Master en gestion administrative (en ligne)

Objectifs

Doter l'étudiant de la capacité de gérer de manière professionnelle, auprès des registres et des administrations publiques, les dossiers de tiers relevant du domaine du droit civil ; de gérer de manière professionnelle les démarches administratives légalement requises pour les associations et fondations privées ; de gérer de manière professionnelle les démarches administratives requises par le régime juridique de la nationalité et des étrangers, ainsi que tout type de contrat civil.

Prérequis

Aucune

Compétences

CB-6, CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CT1, CT4, CE3, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9

CB-6. Posséder et comprendre des connaissances qui constituent une base ou offrent la possibilité de faire preuve d’originalité dans le développement et/ou l’application d’idées, souvent dans un contexte de recherche.

CG 1. Capacité à traiter et à faciliter les démarches découlant des relations juridiques ou économiques de tiers auprès des administrations publiques.

CG 2. Capacité à informer, conseiller et rédiger les rapports découlant des relations de ses clients avec l’administration publique.

CG 3. Capacité à utiliser les technologies de l’information et de la communication dans les relations avec l’administration publique.

CG 4. Capacité à travailler en équipe dans des domaines spécifiques et interdisciplinaires

CG 5. Capacité à prendre les décisions appropriées face à des problèmes ou des situations complexes.

CG 6. Capacité à exprimer et à communiquer avec éloquence et clarté les conclusions découlant de toutes les affaires confiées par les personnes qu’ils représentent.

CT-1. Que les étudiants soient capables d’utiliser efficacement les technologies de l’information et de la communication dans le cadre de la mise en œuvre des acquis d’apprentissage du master

CT-4. Que les étudiants soient capables d’évaluer l’impact social et environnemental de leurs décisions et de s’engager dans la défense et la promotion d’une conception systémique de la durabilité.

CE-3. Que les étudiants soient capables de maîtriser les processus opérationnels conçus par l’association des gestionnaires administratifs pour effectuer les démarches auprès des registres et des administrations publiques concernant les dossiers de tiers.

CE 5. Que les étudiants soient capables d’utiliser les technologies de l’information et de la communication mises au point par l’association des gestionnaires administratifs (SIGA) pour l’exécution des missions de gestion convenues avec les administrations publiques.

CE 6. Capacité à concevoir et à planifier des processus et des stratégies en tenant compte des spécialités et des exigences des différents domaines de la pratique professionnelle spécifique.

CE 7. Que les étudiants soient capables d’appliquer les différentes techniques de résolution conventionnelle des conflits dans les domaines propres à l’exercice professionnel de la gestion administrative, en tant que voie alternative à la voie juridictionnelle.

CE 8. Que les étudiants soient capables de proposer différentes alternatives face à un problème juridique ou économique, de savoir les hiérarchiser et de prendre des décisions afin de parvenir à une solution adaptée aux besoins du client.

Compétence d'apprentissage 9. Que les étudiants soient capables d'identifier et de savoir effectuer les démarches administratives, notariales et d'enregistrement qui s'imposent dans les domaines propres à la profession de gestionnaire administratif.

Résultats d’apprentissage

1. Capacité à gérer de manière professionnelle, auprès des registres et des administrations publiques, les dossiers de tiers relevant du domaine du droit civil.

2. Capacité à gérer de manière professionnelle les démarches documentaires légalement requises pour les associations et fondations privées.

3. Capacité à gérer de manière professionnelle les démarches documentaires légalement requises par le régime juridique de la nationalité et des étrangers.

4. Capacité à gérer de manière professionnelle tout type de contrat civil.

Description des contenus

1. Le droit de représentation en tant que fondement juridique de la profession de gestionnaire administratif. Régime juridique et doctrinal. Les types de représentation et leurs figures apparentées.

2. La gestion administrative professionnelle auprès de l’État civil : organisation, publicité, réglementations, procédures et finalités. Attention particulière portée aux démarches liées au régime matrimonial, au régime successoral et à la copropriété.

3. La gestion administrative professionnelle auprès du Registre foncier : organisation, droits susceptibles d’inscription, étapes de la procédure d’enregistrement, typologie des inscriptions au registre, régime de publicité, effets des inscriptions au registre.

4. La gestion administrative professionnelle auprès de l’étude notariale : authentification des actes sous seing privé et des actes notariés, ainsi qu’auprès du service cadastral. Gestion des hypothèques

5. La gestion administrative professionnelle des associations et fondations privées : constitution, enregistrement, documentation et conseil.

