TENIS TEKNON LAGOBA GESTIONA

CLUB GIMNASTIC DE TARRAGONA

CLUBDEPORTIVOALCOBENDASRUGBY

ADISFIM

GRUPO EMERA ESPAÑA

MARTA GÓMEZ CASAS PREHABFOCUS

HOSPITALES Y CENTROS GRUPO CASAVERDE SIGNED

CRYS DYAZ LA FINCA SL

EQUILIBRIO

FEDERACION ESPANOLA DE LUCHAS OLIMPICAS

FISIOCIT MAJADAHONDA

FISIOMADRID

FISIOMED BRUNETE

FISIOTERAPIA MAR

FRATERNIDAD-MUPRESPA

FUNDACION JARDINES DE ESPANA

FUNDACION JUAN XXIII

FUNDACION REAL ZARAGOZA

FUNDACION STEP BY STEP

GABINETE MEDICO DE REHABILITACION

GRUPO ORPEA

GRUPO 5

HOSPITAL LOS MADRONOS

IPACSA

KINEFISIO4 S.L FISIOLUTION

LASROZAS C F

MADRID CLUB DE FUTBOL FEMENINO

MALAGA SPORT CLINIC

MARIA DEL ROSARIO ORTIN RAMON (FOREN)

PLANIGER S.A AMAVIR

RAFA NADAL ACADEMY

RC DEPORTIVO DE LA CORUNA

RFEJYDA

RUBER INTERNACIONAL

UNION DEPORTIVA ALMERIA

URGENCIAS MEDICAS CEMEI

CENTRE ESPORTIU MANACOR

ISOINERCIAL TRAINING SL

BEONE COMPLETO

ALTAFIT

GSIC EDUCATIVP

INACUA

CRISY DYAZ AND CO

WORLD FOOTBALL SUMMIT

GO FIT LIFE SCIENCE AND TECHNOLIGY SA

QUIRÓNSALUD*

HELIOS HEALTHCARE SPAIN SLU

IDCQ HOSPITALES Y SANIDAD SLU

FUNDACIÓN JIMÉNEZ DÍAZ UTE

CLÍNICA LA LUZ SL

POLICLÍNICA GIPUZKOA SA

CLÍNICA ESPERANZA DE TRIANA SA

INSTITUTO POLICLÍNICO SANTA TERESA SA

USP INSTITUTO DEXEUS SA

UNITED SURGICAL PARTNERS MADRID SL

CENTRO MÉDICO UDALAITZ SA

SANATORIO NOSA SEÑORA DE OLLOS GRANDES SL

IDCSALUD MÓSTOLES SAU

IDCSALUD VILLALBA SAU

IDCSALUD VALDEMORO SAU

CENTROS MÉDICOS SALUS CANARIAS SAU

GALENUS CENTRE DE SALUT SLU

POLICÍNICA ALTO ARAGÓN SLU

Instalaciones profesionales en el Campus

Hospital Virtual de Simulación, el más grande y puntero de Europa. Más de 2.000m2 de instalaciones que recrean las estancias y circuitos de un hospital real y donde ensayarás situaciones clínicas y aprenderás con softwares de anatomía y casos clínicos, realidad mixta y aumentada, etc.
UAX Fitness Center con más de 100 máquinas y alta tecnología (encoder, laboratorio de pruebas de esfuerzo, plataforma de saltos, etc.)

