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Un programme qui s'engage dans l'innovation pour devenir technicien en prévention des risques professionnels. Flexibilité, apprentissage pratique et personnel enseignant expert. Boostez votre carrière professionnelle en étudiant à l'UAX. TOP 4 des meilleurs masters en prévention des risques professionnels en Espagne, selon le classement 2024 de Mundo Postgrado. Nombre de places limité.
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Le master universitaire à distance en prévention des risques professionnels vous prépare à exercer la fonction de technicien en prévention des risques professionnels grâce à une formation complète couvrant tous les aspects de la prévention en entreprise. Conçu conformément à la nouvelle stratégie espagnole en matière de sécurité et de santé 2023-2027, ce programme allie rigueur académique et application pratique afin de garantir votre réussite professionnelle dans un secteur où la demande de spécialistes est forte.
L'UAX est membre de l'AACSB, la plus grande alliance mondiale dans le domaine de l'enseignement des affaires. Ce partenariat avec des institutions de premier plan dans plus de 100 pays garantit des diplômes d'excellence, reconnus à l'échelle internationale et offrant une forte employabilité.
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Maîtrise universitaire en prévention des risques professionnels
Premier cours
PREMIÈRE PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| M141109 | Principes fondamentaux des techniques d'amélioration des conditions de travail et formation aux techniques de communication et de négociation | OB | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Principes fondamentaux des techniques d'amélioration des conditions de travail et formation aux techniques de communication et de négociationCódigo: M141109 Imprimir Cours 1. Matière du premier semestre. Obligatoire. 3 crédits. Profesores
Objectifs Le master universitaire en prévention des risques professionnels de l’UAX a été conçu comme une suite logique dans le parcours des diplômés de n’importe quelle formation de licence dispensée par l’université ou d’autres établissements, afin de leur permettre d’atteindre le niveau de compétences MECES 3, compte tenu du caractère transversal des contenus abordés et de leur application dans les entreprises et les organisations. Dans cette optique, ses objectifs généraux sont très transversaux et multidisciplinaires, et visent à former des personnes qui disposent déjà des connaissances nécessaires pour contribuer à l’amélioration des pratiques de prévention au sein de l’entreprise et qui sont en mesure de garantir la sécurité et la santé des travailleurs, l’optimisation des ressources et la durabilité des entreprises, en application des réglementations en vigueur dans le domaine de la prévention des risques professionnels et en accord avec la stratégie espagnole de sécurité et de santé au travail 2023-2027. De même, le master universitaire en prévention des risques professionnels inclut dans son programme d’études le programme de formation figurant à l’annexe VI du décret royal 39/1997 (RSP), qui doit être suivi pour obtenir le diplôme de niveau supérieur en prévention des risques professionnels. Par ailleurs, il convient de souligner que l’Université Alfonso X El Sabio forme tous ses diplômés selon un projet pédagogique qui met l’accent sur la communication efficace, le travail d’équipe, la pensée analytique, la créativité et le leadership éthique, au service des objectifs de développement durable. Tout cela s’inscrit dans le cadre des valeurs démocratiques et du respect des droits de l’homme et de l’inclusion sociale de toutes les personnes, sans distinction de race, de genre ou de handicap. Ce projet repose sur l’acquisition de compétences transversales qui sont fondamentales pour un professionnel du XXIe siècle et qui visent à atteindre les objectifs de formation universitaire prévus à l’article 4 du décret royal 822/2021 et des paragraphes 1 et 2 de l’article 35 de la loi n° 7/2021 du 20 mai relative au changement climatique et à la transition énergétique. Conditions préalables Respecter les dispositions de l’article 18 du décret royal 822/2021 du 29 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité de celui-ci. Les candidats qui ne justifient pas des connaissances juridiques justifiant la viabilité de l’acquisition des compétences spécialisées propres à ce master (DOIVENT AVOIR RÉUSSI LE COURS DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE). Compétences Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité. Résultats d’apprentissage RC21 - Fonder ses approches en matière de prévention des risques professionnels sur une déontologie professionnelle qui intègre le respect de la sécurité et de la santé des travailleurs. RC11 - Identifier les besoins de formation au sein de l'entreprise et élaborer des plans de formation permettant au personnel d'acquérir les compétences nécessaires au bon exercice de son activité dans une optique de prévention des accidents du travail. RC15 - Planifier des systèmes de gestion de la prévention des risques professionnels adaptés aux caractéristiques spécifiques des entreprises RK1 - Comprendre l’interrelation entre les conditions de travail et la santé, et être capable d’analyser les principaux problèmes de santé pouvant survenir sur les lieux de travail. Description du contenu La sécurité et la santé au travail ont une dimension essentiellement professionnelle qui s’inscrit dans le cadre de l’entreprise. La loi sur la prévention des risques professionnels reconnaît le droit des travailleurs à une protection efficace en matière de sécurité et de santé au travail et impose, en contrepartie, à l’employeur l’obligation de protéger les travailleurs contre les risques professionnels. Ce cours présente des concepts de base tels que : le risque et le facteur de risque, la différence entre un incident, un accident et une maladie professionnelle ; il met en évidence les enjeux et l’importance de la sécurité et de la santé au travail dans le milieu professionnel. Les aspects suivants sont abordés : • Conditions de travail et santé. • Risques. • Préjudices liés au travail. • Prévention et protection. • Données statistiques appliquées à la prévention. • Analyse des besoins en formation. • Plans et programmes. • Techniques pédagogiques. • Suivi et évaluation. • La communication en matière de prévention : canaux et types. • Information. Conditions d’efficacité. • Techniques de négociation. Activités de formation Activités théoriques asynchrones. Cours interactifs. Exercices autoguidés. Travail autonome. Tutorat en ligne. Évaluations des connaissances. Système et critères d'évaluation La répartition globale de la note de la matière sera la suivante : Évaluation des activités pratiques : 40 % de la note. Épreuves finales de connaissances : 60 % de la note finale. À cet effet, les pondérations de chaque type d'activité seront les suivantes : 1. La note correspondant aux tests d'auto-évaluation représente (20 %) de l'« Évaluation des activités pratiques ». 2. La note correspondant aux exercices de retour d'expérience représente (20 %) de l'« Évaluation des travaux ou projets ». Calendrier Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel
Bibliographie De base : 1.- García González, Guillermo. Origines et fondements de la prévention des risques professionnels en Espagne (1873-1907) Bomarzo. 2008. ISBN : 9788496721463 2.- Llacuna Morera, Jaume / Baraza Sánchez, Xavier / Bernal Rapela, Àngel / de la Fuente Romero, Juan Francisco FORMER, COMMUNIQUER ET NÉGOCIER : APPLICATION À LA PRÉVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS UOC. 2019. ISBN : 9788490298169 3.- Manuel Bestratén Belloví Principes fondamentaux de la prévention des risques professionnels Institut national de sécurité et d'hygiène au travail (INSHT). 2017. ISBN : 978-84-7425-8 4.- MOLINA BENITO, J.A. Histoire de la sécurité au travail en Espagne Gouvernement régional de Castille-et-León, Ministère régional de l'Économie et de l'Emploi, Direction générale du travail et de la prévention des risques professionnels. 2006. ISBN : 84-689-8477- 5.- Ovejero Bernal, Anastasio Techniques de négociation : comment négocier efficacement et avec succès McGraw-Hill Interamericana. 2004. ISBN : 9788448140700 Complémentaire : 6.- Présidence de la République Loi n° 54/2003 du 12 décembre portant réforme du cadre réglementaire de la prévention des risques professionnels. BOE. 2003. ISBN : BOE-A-2003-22 7.- Ministère de l'Emploi et de la Sécurité sociale Décret-loi royal n° 8/2015 du 30 octobre portant approbation du texte refondu de la loi générale sur la sécurité sociale. Journal officiel (BOE). 2015. ISBN : BOE-A-2015-11 |
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| M141110 | Cadre juridique de la prévention | OB | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Cadre juridique de la préventionCódigo: M141110 Imprimir Cours 1. Matière du premier semestre. Obligatoire. 3 crédits. Profesores
Objectifs Le master universitaire en prévention des risques professionnels de l’UAX a été conçu comme une suite logique dans le parcours des diplômés de n’importe quelle formation de licence dispensée par l’université ou d’autres établissements, afin de leur permettre d’atteindre le niveau de compétences MECES 3, compte tenu du caractère transversal des contenus abordés et de leur application dans les entreprises et les organisations. Dans cette optique, ses objectifs généraux sont très transversaux et multidisciplinaires, et visent à former des personnes qui disposent déjà des connaissances nécessaires pour contribuer à l’amélioration des pratiques de prévention au sein de l’entreprise et qui sont en mesure de garantir la sécurité et la santé des travailleurs, l’optimisation des ressources et la durabilité des entreprises, en application des réglementations en vigueur dans le domaine de la prévention des risques professionnels et en accord avec la stratégie espagnole de sécurité et de santé au travail 2023-2027. De même, le master universitaire en prévention des risques professionnels inclut dans son programme d’études le programme de formation figurant à l’annexe VI du décret royal 39/1997 (RSP), dont la validation est obligatoire pour obtenir le diplôme de niveau supérieur en prévention des risques professionnels. Par ailleurs, il convient de souligner que l’Université Alfonso X El Sabio forme tous ses diplômés selon un projet pédagogique qui met l’accent sur la communication efficace, le travail d’équipe, la pensée analytique, la créativité et le leadership éthique, au service des objectifs de développement durable. Tout cela s’inscrit dans le cadre des valeurs démocratiques et du respect des droits de l’homme et de l’inclusion sociale de toutes les personnes, sans distinction de race, de genre ou de handicap. Ce projet repose sur l’acquisition de compétences transversales qui sont fondamentales pour un professionnel du XXIe siècle et qui visent à atteindre les objectifs de formation universitaire prévus à l’article 4 du décret royal 822/2021 et des paragraphes 1 et 2 de l’article 35 de la loi 7/2021 du 20 mai relative au changement climatique et à la transition énergétique. Conditions préalables Respecter les dispositions de l’article 18 du décret royal 822/2021 du 29 