6. La nationalité et les étrangers : dispositions spéciales concernant les étrangers en Espagne et dans l’Union européenne. Régime juridique des visas et des autorisations de séjour et de travail. La résidence civile et la résidence forale.

7. Modèles de contrats civils. La signature électronique.

Activités de formation

AF.1. Cours théoriques

AF.2. Cours pratiques

AF.3. Forums

AF.4. Travaux individuels

AF.7. Activités d'évaluation

Système et critères d'évaluation

Session ordinaire :

EV.1. Système d'évaluation des contenus théoriques 60 %

EV.2. Système d'évaluation des contenus pratiques 30 %

EV.3. Système d'évaluation des forums et des travaux dirigés 10 %. L'étudiant doit participer à deux reprises au forum créé par l'enseignant ou poser au moins deux questions au cours du semestre

Session de rattrapage : 100 % d’examen.

Bibliographie

De base :

1.- Ana Fernandez Perez

Droit des étrangers

Tirant Lo Blanch. 2023.

ISBN : 9788411699518

2.- Eduardo García De Enterría et Tomás-Ramón Fernández Rodriguez

Cours de droit administratif I

Aranzadi. 2024.

ISBN : 978-84-10296-

3.- Juan Pablo Murga Fernández et Diego Vigil de Quiñones Otero

Manuel de droit immobilier et des registres

Aranzadi La Ley. 2024.

ISBN : 978-84-9090-7

4.- Luis Díez-Picazo et Antonio Gullón

Système de droit civil. Droits réels en général. Possession. Propriété. Le registre foncier.

Tecnos. 2024.

ISBN : 9788430976942

Objectifs

Fournir à l'étudiant les connaissances nécessaires sur le cadre juridique régissant le libre exercice des services professionnels au sein de l'Union européenne ; sur le statut professionnel du gestionnaire administratif ; ainsi que sur l'organisation et le fonctionnement du système collégial de l'ordre professionnel des gestionnaires administratifs.

Prérequis

Aucun

Compétences

CB-8, CG1, CG2, CG3, CG4, CT1, CT2, CT3, CE1, CE8

CB-8. Les étudiants doivent être capables d’intégrer des connaissances et de faire face à la complexité liée à la formulation de jugements à partir d’informations qui, bien qu’incomplètes ou limitées, incluent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l’application de leurs connaissances et de leurs jugements.

CG 1. Capacité à traiter et à faciliter les démarches découlant des relations juridiques ou économiques de tiers auprès des administrations publiques.

CG 2. Capacité à informer, conseiller et rédiger les rapports découlant des relations de leurs clients avec l’administration publique.

CG 3. Capacité à utiliser les technologies de l’information et de la communication dans les relations avec l’administration publique.

CG 4. Capacité à travailler en équipe dans des domaines spécifiques et interdisciplinaires

CT-1. Que les étudiants soient capables d’utiliser efficacement les technologies de l’information et de la communication dans le cadre de la mise en œuvre des acquis d’apprentissage du master

CT-2. Que les étudiants soient capables de s’intégrer dans des organisations en respectant les cultures organisationnelles de leur environnement et en apportant des idées d’amélioration et d’innovation.

CT-3. Que les étudiants soient capables d’apprendre à fonder leurs approches sur une déontologie professionnelle intégrant le respect de l’égalité des chances entre les personnes et la responsabilité sociale des organisations.

CE 1. Capacité à développer des compétences et des aptitudes interpersonnelles facilitant l’exercice de la profession de gestionnaire administratif.

Que les étudiants soient capables de proposer différentes alternatives face à un problème juridique ou économique, de savoir les hiérarchiser et de prendre des décisions afin de parvenir à une solution adaptée aux besoins du client.

Résultats d'apprentissage

1. Connaissance du cadre juridique régissant le libre exercice de la prestation de services professionnels au sein de l’Union européenne

2. Connaissance du statut professionnel du gestionnaire administratif, de ses droits et devoirs, ainsi que de la déontologie qui régit son activité professionnelle.

3. Connaissance de l’organisation et du fonctionnement du système collégial de l’ordre professionnel des gestionnaires administratifs.

4. Capacité à utiliser les plateformes informatiques de l’ordre pour la gestion administrative des fonctions publiques confiées par les administrations publiques aux ordres officiels des gestionnaires administratifs.

Description des contenus

1. Le cadre juridique de la prestation de services professionnels en Espagne et dans l’Union européenne.

2. Le régime juridique des ordres professionnels en Espagne : le cadre juridique national et les dispositions législatives et administratives des communautés autonomes.

