Máster Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos

Objetivos

El objetivo del curso es dotar al estudiante de la capacidad técnica necesaria para el análisis, diseño, planificación, construcción y explotación de obras geotécnicas. La asignatura proporciona un conocimiento profundo de las normativas vigentes para el cálculo de cimentaciones, así como de los principios fundamentales asociados al diseño de cimentaciones superficiales, cimentaciones profundas, pantallas, muros y túneles.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos

Competencias

No aplica al estar la titulación adaptada al RD 822/202.

Resultados de aprendizaje

-Conocimientos

• Conocimiento de la historia de la ingeniería civil y capacitación para analizar y valorar las obras públicas en particular y de la construcción en general.

• Conocimiento de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos y de las actividades que se pueden realizar en el ámbito de la ingeniería civil.

-Habilidades y destrezas

• Capacidad para realizar el cálculo, la evaluación, la planificación y la regulación de los recursos hídricos, tanto de superficie como subterráneos.

• Conocimiento de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos y de las actividades que se pueden realizar en el ámbito de la ingeniería civil.

-Competencias

• Capacitación científico-técnica y metodológica para el reciclaje continuo de conocimientos y el ejercicio de las funciones profesionales de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, planificación, dirección, gestión, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en los campos de la ingeniería civil.

• Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos.

• Aplicación de los conocimientos de la mecánica de suelos y de las rocas para el desarrollo del estudio, proyecto, construcción y explotación de cimentaciones, desmontes, terraplenes, túneles y demás construcciones realizadas sobre o a través del terreno, cualquiera que sea la naturaleza y el estado de éste, y cualquiera que sea la finalidad de la obra de que se trate.

• Capacidad de planificación, gestión y explotación de infraestructuras relacionadas con la ingeniería civil.

Descripción de los contenidos

Los contenidos que se impartirán a lo largo del curso se agrupan de la siguiente manera:

• MÓDULO 1: Cimentaciones superficiales

• MÓDULO 2: Cimentaciones profundas

• MÓDULO 3: Estructuras de Contención: Muros, Pantallas y anclajes

• MÓDULO 4: Taludes

• MÓDULO 5: Túneles y Obras subterráneas

• MÓDULO 6: Mecánica de rocas

• LABORATORIOS: Ensayos básicos de identificación, caracterización, resistencia, etc., en suelos y en rocas y Aplicaciones informáticas.

Actividades formativas

-Sesiones magistrales

-Clases dinámicas

-Actividades de Talleres/Laboratorios

-Elaboración de trabajos, casos, proyectos y/o resolución de problemas

-Estudio y preparación personal

-Pruebas de conocimiento

-Tutoría

Sistema y criterios de evaluación

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

El formato de las pruebas de evaluación podrá comprender preguntas de tipo test, de respuesta corta, desarrollo, resolución de problemas, casos prácticos, pruebas en laboratorio o talleres o diseño de prototipos, productos o modelos, a desarrollar de manera escrita u oral. En su caso, el coordinador informará de los detalles de la tipología a realizar con anterioridad a la realización de las pruebas.

La evaluación de la asignatura se realizará a través de las valoración de las siguientes actividades:

1. PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS:

Para realizar una evaluación del nivel de logro de los resultados de aprendizaje alcanzados por los alumnos se realizará una actividad práctica individual consistente en la resolución de casos, problemas y demostración de conocimiento teórico según los contenidos explicados durante el curso. Para ello durante el mes de diciembre/enero se realizará una Prueba de Evaluación Continua de Actividades prácticas (PEC) sobre la materia impartida hasta ese momento

Los alumnos que obtengan en esta prueba una nota igual o superior a 4 puntos (sobre los 10 posibles) podrán liberar la materia correspondiente exclusivamente para la prueba final en convocatoria ordinaria (PFO), lo que implica que en dicha prueba final se podrán examinar exclusivamente del resto de la materia impartida en la asignatura (aprox 50 % de la asignatura).

Si además la nota es igual o superior a 5 puntos (sobre los 10 posibles) podrán liberar esta parte, también en la prueba en convocatoria extraordinaria (PFE), en caso de que tengan que presentarse a esta convocatoria.

Si la nota en esta prueba de evaluación continua es inferior a 4 puntos (sobre 10 posibles), no se accede a liberar esta parte, por lo que el alumno se debe examinar de la asignatura completa en la prueba final en convocatoria ordinaría, y si procede en convocatoria extraordinaria.

2. PRUEBAS FINALES

Se realizarán dos pruebas finales (exámenes) en convocatorias oficiales:

• Prueba final en convocatoria ordinaria (PFO) a realizar alrededor del mes de enero

• Prueba final en convocatoria extraordinaria (PFE) a realizar a finales de junio principio de julio

La calificación obtenida del examen de las convocatorias oficiales se realizará sobre 10 puntos y debe ser igual o superior a 4 puntos para optar a aprobar la asignatura.

3. CUADERNO DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

Este consistirá en la realización de dos tipos de actividades, a saber:

• Trabajo práctico final, obligatorio, relacionado con las materias incluidas en el temario de la asignatura. Este trabajo tendrá una calificación máxima de 10 puntos

• Trabajos de laboratorio, que consistirán en la asistencia a clase y en el análisis y práctica de los programas o aplicaciones informáticas relacionadas con las materias incluidas en el temario de la asignatura. Tendrán una calificación máxima de 10 puntos

CRITERIO DE EVALUACIÓN FINAL:

La calificación obtenida de las Pruebas de Evaluación (Prueba de evaluación continua más Pruebas finales en convocatorias ordinario o extraordinaria) se realizará sobre 10 puntos y deberá ser igual o superior a 4 puntos para optar a aprobar la asignatura.

Una vez cumplida la condición indicada en el punto anterior, las Notas finales en las convocatorias oficiales será la suma de las obtenidas por los conceptos o partes siguientes de la asignatura con los pesos (porcentajes sobre la nota final) que a continuación se indican:

Nota total de Convocatoria:

o 20% como máximo, del Trabajo Práctico final de la asignatura.

o 80% como máximo, en Pruebas de Evaluación (prueba de evaluación continua y pruebas finales).

Siempre que la Nota Total de Convocatoria sea igual o superior a 4 puntos sobre 10 se podrá adicionar un 10% (1 punto sobre 10), como máximo, mediante la realización de los trabajos de laboratorio (aplicaciones informáticas).

Finalmente, para aprobar la asignatura, se deben obtener un mínimo de 5 puntos, obtenidos de 10 puntos posibles

Cronograma

Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel

Bibliografía

Básica:

1.- Gonzalez Vallejo

Ingeniería geológica

Pretince Hall. 2002.

ISBN: 8420531049

2.- Ministerio de Fomento

Guía de cimentaciones en obras de carretera

Ministerio de Fomento. 2011.

ISBN: 9788449808623

3.- Ministerio de Fomento

Guía para el proyecto de cimentaciones en obras de carretera con Eurocódigo 7: Bases del proyecto geotécnico

Ministerio de Fomento. 2019.

ISBN: 9788449808625

4.- Ministerio de Fomento

Guía para el proyecto de cimentaciones en obras de carretera con Eurocódigo 7: Cimentaciones superficiales

Ministerio de Fomento. 2019.

ISBN: 9788449808621

Otros:

5.- Ministerio de Fomento

Guía para el proyecto de cimentaciones en obras de carretera con Eurocódigo 7: Ejemplos de aplicación en cimentaciones superficiales

Ministerio de Fomento. 2019.

ISBN: 9788449808629

Objetivos

El objetivo de esta asignatura es capacitar al estudiante para el análisis, diseño, planificación y explotación integral de infraestructuras hidráulicas, así como para la gestión eficiente de los recursos hídricos. Para ello, el estudiante adquirirá las competencias necesarias para planificar y ejecutar estudios hidrológicos e hidráulicos y diseñar captaciones de aguas superficiales y subterráneas —incluidas presas, conducciones y sistemas de bombeo—; proyectar, dimensionar, construir y mantener obras hidráulicas conforme a los criterios técnicos, normativos y ambientales vigentes; y realizar el cálculo, la evaluación, la planificación y la regulación de los recursos hídricos, tanto superficiales como subterráneos, integrando criterios de sostenibilidad y eficiencia en su gestión.

Requisitos previos

No se ha establecido ningún requisito previo.

Competencias

No aplica al estar la titulación adaptada al RD 822/2021.

Resultados de aprendizaje

-Habilidades y destrezas

• Capacidad para planificar y gestionar recursos hidráulicos y energéticos, incluyendo la gestión integral del ciclo del agua.

• Capacidad para planificar, realizar estudios y diseñar captaciones de aguas superficiales o subterráneas (Presas, conducciones, bombeos).

• Capacidad para proyectar, dimensionar, construir y mantener obras hidráulicas.

• Capacidad para realizar el cálculo, la evaluación, la planificación y la regulación de los recursos hídricos, tanto de superficie como subterráneos.

-Competencias

• Capacitación científico-técnica y metodológica para el reciclaje continuo de conocimientos y el ejercicio de las funciones profesionales de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, planificación, dirección, gestión, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en los campos de la ingeniería civil.

• Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico, legal y de la propiedad que se plantean en el proyecto de una obra pública, y capacidad para establecer diferentes alternativas válidas, elegir la óptima y plasmarla adecuadamente, previendo los problemas de su construcción, y empleando los métodos y tecnologías más adecuadas, tanto tradicionales como innovadores, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia y favorecer el progreso y un desarrollo de la sociedad sostenible y respetuoso con el medio ambiente.

Descripción de los contenidos

Los contenidos que se impartirán a lo largo del curso se agrupan de la siguiente manera:

• MÓDULO 0 – REPASO GENERAL HIDRÁULICA. PLANIFICACIÓN HIDROLÓGICA

• MÓDULO 1 – PROYECTO, DISEÑO Y DIMENSIONAMIENTO DE PRESAS

A. Cuestiones generales

B. Estudios de regulación

C. Sistema hidráulico de presas

D. Estabilidad de presas de gravedad

• MÓDULO 2 – PROYECTO, DISEÑO Y DIMENSIONAMIENTO DE CONDUCCIONES

A. Conducciones a presión

B. Depósitos de agua

C. Conducciones en régimen libre: Canales

D. Hidráulica fluvial. Obras de protección y encauzamiento

• MÓDULO 3 – INSTALACIONES DE BOMBEO

• MÓDULO 4 – APROVECHAMIENTOS HIDROELÉCTRICOS. SALTOS

• MÓDULO 5 – EVALUACIÓN ECONÓMICA DE PROYECTOS DE OBRAS HIDRÁULICAS

Actividades formativas

- Sesiones magistrales

- Clases dinámicas

- Actividades de Talleres/Laboratorios

- Elaboración de trabajos, casos, proyectos y/o resolución de problemas

- Estudio y preparación personal

- Pruebas de conocimiento

- Tutoría

Sistema y criterios de evaluación

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

El formato de las pruebas de evaluación podrá comprender preguntas de tipo test, de respuesta corta, desarrollo, resolución de problemas, casos prácticos, pruebas en laboratorio o talleres o diseño de prototipos, productos o modelos, a desarrollar de manera escrita u oral. En su caso, el coordinador informará de los detalles de la tipología a realizar con anterioridad a la realización de las pruebas.