INSTALACIÓN	HERRAMIENTAS, SOFTWARE y TECNOLOGÍA	ACTIVIDADES	HABILIDADES
Hospital de simulación virtual	Electromiografía	Evaluación electromiográfica de la contracción musclar	Diferenciación de valores normales y patológicos
	Soporte vital básico	Aplicación de las bases fisiológicas del soporte vital básico	Aprender a aplicar las maniobras del soporte vital básico e interpretar resultados
	Electrocardiograma	Evaluación electrocardiográcia	Diferenciación de valores normales y patológicos
Sala de electro fisiología (Hospital de simulación Virtual)	Tecnología NESA	Aplicación corporal de la tecnología NESA	Estudio corporal de los efectos de la tecnología NESA
	Tecnología LED	Aplicación de la tecnología led dentro de la electrofisioterapia programada en docencia	Estudio de la tecnología LED en cuerpo humano.
	Tecnología Therabody	Aplicación de la terapia percusiva	Estudio de la aplicación en el cuerpo humano
Sala de biomecánica. (Hospital de simulación virtual)	Kinovea	Estudio de la marcha	Análisis de la marcha humana normal y patológica
	Plataforma de marcha	Estudio de la marcha	Análisis de la marcha humana normal y patológica
	Kistler	Estudio de la marcha	Análisis de la marcha humana normal y patológica
	Estabilometría	Estudio del equilibrio	Análisis del equilibrio corporal humano
	Posturografía	Análisis del equilibrio	Estudios del dentro de gravedad y límites de estabilidad en valores normales y patológicos
	Dinamometría	Evaluación de la fuerza objetiva	Aprendizaje en la diferenciación de la normalidad y lo patológico en la evaluación de la fuerza objetiva
Laboratorios de prácticas	Termografía superficial	Aplicación de la termografía superficial	Estudios termográfico en el cuerpo humano
	Motricidad	Estudio del Movimiento	Estudio de la marcha, del equilibrio, tratamiento de la psicomotricidad.
	Inclinometría	Evaluación angular segmentaria	Análisis de la normalidad en la movilización angular mediante inclinómetro
	Valoración dinamométrica muscular	Aplicación de la dinamometría a la valoración muscular	Estudio dinamométrico de la contracción muscular
	Movilización ostetoarticular manual	Movilizaciones angulares simples y específicas	Aprender las movilizaciones osteo articulares necesarias para la valoración y tratamiento de procesos patológicos
	Ginecología y uroproctología	Evaluación de la salud ginecológica y uroproctológica	Valoración de resultados normales y protocolos de intervención
	ECOE(Examen clínico objetivo y estructurado)	Evaluación multifactorial de casos clínicos	Valoración interfactorial de los casos clínicos
	Neurodinamia	Evaluación de la neurodinamia segmentaria	Valoración y tratamiento segmentario con técnicas neurodinámicas

Proceso de admisión

Vía y requisitos de acceso:

La Universidad Alfonso X el Sabio se ajusta a lo dispuesto en el Real Decreto 822/2021, relativo a la organización de las enseñanzas universitarias, y al artículo 38 de la Ley Orgánica 2/2006, en su redacción vigente tras la LOMLOE. Asimismo, la normativa universitaria aplicable es la Ley Orgánica 2/2023, del Sistema Universitario (LOSU). En materia de acceso y admisión a las enseñanzas oficiales de Grado, resulta de aplicación el Real Decreto 534/2024, de 11 de junio, por el que se regulan los requisitos de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado, las características básicas de la prueba de acceso y la normativa básica de los procedimientos de admisión.

Criterios y pruebas de admisión:

Las pruebas de admisión para el Grado en Fisioterapia pueden realizarse de forma presencial, en los campus de la Universidad, u online, en el Portal de Admisiones de la Universidad, así como en las distintas sedes nacionales o internacionales conveniadas con la Universidad para tal efecto.

Se aplicará la siguiente baremación:

Valoración del expediente académico (70%)

Las pruebas generales de admisión tienen una duración aproximada de 1,5 h y consisten en:

Evaluación competencial a través de una batería de test psicotécnicos y de personalidad estandarizados y avalados científicamente.

Prueba de idioma (no excluyente): (10%)
- Prueba de inglés para candidatos con idioma nativo distinto del inglés
- Prueba de español para candidatos con idioma nativo o distinto del español.

