Corso di adeguamento alla laurea in Ingegneria meccanica per ingegneri tecnici industriali

Competenze

Competenze di base e generali

CG1 Capacità di redigere, sottoscrivere e sviluppare progetti nel settore della tecnologia meccanica dell’ingegneria industriale, aventi per oggetto, in base alle conoscenze acquisite secondo quanto stabilito al paragrafo 5 del presente decreto, la costruzione, la ristrutturazione, la riparazione, la manutenzione, la demolizione, la fabbricazione, l’installazione, il montaggio o la gestione di: strutture, apparecchiature meccaniche, impianti energetici, impianti elettrici ed elettronici, impianti e stabilimenti industriali, nonché processi di produzione e automazione.

CG2 Capacità di dirigere le attività oggetto dei progetti di ingegneria descritti nel paragrafo precedente.

CG3 Conoscenza delle materie di base e tecnologiche, che lo renda capace di apprendere nuovi metodi e teorie e gli conferisca la versatilità necessaria per adattarsi a nuove situazioni.

CG4 Capacità di risolvere problemi con iniziativa, capacità decisionale, creatività e pensiero critico, nonché di comunicare e trasmettere conoscenze, abilità e competenze nel campo dell’Ingegneria Industriale.

CG5 Conoscenze necessarie per l’esecuzione di misurazioni, calcoli, valutazioni, stime, perizie, studi, relazioni, piani di lavoro e altre attività analoghe.

CG6 Capacità di gestire specifiche, regolamenti e norme di obbligata osservanza.

CG7 Capacità di analizzare e valutare l’impatto sociale e ambientale delle soluzioni tecniche.

CG8 Capacità di organizzazione e pianificazione in ambito aziendale, nonché in altre istituzioni e organizzazioni.

CG9 Capacità di lavorare in un ambiente multilingue e multidisciplinare.

CG10 Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la legislazione necessaria all’esercizio della professione di ingegnere tecnico industriale.

CG11 Capacità di applicare i principi e i metodi della qualità.

Competenze specifiche

CE13 Conoscenza dei fondamenti dell’elettronica.

Risultati di apprendimento

RA1 Conoscere i fondamenti dell’elettronica, sia analogica che digitale.

RA2 Conoscere i principali dispositivi per la progettazione di circuiti elettronici analogici.

RA3 Conoscere i componenti elementari per la progettazione di un sistema elettronico digitale.

RA4 Conoscere i principi che regolano il funzionamento delle memorie e dei microprocessori

RA5 È in grado di progettare, simulare e realizzare circuiti elettronici in laboratorio, ottenere risultati e trarne conclusioni.

RA10 È in grado di lavorare in gruppo, applicare il ragionamento critico, prendere decisioni e comunicare conoscenze e conclusioni nel campo dell’ingegneria industriale.

Attività formative

A1 Presentazione in aula dei concetti relativi alle discipline che compongono ciascuna materia e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza in gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, ecc.

A2 Attività di laboratorio di difficoltà crescente che consentano allo studente di acquisire progressivamente la capacità di raggiungere l’autonomia nella risoluzione dei problemi.

A3 Svolgimento di lavori in piccoli gruppi.

A4 Studio individuale, redazione di relazioni, svolgimento di esercitazioni pratiche, ecc. come lavoro autonomo dello studente o di un gruppo di studenti.

A5 Prove di valutazione.

A9 Tutoraggi.

A10 Attività virtuali tramite piattaforme di e-learning: produzione di documenti digitali, attività di autovalutazione, forum, chat, ecc.

Sistema e criteri di valutazione

Fatta salva l’eventuale definizione di ulteriori requisiti nel relativo programma del corso, in linea generale, la mancata partecipazione a oltre il 70% delle attività formative del corso, che richiedono la presenza fisica o virtuale dello studente, comporterà la perdita del diritto alla valutazione continua nella sessione ordinaria. In tal caso, l’esame da sostenere nel periodo ufficiale stabilito dall’Università costituirà l’unico criterio di valutazione con la percentuale corrispondente secondo il programma del corso.

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Competenze

Competenze di base e generali

CG1 Capacità di redigere, sottoscrivere e sviluppare progetti nel settore della tecnologia meccanica dell’ingegneria industriale, aventi per oggetto, in base alle conoscenze acquisite secondo quanto stabilito al paragrafo 5 del presente decreto, la costruzione, la ristrutturazione, la riparazione, la manutenzione, la demolizione, la fabbricazione, l’installazione, il montaggio o la gestione di: strutture, attrezzature meccaniche, impianti energetici, impianti elettrici ed elettronici, impianti e stabilimenti industriali, nonché processi di produzione e automazione.

CG2 Capacità di dirigere le attività oggetto dei progetti di ingegneria descritti nel paragrafo precedente.