La evaluación de la asignatura se realizará a través de las valoración de las siguientes actividades:

1. PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS:

Para realizar una evaluación del nivel de logro de los resultados de aprendizaje alcanzados por los alumnos se realizará una actividad práctica individual consistente en la resolución de casos, problemas y demostración de conocimiento teórico según los contenidos explicados durante el curso. Para ello durante el mes de diciembre/enero se realizará una Prueba de Evaluación Continua de Actividades prácticas (PEC) sobre la materia impartida hasta ese momento

Los alumnos que obtengan en esta prueba una nota igual o superior a 4 puntos (sobre los 10 posibles) podrán liberar la materia correspondiente exclusivamente para la prueba final en convocatoria ordinaria (PFO), lo que implica que en dicha prueba final se podrán examinar exclusivamente del resto de la materia impartida en la asignatura (aprox 50 % de la asignatura).

Si además la nota es igual o superior a 5 puntos (sobre los 10 posibles) podrán liberar esta parte, también en la prueba en convocatoria extraordinaria (PFE), en caso de que tengan que presentarse a esta convocatoria.

Si la nota en esta prueba de evaluación continua es inferior a 4 puntos (sobre 10 posibles), no se accede a liberar esta parte, por lo que el alumno se debe examinar de la asignatura completa en la prueba final en convocatoria ordinaría, y si procede en convocatoria extraordinaria.

2. PRUEBAS FINALES

Se realizarán dos pruebas finales (exámenes) en convocatorias oficiales:

• Prueba final en convocatoria ordinaria (PFO) a realizar alrededor del mes de enero

• Prueba final en convocatoria extraordinaria (PFE) a realizar a finales de junio principio de julio

La calificación obtenida del examen de las convocatorias oficiales se realizará sobre 10 puntos y debe ser igual o superior a 4 puntos para optar a aprobar la asignatura.

3. CUADERNO DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO

Este consistirá en la realización de dos tipos de actividades, a saber:

• Trabajo práctico final, obligatorio, relacionado con las materias incluidas en el temario de la asignatura. Este trabajo tendrá una calificación máxima de 10 puntos

• Trabajos de laboratorio, que consistirán en la asistencia a clase y en el análisis y práctica de los programas o aplicaciones informáticas relacionadas con las materias incluidas en el temario de la asignatura. Tendrán una calificación máxima de 10 puntos

CRITERIO DE EVALUACIÓN FINAL:

La calificación obtenida de las Pruebas de Evaluación (Prueba de evaluación continua más Pruebas finales en convocatorias ordinario o extraordinaria) se realizará sobre 10 puntos y deberá ser igual o superior a 4 puntos para optar a aprobar la asignatura.

Una vez cumplida la condición indicada en el punto anterior, las Notas finales en las convocatorias oficiales será la suma de las obtenidas por los conceptos o partes siguientes de la asignatura con los pesos (porcentajes sobre la nota final) que a continuación se indican:

Nota total de Convocatoria:

o 20% como máximo, del Trabajo Práctico final de la asignatura.

o 80% como máximo, en Pruebas de Evaluación (prueba de evaluación continua y pruebas finales).

Siempre que la Nota Total de Convocatoria sea igual o superior a 4 puntos sobre 10 se podrá adicionar un 10% (1 punto sobre 10), como máximo, mediante la realización de los trabajos de laboratorio (aplicaciones informáticas).

Finalmente, para aprobar la asignatura, se deben obtener un mínimo de 5 puntos, obtenidos de 10 puntos posibles

Bibliografía

Básica:

1.- Alfredo Granados

Problemas de obras hidraúlicas

3 ed.. Madrid : Escuela de Ingenieros de Caminos, Canales. 1999.

ISBN: 8438000908

2.- Cástor J García Alarcón

CONDUCCIONES Y BOMBEOS. Conceptos teóricos y Ejercicios

Bellisco. 2011.

ISBN: 8495277091

3.- Cástor J García Alarcón / Jose Ignacio Sarasua Moreno

EVALUACION ECONOMICA DE PROYECTOS DE OBRAS HIDRAULICAS

DELTA PUBLICACIONES. 2011.

ISBN: 8492954971

4.- Cástor J García Alarcón / Jose Ignacio Sarasua Moreno / Tomas Garcia Martin

SALTOS HIDROELECTRICOS. CONCEPTOS BASICOS Y APLICACIONES

DELTA PUBLICACIONES. 2011.

ISBN: 8492954964

5.- Francisco Javier Martín Carrasco / Luis Garrote de Marcos

DIMENSIONAMIENTO Y OPTIMIZACIÓN DE OBRAS HIDRÁULICAS

Madrid : Servicio de Publicaciones del Colegio de Ingenieros, Canales y Puertos. 2013.

ISBN: 8415452546

Complementaria:

6.- ATHA - Varios

MANUAL DE CÁLCULO, DISEÑO E INSTALACIÓN DE TUBOS DE HORMIGÓN ARMADO

ATHA - Asociación de Fabricantes de Tubos de Hormigón Armado. 2010.

ISBN: 0000000000

https://civilarq.com/libro/manual-calculo-diseno-e-instalacion-tubos-concreto-armado-atha-libro-pdf/

7.- CEDEX

GUÍA TÉCNICA SOBRE TUBERIAS PARA EL TRANSPORTE DE AGUA A PRESIÓN. 3ª edición

CEDEX. 2007.

ISBN: 847790409X

8.- Comité Nacional Español de Grandes Presas

MONOGRAFÍAS DEL COMITÉ ESPAÑOL DE GRANDES PRESAS

Madrid : Servicio de Publicaciones del Colegio de Ingenieros, Canales y Puertos. 2012.

ISBN: 8438004579

https://www.spancold.org/la-biblioteca-de-spancold/

9.- Eduardo Martínez Marín

HIDRÁULICA FLUVIAL. PRINCIPIOS Y PRÁCTICA

Bellisco. 2001.

ISBN: 8495279446

10.- Eugenio Vallarino

TRATADO BÁSICO DE PRESAS

Madrid : Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Servicio de Publicaciones de la Escuela de Ingenieros de Caminos de Madrid (U.P.M.). 1991.

ISBN: 8438000444

https://www.academia.edu/32098204/Tomo_I_Tratado_Basico_de_Presas_Eugenio_Villarino

11.- Eugenio Vallarino / Luis Cuesta Diego

APROVECHAMIENTOS HIDROELÉCTRICOS

GARCETA GRUPO EDITORIAL - Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. 2014.

ISBN: 8416228089

http://www.tecno-libro.es/libros/aprovechamientos-hidroelectricos-2-edicion_88413

12.- José Maria Mayol Mallorquí

TUBERÍAS - ECONOMÏA DE LAS INSTALACIONES, MONTAJES, ANEXOS Y TABLAS

Bellisco. 1992.

ISBN: 0000000003

https://belliscovirtual.com/tuberias-conducciones-valvulas-depositos/182-tuberias-tomo-3-economia-de-las-instalaciones-montajes-anexos-y-tablas.html

13.- José Maria Mayol Mallorquí

TUBERÍAS - MATERIALES, CÁLCULOS HIDRÁULICOS, CÁLCULOS MECÁNICOS

Bellisco. 1997.

ISBN: 0000000001

https://belliscovirtual.com/tuberias-conducciones-valvulas-depositos/183-tuberias-tomo-1-materiales-calculos-hidraulicos-calculos-mecanicos.html

14.- Manuel Mateos de Vicente

CONDUCCIONES - ELEMENTOS DE HIDRÁULICA PRÁCTICA

1 ed.. Bellisco. 2002.

ISBN: 8485198743

15.- Manuel Mateos de Vicente

VALVULAS PARA ABASTECIMIENTO DE AGUAS

Bellisco. 1992.

ISBN: 8495279460

https://belliscovirtual.com/coleccion-obras-hidraulicas-coordinada-por-manuel-mateos-de-vicente/186-valvulas-para-abastecimiento-de-aguas.html

Otros:

16.- Varios - ASETUB

MANUALES TÉCNICOS y PROGRAMAS DE CÁLCULO DE APLICACIÓN EN TUBOS FLEXIBLES (PE. PVC y PRFV)

Asociación española de fabricantes de tubos y accesorios plásticos (ASETUB) - CEDEX. 2012.

ISBN: 0000000010

https://es.scribd.com/document/372763423/Asetub-Manual-Tecnico

Objetivos

La Mecánica Teórica es una rama de la física teórica que estudia las leyes que rigen el movimiento y el equilibrio de los sistemas materiales, e incluye diversas disciplinas como la Mecánica de los sólidos rígidos, dedicada al análisis del comportamiento de cuerpos indeformables; la Mecánica de los medios continuos, centrada en el estudio de materiales deformables y que abarca a su vez la Mecánica de los fluidos, mediante la descripción Lagrangiana y Euleriana del movimiento, y la Mecánica de los sólidos deformables, basada en modelos tensión–deformación específicos. En esta asignatura, entendiendo por medio continuo aquel que carece de discontinuidades a nivel microscópico y en el que se consideran continuas y derivables todas las funciones relevantes, se pretende que, a partir de los conocimientos adquiridos en resistencia de materiales, el alumno sea capaz de diferenciar el comportamiento resistente de cualquier tipo de estructura, tanto en régimen elástico como plástico, y calcularlo a nivel de sección y de estructura. De esta manera, se busca que el estudiante comprenda y explique el comportamiento de los sólidos, aplicando los conceptos fundamentalmente en el ámbito de la mecánica estructural, diferenciando el comportamiento del sólido elástico desde el punto de vista de tensiones y deformaciones, tanto locales como globales, así como los esfuerzos producidos en una sección por sistemas de cargas externas en equilibrio.

En particular y entendiendo por medio continuo a aquel que no tiene discontinuidades a nivel microscópico y al que se suponen continuas y de derivada continua todas las funciones que se consideran en el desarrollo de esta teoría.

En esta asignatura se pretende que, a partir de los conocimientos adquiridos de resistencia de materiales, el alumno llegue a saber diferenciar el comportamiento resistente de cualquier tipo de estructura (en régimen elástico o plástico) y a calcularlo tanto a nivel de sección como de estructura con el objetivo de explicar el comportamiento de los sólidos y enfocarlo fundamentalmente en el ámbito de la mecánica estructural.