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité de celui-ci. Les candidats qui ne justifient pas des connaissances juridiques justifiant la viabilité de l’acquisition des compétences spécialisées propres à ce master (DOIVENT AVOIR RÉUSSI LE COURS DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE). Compétences Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité. Résultats d’apprentissage RC23 - Transmettre les informations relatives aux responsabilités et aux sanctions découlant des manquements en matière de prévention des risques professionnels RK7 - Connaître le cadre juridique et réglementaire de la prévention des risques professionnels, tant au niveau national qu’ communautaire RK8 - Connaître le système espagnol de sécurité sociale et la législation fondamentale en matière de relations de travail RK4 - Connaître la législation et les normes techniques spécifiques en matière de sécurité et de santé psychologique au travail Description du contenu • Législation relative à la prévention des risques professionnels. Droit du travail et système espagnol de sécurité sociale. • Droits et obligations en matière de prévention. • Services de prévention. • Organes de représentation et de participation en matière de prévention. • Responsabilités et sanctions en matière de prévention. • Organisation de la prévention en Espagne, politique et promotion de la prévention. Activités de formation Activités théoriques asynchrones. Cours interactifs. Exercices autoguidés. Travail autonome. Tutorat en ligne. Évaluations des connaissances. Système et critères d'évaluation La répartition globale de la note de la matière sera la suivante : Évaluation des activités pratiques : 40 % de la note. Épreuves finales de connaissances : 60 % de la note finale. À cet effet, les pondérations de chaque type d'activité seront les suivantes : 1. La note correspondant aux tests d'auto-évaluation représente (20 %) de l'« Évaluation des activités pratiques ». 2. La note correspondant aux exercices de retour d'expérience représente 20 % de l'« évaluation des travaux ou projets ». Calendrier Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel
Bibliographie De base : 1.- BESTRATÉN BELLOVÍ, M., ET AL. Principes fondamentaux de la prévention des risques professionnels. Madrid : Institut national de sécurité et d'hygiène. 2017. ISBN : 1886-6123 https://issuu.com/lamina/docs/sst_92_br 2.- GARCÍA GONZÁLEZ, G., GARRIGUES GIMÉNEZ, A Manuel de droit de la prévention des risques professionnels. Valence : Tirant lo Blanch. 2022. ISBN : 9788490869055 3.- IGARTÚA MIRÓ, M.T. Système de prévention des risques professionnels Madrid : Tecnos. 2023. ISBN : 9788430988037 4.- Juan López Gandía, José Francisco Blasco Lahoz Cours sur la prévention des risques professionnels, 21e édition Éditions Tirant Lo Blanch. 2023. ISBN : 9788411690232 5.- Sala Franco, Tomás. Droit de la prévention des risques professionnels Tirant Lo Blanch. 2022. ISBN : 9788411303132 |
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| M141111 | Techniques de prévention des risques professionnels : sécurité au travail | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Techniques de prévention des risques professionnels : sécurité au travailCódigo: M141111 Imprimir Cours 1. Matière du premier semestre. Obligatoire. 6 crédits. Profesores
Objectifs Le master universitaire en prévention des risques professionnels de l’UAX a été conçu comme une suite logique dans le parcours des diplômés de n’importe quelle formation de licence dispensée à l’université ou dans d’autres établissements, afin de leur permettre d’atteindre le niveau de compétences MECES 3, compte tenu du caractère transversal des contenus abordés et de leur application dans les entreprises et les organisations. Dans cette optique, ses objectifs généraux sont très transversaux et multidisciplinaires, et visent à former des personnes qui disposent déjà des connaissances nécessaires pour contribuer à l’amélioration des pratiques de prévention au sein de l’entreprise et qui sont en mesure de garantir la sécurité et la santé des travailleurs, l’optimisation des ressources et la durabilité des entreprises, en application des réglementations en vigueur dans le domaine de la prévention des risques professionnels et en accord avec la stratégie espagnole de sécurité et de santé au travail 2023-2027. De même, le master universitaire en prévention des risques professionnels inclut dans son programme d’études le programme de formation figurant à l’annexe VI du décret royal 39/1997 (RSP), qui doit être suivi pour obtenir le diplôme de niveau supérieur en prévention des risques professionnels. Par ailleurs, il convient de souligner que l’Université Alfonso X El Sabio forme tous ses diplômés selon un projet pédagogique qui met l’accent sur la communication efficace, le travail d’équipe, la pensée analytique, la créativité et le leadership éthique, au service des objectifs de développement durable. Tout cela s’inscrit dans le cadre des valeurs démocratiques et du respect des droits de l’homme et de l’inclusion sociale de toutes les personnes, sans distinction de race, de genre ou de handicap. Ce projet repose sur l’acquisition de compétences transversales qui sont fondamentales pour un professionnel du XXIe siècle et qui visent à atteindre les objectifs de formation universitaire prévus à l’article 4 du décret royal 822/2021 et des paragraphes 1 et 2 de l’article 35 de la loi 7/2021 du 20 mai relative au changement climatique et à la transition énergétique. Conditions préalables Respecter les dispositions de l’article 18 du décret royal 822/2021 du 29 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité de celui-ci. Les candidats qui ne justifient pas des connaissances juridiques nécessaires pour garantir la viabilité de l’acquisition des compétences spécialisées propres à ce master (DOIVENT AVOIR RÉUSSI LE COURS DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE). Compétences Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité. Résultats d’apprentissage RC1 - Évaluer les risques susceptibles de provoquer des accidents du travail, en appliquant les techniques permettant d’identifier ces risques, de les évaluer et planifier l’action préventive au sein de l’entreprise qui pourrait avoir une incidence négative sur son activité. RC10 - Analyser les effets négatifs des conditions de travail inadéquates sur la santé psychologique et le bien-être des travailleurs afin d’élaborer des plans d’intervention psychosociale. RC4 - Planifier et réaliser des inspections de sécurité et des enquêtes sur les accidents, conformément aux procédures établies dans le système de gestion de la prévention applicable. RC5 - Concevoir des programmes d’évaluation des risques et proposer des mesures correctives face aux dangers généraux liés aux lieux de travail, sur la base des normes RK2 - Maîtriser les concepts de prévention et de sécurité ainsi que les techniques utilisées dans la prévention des risques professionnels. RS1 - Identifier les facteurs de risque, formuler des mesures préventives et concevoir des plans d’action pour les étudier Description des contenus • Concept et définition de la sécurité : techniques de sécurité. • Accidents du travail. • Analyse statistique des accidents. • Analyse et évaluation générale des risques d'accident. • Normes et signalisation en matière de sécurité. • Protection collective et individuelle. • Analyse statistique des accidents. • Plans d'urgence et d'autoprotection. • Analyse, évaluation et maîtrise des risques spécifiques : machines ; équipements, installations et outils ; lieux et espaces de travail ; manutention, stockage et transport ; électricité ; incendies ; produits chimiques. • Inspections de sécurité. • Déchets toxiques et dangereux. • Mesures préventives visant à éliminer et à réduire les risques. Activités de formation Activités théoriques asynchrones. Cours interactifs. Exercices autoguidés. Travail autonome. Tutorat en ligne. Évaluations des connaissances. Système et critères d'évaluation La répartition globale de la note de la matière sera la suivante : Évaluation des activités pratiques : 40 % de la note. Épreuves finales de connaissances : 60 % de la note finale. À cet effet, les pondérations de chaque type d'activité seront les suivantes : 1. La note correspondant aux tests d'auto-évaluation représente (20 %) de l'« Évaluation des activités pratiques ». 2. La note correspondant aux exercices de retour d'information représente 20 % de l'« évaluation des travaux ou projets ». Calendrier Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel
Bibliographie De base : 1.- Agustín González Ruiz Inspections de sécurité et observations sur le travail FC EDITORIAL. 2014. ISBN : 9788415781127 2.- Antonio Enríquez Palomino Manuel de sécurité routière au travail FC EDITORIAL. 2014. ISBN : 9788415781264 3.- Antonio Enríquez Palomino, Juana María González Barriga, Nuria Pizarro Garrido, José Manuel Sánchez Rivero Sécurité au travail FC EDITORIAL. 2011. ISBN : 9788492735976 4.- Diego González Maestre Sécurité des machines FC EDITORIAL. 2009. ISBN : 9788496743779 5.- Juan Ramón Martínez Pascual, HCV Formación y Prevención S.L. Travaux en hauteur FC EDITORIAL. 2012. ISBN : 9788415683551 6.- Juana María González Barriga, Teresa Palomino Márquez, José Manuel Sánchez Rivero, Javier Tejeda Montesinos Le coordinateur de la sécurité et de la santé FC EDITORIAL. 2012. ISBN : 9788492735921 |
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| M141112 | Techniques de prévention des risques professionnels : hygiène industrielle | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Techniques de prévention des risques professionnels : hygiène industrielleCódigo: M141112 Imprimir Cours 1. Matière du premier semestre. Obligatoire. 6 crédits. Profesores