3. La profession de gestionnaire administratif : statut juridique ; titre professionnel&#59; définition et fonctions&#59; droits et obligations&#59; déontologie professionnelle du gestionnaire administratif. L’exercice individuel de la profession et le régime des salariés des gestionnaires administratifs.

4. Les ordres officiels des gestionnaires administratifs : l’organisme public ; organisation et fonctionnement collégial ; règlements intérieurs ; adhésion et types d’affiliation ; infractions et sanctions ; suspension et radiation de la profession ; distinctions et récompenses.

5. L’organisation territoriale de l’ordre des gestionnaires administratifs et sa coordination nationale. Le Conseil général des ordres officiels des gestionnaires administratifs et les Conseils régionaux des ordres : constitution et fonctionnement. La création, la suppression ou la fusion d’ordres.

6. Les mécanismes juridiques de collaboration institutionnelle avec les administrations publiques : conventions avec l’administration fiscale nationale, la police de la circulation et la Sécurité sociale. Conventions avec les administrations régionales et locales.

1. Le cadre juridique de la prestation de services professionnels en Espagne et dans l’Union européenne.

2. Le régime juridique des ordres professionnels en Espagne : le cadre juridique national et les dispositions législatives et administratives régionales.

3. La profession de gestionnaire administratif : statut juridique, titre professionnel, définition et fonctions, droits et obligations, déontologie professionnelle du gestionnaire administratif. L’exercice individuel de la profession et le régime des salariés des gestionnaires administratifs.

4. Les ordres officiels des gestionnaires administratifs : l’organisme public ; organisation et fonctionnement collégial ; règlements intérieurs ; adhésion et types d’affiliation ; infractions et sanctions ; suspension et radiation de la profession ; distinctions et récompenses.

5. L’organisation territoriale de l’ordre des gestionnaires administratifs et sa coordination nationale. Le Conseil général des ordres officiels des gestionnaires administratifs et les conseils régionaux des ordres : constitution et fonctionnement. La création, la suppression ou la fusion d’ordres.

6. Les mécanismes juridiques de collaboration institutionnelle avec les administrations publiques : conventions avec l’administration fiscale nationale, la police routière et la Sécurité sociale. Conventions avec les administrations régionales et locales.

Activités de formation

AF.1. Cours théoriques

AF.2. Cours pratiques

AF.3. Forums

AF.4. Travaux individuels

AF.7. Activités d'évaluation

Système et critères d'évaluation

Session ordinaire

EV.1. Système d'évaluation des contenus théoriques 60 %

EV.2. Système d'évaluation des contenus pratiques 30 %

EV.3. Système d'évaluation des forums et des travaux dirigés 10 % Pour obtenir cette note, l'étudiant devra participer au moins deux fois au forum organisé par l'enseignant sur un sujet donné ou poser au moins deux questions au cours du semestre

Session extraordinaire : 100 % d'examen.

Bibliographie

De base :

1.- Francis Lefebvre

Déontologie et responsabilité professionnelle des gestionnaires administratifs

Lefebvre. 2023.

ISBN : 978-84-19896-

Objectifs

Doter l'étudiant de la capacité à gérer de manière professionnelle les règles communes régissant les procédures d'application des impôts, les pouvoirs du gestionnaire administratif dans le cadre des différentes procédures de gestion fiscale, les compétences du gestionnaire administratif dans le cadre de la procédure de contrôle, ainsi que la capacité à identifier les voies de recours contre les actes administratifs fiscaux applicables au cas concret et leurs conséquences juridiques pour le contribuable.

Prérequis

Aucune

Compétences

CB-10, CT1, CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CE3, CE5, CE6, CE7, CE9

CB-10. Les étudiants doivent posséder les compétences d’apprentissage leur permettant de poursuivre leurs études de manière largement autodirigée ou autonome.

CT-1. Les étudiants doivent être capables d’utiliser efficacement les technologies de l’information et de la communication pour atteindre les acquis d’apprentissage du master

CG 1. Capacité à traiter et à faciliter les démarches découlant des relations juridiques ou économiques de tiers auprès des administrations publiques.

CG 2. Capacité à informer, conseiller et rédiger les rapports découlant des relations de leurs clients avec l’administration publique.

CG 3. Capacité à utiliser les technologies de l’information et de la communication dans les relations avec l’administration publique.

CG 4. Capacité à travailler en équipe dans des domaines spécifiques et interdisciplinaires.