Se pretende así que el alumno sepa diferenciar claramente entre el comportamiento del sólido elástico desde un punto de vista resistente a nivel tensional y de deformaciones tanto en un punto como a nivel global, así como a nivel de los esfuerzos producido en una sección por un sistema de cargas externas en equilibrio.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

No aplica al estar la titulación adaptada al RD 822/2021.

Resultados de aprendizaje

-Conocimientos

Conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de métodos matemáticos, analíticos y numéricos de la ingeniería, mecánica de fluidos, mecánica de medios continuos, cálculo de estructuras, ingeniería del terreno, ingeniería marítima, obras y aprovechamientos hidráulicos y obras lineales.

-Competencias

Comprensión y dominio de las leyes de la termomecánica de los medios continuos y capacidad para su aplicación en ámbitos propios de la ingeniería como son la mecánica de fluidos, la mecánica de materiales, la teoría de estructuras, etc

Descripción de los contenidos

Los contenidos son: Conceptos básicos matemáticos. Análisis tensional. Movimiento y deformación. Medidas de las deformaciones. Elasticidad lineal. Elasticidad plana. Leyes de conservación de masa y cantidad de movimiento. Cálculo dinámico. Ondas y vibraciones. Plasticidad. Comportamiento anelástico. Modelos de daño. Viscoelasticidad y viscoplasticidad. Mecánica de la fractura. Estos se distribuyen en los temas siguientes:

1.- Fundamentos matemáticos del cálculo tensional.

1.1 Notación indicial.

1.2 Coordenadas curvilíneas.

1.3 Tensores y cálculo tensorial.

2.- Cinemática del continuo. Descripción del movimiento.

2.1 Conservación de la masa. Ecuación de continuidad.

2.2 Principio de la cantidad de movimiento. Ecuaciones del movimiento. Ecuaciones de equilibrio.

2.3 Principio del momento de la cantidad de movimiento.

2.4 Conservación de la energía.

2.5 Ecuaciones constitutivas. Medios continuos termodinámicos y mecánicos.

3.- Análisis de tensiones.

3.1 Fuerzas de volumen y fuerzas de superficie.

3.2 Principio de los esfuerzos de Cauchy.

3.3 El tensor de tensiones.

3.4 Tensiones principales y esfuerzos cortantes máximos.

4.- Análisis de deformaciones.

4.1 Deformación de un medio continuo. Funciones Lagrangiana y Euleriana.

4.2 Tensor de deformación.

4.3 Vector desplazamiento.

4.4 Relación entre los gradientes de tensión-deformación.

5.- Leyes fundamentales de la mecánica del continuo. Ecuaciones de conservación-balance.

5.1 Ecuaciones de balance global.

5.2 Ecuaciones locales de balance.

5.3 Ecuaciones constitutivas.

6.- Elasticidad lineal.

6.1 Ecuaciones constitutivas de sólidos.

6.2 Estado de tensiones. Estática elástica.

6.3 Estado de deformaciones. Relaciones tensión-deformación.

7.- Elasticidad lineal-plana.

7.1 Deformaciones planas. Estática elástica.

7.2 Esfuerzos planos. Relaciones tensión-deformación.

7.3 Funciones de tensión. Ecuación de Airy. Rayleight-Ritz.

7.4 Problemas elásticos en coordenadas polares.

8.- Plasticidad.

8.1 Comportamiento plástico de los materiales.

8.2 Criterios de plastificación. Treska y von Misses. Tensiones equivalentes.

8.3 Superficies de fluencia.

8.4 Trabajo plástico. Formación de rótulas plásticas. Principio de los trabajos virtuales.

8.5 Plasticidad plana. Aplicaciones.

9.- Viscoelasticidad lineal.

9.1 Comportamiento viscoelástico lineal. Fluencia.

9.2 Modelos viscoelásticos sencillos.

9.3 Análisis de tensiones.

Actividades formativas

- Sesiones magistrales

- Clases dinámicas

- Actividades de Talleres/Laboratorios

- Elaboración de trabajos, casos, proyectos y/o resolución de problemas

- Estudio y preparación personal

- Pruebas de conocimiento

- Tutoría

Sistema y criterios de evaluación

El formato de las pruebas de evaluación podrá comprender preguntas de tipo test, de respuesta corta, desarrollo, resolución de problemas, casos prácticos, pruebas en laboratorio o talleres o diseño de prototipos, productos o modelos, a desarrollar de manera escrita u oral. En su caso, el coordinador informará de los detalles de la tipología a realizar con anterioridad a la realización de las pruebas.

La evaluación de la asignatura se hará dividiéndola en dos bloques claramente diferenciados.

- Un primer bloque en el que, básicamente, podemos decir que se abordará el planteamiento matemático a nivel global de la teoría de la mecánica de medios continuos junto al comportamiento elástico de los materiales y los diversos principios y teoremas para su estudio.

- Y un segundo bloque basado en el comportamiento plástico de los materiales, viscoelasticidad y los diversos principios y teoremas para su estudio.

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

La evaluación de la asignatura se realizará en función de las siguientes valoraciones:

1. PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS

Para poder evaluar el nivel de logro de los resultados de aprendizaje alcanzados por el alumno se realizarán una serie de pruebas cuyo fin será el de evaluar y calificar los conocimientos alcanzados por el alumno a través de la realización de las actividades propuestas a lo largo del curso.

Estas actividades prácticas se realizarán a nivel individual y consistirán en la resolución de un caso práctico planteado mediante un problema, donde el alumno pueda demostrar el conocimiento adquirido según los contenidos expuestos a lo largo de las sesiones semanales.

Para ello, durante el mes de diciembre se realizará la primera Prueba de Evaluación Continua de Actividades Prácticas sobre la materia impartida hasta ese momento. Y, coincidiendo en fecha y hora con la de prueba final ordinaria, se realizará una segunda prueba para aquellos alumnos que puedan optar al aprobado por evaluación continua porque cumplan con los condicionantes establecidos para ello. Nunca, en ningún caso, ningún condicionante irá en perjuicio de los alumnos.

Estas evaluaciones formarán parte de la calificación final del alumno de manera que se pedirá una nota mínima de tres puntos (3,00) para poder promediarlas entre si a fin de obtener la calificación de apto en la asignatura.

Si el alumno evaluado, obtuviese, además, una calificación igual o superior a cinco puntos (5,00) sobre diez (10,00) posibles, es decir, obtuviese la calificación de aprobado, en cualquiera de estas dos evaluaciones, podrá liberar la materia correspondiente de cara a la prueba final, bien ordinaria o extraordinaria, en caso de tener que concurrir a una de ellas. Lo que implica que, en dicha prueba final, ordinaria o extraordinaria, solo deberá examinarse del resto de la materia correspondiente al curso de Mecánica de Medios Continuos.

2. PRUEBAS FINALES

Se realizarán dos pruebas finales individuales (exámenes) en convocatorias oficiales:

• Prueba final en convocatoria ordinaria que se realizará aproximadamente a mediados del mes de febrero según establezca el rectorado de la universidad.

• Prueba final en convocatoria extraordinaria que se realizará aproximadamente a finales del mes de julio, principios del de julio según establezca el rectorado de la universidad.

La calificación de estudiante, en este caso, se obtendrá promediando las calificaciones obtenidas en las dos partes en las que hemos dividido la asignatura, de manera que para poder realizarse este promedio se exigirá, al igual que en la calificación de la evaluación continua, como mínimo haber obtenido tres puntos (3,00) sobre diez (10,00) posibles en una de las citadas partes.

3. EVOLUCIÓN DE LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE

Para poder hacer un seguimiento pormenorizado de la formación progresiva del estudiante para su evaluación, a lo largo del curso, y semanalmente, se propondrán problemas prácticos sobre lo explicado en clase a fin de que el alumno, en primer lugar, se autoevalúe individualmente y, posteriormente pueda ser evaluado por el profesor tras la entrega de dichos problemas a través del campus virtual. De esta manera se consigue, además el objetivo de poder pulsar semanalmente la asimilación de los conceptos expuestos en las sesiones semanales por parte del alumnado.

Estas entregas se valorarán convenientemente, obteniendo un máximo de puntuación de un diez por ciento (10%) de la nota final de la evaluación continua.

Hay que hacer constar que, para que este capítulo sea contabilizado, el alumno debe haber obtenido en el resto de las pruebas calificadoras como media mínima cuatro puntos (4,00) sobre diez (10,00) posibles.

CRITERIO DE EVALUACIÓN FINAL

• Evaluación continua:

Conceptos:

- Primera evaluación de las actividades prácticas correspondiente a la parte denominada “Teoría de la mecánica de medios continuos y comportamiento elástico de los materiales” (EAAPP 1) (50% de la evaluación final)

- Segunda evaluación de las actividades prácticas correspondiente a la parte denominada “Comportamiento teórico de materiales en agotamiento, plasticidad y viscoelasticidad” (EAAPP 2) (40% de la evaluación final)

- Evaluación de la evolución en la formación del estudiante (EFE) (10% de la evaluación final)

La nota final, siempre que se cumplan todos los requisitos previos, se obtendrá según la siguiente expresión.

(0,50 x EAAPP 1) + (0,40 x EAAPP 2) + (0,10 x EFE)

• Prueba final en convocatoria ordinaria:

Conceptos:

- Bloque número 1 de la asignatura correspondiente a “Teoría de la mecánica de medios continuos y comportamiento elástico de los materiales” (CEM) (50% de la evaluación final)

- Bloque número 2 de la asignatura correspondiente a “Comportamiento teórico de materiales en agotamiento, plasticidad y viscoelasticidad” (PV) (40% de la evaluación final)

La nota final, siempre que se cumplan todos los requisitos previos, se obtendrá según la siguiente expresión.

(0,55 x CEM) + (0,45 x PV)

• Prueba final en convocatoria extraordinaria:

Conceptos:

- Bloque número 1 de la asignatura correspondiente a “Teoría de la mecánica de medios continuos y comportamiento elástico de los materiales” (CEM) (50% de la evaluación final)

- Bloque número 2 de la asignatura correspondiente a “Comportamiento teórico de materiales en agotamiento, plasticidad y viscoelasticidad” (PV) (40% de la evaluación final)

La nota final, siempre que se cumplan todos los requisitos previos, se obtendrá según la siguiente expresión.

(0,55 x CEM) + (0,45 x PV)

NOTAS MINIMAS Y PORCENTAJES PARA LA EVALUACIÓN GLOBAL

A modo de resumen, para aprobar la asignatura por curso, se exigirá al alumno como nota mínima en cada uno de los bloques en los que hemos dividido la asignatura un tres (3,00), bien sea mediante la evaluación de las actividades prácticas, bien sea en cualquiera de las pruebas finales.