Para la admisión de candidatos se tendrá en cuenta lo siguiente:

Expediente académico
Pruebas de admisión (indicadas arriba)

En el caso de estudiantes con necesidades educativas específicas derivadas de discapacidad, la Universidad Alfonso X el Sabio dispondrá de los servicios de apoyo y asesoramientos adecuados, que evaluarán la necesidad de posibles adaptaciones curriculares, itinerarios o estudios alternativos.

Pruebas de Acceso a la Universidad reguladas por la Administración pública competente.

Nivel de idioma. En el acceso al Grado en Fisioterapia por la UAX, todo estudiante cuya lengua nativa sea distinta al idioma en el que cursarán la titulación, deberá demostrar estar en posesión de un nivel equivalente a un B2 en inglés, francés o castellano, según el caso.

Reconocimiento de créditos:

El reconocimiento de créditos en las enseñanzas universitarias oficiales de Grado deberá respetar las siguientes reglas básicas:

a) Siempre que la titulación de destino pertenezca a la misma rama que la de origen, serán objeto de reconocimiento los créditos correspondientes a materias de formación básica de dicha rama.

b) Serán también objeto de reconocimiento los créditos correspondientes a aquellas otras materias de formación básica cursada pertenecientes a la rama de destino.

c) El resto de los créditos serán reconocidos por la Universidad teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y los conocimientos asociados a las restantes materias cursadas por el estudiante y los previstos en el plan de estudios o bien que tengan carácter transversal.

Para cada estudiante que lo solicite se hará un estudio personalizado según los estudios previos que acredite.

La Universidad Alfonso X El Sabio ha aprobado y publicado una normativa adaptada al Real Decreto 822/2021 para abordar la transferencia y el reconocimiento de créditos.

https://www.uax.com/download/9959/file/Normativa-TRC.pdf

Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas

300 plazas.

Dr. Carlos de la Torre Domingo

Jefe de estudios del grado en Fisioterapia

Doctor en Biomecánica y Rehabilitación

Dr. Israel González Pérez

Osteópata y Fisioterapeuta de la Real Federación Española de Natación

Dra. Sara Cerrolaza Tudanca

Asesora especializada en la adaptación arquitectónica para la detección y prevención de caídas en diferentes grupos residenciales de la tercera edad (Grupo AMAVIR y EMERA).

Dr. Antonio López Román

Director del Hospital Virtual de Simulación UAX.

Ex responsable de los servicios médicos de la cantera de fútbol y baloncesto del Real Madrid C.F. Médico pediatra de Atención Primaria del Servicio Madrileño de Salud.

Dra. Bárbara García Molaguero

Gerente Fundadora Barbor Rehabilitación. Centro de Rehabilitación Majadahonda.

Eva María Rodríguez

Doctora Cum Laude en Fisioterapia y experta en alto rendimiento. Ha sido fisioterapeuta en 5 Juegos Olímpicos y colaboradora del COE. Actualmente es Directora Académica de Máster, investigadora y docente universitaria especializada en ejercicio, mujer y deporte.

Las clínicas y centros sanitarios como impulso a tu empleabilidad

Aprende fisioterapia ejerciéndola. Con 1.460 horas de prácticas clínicas, te formarás en hospitales, clínicas, centros de rehabilitación y unidades especializadas. Desarrollarás experiencia real junto a profesionales y pacientes, adquiriendo las habilidades y la confianza necesarias para impulsar tu futuro profesional.

Colaboración con BTL

Gracias al acuerdo de colaboración con BTL, los estudiantes podrán formarse con equipamiento profesional de última generación utilizado en el ámbito clínico. La colaboración incluye la cesión de aparatología especializada, la impartición de masterclasses y el desarrollo de iniciativas conjuntas. Además, los alumnos podrán obtener certificaciones de formación asociadas al manejo de distintos equipos tecnológicos, reforzando así su perfil profesional y su empleabilidad.

Prácticas en entidades de primer nivel

En UAX trabajarás retos reales con estudiantes y tendrás acceso a prácticas de primer nivel como: La Rafa Nadal Academy, Quirón Salud, el Atlético de Madrid, Hospital de la Princesa, Dazn, Clínica Cemtro, y muchas más.