CG 5. Capacité à prendre les décisions appropriées face à des problèmes ou des situations complexes.

CG 6. Capacité à exprimer et à communiquer avec éloquence et clarté les conclusions découlant de toutes les affaires confiées par les personnes qu’ils représentent.

CE-3. Que les étudiants soient capables de maîtriser les processus opérationnels conçus par l’association des gestionnaires administratifs pour effectuer les démarches auprès des registres et des administrations publiques concernant les dossiers de tiers.

CE 5. Que les étudiants soient capables d’utiliser les technologies de l’information et de la communication mises au point par l’association des gestionnaires administratifs (SIGA) pour l’exécution des missions de gestion convenues avec les administrations publiques.

CE 6. Capacité à concevoir et à planifier des processus et des stratégies en tenant compte des spécialités et des exigences des différents domaines de la pratique professionnelle spécifique.

CE 7. Que les étudiants soient capables d’appliquer les différentes techniques de résolution conventionnelle des conflits dans les domaines propres à l’exercice professionnel de la gestion administrative, en tant que voie alternative à la voie juridictionnelle.

Compétence d’apprentissage 9. Les étudiants doivent être capables d’identifier et de savoir effectuer les démarches administratives, notariales et d’enregistrement qui s’imposent dans les domaines propres à la profession de gestionnaire administratif.

Résultats d'apprentissage

1. Capacité à gérer de manière professionnelle les règles communes régissant les procédures d’application des impôts

2. Capacité à exercer de manière professionnelle les attributions du gestionnaire administratif dans le cadre des différentes procédures de gestion fiscale.

3. Capacité à exercer de manière professionnelle les prérogatives du gestionnaire administratif dans le cadre de la procédure d’inspection.

4. Capacité à identifier les voies de recours contre les actes administratifs fiscaux applicables au cas concret et leurs conséquences juridiques pour le contribuable.

Description du contenu

1. Procédures fiscales. Règles communes régissant les procédures d’application des impôts (obligation de statuer, délais et conséquences du non-respect, « notifications », conditions légales requises pour l’accès au domicile des contribuables).

2. Procédures de gestion. Aspects généraux et pouvoirs du gestionnaire administratif dans le cadre des différentes procédures de gestion fiscale (procédure de remboursement, procédure engagée par déclaration, procédure de vérification des données, procédure de contrôle limité et procédure de contrôle des valeurs).

3. Procédure de contrôle fiscal. Aspects généraux et pouvoirs du responsable administratif dans le cadre de la procédure de contrôle fiscal.

4. Procédure de recouvrement fiscal. Recouvrement à l’amiable et recouvrement forcé. Conséquences et effets pour le contribuable.

5. Procédure de sanction en matière fiscale. Critères de classification des infractions et conséquences fiscales. Aspects pratiques pertinents de la procédure de sanction.

6. Recours contre les actes administratifs fiscaux. Recours administratif et réclamations économiques et administratives. Identification des voies de recours contre les actes administratifs

fiscaux applicables au cas concret et conséquences juridiques pour le contribuable.

Activités de formation

AF.1. Cours théoriques

AF.2. Cours pratiques

AF.3. Forums

AF.4. Travaux individuels

AF.7. Activités d'évaluation

Système et critères d'évaluation

Session ordinaire :

EV.1. Système d'évaluation des contenus théoriques 60 %

EV.2. Système d'évaluation des contenus pratiques 30 %

EV.3. Système d’évaluation des forums et des travaux dirigés 10 %. L’étudiant doit participer à deux reprises au forum créé par l’enseignant ou poser au moins deux questions au cours du semestre

Session de rattrapage : 100 % d’examen.

Bibliographie

De base :

1.- Carlos David Delgado Sancho

Sanctions fiscales étape par étape

Colex. 2024.

ISBN : 9788411945806

2.- CLuis Chico Aragón

Guide pratique de la gestion fiscale

Aranzadi La Ley. 2023.

ISBN : 978-84-9954-8

3.- Isaac Merino Jara

Procédures fiscales

Aranzadi La Ley. 2024.

ISBN : 9788410292024

4.- M. Luz Rodríguez Rodríguez

Manuel des procédures de gestion et de recouvrement fiscal

Aranzadi La Ley. 2016.