En el caso de que el alumno no apruebe en la convocatoria ordinaria (bien porque la media ponderada según los porcentajes establecidos no llegue a cinco puntos o bien porque no cumpla algún mínimo) podrá guardar las partes aprobadas con la nota obtenida para la convocatoria extraordinaria en el caso de que no apruebe la asignatura con anterioridad, entendiendo por aprobado una nota mayor o igual que cinco (5,00). En ningún caso se guardará ninguna nota para cursos posteriores.

Aquel alumno que no cumpla este requisito de notas mínimas, aunque con la media ponderada obtenga una calificación de aprobado, deberá examinarse en la convocatoria extraordinaria de aquella o aquellas partes que no haya aprobado (cada parte se aprueba con cinco puntos (5,00)).

Es también importante recordar que existe la posibilidad de que el alumno concurra a alguna prueba final, correspondiente a la convocatoria ordinaria o a la convocatoria extraordinaria, solo con alguna de las partes en las que se divide la asignatura como ya se ha explicado con anterioridad.

DISPOSICIONES FINALES

Es importante hacer constar que en ningún examen se permitirá al alumno la utilización de calculadoras programables.

Que todo alumno que quiera ejercer su derecho a ser evaluado, en el aula determinada para ello, deberá venir convenientemente identificado mediante su Documento Nacional de Identidad y en caso contrario no se le permitirá la entrada a la misma.

Así como que, a ningún alumno se le permitirá el ingreso en el aula de exámenes portando “dispositivos inteligentes” tales como teléfonos móviles, relojes inteligentes, ordenadores portátiles ni similares.

Bibliografía

Básica:

1.- Alloza Cerda, Leandro

Mecánica de los Medios Continuos

Editorial club universitario. 1995.

ISBN: 84-89522-06-5

2.- Hernández Ibañez, Santiago ; Fontán Pérez, Arturo Norberto

Mecanica de medios continuos : el sólido deformable

Andavira editores. 2016.

ISBN: 84-8408-904-9

3.- Murray S. Spiegel

Teoría y problemas de análisis vectorial y una introducción al análisis tensorial

McGraw-Hill. 1970.

ISBN: 968-451-068-3

4.- Oliver Olivella, Xavier

Mecánica de Medios Continuos para ingenieros

Ediciones UPC. 2002.

ISBN: 84-8301-582-X

5.- Sokolnikoff, J. S.

Análisis tensorial, teoría y aplicaciones a geometría y a mecánica de medios contínuos

Index. 1979.

ISBN: 84-7087-050-5

6.- Vicente Ortiz, Antonio

Métodos plásticos

Servicio de publicaciones ETSI. Caminos Madrid. 1970.

ISBN: 84-600-0488-0

Complementaria:

7.- Benito, Carlos

Cálculo plástico

Instituto Eduardo Torroja de la construcción y el cemento. 1960.

ISBN: 84-600-1726-5

8.- CH. Massonet - M. Save

Cálculo plástico de las construcciones

Montaner y Simon SL. 1966.

ISBN: 0202961966

9.- Gordon, John E.

Estructuras o Por qué las cosas no se caen

Calamar. 2015.

ISBN: 84-96235-06-8

10.- Timoshenko, Stephen; Goodier, J. N.

Teoría de la elasticidad

Urmo. 1983.

ISBN: 84-314-0081-1

11.- Torroja, Eduardo

Lecciones elementales de elasticidad con aplicación a la técnica de la construcción

Editorial Dossat. 1967.

ISBN: 84-237-0296-0

Otros:

12.- Argüelles Álvarez, Ramón

Cálculo de Estructuras, tomo I

Madrid : Escuela Técnica Superior de Ingenieros de. 1985.

ISBN: 84-60024-11-3

13.- Argüelles Álvarez, Ramón

Cálculo de estructuras, tomo II

Madrid : Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos. 1985.

ISBN: 84-60024-12-1

14.- Fernández Díaz-Munio, Rafael

Breviario de elasticidad

Madrid : Universidad Politécnica de Madrid, Escuel. 1996.

ISBN: 8438001114

15.- Fernández Díaz-Munio, Rafael

Plasticidad abreviada 2000

Madrid : Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales. 0.

ISBN: 8474931924

16.- Gere-Timoshenko

Mecánica de materiales

Grupo editorial iberoamericano. 1996.

ISBN: 0534030998

17.- Herman, Jacques

La ciencia de las estructuras

Instituto Juan de Herrera. 2001.

ISBN: 84-95365-98-7

18.- Martínez-Osorio Chana, Juan Manuel

Resistencia de Materiales

Madrid : García-Maroto Editores, 2008. 2008.

ISBN: 84-936299-1-5

19.- Ortiz Berrocal, Luis

Elasticidad

McGraw Hill. 1998.

ISBN: 84-48120-46-9

20.- Peña Bouef, Alfonso

Mecánica elástica

ETSI Caminos de Madrid. 1947.

ISBN: 9203886141

21.- Torroja, Eduardo

Razón y ser de los tipos estructurales

C.S.I.C.. 1984.

ISBN: 84-00-05745-7

Objetivos

Con esta asignatura se pretende dotar al alumno del conocimiento de diferentes métodos de cálculo desde los clásicos hasta los de última generación. Desde la resolución de Ecuaciones Diferenciales por el método de separación de variables y diferencias finitas hasta la resolución de problemas de ingeniería por el método de los Elementos Finitos.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

No aplica al estar la titulación adaptada al RD 822/2021.

Resultados de aprendizaje

-Conocimientos

Conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de métodos matemáticos, analíticos y numéricos de la ingeniería, mecánica de fluidos, mecánica de medios continuos, cálculo de estructuras, ingeniería del terreno, ingeniería marítima, obras y aprovechamientos hidráulicos y obras lineales -Habilidades y destrezas.

-Competencias

Capacidad para abordar y resolver problemas matemáticos avanzados de ingeniería, desde el planteamiento del problema hasta el desarrollo de la formulación y su implementación en un programa de ordenador. En particular, capacidad para formular, programar y aplicar modelos analíticos y numéricos avanzados de cálculo, proyecto, planificación y gestión, así como capacidad para la interpretación de los resultados obtenidos, en el contexto de la ingeniería civil.

Descripción de los contenidos

Los contenidos se distribuyen en:

• Bloque I: Métodos de resolución de grandes sistemas de ecuaciones lineales.

Métodos Directos.

Métodos Iterativos.

• Bloque II. Métodos analíticos de modelización (Problemas transitorios. Hiperbólicos, parabólicos).

II.1. Conceptos básicos. Enfoque analítico vs aproximación numérica. Ejemplos preliminares. Revisión ecuaciones diferenciales ordinarias (EDO). Revisión de métodos numéricos para EDO. Clasificación de ecuaciones en derivadas parciales (EDP).

II.2. Modelado de problemas con EDP de primer orden. Ecuación de transporte bajo diferentes configuraciones.

II. 3. Modelado de problemas de equilibrio (EDP elípticas). Ecuación de Laplace bidimensional.

II.4. Modelado de problemas transitorios de segundo orden (EDP parabólicas e hiperbólicas). Ecuación del calor. Ecuación de ondas.

• Bloque III. Métodos numéricos de modelización (Problemas de equilibrio. Conceptos básicos. Formulación variacional de problemas unidimensionales. Método de los elementos finitos).

III.1. Métodos de diferencias finitas. Discretización y ecuaciones en diferencias. Resolución de problemas para EDO y EDP de primer y segundo orden. Ejercicios propuestos.

III.2. Métodos de elementos finitos. Principio de trabajos virtuales. Formulación variacional en espacios de dimensión infinita. Espacios discretizados y método de elementos finitos. Ejemplos para problemas unidimensionales. Planteamiento general del problema elástico bidimensional mediante MEF.

Actividades formativas

- Sesiones magistrales

- Clases dinámicas

- Actividades de Talleres/Laboratorios

- Elaboración de trabajos, casos, proyectos y/o resolución de problemas

- Estudio y preparación personal

- Pruebas de conocimiento

- Tutoría

Sistema y criterios de evaluación

El formato de las pruebas de evaluación podrá comprender preguntas de tipo test, de respuesta corta, desarrollo, resolución de problemas, casos prácticos, pruebas en laboratorio o talleres o diseño de prototipos, productos o modelos, a desarrollar de manera escrita u oral. En su caso, el coordinador informará de los detalles de la tipología a realizar con anterioridad a la realización de las pruebas.

1. Evaluación de las actividades prácticas:

Para realizar una evaluación del nivel de logro de los resultados de aprendizaje alcanzados se realizarán dos actividades prácticas individuales consistentes en la resolución de casos y problemas, según los contenidos explicados durante el curso.

Para ello, durante el desarrollo del cuatrimestre, tendrá lugar una prueba parcial sobre la temática del Bloque II (20%), y una práctica de MATLAB (10%), sumando un total de un 30% de la calificación de la asignatura.

2. Trabajo de asignatura obligatorio (TA):

Se evalúan las evidencias del aprendizaje (de conocimiento, desempeño o producto) del estudiante recogidas en un trabajo a lo largo de la asignatura con la intención de explicar y reflexionar sobre el aprendizaje realizado. Este trabajo supone un 20% de la calificación de la asignatura.

3. Convocatoria Ordinaria de Febrero:

En esta convocatoria, los estudiantes deberán examinarse de las partes de Bloque I y Bloque II, correspondiendo al 50% de la asignatura, así como de las otras partes que no hubieran sido liberadas en parciales.

4. Convocatoria Extraordinaria de Julio:

En esta convocatoria los estudiantes deberán examinarse de todas las partes en las que no hubieran obtenido previamente la nota mínima liberatoria.

En esta, además, aquellos estudiantes que no hubieran obtenido la nota liberatoria en el TA deberán entregar una versión mejorada de este, y aquellos que no lo hubieran entregado deberán hacerlo.

La nota mínima liberatoria en todos y cada uno de los conceptos descritos es de 4,0 puntos, a excepción de la nota de la práctica de Matlab y del trabajo de asignatura que . Además, esta también es la nota mínima que deberá obtenerse en todas y cada una de las partes de la asignatura para poder llegar a aprobar en cualquiera de las convocatorias, debiendo obtener para ello una nota media mínima de 5,0 puntos.

En cualquiera de las convocatorias, el peso de cada una de las partes de la asignatura es el siguiente: Nota final = 0,20xTA + 0,10xPM+ 0,30xBI + 0,20xBII+ 0,20xBIII. Para aprobar la asignatura es preciso obtener 5 puntos sobre 10 en la nota final.

Bibliografía

Básica:

1.- Celigüeta Lizarza, Juan Tomás

Método de los Elementos Finitos para Análisis Estructural

Tecnun, Campus tecnológico de la Universidad de Navarra. 2011.

ISBN: 84-921970-2-1

2.- Galán García, José Luis

Variable compleja y ecuaciones en derivadas parciales para l

Madrid : Bellisco, 2000. 2000.