UAX Skill School Certificate

Certifícate en las competencias más demandadas por las empresas:

Metodologías Agile y Design Thinking (University of Virginia)
Prompt Engineering for ChatGPT (Vanderbilt University)
Essential Strategies and Skills (University of Michigan)
Comunicación, liderazgo y pensamiento analítico y disruptivo

Certificaciones punteras

Accede a certificaciones especializadas dentro de la Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud:

Diploma de Experto en Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos
Certificación NSCA e iAltitud (Deporte)
Tecnología NESA (Fisioterapia)
Certificado IBM Data Science

Auparte

Alumnos de Fisioterapia e Ingeniería de diseño industrial y desarrollo de producto en colaboración con Auparte

Los alumnos desarrollaron un proyecto de ingeniería y salud centrado en la creación y optimización de grúas para personas dependientes. Un avance práctico que aplica la tecnología para mejorar la calidad de vida y la ergonomía asistencial.

Historia Clínica 360° Domiciliaria

Alumnos de Medicina, Farmacia, Biomedicina, Fisioterapia, Enfermería y Nutrición, con Humaniza Social Care

Realizaron una atención domiciliaria integral de un paciente, integrando valoración clínica, social, mental y nutricional para diseñar una Historia Clínica 360º totalmente personalizada y ofrecer una atención integral y humana.

Envejecimiento activo

Alumnos de Farmacia, Psicología y Fisioterapia, en colaboración con el Grupo Emera Residencias

Desarrollaron un kit de juego integral diseñado para trabajar simultáneamente la salud física, cognitiva y emocional. A través de retos lúdicos de equilibrio y tonificación, combinados con dinámicas de memoria sobre cultura popular y profesiones, el proyecto busca mejorar la autonomía y el estado de ánimo de los usuarios.

Conoce nuestras instalaciones

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Hospital virtual de simulación

Un centro único en España en el que completar tu formación de la forma más innovadora y completa. Descubre más

Policlínica

Dotada con el material médico más innovador, tiene como fin ofrecer el mejor diagnóstico y tratamiento a pacientes reales. Descubre más

Rafa Nadal Academy By Movistar en Mallorca

Instalaciones deportivas de última generación donde podrás realizar tus prácticas y se llevan a cabo experiencias exclusivas con ponentes de primer nivel. Descubre más

UAX Fitness Center

Más de 1.000m2 de instalación, más de 100 máquinas y la tecnología más puntera para maximizar tu rendimiento deportivo. Descubre más

¿Qué salidas tiene el Grado en Fisioterapia?

Salidas profesionales de Fisioterapia

Orden CIN/2135/2008, de 3 de julio, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Fisioterapeuta.

En el ámbito sanitario, puedes ejercer en la sanidad pública o en centros privados.
Centros especializados: neurológicos, traumatológicos, geriátricos, de educación especial, centros de estimulación temprana, etc.
En lo deportivo, puedes ejercer en clubes, gimnasios o empresas deportivas.
Equipos de salud laboral.
Docencia en universidades públicas y privadas, en centros de enseñanza secundaria o formación profesional.
Unidades y proyectos de investigación.

¿No lo tienes claro?
Te ayudamos a ver qué programa se adapta a tu perfil.

Orden CIN/2135/2008

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Admisión al Grado en Fisioterapia

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El primer paso será contactar con nuestro equipo de asesores para ver cuál es el mejor camino para comenzar tu carrera profesional con nosotros, también puedes agendar una visita personalizada de lunes a sábado y conocer UAX en primera persona.

Paso siguiente

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Un pequeño desafío para comenzar

Realizarás diferentes pruebas como una prueba de idioma, una prueba competencial y un video respondiendo a dos pequeñas preguntas. También necesitaremos algo más de información para poder cerrar la matrícula.

Ya eres estudiante de la Escuela Universitaria UAX Rafa Nadal

Un estudiante que no espera a que alguien le ofrezca soluciones, sino que toma la iniciativa de investigar, aprender y crear por sí mismo. ¡Bienvenido!