ISBN : 978-84-7052-7

Objectifs

Doter l'étudiant des compétences nécessaires pour gérer de manière professionnelle et avisée l'ensemble des processus administratifs liés à la vie des sociétés commerciales&#59; auprès des registres et des administrations publiques, les dossiers obligatoires des sociétés relevant du droit commercial&#59; la gestion professionnelle et le conseil aux tiers dans le respect des obligations découlant des activités commerciales, en particulier celles impliquant des dossiers d’importation et d’exportation. Collaborer au processus d’administration judiciaire des personnes physiques ou morales dans le cadre de l’exercice de la profession de gestionnaire administratif.

Conditions préalables

Aucune

Compétences

CB-6, CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CT1, CT-4, CE3, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9

CB-6. Posséder et comprendre des connaissances qui constituent une base ou offrent la possibilité de faire preuve d’originalité dans le développement et/ou la mise en œuvre d’idées, souvent dans un contexte de recherche.

CG 1. Capacité à traiter et à faciliter les démarches découlant des relations juridiques ou économiques de tiers auprès des administrations publiques.

CG 2. Capacité à informer, conseiller et rédiger les rapports découlant des relations de ses clients avec l’administration publique.

CG 3. Capacité à utiliser les technologies de l’information et de la communication dans les relations avec l’administration publique.

CG 4. Capacité à travailler en équipe dans des domaines spécifiques et interdisciplinaires

CG 5. Capacité à prendre les décisions appropriées face à des problèmes ou des situations complexes.

CG 6. Capacité à exprimer et à communiquer avec éloquence et clarté les conclusions découlant de toutes les affaires confiées par les personnes qu’ils représentent.

CT-1. Que les étudiants soient capables d’utiliser efficacement les technologies de l’information et de la communication dans le cadre de la mise en œuvre des acquis d’apprentissage du master

CT-4. Que les étudiants soient capables d’évaluer l’impact social et environnemental de leurs décisions et de s’engager dans la défense et la promotion d’une conception systémique de la durabilité.

CE-3. Que les étudiants soient capables de maîtriser les processus opérationnels conçus par l’association des gestionnaires administratifs pour effectuer les démarches auprès des registres et des administrations publiques concernant les dossiers de tiers.

CE 5. Que les étudiants soient capables d’utiliser les technologies de l’information et de la communication mises au point par l’association des gestionnaires administratifs (SIGA) pour l’exécution des missions de gestion convenues avec les administrations publiques.

CE 6. Capacité à concevoir et à planifier des processus et des stratégies en tenant compte des spécialités et des exigences des différents domaines de la pratique professionnelle spécifique.

CE 7. Que les étudiants soient capables d’appliquer les différentes techniques de résolution conventionnelle des conflits dans les domaines propres à l’exercice professionnel de la gestion administrative, en tant que voie alternative à la voie juridictionnelle.

CE 8. Que les étudiants soient capables de proposer différentes alternatives face à un problème juridique ou économique, de savoir les hiérarchiser et de prendre des décisions afin de parvenir à une solution adaptée aux besoins du client.

Compétence d'apprentissage 9. Que les étudiants soient capables d'identifier et de savoir effectuer les démarches administratives, notariales et d'enregistrement qui s'imposent dans les domaines propres à la profession de gestionnaire administratif.

Résultats d’apprentissage

1. Capacité à gérer de manière professionnelle et avec discernement l’ensemble des processus administratifs liés à la vie des sociétés commerciales.

2. Capacité à gérer de manière professionnelle, auprès des registres et des administrations publiques, les dossiers

obligatoires des sociétés relevant du domaine du droit commercial.

3. Capacité à gérer de manière professionnelle et à conseiller des tiers dans le respect des obligations découlant des activités commerciales, en particulier celles impliquant des dossiers d’importation et d’exportation.

4. Capacité à collaborer de manière constructive au processus de procédure collective concernant des personnes physiques ou morales, dans le cadre de l’exercice de la profession de gestionnaire administratif.

Description des contenus

1. Les sociétés commerciales : caractéristiques distinctives de leurs différentes formes juridiques et critères permettant de les adapter aux profils des clients potentiels et aux besoins de leurs activités économiques.

2. La gestion administrative professionnelle des sociétés commerciales : procédures de constitution, modifications statutaires, régime d’administration, augmentation et réduction de capital, transformation, fusion, scission et liquidation.

3. La gestion administrative professionnelle auprès du registre du commerce : obligations d’enregistrement des sociétés commerciales, inscriptions, formalités, copies d’actes, attestations, légalisation des livres comptables, dépôt des comptes, publicité.