CG3 Conoscenza delle materie di base e tecnologiche, che lo renda capace di apprendere nuovi metodi e teorie e gli conferisca la versatilità necessaria per adattarsi a nuove situazioni.

CG4 Capacità di risolvere problemi con iniziativa, capacità decisionale, creatività e pensiero critico, nonché di comunicare e trasmettere conoscenze, abilità e competenze nel campo dell’Ingegneria Industriale.

CG5 Conoscenze necessarie per l’esecuzione di misurazioni, calcoli, valutazioni, stime, perizie, studi, relazioni, piani di lavoro e altre attività analoghe.

CG6 Capacità di gestire specifiche, regolamenti e norme di obbligata osservanza.

CG7 Capacità di analizzare e valutare l’impatto sociale e ambientale delle soluzioni tecniche.

CG8 Capacità di organizzazione e pianificazione in ambito aziendale, nonché in altre istituzioni e organizzazioni.

CG9 Capacità di lavorare in un ambiente multilingue e multidisciplinare.

CG10 Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la legislazione necessaria all’esercizio della professione di ingegnere tecnico industriale.

CG11 Capacità di applicare i principi e i metodi della qualità.

Competenze specifiche

CE14 Conoscenze relative ai fondamenti dell’automazione e ai metodi di controllo.

Risultati di apprendimento

RA6 Conoscere i fondamenti su cui si basano i sistemi di controllo e l’automazione

RA7 Applicare i principi dell’automazione e del controllo per modellare e analizzare sistemi dinamici

RA8 Analizzare la risposta transitoria e in regime stazionario di sistemi e processi.

RA9 È in grado di progettare e simulare in laboratorio il comportamento dinamico di sistemi e processi.

RA10 È in grado di lavorare in gruppo, applicare il ragionamento critico, prendere decisioni e comunicare conoscenze e conclusioni nel campo dell’ingegneria industriale.

Attività formative

A1 Presentazione in aula dei concetti relativi alle discipline che compongono ciascuna materia e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza di gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, ecc.

A2 Attività di laboratorio di difficoltà crescente che consentano allo studente di acquisire progressivamente la capacità di raggiungere l’autonomia nella risoluzione dei problemi.

A3 Svolgimento di lavori in piccoli gruppi.

A4 Studio individuale, redazione di relazioni, svolgimento di esercitazioni pratiche, ecc. come lavoro autonomo dello studente o di un gruppo di studenti.

A5 Prove di valutazione.

A9 Tutoraggi.

Sistema e criteri di valutazione

Fatta salva l’eventuale definizione di ulteriori requisiti nel relativo programma del corso, in linea generale, la mancata partecipazione a oltre il 70% delle attività formative del corso, che richiedono la presenza fisica o virtuale dello studente, comporterà la perdita del diritto alla valutazione continua nella sessione ordinaria. In tal caso, l’esame da sostenere nel periodo ufficiale stabilito dall’Università costituirà l’unico criterio di valutazione con la percentuale corrispondente secondo il programma del corso.

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Obiettivi

Realizzare un progetto/tesi di laurea, come esercizio di integrazione o sintesi, sotto la guida accademica di un relatore o tutor.

Prerequisiti

Per poter svolgere la tesi di laurea è necessario essersi iscritti a tutte le altre materie del corso di laurea.

Competenze

Competenze di base e generali

CG1 Capacità di redigere, firmare e sviluppare progetti nell’ambito della tecnologia meccanica dell’ingegneria industriale, aventi per oggetto, in base alle conoscenze acquisite secondo quanto stabilito al paragrafo 5 del presente decreto, la costruzione, la ristrutturazione, la riparazione, la manutenzione, la demolizione, la fabbricazione, l’installazione, il montaggio o la gestione di: strutture, apparecchiature meccaniche, impianti energetici, impianti elettrici ed elettronici, impianti e stabilimenti industriali, nonché processi di produzione e automazione.

CG2 Capacità di dirigere le attività oggetto dei progetti di ingegneria descritti nel paragrafo precedente.

CG3 Conoscenza delle materie di base e tecnologiche, che lo renda capace di apprendere nuovi metodi e teorie e gli conferisca la versatilità necessaria per adattarsi a nuove situazioni.

CG4 Capacità di risolvere problemi con iniziativa, capacità decisionale, creatività e pensiero critico, nonché di comunicare e trasmettere conoscenze, abilità e competenze nel campo dell’Ingegneria Industriale.

CG5 Conoscenze necessarie per l’esecuzione di misurazioni, calcoli, valutazioni, stime, perizie, studi, relazioni, piani di lavoro e altre attività analoghe.

CG6 Capacità di gestire specifiche, regolamenti e norme di obbligata osservanza.

CG7 Capacità di analizzare e valutare l’impatto sociale e ambientale delle soluzioni tecniche.

CG8 Capacità di organizzazione e pianificazione in ambito aziendale, nonché in altre istituzioni e organizzazioni.