Objectifs Le master universitaire en prévention des risques professionnels de l’UAX a été conçu comme une suite logique dans le parcours des diplômés de n’importe quelle licence dispensée par l’université ou d’autres établissements, afin de leur permettre d’atteindre le niveau de compétences MECES 3, compte tenu du caractère transversal des contenus abordés et de leur application dans les entreprises et les organisations. Dans cette optique, ses objectifs généraux sont très transversaux et multidisciplinaires, et visent à former des personnes qui disposent déjà des connaissances nécessaires pour contribuer à l’amélioration des pratiques de prévention au sein de l’entreprise et qui sont en mesure de garantir la sécurité et la santé des travailleurs, l’optimisation des ressources et la durabilité des entreprises, en application des réglementations en vigueur dans le domaine de la prévention des risques professionnels et en accord avec la stratégie espagnole de sécurité et de santé au travail 2023-2027. De même, le master universitaire en prévention des risques professionnels inclut dans son programme d’études le programme de formation figurant à l’annexe VI du décret royal 39/1997 (RSP), qui doit être suivi pour obtenir le diplôme de niveau supérieur en prévention des risques professionnels. Par ailleurs, il convient de souligner que l’Université Alfonso X El Sabio forme tous ses diplômés selon un projet pédagogique qui met l’accent sur la communication efficace, le travail d’équipe, la pensée analytique, la créativité et le leadership éthique, au service des objectifs de développement durable. Tout cela s’inscrit dans le cadre des valeurs démocratiques et du respect des droits de l’homme et de l’inclusion sociale de toutes les personnes, sans distinction de race, de genre ou de handicap. Ce projet repose sur l’acquisition de compétences transversales qui sont fondamentales pour un professionnel du XXIe siècle et qui visent à atteindre les objectifs de formation universitaire prévus à l’article 4 du décret royal 822/2021 et des paragraphes 1 et 2 de l’article 35 de la loi 7/2021 du 20 mai relative au changement climatique et à la transition énergétique. Conditions préalables Respecter les dispositions de l’article 18 du décret royal 822/2021 du 29 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité de celui-ci. Les candidats qui ne justifient pas des connaissances juridiques nécessaires pour acquérir les compétences spécialisées propres à ce master (DOIVENT AVOIR SUCCÉDÉ AU COURS DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE). Compétences Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité. Résultats d’apprentissage RC6 - Évaluer les risques chimiques, physiques et biologiques et élaborer des plans d’action visant à atténuer leurs effets sur les travailleurs. RK3 - Connaître les techniques d’hygiène du travail liées à l’analyse, à l’identification et au contrôle des risques hygiéniques de nature physique, chimique et biologique. Description du contenu • Hygiène du travail. Concepts et objectifs. • Agents chimiques. Toxicologie du travail. • Agents chimiques. Évaluation de l'exposition. • Agents chimiques. Maîtrise de l’exposition : principes généraux ; mesures au niveau de la source de contamination ; mesures au niveau du vecteur de propagation. Ventilation ; mesures au niveau de la personne : équipements de protection individuelle : classification. • Réglementation spécifique. • Agents physiques : caractéristiques, effets, évaluation et maîtrise : bruit, vibrations, environnement thermique, rayonnements non ionisants, rayonnements ionisants. • Agents biologiques. Effets, évaluation et maîtrise. Activités de formation Activités théoriques asynchrones. Cours interactifs. Exercices autoguidés. Travail autonome. Tutorat en ligne. Évaluations des connaissances. Système et critères d'évaluation La répartition globale de la note de la matière sera la suivante : Évaluation des activités pratiques : 40 % de la note. Épreuves finales de connaissances : 60 % de la note finale. À cet effet, les pondérations de chaque type d'activité seront les suivantes : 1. La note correspondant aux tests d'auto-évaluation représente (20 %) de l'« Évaluation des activités pratiques ». 2. La note correspondant aux exercices de feedback représente 20 % de l’« évaluation des travaux ou projets ». Calendrier Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel
Bibliographie De base : 1.- Félix BERNAL DOMINGUEZ, Emilio CASTEJÓN VILELLA, Nuria CAVALLÉ OLLER, Ana HERNANDEZ CALLEJA, Centre national des conditions de travail - INSHT Hygiène industrielle Institut national de sécurité et d'hygiène au travail. 2008. ISBN : 978-84-7425-7 2.- Javier Granero Castro Sécurité industrielle Fc Editorial. 2015. ISBN : 9788415781646 3.- PEDRO MATEO FLORIDA GESTION DE L'HYGIÈNE DU TRAVAIL EN ENTREPRISE Fondation Confemetal. 2009. ISBN : 9788496743908 4.- Truchado Torrejón, Javier, dir. Martínez Martín, Mariano, dir. Vega Ramiro, María Pilar, coll. Fondation MAPFRE Manuel d'hygiène industrielle FONDATION MAPFRE. 2015. ISBN : 978-84-9844-5 Complémentaire : 5.- Félix Berna, Emilio Domínguez, Castejón Vilella, Núria Cavallé Oller, Xavier Guardino Sola, Juan Guasch Farras, Ana Hernández Calleja, Pablo Luna Mendaza, Lluís Pujo, Senovilla, Centre national des conditions de travail - INSHT HYGIÈNE INDUSTRIELLE : PROBLÈMES RÉSOLUS Institut national de sécurité et d’hygiène au travail. 2006. ISBN : 84-7425-717-4 6.- José Jaime Sadhwani Alonso ; Noemí Melián Martel L'HYGIÈNE DU TRAVAIL FACE AUX RISQUES SPÉCIFIQUES Service des publications et de la diffusion scientifique de l'université de l'ULPGC. 2018. ISBN : 9788490423141 |
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| M141113 | Techniques de prévention des risques professionnels : ergonomie et psychosociologie appliquée, et médecine du travail | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Techniques de prévention des risques professionnels : ergonomie et psychosociologie appliquée, et médecine du travailCódigo: M141113 Imprimir Cours 1. Matière du premier semestre. Obligatoire. 6 crédits. Profesores
Objectifs Le master universitaire en prévention des risques professionnels de l’UAX a été conçu comme une suite logique dans le parcours des diplômés de n’importe quelle licence dispensée par l’université ou d’autres établissements, afin de leur permettre d’atteindre le niveau de compétences MECES 3, compte tenu du caractère transversal des contenus abordés et de leur application dans les entreprises et les organisations. Dans cette optique, ses objectifs généraux sont très transversaux et multidisciplinaires, et visent à former des personnes qui disposent déjà des connaissances nécessaires pour contribuer à l’amélioration des pratiques de prévention au sein de l’entreprise et qui sont en mesure de garantir la sécurité et la santé des travailleurs, l’optimisation des ressources et la durabilité des entreprises, en application des réglementations en vigueur dans le domaine de la prévention des risques professionnels et en accord avec la stratégie espagnole de sécurité et de santé au travail 2023-2027. De même, le master universitaire en prévention des risques professionnels inclut dans son programme d’études le programme de formation figurant à l’annexe VI du décret royal 39/1997 (RSP), qui doit être suivi pour obtenir le diplôme de niveau supérieur en prévention des risques professionnels. Par ailleurs, il convient de souligner que l’Université Alfonso X El Sabio forme tous ses diplômés selon un projet pédagogique qui met l’accent sur la communication efficace, le travail d’équipe, la pensée analytique, la créativité et le leadership éthique, au service des objectifs de développement durable. Tout cela s’inscrit dans le cadre des valeurs démocratiques et du respect des droits de l’homme et de l’inclusion sociale de toutes les personnes, sans distinction de race, de genre ou de handicap. Ce projet repose sur l’acquisition de compétences transversales qui sont fondamentales pour un professionnel du XXIe siècle et qui visent à atteindre les objectifs de formation universitaire prévus à l’article 4 du décret royal 822/2021 et des paragraphes 1 et 2 de l’article 35 de la loi 7/2021 du 20 mai relative au changement climatique et à la transition énergétique. Conditions préalables Respecter les dispositions de l’article 18 du décret royal 822/2021 du 29 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité de celui-ci. Les candidats qui ne justifient pas des connaissances juridiques justifiant la viabilité de l’acquisition des compétences spécialisées propres à ce master (DOIVENT AVOIR RÉUSSI LE COURS DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE). Compétences Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité. Résultats d'apprentissage RC10 - Analyser les effets négatifs des conditions de travail inadéquates sur la santé psychologique et le bien-être des travailleurs afin d’élaborer des plans d’intervention psychosociale. RC8 - Élaborer et participer à la planification préventive de l’entreprise ainsi qu’aux interventions en matière de premiers secours et d’urgences RC9 - Identifier, évaluer et contrôler les facteurs de risque ergonomiques et psychosociaux dans différents contextes socioprofessionnels. RK4 - Connaître la législation et les normes techniques spécifiques en matière de sécurité et de santé psychologique au travail. Description des contenus Ergonomie et psychosociologie appliquée • Ergonomie : concepts et objectifs. • Gestion d’entreprise et sécurité et santé au travail. Accidents du travail. • Législation en vigueur et commentaires sur les risques ergonomiques et d’origine psychosociale • Évaluation des conditions ergonomiques et psychosociales : méthode LEST et méthode des profils de poste. • Évaluation des conditions ergonomiques et psychosociales : méthode ANACT et méthode d’analyse ergonomique du poste de travail. • Charge physique : levage manuel de charges. Équation du NIOSH. Microtraumatismes répétés. • Conditions environnementales de travail : éclairage. • Écrans d’affichage. Télétravail. « Confort » acoustique : bruit dans les bureaux. • Espaces clos : qualité de l’air. • Charge mentale : facteurs et prévention. • Prévention du stress au travail. • Le harcèlement moral au travail (« mobbing »). Le harcèlement sexuel au travail. Médecine du travail • Notions fondamentales, objectifs et missions de la médecine du travail. • Pathologies d’origine professionnelle. • Promotion de la santé en entreprise. • Surveillance de la santé. • Épidémiologie du travail et recherche épidémiologique. • Planification et information sanitaires. • Secourisme et premiers secours. Activités de formation Activités théoriques asynchrones. Cours interactifs. Exercices autoguidés. Travail autonome. Tutorat en ligne. Évaluations des connaissances. Système et critères d'évaluation La répartition globale de la note de la matière sera la suivante : Évaluation des activités pratiques : 40 % de la note. Épreuves finales de connaissances : 60 % de la note finale. À cet effet, les pondérations de chaque type d'activité seront les suivantes : 1. La note correspondant aux tests d'auto-évaluation représente (20 %) de l'« Évaluation des activités pratiques ». 2. La note correspondant aux exercices de retour d'expérience représente (20 %) de l'« Évaluation des travaux ou projets ». Calendrier Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel
Bibliographie De base : 1.- Ciro Martínez Oropesa ; Giovanni De Jesús Arias Castro ; Ricardo De La Caridad Montero Martínez Ergonomie : productivité, qualité et sécurité Ecoe Ediciones. 2020. ISBN : 9789587718560 2.- Sous la direction de George Delclòs Clanchet, Elena Ronda Pérez, Ana María García García et Fernando García Benavides Santé au travail Elsevier. 2022. ISBN : 9788491136590 3.- Fernando Gil Hernández Traité de médecine du travail Elsevier. 2024. ISBN : 9788413824956 4.- García-Izquierdo, A. L. Ergonomie et psychosociologie appliquées à la prévention des risques professionnels Université d’Oviedo. 2017. ISBN : 978-84-16664- 5.- Jairo Estrada Muñoz Ergonomie de base Éditions de l'Université. 2016. ISBN : 9789587624533 6.- José Luis Llorca Rubio ; Luis Llorca Pellicer ; Marta Llorca Pellicer Manuel d'ergonomie appliquée à la prévention des risques professionnels Pirámide. 2015. ISBN : 9788436833294 7.- Nuria Ayerra Duesca et Natalia Herrero Tomás Prévention des risques professionnels et perspective de genre ARANZADI. 2024. ISBN : 978-84-1162-6 Complémentaire : 8.- MIRIAN SANTAMARÍA PELÁEZ MANUEL D'ERGONOMIE ET D'ACCESSIBILITÉ. LICENCE EN ERGOTHÉRAPIE Université de Burgos. 2024. ISBN : 9788418465772 |
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| M141114 | Techniques liées à la prévention des risques professionnels | OB | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Techniques liées à la prévention des risques professionnelsCódigo: M141114 Imprimir Cours 1. Matière du premier semestre. Obligatoire. 3 crédits. Profesores