ISBN: 8495279347

3.- García Mañés

Problemas de Ecuaciones en derivadas parciales

ETSI Caminos. 1993.

ISBN: 8460465497

4.- Vázquez Fernández, Manuel

El método de los elementos finitos aplicado al análisis estructural

Noela. 2001.

ISBN: 9788488012067

Objetivos

Esta asignatura tiene como objetivo conseguir que el alumno tenga capacidad para formular, programar y aplicar modelos analíticos y numéricos avanzados de cálculo, proyecto, planificación y gestión, así como capacidad para la interpretación de los resultados obtenidos, en el contexto de la ingeniería civil.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

No aplica al estar la titulación adaptada al RD 822/2021.

Resultados de aprendizaje

-Conocimientos

Conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de métodos matemáticos, analíticos y numéricos de la ingeniería, mecánica de fluidos, mecánica de medios continuos, cálculo de estructuras, ingeniería del terreno, ingeniería marítima, obras y aprovechamientos hidráulicos y obras lineales.

-Competencias

Capacidad para abordar y resolver problemas matemáticos avanzados de ingeniería, desde el planteamiento del problema hasta el desarrollo de la formulación y su implementación en un programa de ordenador. En particular, capacidad para formular, programar y aplicar modelos analíticos y numéricos avanzados de cálculo, proyecto, planificación y gestión, así como capacidad para la interpretación de los resultados obtenidos, en el contexto de la ingeniería civil.

Descripción de los contenidos

Problemática inicial. Tipos de modelos. Modelos estadísticos. Modelos empíricos. Modelos estocásticos. Modelos con base real. Modelos de comparación. Anova. Estrategias de modelización. Fiabilidad de un modelo.

La asignatura se dividirá en dos Módulos principales y un tercer módulo complementario:

Módulo 1_ Modelización hidráulica. Modelización con Software informático IBER

Flujo bidimensional en ríos y estuarios

1.1. Introducción

1.2. Condiciones hidrodinámicas: condiciones iniciales, de contorno de entrada, de salida e internas

1.3. Rugosidad

1.4. Procesos hidrológicos

1.5. Transporte de sedimentos

1.6. Viento

1.7. Modelo de turbulencia

1.8. Vía de intenso desagüe

1.9. Cálculo de mallas: parámetro de cálculo, resultados

1.10. Postproceso: visualización de resultados, creación de gráficos, etc.

Módulo 2_ Modelización de cuencas urbanas con InfoWorks ICM

A. Contenido teórico

A.1. Base de datos y creación de redes

A.2. Verificación de conexiones

A.3. Crear subcuencas

B: Contenido práctico. Infoworks ICM

B.1. Creación de redes e importacion de MDT

B.2. Cálculo de zona 2D

B.3. Simulación

Módulo 3_ Fundamentos de BIM y aplicación en la ingeniería civil

A. Fundamentos BIM

B. Situación actual

C. Casos de aplicación en la Ingeniería Civil

Actividades formativas

- Sesiones magistrales

- Clases dinámicas

- Actividades de Talleres/Laboratorios

- Elaboración de trabajos, casos, proyectos y/o resolución de problemas

- Estudio y preparación personal

- Pruebas de conocimiento

- Tutoría

Sistema y criterios de evaluación

El formato de las pruebas de evaluación podrá comprender preguntas de tipo test, de respuesta corta, desarrollo, resolución de problemas, casos prácticos, pruebas en laboratorio o talleres o diseño de prototipos, productos o modelos, a desarrollar de manera escrita u oral. En su caso, el coordinador informará de los detalles de la tipología a realizar con anterioridad a la realización de las pruebas.

1. Evaluación de las actividades prácticas:

Para realizar una evaluación del nivel de logro de los resultados de aprendizaje alcanzados se realizarán las siguientes actividades prácticas individuales consistentes en la resolución de casos y problemas, según los contenidos explicados durante el curso.

- Actividades prácticas del Módulo I: IBER (15%) de la asignatura y del Módulo II (20%) con un peso total en la asignatura del 30%.

- Para ello, durante el desarrollo del cuatrimestre, tendNán lugar unas pruebas parciales sobre la temática el Módulo I y Módulo II sumando un total de un 30% de la calificación de la asignatura.

2. Cuaderno de prácticas de laboratorio que evalúa el conocimiento científico y procedimental: corresponde al Módulo I con un peso del 10% de la asignatura.

3. Convocatoria Ordinaria de Febrero:

En esta convocatoria, los estudiantes deberán examinarse de la parte del Módulo III (20%), así como de las otras partes que no hubieran sido liberadas en parciales.

4. Convocatoria Extraordinaria de Julio:

En esta convocatoria los estudiantes deberán examinarse de todas las partes en las que no hubieran obtenido previamente la nota mínima liberatoria.

La nota mínima liberatoria en todos y cada uno de los conceptos descritos es de 4,0 puntos. Además, esta también es la nota mínima que deberá obtenerse en todas y cada una de las partes de la asignatura para poder llegar a aprobar en cualquiera de las convocatorias, debiendo obtener para ello una nota media mínima de 5,0 puntos.

En cualquiera de las convocatorias, el peso de cada una de las partes de la asignatura es el siguiente: Nota final = MI x(0,15 (práctica)+0,10 (cuadernillo lab)+0,15 (prueba)) + MII x(0,20 (práctica)+0,20 (prueba) + 0,20xMII.

Bibliografía

Complementaria:

1.- CEDEX

Modelo IBER 2.0. Manual del usuario

Centro de Publicaciones, Ministerio de Fomento. 2016.

ISBN: 978-84-7790-5

2.- Cobo Parra, Pedro

Control activo del ruido : principios y aplicaciones

Madrid : Consejo Superior de Investigaciones Cient. 1997.

ISBN: 8400076877

3.- Harris, Cyril M.

Manual de medidas acústicas y control del ruido

3 ed.. Madrid : McGraw Hill, 1998. 1998.

ISBN: 8448116194

Objetivos

Esta asignatura tiene por finalidad el estudio integral de las estructuras en sus diversas tipologías —metálicas, mixtas, de hormigón y otros sistemas estructurales—, profundizando en los métodos de modelización y consolidando los conocimientos adquiridos en asignaturas previas para dotar al estudiante de las competencias necesarias que le permitan analizar, diseñar, calcular, planificar y gestionar proyectos estructurales en el ámbito de la Ingeniería Civil; en este contexto, el Laboratorio se configura como el espacio de aplicación práctica donde el alumno se aproxima a la realidad del proyecto, poniendo en valor la formación técnica previa y la interconexión global de los saberes que confluyen en el proceso proyectual.

Requisitos previos

- No se han establecido requisitos previos.

Competencias

No aplica al estar la titulación adaptada al RD 822/2021.

Resultados de aprendizaje

-Conocimientos

Conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de métodos matemáticos, analíticos y numéricos de la ingeniería, mecánica de fluidos, mecánica de medios continuos, cálculo de estructuras, ingeniería del terreno, ingeniería marítima, obras y aprovechamientos hidráulicos y obras lineales.

Conocimiento de todo tipo de estructuras y sus materiales, y capacidad para diseñar, proyectar, ejecutar y mantener las estructuras y edificaciones de obra civil.

–Habilidades y destrezas

Conocimiento y capacidad para el análisis estructural mediante la aplicación de los métodos y programas de diseño y cálculo avanzado de estructuras, a partir del conocimiento y comprensión de las solicitaciones y su aplicación a las tipologías estructurales de la ingeniería civil. Capacidad para realizar evaluaciones de integridad estructural.

-Competencias

Capacitación científico-técnica y metodológica para el reciclaje continuo de conocimientos y el ejercicio de las funciones profesionales de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, planificación, dirección, gestión, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en los campos de la ingeniería civil.

Capacidad de planificación, gestión y explotación de infraestructuras relacionadas con la ingeniería civil .

Descripción de los contenidos

Conceptos de modelización estructural. Presentación y utilización del programa informático. Diseño de estructuras especiales. Casos particulares. Diseño y cálculo de piezas. Diseño y cálculo de elementos estructurales.

Diseño de estructuras especiales. Casos particulares. Diseño y cálculo de piezas. Diseño y cálculo de elementos estructurales.

Actividades formativas

- Sesiones magistrales

- Clases dinámicas

- Actividades de Talleres/Laboratorios

- Elaboración de trabajos, casos, proyectos y/o resolución de problemas

- Estudio y preparación personal

- Pruebas de conocimiento

- Tutoría

Sistema y criterios de evaluación

El formato de las pruebas de evaluación podrá comprender preguntas de tipo test, de respuesta corta, desarrollo, resolución de problemas, casos prácticos, pruebas en laboratorio o talleres o diseño de prototipos, productos o modelos, a desarrollar de manera escrita u oral. En su caso, el coordinador informará de los detalles de la tipología a realizar con anterioridad a la realización de las pruebas.

EVALUACIÓN CONTÍNUA

a) Temario expuesto en clase

Se realizará un CONTROL-1 en Abril con la materia que se especificará en el portal. El peso del control será del 50% de la nota total.

El CONTROL-2 coincidirá con la convocatoria oficial de Junio, donde la materia se especificará igualmente con suficiente antelación. El peso del control será del 50% de la nota total.

Habrá una clase relativa a TÉCNICAS DE DETERMINACIÓN Y CONTROL DE DEFORMACIONES EN ESTRUCTURAS, realizada por la Doctora Dña.Rosario Contreras Alonso. Dentro del segundo control, habrá un ejercicio relativo a lo expuesto en dicha clase.

b) Laboratorio

Hay 15 horas de laboratorio que se distribuirán en distintas prácticas de 5 horas, cuyas fechas se especificarán en el portal con suficiente antelación. La evaluación de cada práctica de laboratorio se realizará mediante un test.

La nota obtenida en el laboratorio para los alumnos que decidan realizarlo, se sumará a la nota obtenida en los exámenes de la parte de la asignatura desarrollada en las clases magistrales y seminarios y tendrá como máximo un peso de 0,6 PUNTOS. Esta nota se tendrá EXCLUSIVAMENTE en cuenta, si la nota de la asignatura es mayor o igual a 4,5 PUNTOS.

EXAMEN FINAL ORDINARIO

El formato será análogo a la evaluación continua y consistirá en una parte con peso 100% de la materia desarrollada y se sumará la calificación 0,6 PUNTOS obtenida en laboratorio si se ha realizado, que una vez más se tendrá EXCLUSIVAMENTE en cuenta si la nota del examen del resto de la asignatura es mayor o igual a 4,5 PUNTOS.

En el examen podrá guardarse la nota correspondiente al primer control, si esta es mayor o igual que 3,5 PUNTOS. De esta forma se asistiría solo al segundo control con el que se haría media. En el caso de que la nota del primer control sea inferior a 3,5 PUNTOS, se asistirá al examen final completo.