CG9 Capacità di lavorare in un ambiente multilingue e multidisciplinare.

CG10 Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la legislazione necessaria all’esercizio della professione di ingegnere tecnico industriale.

CG11 Capacità di applicare i principi e i metodi della qualità.

Competenze specifiche

CE29 Esercizio originale da svolgere individualmente e da presentare e difendere davanti a una commissione universitaria, consistente in un progetto nell’ambito delle tecnologie specifiche dell’Ingegneria Industriale (Meccanica) di natura professionale, in cui siano sintetizzate e integrate le competenze acquisite durante il percorso formativo.

Risultati di apprendimento

RA1 Presentazione di una relazione di Tesi di laurea che consista nell’esposizione dettagliata di tutto il lavoro svolto durante il periodo dedicato alla stessa, includendo, tra le altre parti, i precedenti del problema, la selezione delle alternative alla soluzione, la presentazione dettagliata della soluzione realizzata, le conclusioni e la bibliografia.

Descrizione dei contenuti

Si dovrà verificare l’acquisizione da parte dello studente delle competenze generali e specifiche del corso di laurea attraverso l’ideazione e lo sviluppo di un progetto meccanico di adeguata complessità, in un contesto il più possibile vicino alla realtà.

Attività formative

A6 Seguimento personalizzato del progetto volto a fornire allo studente le informazioni necessarie per portarlo a termine in base agli obiettivi proposti all’inizio dello stesso.

A7 Lavoro individuale, ricerca di informazioni, redazione, ecc.

A8 Discussione davanti alla commissione d’esame.

Sistema e criteri di valutazione

E4 Discussione del progetto davanti a una commissione di docenti.

- Presentazione e valutazione del progetto realizzato davanti a una commissione di docenti esperti nella disciplina in cui è stato sviluppato, secondo una griglia di valutazione:

Valutazione complessiva del lavoro: 20%

Stato dell’arte e quadro teorico: 10%

Metodologia utilizzata: 10%

Sviluppo del lavoro: 20%

Aspetti formali: 15%

Discussione della tesi di laurea: 15%

Impatto della tesi di laurea: 10%

Competenze

Competenze di base e generali

CG3 Conoscenza delle materie di base e tecnologiche, che consenta l’apprendimento di nuovi metodi e teorie e conferisca la versatilità necessaria per adattarsi a nuove situazioni.

CG4 Capacità di risolvere problemi con iniziativa, capacità decisionale, creatività e pensiero critico, nonché di comunicare e trasmettere conoscenze, abilità e competenze nel campo dell’Ingegneria Industriale.

CG5 Conoscenze necessarie per l’esecuzione di misurazioni, calcoli, valutazioni, stime, perizie, studi, relazioni, piani di lavoro e altre attività analoghe.

CG6 Capacità di gestire specifiche, regolamenti e norme di obbligato rispetto.

CG9 Capacità di lavorare in un ambiente multilingue e multidisciplinare.

CG10 Conoscenza, comprensione e capacità di applicare la legislazione necessaria all’esercizio della professione di ingegnere tecnico industriale.

Risultati di apprendimento

RA1 Conoscere le caratteristiche degli pneumatici e l’interazione pneumatico-superficie di rotolamento.

RA2 Conoscere e applicare i fondamenti della dinamica longitudinale alla progettazione dei veicoli.

RA3 Conoscere i fondamenti della dinamica laterale e verticale nei veicoli.

RA4 Conoscere i fondamenti della sicurezza dei veicoli a motore.

RA5 È in grado di lavorare in gruppo, applicare il ragionamento critico, prendere decisioni e comunicare conoscenze e conclusioni nel campo dell’ingegneria industriale.

Attività formative

A1 Presentazione in aula dei concetti relativi alle discipline che compongono ciascuna materia e risoluzione di problemi che consentano allo studente di apprendere come affrontarli, nonché altre sessioni in presenza in gruppo quali lezioni di discussione, condivisione, ecc.

A3 Svolgimento di lavori in piccoli gruppi.

A4 Studio individuale, redazione di relazioni, svolgimento di tirocini, ecc. come attività indipendente dello studente o di un gruppo di studenti.

A5 Prove di valutazione.

A9 Tutoraggi.

A10 Attività virtuali tramite piattaforme di e-learning: produzione di documenti digitali, attività di autovalutazione, forum, chat, ecc.

Sistema e criteri di valutazione

Fatta salva l’eventuale definizione di ulteriori requisiti nel relativo programma del corso, in linea generale, la mancata partecipazione a oltre il 70% delle attività formative del corso, che richiedono la presenza fisica o virtuale dello studente, comporterà la perdita del diritto alla valutazione continua nella sessione ordinaria. In tal caso, l’esame da sostenere nel periodo ufficiale stabilito dall’Università costituirà l’unico criterio di valutazione con la percentuale corrispondente secondo il programma del corso.

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