Objectifs Le master universitaire en prévention des risques professionnels de l’UAX a été conçu comme une suite logique dans le parcours des diplômés de n’importe quelle formation de licence dispensée à l’université ou dans d’autres établissements, afin de leur permettre d’atteindre le niveau de compétences MECES 3, compte tenu du caractère transversal des contenus abordés et de leur application dans les entreprises et les organisations. Dans cette optique, ses objectifs généraux sont très transversaux et multidisciplinaires, et visent à former des personnes qui disposent déjà des connaissances nécessaires pour contribuer à l’amélioration des pratiques de prévention au sein de l’entreprise et qui sont en mesure de garantir la sécurité et la santé des travailleurs, l’optimisation des ressources et la durabilité des entreprises, en application des réglementations en vigueur dans le domaine de la prévention des risques professionnels et en accord avec la stratégie espagnole de sécurité et de santé au travail 2023-2027. De même, le master universitaire en prévention des risques professionnels inclut dans son programme d’études le programme de formation figurant à l’annexe VI du décret royal 39/1997 (RSP), dont la validation est obligatoire pour obtenir le diplôme de niveau supérieur en prévention des risques professionnels. Par ailleurs, il convient de souligner que l’Université Alfonso X El Sabio forme tous ses diplômés selon un projet pédagogique qui met l’accent sur la communication efficace, le travail d’équipe, la pensée analytique, la créativité et le leadership éthique, au service des objectifs de développement durable. Tout cela s’inscrit dans le cadre des valeurs démocratiques et du respect des droits de l’homme et de l’inclusion sociale de toutes les personnes, sans distinction de race, de genre ou de handicap. Ce projet repose sur l’acquisition de compétences transversales qui sont fondamentales pour un professionnel du XXIe siècle et qui visent à atteindre les objectifs de formation universitaire prévus à l’article 4 du décret royal 822/2021 et des paragraphes 1 et 2 de l’article 35 de la loi 7/2021 du 20 mai relative au changement climatique et à la transition énergétique. Conditions préalables Respecter les dispositions de l’article 18 du décret royal 822/2021 du 29 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité de celui-ci. Les candidats qui ne justifient pas des connaissances juridiques justifiant la viabilité de l’acquisition des compétences spécialisées propres à ce master (DOIVENT AVOIR RÉUSSI LE COURS DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE). Compétences Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité. Résultats d’apprentissage RK6 - Connaître les principes de la gestion environnementale et les systèmes de gestion de la qualité. RS2 - Analyser des données et mener des recherches permettant d’identifier les risques découlant du non-respect de la réglementation en matière de prévention des risques professionnels. RC17 - Intégrer les connaissances issues de techniques connexes liées à la prévention des risques professionnels, telles que la qualité du produit, la gestion environnementale, la sécurité industrielle, la sécurité routière, etc., à la conception de processus et de plans de prévention du travail. Description des contenus Sécurité des produits et systèmes de gestion de la qualité. • Gestion environnementale. • Règlement n° 1221/2009 relatif à la gestion et à l’audit environnementaux (EMAS). • Norme ISO 9001 relative à la gestion de la qualité. • Norme ISO 14001 relative à la gestion environnementale. • Sécurité routière. Sécurité industrielle et prévention des risques patrimoniaux. • Système de gestion de la santé et de la sécurité au travail ISO 45001:2018. Activités de formation Activités théoriques asynchrones. Cours interactifs. Exercices autoguidés. Travail autonome. Tutorat en ligne. Évaluations des connaissances. Système et critères d'évaluation La répartition globale de la note de la matière sera la suivante : Évaluation des activités pratiques : 40 % de la note. Épreuves finales de connaissances : 60 % de la note. À cet effet, les pondérations de chaque type d'activité seront les suivantes : 1. La note correspondant aux tests d'auto-évaluation représente (20 %) de l'« Évaluation des activités pratiques ». 2. La note correspondant aux exercices de retour d'expérience représente (20 %) de l'« Évaluation des travaux ou projets ». Calendrier Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel
Bibliographie De base : 1.- José Manuel Sánchez Rivero ISO 45001: 2018. SYSTÈMES DE MANAGEMENT DE LA SANTÉ ET DE LA SÉCURITÉ AU TRAVAIL. ORIENTATIONS ET COMMENTAIRES PRATIQUES POUR UNE MISE EN ŒUVRE ET UNE CERTIFICATION CORRECTES FC EDITORIAL. 2020. ISBN : 9788417701284 2.- Marifé Montes Luna INTERPRÉTATION DE LA NORME ISO 9001:2015 Club des responsables qualité. 2015. ISBN : 978-84-8326-4 3.- Sánchez Rivero, José Manuel / Enríquez Palomino, Antonio Mise en place de systèmes de gestion de la qualité. La norme ISO 9001:2015 FC. 2016. ISBN : 9788416671113 4.- Union européenne Décret royal n° 239/2013 du 5 avril, établissant les règles d'application du règlement (CE) n° 1221/2009 du Parlement européen et du Conseil du 25 novembre 2009 relatif à la participation volontaire des organisations à un système communautaire de management environnemental et d'audit (EMAS), et abrogeant le règlement (CE) n° 761/2001 ainsi que les décisions 2001/681/CE et 2006/193/CE de la Commission. BOE. 2013. ISBN : ISSN : 0212-03 5.- Union européenne Règlement (CE) n° 1221/2009 du Parlement européen et du Conseil du 25 novembre 2009 relatif à la participation volontaire des organisations à un système communautaire de management environnemental et d’audit (EMAS), et abrogeant le règlement (CE) n° 761/2001 et les décisions 2001/681/CE et 2006/193/CE de la Commission. BOE. 2009. ISBN : ISSN : 0212-03 |
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| M141115 | Audits des systèmes de gestion de la prévention des risques professionnels | OB | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Audits des systèmes de gestion de la prévention des risques professionnelsCódigo: M141115 Imprimir Cours 1. Matière du premier semestre. Obligatoire. 3 crédits. Profesores
Objectifs Le master universitaire en prévention des risques professionnels de l’UAX a été conçu comme une suite logique dans le parcours des diplômés de n’importe quelle licence dispensée par l’université ou d’autres établissements, afin de leur permettre d’atteindre le niveau de compétences MECES 3, compte tenu du caractère transversal des contenus abordés et de leur application dans les entreprises et les organisations. Dans cette optique, ses objectifs généraux sont très transversaux et multidisciplinaires, et visent à former des personnes qui disposent déjà des connaissances nécessaires pour contribuer à l’amélioration des pratiques de prévention au sein de l’entreprise et qui sont en mesure de garantir la sécurité et la santé des travailleurs, l’optimisation des ressources et la durabilité des entreprises, en application des réglementations en vigueur dans le domaine de la prévention des risques professionnels et en accord avec la stratégie espagnole de sécurité et de santé au travail 2023-2027. De même, le master universitaire en prévention des risques professionnels inclut dans son programme d’études le programme de formation figurant à l’annexe VI du décret royal 39/1997 (RSP), qui doit être suivi pour obtenir le diplôme de niveau supérieur en prévention des risques professionnels. Par ailleurs, il convient de souligner que l’Université Alfonso X El Sabio forme tous ses diplômés selon un projet pédagogique qui met l’accent sur la communication efficace, le travail d’équipe, la pensée analytique, la créativité et le leadership éthique, au service des objectifs de développement durable. Tout cela s’inscrit dans le cadre des valeurs démocratiques et du respect des droits de l’homme et de l’inclusion sociale de toutes les personnes, sans distinction de race, de genre ou de handicap. Ce projet repose sur l’acquisition de compétences transversales qui sont fondamentales pour un professionnel du XXIe siècle et qui visent à atteindre les objectifs de formation universitaire prévus à l’article 4 du décret royal 822/2021 et des paragraphes 1 et 2 de l’article 35 de la loi 7/2021 du 20 mai relative au changement climatique et à la transition énergétique. Conditions préalables Respecter les dispositions de l’article 18 du décret royal 822/2021 du 29 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité de celui-ci. Les candidats qui ne justifient pas des connaissances juridiques justifiant la viabilité de l’acquisition des compétences spécialisées propres à ce master (DOIVENT AVOIR RÉUSSI LE COURS DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE). Compétences Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité. Résultats d'apprentissage RC22 - Établir des indices de sinistralité et identifier les points faibles et les points forts de l’organisation conformément aux procédures établies dans le système de gestion de la prévention applicable. RC13 - Comprendre les informations, être capable de les sélectionner, de les interpréter et de les transposer à de nouveaux contextes et réalités de l'entreprise. RC14 - Évaluer l’impact social des décisions prises afin de défendre et de promouvoir la sécurité et la santé des travailleurs. RC3 - Analyser, évaluer et communiquer des statistiques sur la survenue d’accidents du travail. RK5 - Maîtriser les concepts généraux d’administration et de gestion d’entreprise afin de planifier, d’organiser et de mettre en œuvre des programmes de prévention des risques professionnels. RODS - Développer une communication efficace, le travail d’équipe, la réflexion analytique, la créativité et le leadership éthique dans une perspective transversale et en s’inspirant clairement des principes et valeurs démocratiques, ainsi que des Objectifs de développement durable, afin d’évoluer avec intégrité dans le milieu professionnel. RS1 - Identifier les facteurs de risque, formuler des mesures préventives et concevoir des plans d’action pour les étudier. RC17 - Intégrer les connaissances issues de techniques connexes liées à la prévention des risques professionnels, telles que la qualité du produit, la gestion environnementale, la sécurité industrielle, la sécurité routière, etc., à la conception de processus et de plans de prévention au travail. RC18 - Réaliser des audits de gestion de la prévention des risques professionnels. Description des contenus • Aspects généraux de l’administration et de la gestion d’entreprise. Gestion d’entreprise et sécurité et santé au travail. Accidents du travail. • Sécurité des produits et systèmes de gestion de la qualité. • Organisation de la prévention. • Planification de la prévention. ISO 19011. Concepts et programmation des audits • Économie de la prévention. • Application à des secteurs spécifiques : construction, industries extractives, transports, pêche et agriculture. Activités de formation Activités théoriques asynchrones. Cours interactifs. Exercices autoguidés. Travail autonome. Tutorat en ligne. Évaluations des connaissances. Système et critères d'évaluation La répartition globale de la note de la matière sera la suivante : Évaluation des activités pratiques : 40 % de la note. Épreuves finales de connaissances : 60 % de la note finale. À cet effet, les pondérations de chaque type d'activité seront les suivantes : 1. La note correspondant aux tests d'auto-évaluation représente (20 %) de l'« Évaluation des activités pratiques ». 2. La note correspondant aux exercices de retour d'expérience représente (20 %) de l'« Évaluation des travaux ou projets ». Calendrier Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel
Bibliographie De base : 1.- AGUSTIN SANCHEZ TOLEDO LEDESMA OHSAS 18001:2008. GUIDE POUR L'AUDIT DES SYSTÈMES DE GESTION DE LA SÉCURITÉ ET DE LA SANTÉ AU TRAVAIL Aenor. Association espagnole de normalisation et de certification. 2008. ISBN : 9788481435788 2.- Andrés González García, José María Riveira Rico, Mariano Bárcena Miguel, Elías Parga Landa, José Manuel Yebra Valdés, Daniel Tarín Egoscozábal, Alfonso Gutiérrez Atienza Audit des systèmes de prévention des risques professionnels FC EDITORIAL. 2015. ISBN : 978-84-92735- 3.- Fernández Zapico, Florentino. Fernández Muñiz, Beatriz. Llaneza Álvarez, F. Javier. Iglesias Pastrana, Daniel. Manuel de formation des auditeurs en prévention des risques professionnels Lex Nova. 2010. ISBN : 9788498981551 4.- Hernández Paterna, José Manuel de l'auditeur du système de gestion de la prévention des risques professionnels FREMAP. 2010. ISBN : 978-84-607-33 5.- Pedro Pérez Olmedo Audit du système de gestion de la prévention des risques professionnels IC EDITORIAL. 2016. ISBN : 978-84-16758- |
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| TOTAL: | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
DEUXIÈME PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| M141116 | Spécialisation en sécurité au travail | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Spécialisation en sécurité au travailCódigo: M141116 Imprimir Cours 1. Matière du deuxième semestre. Obligatoire. 6 crédits. Profesores
Objectifs Le master universitaire en prévention des risques professionnels de l’UAX a été conçu comme une suite logique dans le parcours des diplômés de n’importe quelle formation de licence dispensée à l’université ou dans d’autres établissements, afin de leur permettre d’atteindre le niveau de compétences MECES 3, compte tenu du caractère transversal des contenus abordés et de leur application dans les entreprises et les organisations. Dans cette optique, ses objectifs généraux sont très transversaux et multidisciplinaires, et visent à former des personnes qui disposent déjà des connaissances nécessaires pour contribuer à l’amélioration des pratiques de prévention au sein de l’entreprise et qui sont en mesure de garantir la sécurité et la santé des travailleurs, l’optimisation des ressources et la durabilité des entreprises, en application des réglementations en vigueur dans le domaine de la prévention des risques professionnels et en accord avec la stratégie espagnole de sécurité et de santé au travail 2023-2027. De même, le master universitaire en prévention des risques professionnels inclut dans son programme d’études le programme de formation figurant à l’annexe VI du décret royal 39/1997 (RSP), dont la validation est obligatoire pour obtenir le diplôme de niveau supérieur en prévention des risques professionnels. Par ailleurs, il convient de souligner que l’Université Alfonso X El Sabio forme tous ses diplômés selon un projet pédagogique qui met l’accent sur la communication efficace, le travail d’équipe, la pensée analytique, la créativité et le leadership éthique, au service des objectifs de développement durable. Tout cela s’inscrit dans le cadre des valeurs démocratiques et du respect des droits de l’homme et de l’inclusion sociale de toutes les personnes, sans distinction de race, de genre ou de handicap. Ce projet repose sur l’acquisition de compétences transversales qui sont fondamentales pour un professionnel du XXIe siècle et qui visent à atteindre les objectifs de formation universitaire prévus à l’article 4 du décret royal 822/2021 et des paragraphes 1 et 2 de l’article 35 de la loi 7/2021 du 20 mai relative au changement climatique et à la transition énergétique. Conditions préalables Respecter les dispositions de l’article 18 du décret royal 822/2021 du 29 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité de celui-ci. Les candidats qui ne justifient pas des connaissances juridiques justifiant la viabilité de l’acquisition des compétences spécialisées propres à ce master (DOIVENT AVOIR RÉUSSI LE COURS DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE). Compétences Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité. Résultats d’apprentissage RC1 - Évaluer les risques susceptibles de provoquer des accidents du travail, en appliquant les techniques permettant d’identifier ces risques, de les évaluer et planifier l’action préventive au sein de l’entreprise qui pourrait avoir une incidence négative sur son activité. RC10 - Analyser les effets négatifs des conditions de travail inadaptées sur la santé psychologique et le bien-être des travailleurs afin d’élaborer des plans d’intervention psychosociale. RC4 - Planifier et réaliser des inspections de sécurité et des enquêtes sur les accidents, conformément aux procédures établies dans le système de gestion de la prévention applicable. RC5 - Concevoir des programmes d’évaluation des risques et proposer des mesures correctives face aux dangers généraux liés aux lieux de travail, conformément à la réglementation. RK2 - Maîtriser les concepts de prévention et de sécurité ainsi que les techniques utilisées dans la prévention des risques professionnels. RS1 - Identifier les facteurs de risque, formuler des mesures préventives et concevoir des plans d’action pour les étudier Description des contenus Approfondissement des thèmes abordés dans la section « Techniques de prévention des risques professionnels, sécurité au travail ». Activités de formation Activités théoriques asynchrones. Cours interactifs. Exercices autoguidés. Travail autonome. Tutorat en ligne. Évaluations des connaissances. Système et critères d'évaluation La répartition globale de la note de la matière sera la suivante : Évaluation des activités pratiques : 40 % de la note. Épreuves finales de connaissances : 60 % de la note finale. À cet effet, les pondérations de chaque type d'activité seront les suivantes : 1. La note correspondant aux tests d'auto-évaluation représente (20 %) de l'« Évaluation des activités pratiques ». 2. La note correspondant aux exercices de retour d'expérience représente (20 %) de l'« Évaluation des travaux ou projets ». Calendrier Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel
Bibliographie De base : 1.- Agustín González Ruiz Inspections de sécurité et observations sur le travail FC EDITORIAL. 2014. ISBN : 9788415781127 2.- Antonio Enríquez Palomino Manuel de sécurité routière au travail FC EDITORIAL. 2014. ISBN : 9788415781264 3.- Antonio Enríquez Palomino, Juana María González Barriga, Nuria Pizarro Garrido, José Manuel Sánchez Rivero Sécurité au travail FC EDITORIAL. 2011. ISBN : 9788492735976 4.- Diego González Maestre Sécurité des machines FC EDITORIAL. 2009. ISBN : 9788496743779 5.- Juan Ramón Martínez Pascual, HCV Formación y Prevención S.L. Travaux en hauteur FC EDITORIAL. 2012. ISBN : 9788415683551 6.- Juana María González Barriga, Teresa Palomino Márquez, José Manuel Sánchez Rivero, Javier Tejeda Montesinos Le coordinateur de la sécurité et de la santé FC EDITORIAL. 2012. ISBN : 9788492735921 |
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| M141117 | Spécialisation en hygiène du travail | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Spécialisation en hygiène du travailCódigo: M141117 Imprimir Cours 1. Matière du deuxième semestre. Obligatoire. 6 crédits. Profesores
Objectifs Le master universitaire en prévention des risques professionnels de l’UAX a été conçu comme une suite logique dans le parcours des diplômés de n’importe quelle formation de licence dispensée à l’université ou dans d’autres établissements, afin de leur permettre d’atteindre le niveau de compétences MECES 3, compte tenu du caractère transversal des contenus abordés et de leur application dans les entreprises et les organisations. Dans cette optique, ses objectifs généraux sont très transversaux et multidisciplinaires, et visent à former des personnes qui disposent déjà des connaissances nécessaires pour contribuer à l’amélioration des pratiques de prévention au sein de l’entreprise et qui sont en mesure de garantir la sécurité et la santé des travailleurs, l’optimisation des ressources et la durabilité des entreprises, en application des réglementations en vigueur dans le domaine de la prévention des risques professionnels et en accord avec la stratégie espagnole de sécurité et de santé au travail 2023-2027. De même, le master universitaire en prévention des risques professionnels inclut dans son programme d’études le programme de formation figurant à l’annexe VI du décret royal 39/1997 (RSP), dont la validation est obligatoire pour obtenir le diplôme de niveau supérieur en prévention des risques professionnels. Par ailleurs, il convient de souligner que l’Université Alfonso X El Sabio forme tous ses diplômés selon un projet pédagogique qui met l’accent sur la communication efficace, le travail d’équipe, la pensée analytique, la créativité et le leadership éthique, au service des objectifs de développement durable. Tout cela s’inscrit dans le cadre des valeurs démocratiques et du respect des droits de l’homme et de l’inclusion sociale de toutes les personnes, sans distinction de race, de genre ou de handicap. Ce projet repose sur l’acquisition de compétences transversales qui sont fondamentales pour un professionnel du XXIe siècle et qui visent à atteindre les objectifs de formation universitaire prévus à l’article 4 du décret royal 822/2021 et des paragraphes 1 et 2 de l’article 35 de la loi 7/2021 du 20 mai relative au changement climatique et à la transition énergétique. Conditions préalables Respecter les dispositions de l’article 18 du décret royal 822/2021 du 29 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité de celui-ci. Les candidats qui ne justifient pas des connaissances juridiques justifiant la viabilité de l’acquisition des compétences spécialisées propres à ce master (DOIVENT AVOIR RÉUSSI LE COURS DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE). Compétences Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité. Résultats d’apprentissage RC6 - Évaluer les risques chimiques, physiques et biologiques et élaborer des plans d’action visant à atténuer leurs effets sur les travailleurs. RK3 - Connaître les techniques d’hygiène du travail liées à l’analyse, à l’identification et au contrôle des risques hygiéniques de nature physique, chimique et biologique. Description du contenu Approfondissement des thèmes abordés dans la section « Techniques de prévention des risques professionnels, hygiène du travail ». Activités de formation Activités théoriques asynchrones. Cours interactifs. Exercices autoguidés. Travail autonome. Tutorat en ligne. Évaluations des connaissances. Système et critères d'évaluation La répartition globale de la note de la matière sera la suivante : Évaluation des activités pratiques : 40 % de la note. Épreuves finales de connaissances : 60 % de la note finale. À cet effet, les pondérations de chaque type d'activité seront les suivantes : 1. La note correspondant aux tests d'auto-évaluation représente (20 %) de l'« Évaluation des activités pratiques ». 2. La note correspondant aux exercices de retour d'expérience représente (20 %) de l'« Évaluation des travaux ou projets ». Calendrier Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel
Bibliographie De base : 1.- Félix BERNAL DOMINGUEZ, Emilio CASTEJÓN VILELLA, Nuria CAVALLÉ OLLER, Ana HERNANDEZ CALLEJA, Centre national des conditions de travail - INSHT Hygiène industrielle Institut national de sécurité et d'hygiène au travail. 2008. ISBN : 978-84-7425-7 2.- Javier Granero Castro Sécurité industrielle Fc Editorial. 2015. ISBN : 9788415781646 3.- PEDRO MATEO FLORIDA GESTION DE L'HYGIÈNE DU TRAVAIL EN ENTREPRISE Fondation Confemetal. 2009. ISBN : 9788496743908 4.- Truchado Torrejón, Javier, dir. Martínez Martín, Mariano, dir. Vega Ramiro, María Pilar, coll. Fondation MAPFRE Manuel d'hygiène industrielle FONDATION MAPFRE. 2015. ISBN : 978-84-9844-5 Complémentaire : 5.- Félix Berna, Emilio Domínguez, Castejón Vilella, Núria Cavallé Oller, Xavier Guardino Sola, Juan Guasch Farras, Ana Hernández Calleja, Pablo Luna Mendaza, Lluís Pujo, Senovilla, Centre national des conditions de travail - INSHT HYGIÈNE INDUSTRIELLE : PROBLÈMES RÉSOLUS Institut national de sécurité et d’hygiène au travail. 2006. ISBN : 84-7425-717-4 6.- José Jaime Sadhwani Alonso ; Noemí Melián Martel L'HYGIÈNE DU TRAVAIL FACE AUX RISQUES SPÉCIFIQUES Service des publications et de la diffusion scientifique de l'université de l'ULPGC. 2018. ISBN : 9788490423141 |
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| M141118 | Spécialisation en ergonomie et psychosociologie appliquée | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Spécialisation en ergonomie et psychosociologie appliquéeCódigo: M141118 Imprimir Cours 1. Matière du deuxième semestre. Obligatoire. 6 crédits. Profesores
Objectifs Le master universitaire en prévention des risques professionnels de l’UAX a été conçu comme une suite logique dans le parcours des diplômés de n’importe quelle formation de licence dispensée à l’université ou dans d’autres établissements, afin de leur permettre d’atteindre le niveau de compétences MECES 3, compte tenu du caractère transversal des contenus abordés et de leur application dans les entreprises et les organisations. Dans cette optique, ses objectifs généraux sont très transversaux et multidisciplinaires, et visent à former des personnes disposant déjà des connaissances nécessaires pour contribuer à l’amélioration des pratiques de prévention au sein de l’entreprise et les aider à garantir la sécurité et la santé des travailleurs, l’optimisation des ressources et la durabilité des entreprises, en application des réglementations en vigueur dans le domaine de la prévention des risques professionnels et en accord avec la stratégie espagnole de sécurité et de santé au travail 2023-2027. De même, le master universitaire en prévention des risques professionnels inclut dans son programme d’études le programme de formation figurant à l’annexe VI du décret royal 39/1997 (RSP), qui doit être suivi pour obtenir le diplôme de niveau supérieur en prévention des risques professionnels. Par ailleurs, il convient de souligner que l’Université Alfonso X El Sabio forme tous ses diplômés selon un projet pédagogique qui met l’accent sur la communication efficace, le travail d’équipe, la pensée analytique, la créativité et le leadership éthique, au service des objectifs de développement durable. Tout cela s’inscrit dans le cadre des valeurs démocratiques et du respect des droits de l’homme et de l’inclusion sociale de toutes les personnes, sans distinction de race, de genre ou de handicap. Ce projet repose sur l’acquisition de compétences transversales qui sont fondamentales pour un professionnel du XXIe siècle et qui visent à atteindre les objectifs de formation universitaire prévus à l’article 4 du décret royal 822/2021 et des paragraphes 1 et 2 de l’article 35 de la loi 7/2021 du 20 mai relative au changement climatique et à la transition énergétique. Conditions préalables Respecter les dispositions de l’article 18 du décret royal 822/2021 du 29 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité de celui-ci. Les candidats qui ne justifient pas des connaissances juridiques justifiant la viabilité de l’acquisition des compétences spécialisées propres à ce master (DOIVENT AVOIR RÉUSSI LE COURS DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE). Compétences Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité. Résultats d'apprentissage RC10 - Analyser les effets négatifs des conditions de travail inadéquates sur la santé psychologique et le bien-être des travailleurs afin d’élaborer des plans d’intervention psychosociale. RC9 - Identifier, évaluer et maîtriser les facteurs de risque ergonomiques et psychosociaux dans différents contextes socioprofessionnels. RK4 - Connaître la législation et les normes techniques spécifiques en matière de sécurité et de santé psychologique au travail. Description du contenu Approfondissement des thèmes abordés dans la section « Techniques de prévention des risques professionnels, ergonomie et psychosociologie appliquée ». Activités de formation Activités théoriques asynchrones. Cours interactifs. Exercices autoguidés. Travail autonome. Tutorat en ligne. Évaluations des connaissances. Système et critères d'évaluation La répartition globale de la note de la matière sera la suivante : Évaluation des activités pratiques : 40 % de la note. Épreuves finales de connaissances : 60 % de la note finale. À cet effet, les pondérations de chaque type d'activité seront les suivantes : 1. La note correspondant aux tests d'auto-évaluation représente (20 %) de l'« Évaluation des activités pratiques ». 2. La note correspondant aux exercices de retour d'expérience représente (20 %) de l'« Évaluation des travaux ou projets ». Calendrier Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel
Bibliographie De base : 1.- Ciro Martínez Oropesa ; Giovanni De Jesús Arias Castro ; Ricardo De La Caridad Montero Martínez Ergonomie : productivité, qualité et sécurité Ecoe Ediciones. 2020. ISBN : 9789587718560 2.- Sous la direction de George Delclòs Clanchet, Elena Ronda Pérez, Ana María García García et Fernando García Benavides Santé au travail Elsevier. 2022. ISBN : 9788491136590 3.- Fernando Gil Hernández Traité de médecine du travail Elsevier. 2024. ISBN : 9788413824956 4.- García-Izquierdo, A. L. Ergonomie et psychosociologie appliquées à la prévention des risques professionnels Université d’Oviedo. 2017. ISBN : 978-84-16664- 5.- Jairo Estrada Muñoz Ergonomie de base Éditions de l'Université. 2016. ISBN : 9789587624533 6.- José Luis Llorca Rubio ; Luis Llorca Pellicer ; Marta Llorca Pellicer Manuel d'ergonomie appliquée à la prévention des risques professionnels Pirámide. 2015. ISBN : 9788436833294 7.- Nuria Ayerra Duesca et Natalia Herrero Tomás Prévention des risques professionnels et perspective de genre ARANZADI. 2024. ISBN : 978-84-1162-6 Complémentaire : 8.- MIRIAN SANTAMARÍA PELÁEZ MANUEL D'ERGONOMIE ET D'ACCESSIBILITÉ. LICENCE EN ERGOTHÉRAPIE Université de Burgos. 2024. ISBN : 9788418465772 |
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| M141119 | Stages universitaires en entreprise | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Stages universitaires en entrepriseCódigo: M141119 Imprimir Cours 1. Matière du deuxième semestre. Obligatoire. 6 crédits. Profesores
Objectifs Le master universitaire en prévention des risques professionnels de l’UAX a été conçu comme une suite logique dans le parcours des diplômés de n’importe quelle formation de licence dispensée par l’université ou d’autres établissements, afin de leur permettre d’atteindre le niveau de compétences MECES 3, compte tenu du caractère transversal des contenus abordés et de leur application dans les entreprises et les organisations. Dans cette optique, ses objectifs généraux sont très transversaux et multidisciplinaires, et visent à former des personnes qui disposent déjà des connaissances nécessaires pour contribuer à l’amélioration des pratiques de prévention au sein de l’entreprise et qui sont en mesure de garantir la sécurité et la santé des travailleurs, l’optimisation des ressources et la durabilité des entreprises, en application des réglementations en vigueur dans le domaine de la prévention des risques professionnels et en accord avec la stratégie espagnole de sécurité et de santé au travail 2023-2027. De même, le master universitaire en prévention des risques professionnels inclut dans son programme d’études le programme de formation figurant à l’annexe VI du décret royal 39/1997 (RSP), qui doit être suivi pour obtenir le diplôme de niveau supérieur en prévention des risques professionnels. Par ailleurs, il convient de souligner que l’Université Alfonso X El Sabio forme tous ses diplômés selon un projet pédagogique qui met l’accent sur la communication efficace, le travail d’équipe, la pensée analytique, la créativité et le leadership éthique, au service des objectifs de développement durable. Tout cela s’inscrit dans le cadre des valeurs démocratiques et du respect des droits de l’homme et de l’inclusion sociale de toutes les personnes, sans distinction de race, de genre ou de handicap. Ce projet repose sur l’acquisition de compétences transversales qui sont fondamentales pour un professionnel du XXIe siècle et qui visent à atteindre les objectifs de formation universitaire prévus à l’article 4 du décret royal 822/2021 et des paragraphes 1 et 2 de l’article 35 de la loi 7/2021 du 20 mai relative au changement climatique et à la transition énergétique. Conditions préalables Respecter les dispositions de l’article 18 du décret royal 822/2021 du 29 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité de celui-ci. Les candidats qui ne justifient pas des connaissances juridiques justifiant la viabilité de l’acquisition des compétences spécialisées propres à ce master (DOIVENT AVOIR RÉUSSI LE COURS DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE). Compétences Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité. Résultats d'apprentissage RC22 - Établir des indices de sinistralité et identifier les points faibles et les points forts de l’organisation conformément aux procédures établies dans le système de gestion de la prévention applicable. RC1 - Évaluer les risques susceptibles de provoquer des accidents du travail, en appliquant les techniques permettant d’identifier les risques, de les évaluer et planifier l’action préventive au sein de l’entreprise susceptible d’avoir une incidence négative sur son activité. RC13 - Comprendre les informations, être capable de les sélectionner, de les interpréter et de les transposer dans de nouveaux contextes et réalités d'entreprise. RC14 - Évaluer l’impact social des décisions prises pour défendre et promouvoir la sécurité et la santé des travailleurs. RC15 - Planifier des systèmes de gestion de la prévention des risques professionnels en fonction des caractéristiques spécifiques des entreprises. RC16 - Mettre en place des systèmes de signalement et d’enquête sur les accidents du travail. RC4 - Planifier et réaliser des inspections de sécurité et des enquêtes sur