4. La gestion administrative professionnelle des coopératives, des groupements temporaires d’entreprises, des groupements d’intérêt économique et des contrats de participation. Les sociétés agricoles de transformation.

5. La gestion administrative professionnelle des activités commerciales, en particulier des procédures prévues pour l’exportation et l’importation de biens.

6. La gestion administrative professionnelle dans le cadre d’une procédure de redressement judiciaire

Activités de formation

AF.1. Cours théoriques

AF.2. Cours pratiques

AF.3. Forums

AF.4. Travaux individuels

AF.7. Activités d'évaluation

Système et critères d'évaluation

Session ordinaire :

EV.1. Système d'évaluation des contenus théoriques 60 %

EV.2. Système d'évaluation des contenus pratiques 30 %

EV.3. Système d'évaluation des forums et des travaux dirigés 10 %. L'étudiant doit participer à deux reprises au forum créé par l'enseignant ou poser au moins deux questions au cours du semestre

Session de rattrapage : 100 % d’examen.

Bibliographie

Complémentaire :

1.- Fernando Sánchez Calero, Juan Sánchez-Calero Guilarte.

Principes de droit commercial, tome I

Aranzadi. 2024.

ISBN : 9788410783281

2.- Divers auteurs

Memento des sociétés commerciales 2025

Lefebvre. 2025.

ISBN : 978-84-10128-

Autres :

3.- FARIAS BATLLE, MERCEDES

MANUEL DE DROIT COMMERCIAL POUR L'ADMINISTRATION ET LA GESTION D'ENTREPRISES (ADE) ET LES DIPLÔMES CONNEXES

Atelier. 2023.

ISBN : 9788419773333

Objectifs

Doter l'étudiant de la capacité à gérer de manière professionnelle les dossiers administratifs de tiers relatifs au domaine des transports, des véhicules et de la circulation, aux activités cynégétiques et de pêche, ainsi qu'aux activités agricoles et d'élevage, au démarrage d’activités économiques en général, ainsi qu’aux installations industrielles et aux activités gênantes, nocives, insalubres et dangereuses en particulier ; et : les dossiers administratifs de tiers liés au régime juridique de la protection de la santé et des droits des consommateurs, notamment ceux relatifs aux activités touristiques.

Conditions préalables

Aucune

Compétences

CB-6 CG1, CG2, CG3, CG4, CE5, CE6, CE7, CT1, CE2

CB-6. Posséder et comprendre des connaissances qui constituent une base ou offrent la possibilité de faire preuve d’originalité dans le développement et/ou la mise en œuvre d’idées, souvent dans un contexte de recherche.

CG 1. Capacité à traiter et à faciliter les démarches découlant des relations juridiques ou économiques de tiers auprès des administrations publiques.

CG 2. Capacité à informer, conseiller et rédiger les rapports découlant des relations de ses clients avec l’administration publique.

CG 3. Capacité à utiliser les technologies de l’information et de la communication dans les relations avec l’administration publique.

CG 4. Capacité à travailler en équipe dans des domaines spécifiques et interdisciplinaires

CE 5. Les étudiants doivent être capables d’utiliser les technologies de l’information et de la communication mises au point par l’association des gestionnaires administratifs (SIGA) pour l’exécution des missions de gestion convenues avec les administrations publiques.

CE 6. Capacité à concevoir et à planifier les processus et les stratégies en tenant compte des spécialités et des exigences des différents domaines de la pratique professionnelle spécifique.

Compétence d'apprentissage (CE) 7. Que les étudiants soient capables d'appliquer les différentes techniques de résolution conventionnelle des conflits dans les domaines propres à l'exercice

CT-1. Que les étudiants soient capables d’utiliser efficacement les technologies de l’information et de la communication dans le cadre de la mise en œuvre des acquis d’apprentissage du master

CE 2. Que les étudiants soient capables de gérer les dossiers administratifs de tiers liés à leurs activités économiques, en particulier les démarches et les secteurs d’activité spécifiquement liés à la profession réglementée de gestionnaire administratif.

Résultats d'apprentissage

1. Capacité à gérer de manière professionnelle les dossiers administratifs de tiers relatifs au domaine des transports, des véhicules et de la circulation.

2. Capacité à gérer de manière professionnelle les dossiers administratifs de tiers relatifs aux activités cynégétiques et de pêche, ainsi qu’aux activités agricoles et d’élevage.

3. Capacité à gérer de manière professionnelle les dossiers administratifs relatifs au démarrage d’activités économiques en général, et plus particulièrement ceux concernant les installations industrielles ainsi que les activités gênantes, nocives, insalubres et dangereuses.