EXAMEN FINAL EXTRAORDINARIO

El examen será relativo a toda la asignatura (100% de la nota) y ya no se contabiliza la nota obtenida en LABORATORIO, en el caso de haberlo realizado.

Bibliografía

Básica:

1.- AENOR

Elementos de fijación. Uniones estructurales atornilladas. Norma Española. Normas UNE.

AENOR. 2011.

ISBN: 8481437247

2.- Argüelles Álvarez, Ramón ; Argüelles Bustillo, Ramón ; Arriaga Martitegui, Francisco

Estructuras de acero 1 : fundamento y cálculo según CTE, EAE y EC3

Bellisco. 2013.

ISBN: 8492970520

3.- Argüelles Álvarez, Ramón ; Argüelles Bustillo, Ramón ; Atienza Reales, J. R.

Estructuras de acero : cálculo, norma básica y eurocódigo (obra completa)

Bellisco. 2013.

ISBN: 8495279163

4.- Argüelles Álvarez, Ramón ; Fernández Lavandera, Jorge ; Argüelles Bustillo, Ramón

Estructuras de acero 3 : vigas mixtas de edificación

Bellisco Ediciones. 2014.

ISBN: 8492970674

5.- Argüelles Bustillo, Ramón ; Arriaga Maritegui, Francisco ; Argüelles Álvarez, Ramón

Estructuras de acero 4 : inestabilidad : fundamentos, cálculos y programa

Bellisco. 2016.

ISBN: 8492970940

6.- Cervera Bravo, Jaime ... [et al.]

Manual de uniones : forjados de hormigón con soportes metálicos 1 : soluciones clásicas

Aznar López, Antonio. 2019.

ISBN: 8409180059

7.- España. Ministerio de la Presidencia

Instrucción de acero estructural (EAE)

Agencia Estatal Boletín Oficial del Estado. 2011.

ISBN: 8434019809

8.- Estévez Cimadevila, Francisco Javier

Estructuras de acero : ejercicios y taller de estructuras

Repronor. 2017.

ISBN: 8416294442

9.- Estévez Cimadevila, Francisco Javier ; Martín Gutiérrez, Emilio (1964-) ; Otero Chans, M. Dolores

Estructuras de acero : proyectos y representación (2020)

Repronor. 2020.

ISBN: 8416294961

10.- Jesús Luís Benito Olmeda, Justo Carretero Pérez

Principios básicos de estructuras metálicas

Bellisco. 2012.

ISBN: 8490115312

11.- Madrid: Secretaría General Técnica

Instrucción de Acero Estructural (EAE-11).

Comisión Permanente de Estructuras de Acero | España Ministerio de Fomento Secretaría General Técnica. Serie Normativas. 2012.

ISBN: 8449809125

12.- María Luisa Gil Martín; Enrique Hernández Montes

ESTRUCTURAS DE ACERO Y MIXTAS

Bellisco. 2020.

ISBN: 8417289171

13.- Normas UNE

Eurocódigos para el proyecto de estructuras de acero y mixtas

AENOR. 2012.

ISBN: 8481437744

14.- Puertolas Broto, Sergio ; Ibarz Montaner, Elena ; Más Val, Yolanda

Estructuras de acero : ejercicios resueltos

Elías Goicoechea Chavarri (Copycenter Digital). 2013.

ISBN: 8415515371

15.- ZIENKIEWICZ, O.C.

El Método de los Elementos Finitos

McGraw Hill. 1995.

ISBN: 8448101782

Complementaria:

16.- CHAJES, A.

Principles of Structural Stability Theory

Prentice Hall. 2004.

ISBN: 0137099641

17.- Estévez Cimadevila, Francisco Javier .

Estructuras de acero : ejercicios y taller de estructuras

Repronor. 2014.

ISBN: 8416294039

Otros:

18.- Jack C. McCormac

Diseño de estructuras metálicas: método ASD (No. 624.1821 M33 1999.).

Marcombo; N.º: 4 edición (1 julio 1999). 1999.

ISBN: 9701502228

Objetivos

El objetivo de la asignatura es que el estudiante adquiera conocimientos sólidos sobre la ingeniería y planificación del transporte, incluyendo carreteras, ferrocarriles, modos y funciones de transporte, transporte urbano, gestión de los servicios públicos de transporte, demanda, costes, logística y financiación de infraestructuras y servicios. Asimismo, se pretende que el alumno integre criterios de sostenibilidad en la planificación, gestión y explotación de las infraestructuras, analizando sus dimensiones económico-financieras, ambientales y sociales, con especial atención a la resiliencia y adaptación de los sistemas de transporte frente al cambio climático.

Requisitos previos

No se han establecido requisitos previos.

Competencias

No aplica al estar la titulación adaptada al RD 822/2021.

Resultados de aprendizaje

-Conocimientos

Conocimiento de la historia de la ingeniería civil y capacitación para analizar y valorar las obras públicas en particular y de la construcción en general.

Conocimiento de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos y de las actividades que se pueden realizar en el ámbito de la ingeniería civil.

–Habilidades y destrezas

Capacidad para evaluar y acondicionar medioambientalmente las obras de infraestructuras en proyectos, construcción, rehabilitación y conservación.

Capacidad de aplicación de técnicas de gestión empresarial y legislación laboral.

-Competencias

Capacitación científico-técnica y metodológica para el reciclaje continuo de conocimientos y el ejercicio de las funciones profesionales de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, planificación, dirección, gestión, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en los campos de la ingeniería civil.

Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico, legal y de la propiedad que se plantean en el proyecto de una obra pública, y capacidad para establecer diferentes alternativas válidas, elegir la óptima y plasmarla adecuadamente, previendo los problemas de su construcción, y empleando los métodos y tecnologías más adecuadas, tanto tradicionales como innovadores, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia y favorecer el progreso y un desarrollo de la sociedad sostenible y respetuoso con el medio ambiente.

Capacidad de planificación, gestión y explotación de infraestructuras relacionadas con la ingeniería civil.

Desarrolla una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

Descripción de los contenidos

La asignatura de la asignatura es el siguiente:

- Gestión de Proyectos. Evaluación de Inversiones. Gestión de la Innovación. Planificación Territorial. Gestión de Empresas Constructoras y Consultoras.

- Administración y Gestión de Obras. Dirección Facultativa. Gestión Urbanística y Mercado del Suelo. Explotación y Mantenimiento de Ferrocarriles. Gestión y Promoción Inmobiliaria. Garantía de Calidad. Seguridad e Higiene en la Construcción.

- Gestión de Centros de Control de Tráfico. E-Business y Sistemas de Información.

- El Proyecto de Investigación y el Proceso Proyecto Construcción. Fundamentos de los sistemas avanzados de explotación. Sistemas avanzados de gestión de tráfico. Técnicas de análisis de datos de accidentes de circulación. Bases para el desarrollo de medidas de. Condicionantes de la explotación portuaria. Gestión estratégica de la explotación portuaria. El transporte y la logística. Cadenas integradas de transporte.

- Inventario de infraestructuras. Evaluación de infraestructuras y de la calidad del servicio que proporcionan las infraestructuras. Estudios de reforma y rehabilitación de infraestructuras.

Actividades formativas

- Sesiones magistrales

- Clases dinámicas

- Actividades de Talleres/Laboratorios

- Elaboración de trabajos, casos, proyectos y/o resolución de problemas

- Estudio y preparación personal

- Pruebas de conocimiento

- Tutoría

Sistema y criterios de evaluación

El formato de de las pruebas de evaluación podrá comprender preguntas de tipo test, de respuesta corta, desarrollo, resolución de problemas, casos prácticos, pruebas en laboratorio o talleres o diseño de prototipos, productos o modelos, a desarrollar de manera escrita u oral. En su caso, el coordinador informará de los detalles de la tipología a realizar con anterioridad a la realización de las pruebas.

1. Evaluación de las actividades prácticas:

Para realizar una evaluación del nivel de logro de los resultados de aprendizaje alcanzados se realizarán dos actividades prácticas individuales consistentes en la resolución de casos y problemas, según los contenidos explicados durante el curso.

Para ello, durante el desarrollo del cuatrimestre, tendrá lugar una prueba parcial sobre las partes de MS y ME, que comprenden, en total, un 40% de la calificación de la asignatura.

2. Trabajo dirigido:

Durante el desarrollo del curso los estudiantes deberán realizar un trabajo dirigido (TD), cuyo procedimiento y plazos de entrega serán indicados en el apartado correspondiente, y que supone un 20% de la calificación de la asignatura.

El objeto de este trabajo es evaluar las evidencias del aprendizaje del estudiante a lo largo de la asignatura, recogidas en un informe técnico, con la intención de explicar y reflexionar sobre diversos aspectos acerca el aprendizaje realizado.

3. Convocatoria Ordinaria de Febrero:

En esta convocatoria, los estudiantes deberán examinarse de las partes de IT y FI, así como de las otras partes que no hubieran sido liberadas en parciales.

Para esta, la entrega del TD es la que se ha realizado previamente, en la fecha establecida para ello.

4. Convocatoria Extraordinaria de Julio:

En esta convocatoria los estudiantes deberán examinarse de todas las partes en las que no hubieran obtenido previamente la nota mínima liberatoria.

En esta, además, aquellos estudiantes que no hubieran obtenido la nota liberatoria en el TD deberán entregar una versión mejorada de este.

La nota mínima liberatoria en todos y cada uno de los conceptos descritos es de 4,0 puntos. Además, esta también es la nota mínima que deberá obtenerse en todas y cada una de las partes de la asignatura para poder llegar a aprobar en cualquiera de las convocatorias, debiendo obtener para ello una nota media mínima de 5,0 puntos.

En cualquiera de las convocatorias, el peso de cada una de las partes de la asignatura es el siguiente: Nota final = 0,20xMS + 0,20xME + 0,20xFI + 0,20xIT + 0,20xTD.

Cronograma

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Objetivos

Dotar al estudiante de experiencia en actvidades laborales relacionadas con su profesión, lo que ayudará a incorporarse de manera más satisfactoria al mundo empresarial, garantizando la adquisición de las adecuadas competencias.

Requisitos previos

Haber completado como mínimo 42 ECTS del plan de estudios propuesto.

Competencias

• CBMG1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

• CBMG2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

• CBMG3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

• CBMG4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

• CG1: Capacitación científico-técnica y metodológica para el reciclaje continuo de conocimientos y el ejercicio de las funciones profesionales de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, planificación, dirección, gestión, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en los campos de la ingeniería civil.