les accidents, conformément aux procédures établies dans le système de gestion de la prévention applicable. RC5 - Concevoir des programmes d’évaluation des risques et proposer des mesures correctives face aux dangers généraux liés aux lieux de travail, sur la base des normes en vigueur. RK1 - Comprendre l’interrelation entre les conditions de travail et la santé et être capable d’analyser les principaux problèmes de santé pouvant survenir sur les lieux de travail. RK2 - Connaître les concepts de prévention et de sécurité ainsi que les techniques utilisées dans la prévention des risques professionnels. RODS - Développer une communication efficace, le travail d’équipe, la réflexion analytique, la créativité et le leadership éthique dans une perspective transversale et en s’inspirant clairement des principes et valeurs démocratiques, ainsi que des Objectifs de développement durable, afin d’évoluer avec intégrité dans le milieu professionnel. RC20 - Adopter des mesures correctives et préventives face aux écarts par rapport aux critères établis, en recherchant les causes à l’origine de ces écarts afin de les éliminer et d’empêcher leur réapparition, ou bien de minimiser au maximum les effets néfastes sur la sécurité et la santé des travailleurs. RC19 - Savoir appliquer les connaissances criminologiques aux différentes possibilités de développement professionnel existantes et posséder les compétences nécessaires à l’élaboration, à la synthèse et à la défense de ses propres arguments pour résoudre les différents problèmes que pose la sécurité et la santé posent à travers l’étude de cas réels. Description du contenu Ils consisteront en la réalisation de travaux ou d’études par les étudiants, à partir de cas réels proposés par des entreprises. L'étudiant devra mettre en pratique les connaissances d'un responsable technique et/ou de gestion dans le domaine de la prévention des risques professionnels au sein de l'une des spécialisations. Ils seront encadrés par l’enseignant de la matière, qui leur fournira les indications et les directives nécessaires dans chaque cas. Les étudiants travailleront dans un environnement semi-professionnel, car les cas présentés et leurs solutions seront transmis aux entreprises concernées afin de favoriser un échange d’idées théoriques et d’expériences professionnelles concrètes entre les étudiants et les professionnels du secteur. Activités de formation Cours interactifs. Exercices autoguidés. Tutorat en ligne. Stage en entreprise Système et critères d'évaluation La répartition globale de la note de la matière sera la suivante : Rapport du tuteur de stage externe : 45 % de la note. Rapport du tuteur académique des stages externes : 30 % de la note. Évaluation du rapport de stage externe : 25 % de la note finale. Calendrier Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel
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| M141120 | Mémoire de master | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mémoire de masterCódigo: M141120 Imprimir Cours 1. Matière du deuxième semestre. Obligatoire. 6 crédits. Profesores
Objectifs Le master universitaire en prévention des risques professionnels de l’UAX a été conçu comme une suite logique dans le parcours des diplômés de n’importe quelle formation de licence dispensée à l’université ou dans d’autres établissements, afin de leur permettre d’atteindre le niveau de compétences MECES 3, compte tenu du caractère transversal des contenus abordés et de leur application dans les entreprises et les organisations. Dans cette optique, ses objectifs généraux sont très transversaux et multidisciplinaires, et visent à former des personnes qui disposent déjà des connaissances nécessaires pour contribuer à l’amélioration des pratiques de prévention au sein de l’entreprise et qui sont en mesure de garantir la sécurité et la santé des travailleurs, l’optimisation des ressources et la durabilité des entreprises, en application des réglementations en vigueur dans le domaine de la prévention des risques professionnels et en accord avec la stratégie espagnole de sécurité et de santé au travail 2023-2027. De même, le master universitaire en prévention des risques professionnels inclut dans son programme d’études le programme de formation figurant à l’annexe VI du décret royal 39/1997 (RSP), dont la validation est obligatoire pour obtenir le diplôme de niveau supérieur en prévention des risques professionnels. Par ailleurs, il convient de souligner que l’Université Alfonso X El Sabio forme tous ses diplômés selon un projet pédagogique qui met l’accent sur la communication efficace, le travail d’équipe, la pensée analytique, la créativité et le leadership éthique, au service des objectifs de développement durable. Tout cela s’inscrit dans le cadre des valeurs démocratiques et du respect des droits de l’homme et de l’inclusion sociale de toutes les personnes, sans distinction de race, de genre ou de handicap. Ce projet repose sur l’acquisition de compétences transversales qui sont fondamentales pour un professionnel du XXIe siècle et qui visent à atteindre les objectifs de formation universitaire prévus à l’article 4 du décret royal 822/2021 et des paragraphes 1 et 2 de l’article 35 de la loi 7/2021 du 20 mai relative au changement climatique et à la transition énergétique. Conditions préalables Respecter les dispositions de l’article 18 du décret royal 822/2021 du 29 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité de celui-ci. Les candidats qui ne justifient pas des connaissances juridiques justifiant la viabilité de l’acquisition des compétences spécialisées propres à ce master (DOIVENT AVOIR RÉUSSI LE COURS DE FORMATION COMPLÉMENTAIRE). Compétences Diplôme conforme au décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui établit l’organisation de l’enseignement universitaire et la procédure d’assurance qualité. Résultats d’apprentissage RC23 - Transmettre les informations relatives aux responsabilités et aux sanctions découlant des manquements en matière de prévention des risques professionnels. RK7 - Connaître le cadre juridique et réglementaire de la prévention des risques professionnels, tant au niveau national qu’ communautaire. RK9 - Maîtriser les techniques de recherche bibliographique systématique pour mener à bien des travaux de recherche originaux et réfléchis RC2 - Identifier les dangers et les facteurs de risque associés à la spécialité de prévention de la sécurité au travail, ainsi que leur évaluation et leur maîtrise. RK4 - Connaître la législation et les normes techniques spécifiques en matière de sécurité et de santé psychologique au travail. RK1 - Connaître l’interrelation entre les conditions de travail et la santé et être capable d’analyser les principaux problèmes de santé pouvant survenir sur les lieux de travail. RK2 - Connaître les concepts de prévention et de sécurité ainsi que les techniques utilisées dans la prévention des risques professionnels. RODS - Développer une communication efficace, le travail d’équipe, la réflexion analytique, la créativité et le leadership éthique dans une perspective transversale et en s’inspirant clairement des principes et valeurs démocratiques, ainsi que des Objectifs de développement durable, afin d’évoluer avec intégrité dans le milieu professionnel. RS2 - Analyser des données et mener des recherches permettant d’identifier les risques découlant du non-respect de la réglementation en matière de prévention des risques professionnels. Description du contenu Travail personnel et original sur un thème lié à l’une des spécialités du diplôme, selon une méthodologie prédéfinie. Le mémoire de fin de master consiste en la présentation d’un rapport écrit pouvant prendre l’une des formes suivantes : 1. Étude analytique et monographique : élaboration d’une étude analytique sur un thème d’intérêt dans le domaine des systèmes de gestion intégrée. 2. Étude analytique comparative : élaboration d’une étude dont l’objectif principal est la comparaison entre deux aspects présentant un intérêt pour la profession. 3. Projet transversal appliqué : élaboration d’un projet appliqué à la pratique professionnelle. 4. Études et analyses d’entreprise : élaboration de travaux portant sur des aspects directement liés au contenu du master ou présentant un intérêt pour l’exercice de professions liées à ce domaine. Activités de formation Rédaction du mémoire de fin de master. Tutorat en ligne. Soutenance publique du mémoire de fin de master. Système et critères d'évaluation La répartition globale de la note de la matière sera la suivante : Évaluation du mémoire de fin d'études (TFM) : 80 % de la note. Présentation et soutenance du mémoire de fin d'études (TFM) devant le jury d'évaluation : 20 % de la note. Calendrier Cliquez sur ce lien pour obtenir le calendrier détaillé au format Excel
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*Caractère : FB : Formation Basique, Ob : Obligatoire, Op : Optionnel
La raison principale pour laquelle il y a des étudiants comme vous à l'UAX est la possibilité de rendre compatible votre vie personnelle, professionnelle et académique. Notre valeur différentielle est une méthodologie sans barrières, centrée sur vous et votre désir d'apprendre.
Comment se présente notre méthodologie ?
De plus, vous disposerez de l'entière disponibilité de notre campus de Madrid, pour effectuer vos démarches, résoudre vos doutes et profiter des facilités qu'il vous offre.
Ce master est vérifié par le Conseil des universités et est pleinement valable en Espagne, ainsi que dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur.
Il est reconnu par les systèmes éducatifs d'Amérique latine, étant reconnu et approuvé par les différents ministères de l'éducation d'Amérique latine :
SENESCYT, MEN (MinEducacion), SEP, Mescyt, entre autres.
Nous pensons que les stages sont essentiels pour une formation complète et de qualité, c'est pourquoi nous avons des accords de coopération éducative avec de grandes entreprises, institutions et associations, afin que les étudiants puissent compléter leurs études théoriques par l'acquisition de la pratique nécessaire à l'exercice de leurs fonctions liées à la prévention des risques professionnels.
Vous pouvez consulter la liste complète des entreprises ici.
Vous pouvez également participer à des stages internationaux, rencontrer de nouveaux collègues du monde entier et donner un élan à votre carrière dans le secteur international. Pour plus d'informations, vous pouvez contacter le bureau des relations internationales.
Un réseau de centres d'examen et d'espaces destinés à enrichir votre expérience universitaire
Passez vos examens en présentiel dans nos centres agréés en Espagne et en Amérique latine, afin de pouvoir choisir le lieu qui correspond le mieux à vos besoins. Les centres sont soumis à disponibilité et à des restrictions de capacité d’accueil.
De plus, en tant qu’étudiant d’UAX Online, tu auras accès à nos Campus Hubs, un réseau d’espaces physiques exclusifs où tu pourras étudier, accéder à des bibliothèques, travailler dans des espaces de coworking et échanger avec d’autres étudiants. Car étudier en ligne ne signifie pas étudier seul.
Campus Hubs disponibles à : Alcobendas, Alcorcón, Valence San Vicente, Murcie, Barcelone, Malaga, Séville et Arganda.
Accès avec ta carte d’étudiant UAX, sous réserve de disponibilité et des horaires de chaque centre.