4. Capacité à gérer de manière professionnelle les dossiers administratifs de tiers liés au régime juridique de la protection de la santé et des droits des consommateurs, et en particulier ceux relatifs aux activités touristiques.

Description des contenus

1. Le régime juridique des transports terrestres et des activités auxiliaires en Espagne et dans l’Union européenne : gestion administrative des services de transport terrestre de personnes (urbains, interurbains et internationaux), ainsi que des services de transport terrestre de marchandises ordinaires, dangereuses et spéciales.

2. Le régime juridique des véhicules, de la circulation et du trafic en Espagne et dans l’Union européenne : gestion administrative des véhicules : exigences administratives relatives à la circulation et à la conduite des véhicules, registres, immatriculation, cession, modifications, contrôles techniques, radiations, véhicules spéciaux (agricoles, miniers, etc.)&#59; et de la circulation et du trafic : conditions administratives requises pour la conduite de véhicules&#59; permis de conduire&#59; catégories&#59; permis internationaux&#59; restrictions de conduite&#59; infractions au code de la route.

3. Le régime juridique des activités cynégétiques et de la pêche professionnelle et récréative : gestion administrative, entre autres, des réserves de chasse, des périodes de fermeture et autres mesures de protection&#59; typologie des permis de chasse et de pêche&#59; police de la chasse et de la pêche&#59; délits, contraventions et infractions administratives en matière de chasse et de pêche. Légalisation de la détention et de l’utilisation d’armes.

4. Le régime juridique des activités agricoles et d’élevage en Espagne et dans l’Union européenne : gestion administrative, entre autres, des autorisations et permis pour les exploitations agricoles et d’élevage, des

5. certificats d’analyse en matière agronomique et des dossiers de subventions dans le domaine agricole et de l’élevage.

6. Le régime juridique administratif des activités économiques en général : gestion administrative des dossiers relatifs à la création d’entreprises, à l’octroi et à la suspension de licences, aux autorisations d’urbanisme, etc.&#59; ainsi que la gestion administrative des dossiers relatifs aux installations industrielles et aux activités gênantes, nocives, insalubres et dangereuses, en particulier.

7. Le régime juridique administratif de la protection des consommateurs : gestion administrative des dossiers liés à la consommation, à la santé publique et aux registres sanitaires&#59; et le régime juridique en matière de tourisme&#59; gestion des dossiers d’ouverture d’établissements et de subventions aux activités touristiques protégées.

Activités de formation

AF.1. Cours théoriques

AF.2. Cours pratiques

AF.3. Forums

AF.4. Travaux individuels

AF.7. Activités d'évaluation

Système et critères d'évaluation

Session ordinaire :

EV.1. Système d'évaluation des contenus théoriques 60 %

EV.2. Système d'évaluation des contenus pratiques 30 %

EV.3. Système d'évaluation des forums et des travaux dirigés 10 %. L'étudiant doit participer à deux reprises au forum créé par l'enseignant ou poser au moins deux questions au cours du semestre

Session de rattrapage : 100 % d’examen.

Bibliographie

De base :

1.- Esther Muñiz Espada et Pablo Amat Llombart

Traité de droit agraire

Aranzadi La Ley. 2017.

ISBN : 978-84-9020-6

2.- Francisco Velasco Caballero et M. Mercè Darnaculleta Gardella (dir.)

Manuel de droit administratif

Marcial Pons. 2023.

ISBN : 978-84-1381-6

3.- Lérida Navarro, Carlos Sánchez Gutiérrez, Juan Ignacio

Principes fondamentaux du transport

Civitas. 2023.

ISBN : 9788411259378

4.- Rafael Martinez Niza

Les sanctions routières et les dispositifs de collecte de preuves visuelles

Aranzadi La Ley. 2024.

ISBN : 978-84-7052-9

Objectifs

Permettre à l'étudiant d'identifier les impôts directs soumis à l'« obligation formelle de comptabilité » et de gérer de manière professionnelle les obligations comptables dans le domaine de l'impôt sur le revenu des personnes physiques et de l'impôt sur les sociétés les comptes annuels des sociétés et leurs obligations d’enregistrement, ainsi que la capacité de gérer de manière professionnelle la clôture fiscale et comptable d’une société et de proposer sa planification fiscale.