• CG2 Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico, legal y de la propiedad que se plantean en el proyecto de una obra pública, y capacidad para establecer diferentes alternativas válidas, elegir la óptima y plasmarla adecuadamente, previendo los problemas de su construcción, y empleando los métodos y tecnologías más adecuadas, tanto tradicionales como innovadores, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia y favorecer el progreso y un desarrollo de la sociedad sostenible y respetuoso con el medio ambiente.

• CG3 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos.

• CG4 Conocimiento de la historia de la ingeniería civil y capacitación para analizar y valorar las obras públicas en particular y de la construcción en general.

• CG5 Conocimiento de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos y de las actividades que se pueden realizar en el ámbito de la ingeniería civil.

• CG6 Conocimiento para aplicar las capacidades técnicas y gestoras en actividades de I+D+i dentro del ámbito de la ingeniería civil.

• CG7 Capacidad para planificar, proyectar, inspeccionar y dirigir obras de infraestructuras de transportes terrestres (carreteras, ferrocarriles, puentes, túneles y vías urbanas) o marítimos (obras e instalaciones portuarias).

• CG8 Conocimiento de la problemática de diseño y construcción de los distintos elementos de un aeropuerto y de los métodos de conservación y explotación.

• CG9 Capacidad para planificar y gestionar recursos hidráulicos y energéticos, incluyendo la gestión integral del ciclo del agua.

• CG10 Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial, del medio litoral, de la ordenación y defensa de costas y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras.

• CG11 Capacidad para el proyecto, ejecución e inspección de estructuras (puentes, edificaciones, etc.), de obras de cimentación y de obras subterráneas de uso civil (túneles, aparcamientos), y el diagnóstico sobre su integridad.

• CG12 Capacidad para planificar, diseñar y gestionar infraestructuras, así como su mantenimiento, conservación y explotación.

• CG13 Capacidad para planificar, realizar estudios y diseñar captaciones de aguas superficiales o subterráneas (Presas, conducciones, bombeos).

• CG14 Capacidad de realización de estudios, planes de ordenación territorial y urbanismo y proyectos de urbanización.

• CG15 Capacidad para evaluar y acondicionar medioambientalmente las obras de infraestructuras en proyectos, construcción, rehabilitación y conservación.

• CG16 Capacidad para proyectar y ejecutar tratamientos de potabilización de aguas, incluso desalación, y depuración de éstas. Recogida y tratamiento de residuos urbanos, industriales o incluso peligrosos).

• CG17 Capacidad de aplicación de técnicas de gestión empresarial y legislación laboral.

• CG18 Conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de métodos matemáticos, analíticos y numéricos de la ingeniería, mecánica de fluidos, mecánica de medios continuos, cálculo de estructuras, ingeniería del terreno, ingeniería marítima, obras y aprovechamientos hidráulicos y obras lineales.

Las prácticas se realizarán en empresas, organismos públicos o privados o centros de investigación, siempre bajo la tutela de un director externo (perteneciente al centro donde se realizan) y de un tutor interno, siempre un profesor vinculado a la titulación. Dichas prácticas deberán verificar la adquisición por el estudiante de las destrezas y competencias generales descritas en los objetivos del presente título, junto a destrezas específicas de orientación preferentemente profesional. Entre estas competencias se encuentran las siguientes:

1) Adquisición de conocimientos básicos relacionados con la empresa y normas de prevención de riesgos ambientales y laborales.

2) Capacidad de análisis y síntesis de los trabajos realizados, así como capacidad de comunicación mediante la presentación de informes profesionales escritos y exposición oral de los mismos.

3) Habilidades relacionadas con la gestión de la información.

4) Capacidad de crítica constructiva y análisis empleando la sensibilidad medio ambiental.

5) Motivación por el trabajo y el desarrollo profesional de calidad.

6) Capacidad de aprendizaje autónomo y autoevaluación.

7) Compromiso e implicación ética y personal.

Dado el carácter eminentemente práctico de las prácticas externas, el trabajo del estudiante durante el desarrollo de las mismas está relacionado con el conjunto de competencias definidas para el Master, especialmente con las que hacen referencia a sus capacidades para el desarrollo profesional.

Resultados de aprendizaje

El resultado del trabajo del estudiante consistirá en la presentación de una memoria escrita del trabajo realizado en el centro externo. En ella se expondrá de forma detallada el trabajo realizado durante el tiempo que se ha dedicado al mismo.

Descripción de los contenidos

El contenido de las prácticas externas a realizar por el estudiante estará basado en el desarrollo laboral en un centro que previamente esté vinculado a la Universidad mediante un Convenio en el que figuren expresamente las actividades de prácticas externas en dicho centro. El tema elegido quedará concretado antes de iniciarse la estancia del estudiante y podrá estar relacionado con diferentes aspectos de carácter profesional.

Actividades formativas

Seguimiento personalizado de las prácticas externas que permita una orientación eficaz al estudiante por parte del tutor empresarial y del tutor académico, de modo que se cumplan los objetivos propuestos al inicio del mismo

Trabajo personal y desarrollo profesional en el centro de trabajo

Pruebas de evaluación

Sistema y criterios de evaluación

La evaluación de las Prácticas en Empresa se realizará a través de la entrega y defensa de la memoria de prácticas de las Prácticas en Empresa.

Objetivos

El Trabajo de fin de Máster deberá verificar la adquisición por el estudiante de las competencias generales y específicas de la titulación mediante la redacción de un proyecto integral de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de naturaleza profesional en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas.

Requisitos previos

El alumno matriculado en este módulo no podrá exponer ni defender su Proyecto fin de Máster en tanto en cuanto no haya superado los 72 ECTS estipulados, de carácter obligatorio, que completan la obtención del título.

Competencias

• CBMG1: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

• CBMG2: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.

• CBMG3: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

• CBMG4: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

• CG1 Capacitación científico-técnica y metodológica para el reciclaje continuo de conocimientos y el ejercicio de las funciones profesionales de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, planificación, dirección, gestión, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en los campos de la ingeniería civil.

• CG2 Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico, legal y de la propiedad que se plantean en el proyecto de una obra pública, y capacidad para establecer diferentes alternativas válidas, elegir la óptima y plasmarla adecuadamente, previendo los problemas de su construcción, y empleando los métodos y tecnologías más adecuadas, tanto tradicionales como innovadores, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia y favorecer el progreso y un desarrollo de la sociedad sostenible y respetuoso con el medio ambiente.

• CG3 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos.

• CG4 Conocimiento de la historia de la ingeniería civil y capacitación para analizar y valorar las obras públicas en particular y de la construcción en general.

• CG5 Conocimiento de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos y de las actividades que se pueden realizar en el ámbito de la ingeniería civil.

• CG6 Conocimiento para aplicar las capacidades técnicas y gestoras en actividades de I+D+i dentro del ámbito de la ingeniería civil.

• CG7 Capacidad para planificar, proyectar, inspeccionar y dirigir obras de infraestructuras de transportes terrestres (carreteras, ferrocarriles, puentes, túneles y vías urbanas) o marítimos (obras e instalaciones portuarias).

• CG8 Conocimiento de la problemática de diseño y construcción de los distintos elementos de un aeropuerto y de los métodos de conservación y explotación.

• CG9 Capacidad para planificar y gestionar recursos hidráulicos y energéticos, incluyendo la gestión integral del ciclo del agua.

• CG10 Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial, del medio litoral, de la ordenación y defensa de costas y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras.

• CG11 Capacidad para el proyecto, ejecución e inspección de estructuras (puentes, edificaciones, etc.), de obras de cimentación y de obras subterráneas de uso civil (túneles, aparcamientos), y el diagnóstico sobre su integridad.

• CG12 Capacidad para planificar, diseñar y gestionar infraestructuras, así como su mantenimiento, conservación y explotación.

• CG13 Capacidad para planificar, realizar estudios y diseñar captaciones de aguas superficiales o subterráneas (Presas, conducciones, bombeos).

• CG14 Capacidad de realización de estudios, planes de ordenación territorial y urbanismo y proyectos de urbanización.

• CG15 Capacidad para evaluar y acondicionar medioambientalmente las obras de infraestructuras en proyectos, construcción, rehabilitación y conservación.

• CG16 Capacidad para proyectar y ejecutar tratamientos de potabilización de aguas, incluso desalación, y depuración de éstas. Recogida y tratamiento de residuos (urbanos, industriales o incluso peligrosos).

• CG17 Capacidad de aplicación de técnicas de gestión empresarial y legislación laboral.

• CG18 Conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de métodos matemáticos, analíticos y numéricos de la ingeniería, mecánica de fluidos, mecánica de medios continuos, cálculo de estructuras, ingeniería del terreno, ingeniería marítima, obras y aprovechamientos hidráulicos y obras lineales.

• CFC1: Capacidad para abordar y resolver problemas matemáticos avanzados de ingeniería, desde el planteamiento del problema hasta el desarrollo de la formulación y su implementación en un programa de ordenador. En particular, capacidad para formular, programar y aplicar modelos analíticos y numéricos avanzados de cálculo, proyecto, planificación y gestión, así como capacidad para la interpretación de los resultados obtenidos, en el contexto de la ingeniería civil.

• CFC2: Comprensión y dominio de las leyes de la termomecánica de los medios continuos y capacidad para su aplicación en ámbitos propios de la ingeniería como son la mecánica de fluidos, la mecánica de materiales, la teoría de estructuras, etc.

• CTE1 Aplicación de los conocimientos de la mecánica de suelos y de las rocas para el desarrollo del estudio, proyecto, construcción y explotación de cimentaciones, desmontes, terraplenes, túneles y demás construcciones realizadas sobre o a través del terreno, cualquiera que sea la naturaleza y el estado de éste, y cualquiera que sea la finalidad de la obra de que se trate.

• CTE2 Conocimiento y capacidad para el análisis estructural mediante la aplicación de los métodos y programas de diseño y cálculo avanzado de estructuras, a partir del conocimiento y comprensión de las solicitaciones y su aplicación a las tipologías estructurales de la ingeniería civil. Capacidad para realizar evaluaciones de integridad estructural.

• CTE3 Conocimiento de todo tipo de estructuras y sus materiales, y capacidad para diseñar, proyectar, ejecutar y mantener las estructuras y edificaciones de obra civil.

• CTE4 Capacidad para proyectar, dimensionar, construir y mantener obras hidráulicas.

• CTE5 Capacidad para realizar el cálculo, la evaluación, la planificación y la regulación de los recursos hídricos, tanto de superficie como subterráneos.

• CTE6 Capacidad para proyectar y dimensionar sistemas de depuración y tratamiento de aguas, así como de residuos.

• CTE7 Conocimientos y capacidades que permiten comprender los fenómenos dinámicos del medio océano-atmósfera-costa y ser capaz de dar respuestas a los problemas que plantean el litoral, los puertos y las costas, incluyendo el impacto de las actuaciones sobre el litoral. Capacidad de realización de estudios y proyectos de obras marítimas.