Corps enseignant
Voici quelques-uns des enseignants de ce master
Il est titulaire d'un doctorat en génie civil et possède une vaste expérience des projets internationaux de chemins de fer hydrauliques, souterrains et à grande vitesse. Il a occupé des postes de direction dans des services techniques et a été conseiller municipal. Il combine sa carrière professionnelle avec l'enseignement universitaire et la supervision de thèses de doctorat.
Ingénieur chimiste, technicien en prévention des risques professionnels et spécialiste ATEX, avec plus de 13 ans d'expérience dans la gestion des risques en atmosphères explosives. Il travaille actuellement à la FREMAP, où il fait partie de l'équipe spécialisée dans la protection contre les explosions et assure des tâches de formation et de conseil technique. Il est également titulaire de diverses certifications en matière de conception, d'installation et de maintenance d'installations dans les zones ATEX.
Docteur en sciences sociales et juridiques, spécialiste du droit du travail et de la sécurité sociale, accrédité par l'ANECA. Il a supervisé des thèses de doctorat, dirigé des projets de recherche sur le droit du travail et les nouvelles technologies, et participé en tant que conférencier à des programmes Erasmus+. Sa carrière combine la recherche juridique et une forte vocation internationale.
Ingénieur civil possédant une solide expérience en matière de relations publiques, en particulier dans les secteurs de la construction et des transports. Il a plus d'une décennie d'expérience en tant que consultant et coordinateur d'équipes techniques, combinant son travail professionnel avec l'enseignement universitaire. Son approche combine vision technique, leadership et engagement pour la sécurité dans le domaine des infrastructures.
Docteur en géologie et environnement, spécialisé dans l'hydrogéologie et les ressources en eau, avec plus de 8 ans d'expérience dans la conduite d'études sur les eaux souterraines, la modélisation et la cartographie. Il est expert en SIG (ArcGIS), en télédétection et en modélisation numérique (MODFLOW, GMS). Il a développé des projets en Espagne, en Afrique et en Amérique, combinant son travail d'hydrogéologue principal dans le secteur public et d'enseignant universitaire.
Docteur en génie civil, il possède une solide expérience technique dans le domaine des transports, des infrastructures ferroviaires et de l'ingénierie environnementale. Spécialiste de la prévention des risques professionnels et de la consultance technique, il a axé sa carrière sur la préparation d'offres techniques pour des projets de travaux publics au niveau national.
Pour obtenir un master universitaire officiel en Espagne, il faut remplir au moins l'une des conditions suivantes (conformément à l'article 18 du décret royal 822/2021) :
Conformément à la première disposition additionnelle du même arrêté royal, les personnes suivantes peuvent accéder à la maîtrise :
De même, conformément aux dispositions du décret royal susmentionné, l'UAX réservera 5 % des places offertes dans les maîtrises universitaires officielles aux étudiants ayant un degré de handicap reconnu égal ou supérieur à 33 %, ainsi qu'aux étudiants ayant des besoins permanents de soutien éducatif associés à des circonstances personnelles de handicap, qui, au cours de leurs études antérieures, ont eu besoin de ressources et d'un soutien pour leur pleine inclusion éducative. Dans le cas où les places réservées n'ont pas été demandées dans la période prévue pour la réservation des places sur le diplôme, ce nombre de places peut être rempli par tout autre candidat qui remplit les conditions d'accès et d'admission au diplôme.
ÉPREUVES D'ADMISSION :
Les critères suivants seront pris en compte pour l'admission des candidats :
Critères d'admission :
Nombre de places offertes aux nouveaux étudiants : 120
Compte tenu du champ de connaissances auquel appartient le master, le profil d'entrée est pluridisciplinaire.
Profil d'admission :
Les candidats qui ne possèdent pas les connaissances juridiques nécessaires pour acquérir les compétences spécialisées de ce master devront suivre le cours de formation complémentaire (CCF).
Les étudiants qui réussissent le CCF peuvent s'inscrire au master en prévention des risques professionnels, conformément au règlement académique général de l'université.
L'admission à l'Université Alfonso X el Sabio dépend des places offertes et disponibles dans le programme d'études, une fois remplies les conditions légales d'accès à l'Université prévues par la législation en vigueur. Les étudiants qui s'inscrivent pour la première fois à l'UAX suivent la procédure établie par l'université, telle que décrite dans le règlement d'admission publié sur le site web de l'université. La procédure comprend les étapes suivantes :
L'Université se réserve le droit de ne pas ouvrir un cours diplômant lorsque le nombre minimum de candidatures fixé par l'Université n'est pas atteint. Les étudiants potentiels en seront informés.
Les candidats qui ne possèdent pas les connaissances juridiques nécessaires à l'acquisition des compétences spécialisées de ce master doivent suivre 6 ECTS du cours de formation complémentaire (CCF), dont le programme est le suivant :
Les étudiants qui réussissent le CCF peuvent s'inscrire au Master en prévention des risques professionnels, conformément à l'organisation académique générale de l'Université.
L'université Alfonso X El Sabio a approuvé et publié un règlement adapté au décret royal 822/2021 concernant le transfert et la reconnaissance des crédits.
Si vous avez déjà une expérience professionnelle en rapport avec les compétences inhérentes à ce diplôme, elle peut être reconnue sous forme de crédits, jusqu'à un maximum de 6 ECTS, pour le cours de stage externe. Cette reconnaissance nécessitera une étude personnalisée. Contactez nos conseillers qui vous informeront personnellement.
Vous pouvez consulter le règlement sur la reconnaissance des crédits en cliquant sur le lien suivant.
Nous avons besoin d'en savoir un peu plus sur vous afin de pouvoir vous offrir un service personnalisé.
Tous les champs sont obligatoires
En UAX sabemos que estudiar es una inversión, por eso, te damos facilidades para que accedas a nuestras titulaciones. Conoce algunas de nuestras becas y ayudas para estudiar el Máster Universitario en Prevención Riesgos Laborales (online):
Avec le Master officiel en prévention des risques professionnels, vous aurez les connaissances et les compétences nécessaires pour protéger la santé et la sécurité des travailleurs. Après ce master, vous pourrez développer votre carrière professionnelle dans des fonctions telles que :
Vous hésitez ?
Nous vous aiderons à trouver le programme qui vous convient.
Le master en prévention des risques professionnels fait référence au master en prévention des risques professionnels. Il s'agit d'un programme de troisième cycle qui dispense une formation spécialisée dans le domaine de la prévention des risques professionnels dans le but de former des professionnels capables d'identifier, d'évaluer et de contrôler les risques présents dans l'environnement de travail et de promouvoir un environnement de travail sûr et sain.
El Máster en Prevención de Riesgos Laborales (PRL) ofrece diversas salidas profesionales en el ámbito de la seguridad y salud en el trabajo, ya que capacita a los graduados para desempeñarse en diferentes roles y sectores relacionados con la prevención de riesgos laborales. Algunas de las salidas profesionales comunes para quienes completan un Máster en PRL incluyen: Responsable de prevención de empresas, organizaciones o instituciones públicas o privadas; Consultor externo en sistemas que gestionan la seguridad y la salud en las organizaciones; Director de departamento; Director de responsabilidad social corporativa; Auditor de Prevención de Riesgos Laborales.
Si dispones de una titulación universitaria relacionada, tienes la posibilidad de acceder al Máster Online en Prevención de Riesgos Laborales.
Por ejemplo, si has estudiado el Grado en ADE y realizas el máster online en PRL podrás tener una visión más detallada y ocupar cargos como responsable de prevención de empresas o auditor de prevención de riesgos laborales. Los graduados en marketing que realizan el máster online en PRL podrán ocupar cargos de director de responsabilidad social corporativa.
Le Master en PRL de l'UAX, d'une durée de 9 mois, est une qualification officielle de 60 crédits ECTS.
Si vous cherchez où étudier un master en prévention des risques professionnels (ORP), l' université Alfonso X el Sabio (UAX) est un excellent choix, étant le TOP 4 des meilleurs masters en prévention des risques professionnels en Espagne, selon le classement des universités du monde postgrado 2024. Inscription ouverte.
Si vous souhaitez en savoir plus sur la formation PRL, vous pouvez consulter cet article.
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Vous pouvez consulter le calendrier académique et les horaires sur le lien suivant.
Ce diplôme, conformément au RD 822/2021 (art. 34) doit être soumis au processus de renouvellement de l'accréditation. Pendant le développement du processus, une équipe d'évaluation de la Fondation pour la connaissance Madrimasd rencontrera les différentes parties prenantes du diplôme. En outre, elle nous fournit un formulaire permettant à toute personne intéressée d'indiquer à la Fondation les aspects qu'elle considère comme pertinents pour le développement de ce programme.
L'UAX promeut la culture de la qualité au sein de la communauté universitaire par le biais du système de qualité de l'UAX (SIUAX), dont la direction de l'université est responsable en dernier ressort, en veillant à ce que la planification du système soit mise en œuvre pour atteindre efficacement les objectifs de qualité, la satisfaction des besoins, des exigences et des attentes des clients et des parties intéressées.
Les organes responsables sont les suivants
- Le Conseil de direction : l'organe décisionnel le plus élevé dans la sphère académique et responsable de la mise en œuvre de l'amélioration des processus académiques. Il est composé du recteur, des vice-recteurs, des doyens, du secrétaire général et de la direction des services aux étudiants. Les responsables des domaines Talent et Technologie y participent également.
- Conseil de faculté/centre : organe de suivi du déploiement des processus académiques au niveau des facultés. Il est composé du directeur de la faculté, des directeurs d'études des programmes diplômants et du coordinateur de la qualité.
- Comité de gestion et de qualité du centre : organe de gestion du centre, composé du doyen, des vice-doyens, du coordinateur de la qualité du centre, des coordinateurs de la recherche, de la mobilité, de l'innovation, des stages, de l'internationalisation et du responsable de la qualité du bureau des études et de la qualité du vice-rectorat. L'objectif principal de ces réunions est de suivre le développement du plan stratégique du centre, ainsi que les besoins de chacun des domaines et des diplômes.
- Comité de suivi et d'amélioration des diplômes (SIM) : chargé de veiller à la qualité académique et au respect des engagements pris dans le rapport de programme. Il se réunit deux fois par an. Composition : responsable des études, deux enseignants, représentant des étudiants, coordinateur de la qualité des diplômes, responsable de la qualité du CREV, autres invités.
Cette structure organisationnelle permet une communication bidirectionnelle des différentes actions d'amélioration qui permettent et assurent la construction de la culture de la qualité au sein de l'Université.