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Cómo funciona la prueba

Becas para estudiantes de nuevo ingreso Otras becas y ayudas externas Becas para estudiantes UAX

Becas para estudiantes con discapacidad

Comunidad de Madrid

Ayudas para alumnos con discapacidad igual o superior al 33% que cursen estudios en las universidades o centros superiores de enseñanzas artísticas de la Comunidad de Madrid.

Bases legales

Becas MEC

Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes

Conoce la información sobre las becas y ayudas convocadas por el ministerio de educación, formación profesional y deporte, según los diferentes tipos y niveles de enseñanza.

Bases legales

Becas Santander

Atracción al Talento Investigador Predoctoral

Apoyo financiero para estudiantes sobresalientes que quieran desarrollar investigaciones innovadoras y contribuir al avance del conocimiento en sus disciplinas.

Bases legales

Ayuda por pronta matrícula

Si ya has decidido dar el paso, formaliza tu matrícula con antelación y benefíciate de una ayuda directa. Una forma de premiar tu compromiso y planificar tu futuro con ventaja.

Bases legales

Becas OEI

Estudiantes de Iberoamérica

Programa dirigido a ciudadanos iberoamericanos o extranjeros con residencia legal en países de influencia de la OEI. La beca cubre un 50% de descuento sobre el coste total de docencia.

Bases legales

Becas Senescyt

Estudiantes de Ecuador

Programa dirigido a ciudadanos con nacionalidad y/o residencia ecuatoriana que deseen realizar una maestría en línea en España. La beca cubre un 50% de descuento sobre el coste total de docencia.

Bases legales

Becas Santander | Complemento de Prácticas

2025 II Edición

Ayudas para estudiantes de FP de grado superior, grado, posgrado o máster matriculados en universidades españolas con convenio Santander. Un complemento económico para apoyarte durante la realización de tus prácticas profesionales.

Bases legales

Ayuda para antiguos estudiantes UAX

Si te graduaste en UAX y ahora estás pensando en cursar una nueva titulación, queremos seguir acompañándote. Por eso te ofrecemos una ayuda del 10% sobre el importe de docencia.

Bases legales

Ayuda al estudio familiares de estudiantes UAX

Si tienes un familiar directo (hasta 2º grado) matriculado en UAX, puedes beneficiarte de una ayuda del 5% sobre el importe de docencia. Porque estudiar en familia es aún mejor.

Bases legales

Ayuda por continuidad de estudios

Si quieres seguir formándote con nosotros y pasar de Ciclos Formativos a Grado, de Grado a Grado o de Grado a Postgrado, apostamos por ti con una ayuda de hasta el 25% sobre la docencia.

Bases legales

Ayuda por simultaneidad de estudios

Estudiar dos titulaciones a la vez es un reto, y queremos apoyarte. Si ya estás en UAX y te matriculas en una segunda carrera, contarás con una ayuda sobre tu reserva y matrícula.

Bases legales

Becas de excelencia

Si tienes un buen expediente académico, queremos reconocer tu talento con una beca pensada para estudiantes de nuevo ingreso. (Excluye grado en Medicina).

Bases legales

Ayuda para deportistas de élite

Si eres deportista de alto rendimiento, en UAX queremos ayudarte a compaginar tu pasión con tus estudios. Te ofrecemos ayudas específicas que pueden llegar hasta el 50% del importe de tu matrícula.

Bases legales

¿Dudas? No te las guardes, pregúntanos

Necesitamos saber un poco sobre ti para poder atenderte de forma personalizada.

Todos los campos son obligatorios

Claire Dubois

Grado en Fisioterapia

Desde que llegué, encontré mucha gente de todas las nacionalidades, tengo muchos amigos españoles, lo que me permitió aprender rápidamente el castellano ¡Estoy viviendo una experiencia genial, cada día aprendo mucho!