• CTE8 Conocimientos de la ingeniería y planificación del transporte, funciones y modos de transporte, el transporte urbano, la gestión de los servicios públicos de transporte, la demanda, los costes, la logística y la financiación de las infraestructuras y servicios de transporte.

• CTE9 Capacidad para analizar y diagnosticar los condicionantes sociales, culturales, ambientales y económicos de un territorio, así como para realizar proyectos de ordenación territorial y planeamiento urbanístico desde la perspectiva de un desarrollo sostenible.

• CTE10 Capacidad de planificación, gestión y explotación de infraestructuras relacionadas con la ingeniería civil.

• CTFM. Realización, presentación y defensa, una vez obtenidos todos los créditos del plan de estudios, de un ejercicio original realizado individualmente ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto integral de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de naturaleza profesional en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas.

Las principales competencias que adquirirá el alumno, además de las competencias básicas mínimas garantizadas, una vez superado su trabajo fin de master serán las siguientes:

- Realización, presentación y defensa, una vez obtenidos todos los créditos del plan de estudios, de un ejercicio original realizado individualmente ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto integral de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de naturaleza profesional en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas.

Resultados de aprendizaje

- Presentación de una memoria del Trabajo de fin de Master que consista en la exposición detallada de todo el trabajo realizado durante el tiempo que se ha dedicado al mismo incluyendo, entre otras partes, antecedentes al problema, selección de alternativas a la solución, presentación detallada de la solución llevada a cabo, conclusiones y bibliografía.

Descripción de los contenidos

El contenido del trabajo ha realizar estará basado en el desarrollo de un ejercicio original consensuado con su director.

Dicho trabajo deberá ser inédito, no tener carácter meramente bibliográfico, ser diseñado para que el tiempo invertido por el estudiante corresponda a los 18 créditos ECTS y ser diferente de otro u otros que el estudiante hubiera realizado anteriormente y que hubieran sido ya evaluados académicamente (Trabajos Académicamente Dirigidos, Proyectos Fin de Carrera, etc).

La memoria presentada deberá ser defendida ante un tribunal universitario de acuerdo a los criterios de evaluación reseñados, y consistirá en un proyecto integral de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de naturaleza profesional.

Dicho proyecto deberá verificar la adquisición, por parte del estudiante, de las competencias generales y específicas descritas en la memoria general del presente documento.

Los contenidos mínimos a desarrollar en dicho trabajo son los siguientes:

•Introducción (motivos de la elección del tema, hipótesis adoptada para desarrollar en la práctica)

•Metodología empleada

•Desarrollo de la solución adoptada.

•Conclusiones

•Apéndice documental

•Bibliografía

Actividades formativas

Seguimiento personalizado del proyecto que permita facilitar al estudiante la información necesaria para completar el mismo en función de los objetivos propuestos al inicio del mismo.

Trabajo personal, búsqueda de información, redacción, etc.

Defensa ante el Tribunal

Sistema y criterios de evaluación

De forma general, el sistema de calificación para la adquisición de las competencias se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el artículo 5 del RD 1125/2003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.

La obtención de los créditos correspondientes a las asignaturas comportará haber superado los exámenes o pruebas de evaluación correspondientes.

El nivel de aprendizaje conseguido por los estudiantes se expresará con calificaciones numéricas.

Según lo establecido en el artículo anteriormente citado, los resultados obtenidos por el estudiante en cada una de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica del 0 al 10 con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa:

0 – 4.9 SUSPENSO (SS)

5.0 – 6.9 APROBADO (AP)

7.0 – 8.9 NOTABLE (NT)

9.0 – 10 SOBRESALIENTE (SB)

Cronograma

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Objetivos

El objetivo de la asignatura es proporcionar al estudiante experiencias formativas en entornos laborales relacionados con su disciplina, favoreciendo una transición efectiva hacia el ámbito profesional y garantizando la adquisición de las competencias específicas necesarias para el ejercicio de su futura práctica profesional.

Requisitos previos

Haber completado como mínimo 42 ECTS del plan de estudios.

Competencias

No aplica al estar la titulación adaptada al RD 822/2021

Resultados de aprendizaje

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

-Conocimientos

Conocimiento de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos y de las actividades que se pueden realizar en el ámbito de la ingeniería civil.

–Habilidades y destrezas

Capacidad para planificar, proyectar, inspeccionar y dirigir obras de infraestructuras de transportes terrestres (carreteras, ferrocarriles, puentes, túneles y vías urbanas) o marítimos (obras e instalaciones portuarias).

Conocimiento y capacidad para el análisis estructural mediante la aplicación de los métodos y programas de diseño y cálculo avanzado de estructuras, a partir del conocimiento y comprensión de las solicitaciones y su aplicación a las tipologías estructurales de la ingeniería civil. Capacidad para realizar evaluaciones de integridad estructural.

Capacidad para realizar el cálculo, la evaluación, la planificación y la regulación de los recursos hídricos, tanto de superficie como subterráneos.

Capacidad para proyectar y dimensionar sistemas de depuración y tratamiento de aguas, así como de residuos.

Capacidad para planificar y gestionar recursos hidráulicos y energéticos, incluyendo la gestión integral del ciclo del agua.

Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial, del medio litoral, de la ordenación y defensa de costas y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras.

Capacidad para planificar, diseñar y gestionar infraestructuras, así como su mantenimiento, conservación y explotación.

Capacidad para planificar, realizar estudios y diseñar captaciones de aguas superficiales o subterráneas (Presas, conducciones, bombeos).

Capacidad de aplicación de técnicas de gestión empresarial y legislación laboral.

Capacidad de realización de estudios, planes de ordenación territorial y urbanismo y proyectos de urbanización.

Capacidad para proyectar, dimensionar, construir y mantener obras hidráulicas.

Capacidad para evaluar y acondicionar medioambientalmente las obras de infraestructuras en proyectos, construcción, rehabilitación y conservación.

Capacidad para proyectar y ejecutar tratamientos de potabilización de aguas, incluso desalación, y depuración de éstas. Recogida y tratamiento de residuos (urbanos, industriales o incluso peligrosos).

-Competencias

Capacitación científico-técnica y metodológica para el reciclaje continuo de conocimientos y el ejercicio de las funciones profesionales de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, planificación, dirección, gestión, construcción, mantenimiento, conservación y explotación en los campos de la ingeniería civil.

Desarrolla una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

Descripción de los contenidos

El contenido de las prácticas académicas externas a realizar por el estudiante estará basado en el desarrollo laboral en un centro que previamente esté vinculado a la Universidad mediante un Convenio en el que figuren expresamente las actividades de prácticas externas en dicho centro. El tema elegido quedará concretado antes de iniciarse la estancia del estudiante y podrá estar relacionado con diferentes aspectos de carácter profesional.

Actividades formativas

- Clases dinámicas.

- Estudio y preparación personal.

- Tutoría.

- Estancia de Prácticas académicas externas.

Sistema y criterios de evaluación

La calificación final de las prácticas externas se obtiene ponderando dos fuentes de evaluación: Informe de evaluación del tutor académico, basado en la memoria de prácticas entregada y elaborada por el estudiante, y el informe de evaluación cumplimentado por el tutor externo perteneciente a la empresa. Ambos instrumentos tienen el mismo peso en la nota final, garantizando que se valoren de forma equilibrada tanto el aprendizaje reflejado por el estudiante como la valoración objetiva de su desempeño por parte de la empresa.

- Informe tutor de académico (Memoria de Prácticas): 50 % del total de la asignatura.

- Informe tutor externo de Prácticas (empresa): 50 % del total del total de la asignatura.

Objetivos

El Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo evidenciar la adquisición por parte del estudiante de las competencias generales y específicas asociadas a la titulación. Para ello, el estudiante deberá desarrollar un proyecto integral o un trabajo de investigación en el ámbito de la Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, en el que se integre y demuestre la síntesis de las competencias adquiridas a lo largo del programa formativo, aplicando los conocimientos y habilidades adquiridos de manera autónoma y rigurosa.

Requisitos previos

Para presentar y defender el Trabajo Fin de Máster, el estudiante debe haber completado y superado los 75 ECTS obligatorios requeridos para la obtención del título.

Competencias

No aplica al estar la titulación adaptada al RD 822/2021.

Resultados de aprendizaje

-Conocimientos

Conocimiento de la profesión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos y de las actividades que se pueden realizar en el ámbito de la ingeniería civil.

-Competencias

Realización, presentación y defensa, una vez obtenidos todos los créditos del plan de estudios, de un ejercicio original realizado individualmente ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto integral de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de naturaleza profesional en el que se sinteticen las competencias adquiridas en las enseñanzas.

Desarrolla una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en el ámbito profesional.

Descripción de los contenidos

El contenido del trabajo ha realizar estará basado en el desarrollo de un ejercicio original consensuado con su director.

Dicho trabajo deberá ser inédito, no tener carácter meramente bibliográfico, ser diseñado para que el tiempo invertido por el estudiante corresponda a los 15 créditos ECTS y ser diferente de otro u otros que el estudiante hubiera realizado anteriormente y que hubieran sido ya evaluados académicamente (Trabajos Académicamente Dirigidos, Proyectos Fin de Carrera, etc).

La memoria presentada deberá ser defendida ante un tribunal universitario de acuerdo a los criterios de evaluación reseñados, y consistirá en un proyecto integral de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de naturaleza profesional.

Dicho proyecto deberá verificar la adquisición, por parte del estudiante, de las competencias generales y específicas descritas en la memoria general del presente documento.

Los contenidos mínimos a desarrollar en dicho trabajo son los siguientes:

•Introducción (motivos de la elección del tema, hipótesis adoptada para desarrollar en la práctica)

•Metodología empleada

•Desarrollo de la solución adoptada.

•Conclusiones

•Apéndice documental

•Bibliografía

Actividades formativas

- Clases dinámicas

- Tutoría

- Elaboración del TFM

- Defensa oral pública del TFM

Sistema y criterios de evaluación

Una vez depositado el TFM, por parte del estudiante y logrado el aval del director se iniciará el proceso de evaluación del trabajo, que constará de dos fases:

- Una evaluación inicial por parte de la dirección de la titulación.

- Una defensa pública ante un tribunal universitario.

La calificación final del trabajo del estudiante se llevará a cabo mediante los siguientes criterios:

-Evaluación de la Memoria del Trabajo Fin de Máster (50% de la calificación)

Evaluación global del trabajo 10%

Estado del arte y marco teórico 10%

Metodología empleada 10%

Desarrollo del trabajo 15%

Aspectos formales del trabajo 5%

-Defensa del Trabajo Fin de Máster realizada ante un Tribunal (50% de la calificación)

Material de apoyo para la defensa 10%

Dominio de la comunicación técnica 20%

Dominio del tema desarrollado 20%