Jose María Roquero Galván

Grado en Fisioterapia

En mi experiencia en este grado, doy gracias al aprendizaje práctico, teórico y humano que estoy asimilando, ya que me va a aportar muchísimo en el mundo laboral. Los profesores nos contagian su pasión por la profesión y transmiten una enorme profesionalidad.

Javier Ignacio Ramos Pernas

Grado en Fisioterapia

Como estudiante de fisioterapia, he encontrado en UAX un ambiente académico estimulante y una amplia variedad de opciones para fomentar el aprendizaje y la investigación. La UAX es reconocida por su excelencia académica y su compromiso con la diversidad cultural.

FAQS

Grado en Fisioterapia

¿Cuánto dura el Grado en Fisioterapia?

La carrera de fisioterapia tiene una duración de 4 años y consta de 240 ECTS. Es una titulación que se imparte presencialmente en el campus de Villanueva de la Cañada de UAX. El comienzo es en septiembre.

¿Qué bachillerato estudiar para hacer el Grado en Fisioterapia?

Para estudiar fisioterapia en España los perfiles recomendados son:

Estudiante de bachillerato, preferentemente de Ciencias de la Salud, con EVAU aprobada.
Prueba mayores de 25 años o CFGS.

Te recomendamos contactar con nuestros asesores para recibir un asesoramiento personalizado de cara a estudiar el grado en fisioterapia.

¿Qué salidas tiene el Grado en Fisioterapia?

Al terminar de estudiar fisioterapia en España podrás ejercer en distintas disciplinas como:

Clínica privada: Propietario o asociado.
Hospital público o privado: Fisioterapia general o especializada.
Centros de rehabilitación: Fisioterapia para pacientes con discapacidades físicas o motoras.
Centros deportivos: Fisioterapia para atletas profesionales o aficionados.
Centros de atención domiciliaria: Fisioterapeuta para pacientes que requieren atención en el hogar.
Salud ocupacional: Fisioterapeuta en empresas para prevenir y tratar lesiones laborales.
Geriatría: Fisioterapeuta para pacientes mayores, incluyendo en residencias de ancianos.
Pediatría: Fisioterapeuta para pacientes pediátricos, incluyendo en escuelas o clínicas especializadas.
Investigación y docencia: Universidades, centros de investigación, o institutos especializados.
Salud pública: Fisioterapeuta en programas de prevención y promoción de la salud física.
Organizaciones sin fines de lucro: Fisioterapeuta en proyectos de ayuda humanitaria o colaboración con comunidades desfavorecidas.

¿Qué especializaciones hay disponibles tras el Grado en Fisioterapia?

Cuando finalizas el grado en fisioterapia puedes continuar tu especialización optando por estudiar una de las ramas de esta disciplina. Por ejemplo:

Máster Universitario en Fisioterapia Deportiva: se centra en la prevención, tratamiento y rehabilitación de lesiones relacionadas con la práctica deportiva.
Máster Universitario en Neurofisioterapia: se enfoca en la rehabilitación de pacientes con trastornos neurológicos como lesiones cerebrales, enfermedades neuromusculares y trastornos del movimiento.

Contenidos relacionados con el Grado en Fisioterapia

30 / 09 / 2026

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Salidas profesionales en Fisioterapia

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¿Qué es la fisioterapia deportiva? Todo lo que necesitas saber

30 / 09 / 2026

Fisioterapia respiratoria: qué es, para qué sirve y sus beneficios en pacientes

Online

Técnico Superior Online en Acondicionamiento Físico

En colaboración con:

Inicio:

Septiembre

Duración:

2 años

Madrid

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFYD)

En colaboración con:

Inicio:

Septiembre

Duración:

4 años

Madrid

Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (CAFYD) + Grado en Nutrición Humana y Dietética

El grado en Nutrición Humana y Dietética se impartirá de manera online

En colaboración con:

Inicio:

Septiembre

Duración:

5 años

Madrid

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFYD) + Grado en Fisioterapia

En colaboración con:

Inicio:

Septiembre

Duración:

5 años

Semipresencial

Grado en Nutrición Humana y dietética (Semipresencial)

+ Certificado en Desnutrición en Atención Primaria (Abbott)

En colaboración con:

Inicio:

Octubre

Duración:

4 años

Calidad

Normativa

Calendario académico

Calendario Académico

Horarios de la titulación

Responsables del Sistema

La UAX impulsa la cultura de la calidad entre la comunidad universitaria a través del Sistema de Calidad de la UAX (SIUAX), del que La Dirección de la Universidad es la máxima responsable, asegurando que la planificación del sistema se implementa para cumplir eficazmente con los objetivos de calidad, la satisfacción de necesidades, requisitos y expectativas de clientes y partes interesadas.

Los órganos responsables son:

Consejo de Gobierno: máximo órgano de toma de decisiones en el ámbito académico y responsable del despliegue de la mejora en los procesos académicos. Formado por el Rector, los Vicerrectores, los Decanos, el Secretario General, y la Dirección de Servicios al Estudiante. También participan responsables de las áreas de Talento y Tecnología.

Junta de Facultad/Centro: órgano de seguimiento del despliegue de los procesos académicos a nivel de Facultad. Participan el responsable del centro, los jefes de estudio de las titulaciones y el coordinador de calidad.

Comisión de Seguimiento y Mejora del Centro (SIM centro): órgano responsable del despliegue y seguimiento del plan de iniciativas y el plan de mejora del centro. Participan los responsables del centro, los jefes de estudio, PDI, PTGAS, estudiantes y coordinadores de calidad.

Comisiones de Seguimiento y Mejora del título (SIM título): órgano responsable de asegurar la calidad académica del título y el cumplimiento de la memoria verificada, así como de impulsar una cultura de mejora continua en el programa. Está compuesto por el jefe de estudios, PDI, PTGAS, responsable de calidad y estudiantes. Analiza resultados, identifica áreas de mejora y propone acciones para fortalecer la experiencia formativa y el despliegue del título.

La Comisión de Seguimiento y Mejora del Título en el curso 2025-26 está formada por:

Presidenta: Patricia Ferrero (Vicedecana Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud)

Secretario: Carlos de la Torres (Coordinador de Calidad y Jefe del Grado)

Representantes PDI: Sara Cerrolaza Tudanca (Coordinadora de Estancias Clínicas I), María Soledad Amor Salamanca (Coordinadora de Fisioterapia especial II y vocal convalidaciones del título), Eva María Rodríguez González (Coordinadora de Fisioterapia integrada I y de Estancias Clínicas II), Elena Delgado Castillejo (Coordinadora de Fisioterapia Especial II) e Israel González Pérez (Coordinador TFG).

Representantes del PTGAS: Mirella Rodríguez Moreno (Gestión Académica) y Belén Vallejo Díaz (Administración)

Representantes de los Estudiantes: Dña. Shahar Rosner (4º curso - inglés), Dña. Djomana Bounefissa (2º curso - francés) y 1º GDT curso: D. Edgar Mathias Vega Insaurralde (1er curso - español)

Esta estructura de organización canaliza una comunicación bidireccional de las diferentes acciones de mejora permiten y aseguran la construcción de la cultura de calidad en la Universidad.

Sistema Interno de Garantía del Título (SIGC)

Sistema de Garantía de Calidad

Información sobre los principales resultados del título

Puedes consultar los distintos indicadores en los siguientes enlaces:

Satisfacción: consultar
Indicadores del resultado: consultar
Empleabilidad: consultar

A continuación se indican las acciones de mejora implantadas hasta el curso 2024-25:

Refuerzo de la visibilidad pública del grado mediante la mejora de contenidos y recursos informativos.
Implantación de nuevos modelos de actas para optimizar el control y seguimiento académico.
Revisión y mejora de la valoración y publicación de los indicadores de satisfacción, garantizando mayor precisión y transparencia.
Reorganización del proceso de solicitud y gestión de convalidaciones para agilizar tiempos y mejorar la claridad durante la matriculación.
Refuerzo del apoyo técnico durante las pruebas de evaluación continua, asegurando el adecuado desarrollo de los exámenes.
Homogeneización de las estancias clínicas del estudiantado Erasmus con las del resto de alumnos para favorecer una experiencia formativa integrada.
Optimización de los procedimientos de obtención y transcripción de informes y calificaciones, en coordinación con los servicios técnicos.
Mejora del sistema de registro y seguimiento de asistencias para garantizar una gestión más precisa y alineada con las necesidades académicas.
Actualización de los mecanismos de comunicación con tutores para facilitar una respuesta más ágil ante situaciones que requieren seguimiento académico.
Revisión y mejora de la planificación de sesiones prácticas para aumentar su continuidad, asistencia y aprovechamiento.

Clarificación de los criterios de evaluación en las pruebas prácticas, asegurando una comunicación más precisa, en coherencia con la memoria del título.

Consulta del título en el Registro de Universidades, Centros y Títulos

Fundación Madrid + D

Enlace al buzón de quejas y sugerencias

Atendemos a la demanda real de nuestros estudiantes y trabajadores, porque creemos en la mejora continua de los resultados. Por ello, siempre queremos escuchar todo aquello que quieras decirnos.

Enlace al buzón de quejas y sugerencias.

Si ya perteneces a UAX, a través del campus virtual en el apartado Atención al cliente: quejas, sugerencias y felicitaciones, introduciendo tu usuario y contraseña.

Grado en Fisioterapia

La Escuela Universitaria UAX Rafa Nadal en cifras

Grado en Fisioterapia en Madrid: estudia una carrera sanitaria práctica y oficial.

✔ 1.460 horas de prácticas reales: marca la diferencia desde la universidad

✔ Tendrás la oportunidad de formarte en distintos aspectos de la Fisioterapia:

✔ Formación extra en Fisioterapia Deportiva con la Escuela Universitaria UAX Rafa Nadal

Multiplica tus oportunidades profesionales con 3 certificaciones extra:

Tecnología Therabody

Tecnología iAltitude

Tecnología LED

Información sobre la Carrera de Fisioterapia

Asignaturas y Plan de Estudios del Grado en Fisioterapia

Habilidades de comunicación clínico-sanitaria

Profesores

Anatomía humana

Profesores

Aparato locomotor

Profesores

Bioestadística aplicada

Profesores

Procedimientos generales en fisioterapia I

Profesores

Biofísica Aplicada

Profesores

Procedimientos generales en fisioterapia II

Profesores

Afecciones medico quirúrgicas I

Profesores

Recursos digitales en fisioterapia

Profesores

Biomecánica

Profesores

Cinesiterapia

Profesores

Introducción a la Investigación y análisis crítico

Profesores

Cinemática y cinética humana

Profesores

Salud y mujer

Profesores

Fisioterapia integrada I

Profesores

Agentes Físicos

Profesores

Estancias Clínicas I

Profesores

Afecciones médico quirúrgicas II

Profesores

Fisioterapia en traumatología

Profesores

Fisioterapia en Rehabilitación cardiorrespiratoria

Profesores

Salud Pública

Profesores

Legislación y Deontología

Profesores

Ejercicio terapéutico

Profesores

Fisioterapia en neurología infantil

Profesores

Fisioterapia en Reumatología

Profesores

Neurorrehabilitación en el paciente adulto

Profesores

Fisioterapia Integrada II

Profesores

Estancias Clínicas II

Profesores

Complemento a las terapias en fisioterapia

Profesores

Órtesis y Prótesis: Robótica

Profesores

Fisioterapia Deportiva

Profesores

Metodología

Especialización deportiva con Escuela Universitaria UAX Rafa Nadal

Profesores del grado de fisioterapia

Prácticas en centros de primer nivel

Instalaciones profesionales en el Campus

Proceso de admisión