Prérequis

Aucun

Compétences

CB-8, CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CT1, CE4, CE5, CE6, CE7

CB-8. Les étudiants doivent être capables d’intégrer leurs connaissances et de faire face à la complexité liée à la formulation de jugements à partir d’informations incomplètes ou limitées, en incluant des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l’application de leurs connaissances et de leurs jugements.

CG 1. Capacité à traiter et à faciliter les démarches découlant des relations juridiques ou économiques de tiers auprès des administrations publiques.

CG 2. Capacité à informer, conseiller et rédiger les rapports découlant des relations de leurs clients avec l’administration publique.

CG 3. Capacité à utiliser les technologies de l’information et de la communication dans les relations avec l’administration publique.

CG 4. Capacité à travailler en équipe dans des domaines spécifiques et interdisciplinaires.

CG 5. Capacité à prendre les décisions appropriées face à des problèmes ou des situations complexes.

CG 6. Capacité à exprimer et à communiquer avec éloquence et clarté les conclusions découlant de toutes les affaires confiées par les personnes qu’ils représentent.

CE-4. Que les étudiants soient capables de gérer l’ensemble des démarches liées aux obligations comptables courantes d’une société commerciale.

CT-1. Que les étudiants soient capables d’utiliser efficacement les technologies de l’information et de la communication dans le cadre de la mise en œuvre des acquis d’apprentissage du master.

CE 5. Que les étudiants soient capables d’utiliser les technologies de l’information et de la communication mises au point par l’association des gestionnaires administratifs (SIGA) pour l’exécution des missions de gestion convenues avec les administrations publiques.

CE. 6. Capacité à concevoir et à planifier les processus et les stratégies en tenant compte des spécialités et des exigences des différents domaines de la pratique professionnelle spécifique.

CE 7. Que les étudiants soient capables d’appliquer les différentes techniques de résolution conventionnelle des conflits dans les domaines propres à l’exercice professionnel de la gestion administrative, en tant que voie alternative à la voie juridictionnelle.

Résultats d’apprentissage

1. Capacité à identifier les impôts directs soumis à l’obligation formelle de comptabilité

2. Capacité à gérer de manière professionnelle les obligations comptables dans le domaine de l’impôt sur le revenu des personnes physiques et de l’impôt sur les sociétés.

3. Capacité à gérer de manière professionnelle les comptes annuels des sociétés et leurs obligations d’enregistrement.

4. Capacité à gérer de manière professionnelle la clôture fiscale et comptable d’une société et à proposer sa planification fiscale.

Description du contenu

1. La comptabilité des sociétés commerciales. Le plan comptable général. Le régime simplifié de comptabilité

2. Impôts directs grevant les revenus des entreprises. Identification des impôts directs soumis à l’obligation formelle de comptabilité.

3. Comptabilité fiscale. Notion. Obligations comptables dans le cadre de l’impôt sur le revenu des personnes physiques et de l’impôt sur les sociétés : contenu et cadre juridique.

4. Comptes annuels. Notion commerciale et comptable. Bilan. Compte de résultat. Annexe financière : aspects fiscaux. Obligations d’enregistrement.

5. Clôture fiscale et comptable. Procédure, contenu et calcul.

6. Planification fiscale. Analyse des alternatives juridiques et économiques pour une planification fiscale adéquate.

Activités de formation

AF.1. Cours théoriques

AF.2. Cours pratiques

AF.3. Forums

AF.4. Travaux individuels

AF.7. Activités d'évaluation

Système et critères d'évaluation

Session ordinaire :

EV.1. Système d'évaluation des contenus théoriques 60 %

EV.2. Système d'évaluation des contenus pratiques 30 %

EV.3. Système d’évaluation des forums et des travaux dirigés 10 %. L’étudiant doit intervenir à deux reprises sur le forum créé par l’enseignant ou poser au moins deux questions au cours du semestre

Session de rattrapage : 100 % d'examen.

Bibliographie

De base :

1.- Agustín Mora Lavandera

Comptabilité des sociétés

Aranzadi. 2022.

ISBN : 9788413912127

2.- Ignacio Agular Jara, Gregorio Labatut Serer

Comptabilité des opérations sociétaires. Présentation des instruments financiers et autres opérations commerciales

Francis Lefebvre. 2020.

ISBN : 978-84-18190-

3.- María José Rivero Menéndez et Mª Carmen Tejada Ximénez de Olaso

Traitement comptable des principales opérations sociétaires

Wolters Kluwer. 2020.

ISBN : 978-84-9954-2

4.- Guide pratique Francis Lefebvre

Guide pratique de comptabilité

Lefebvre. 2025.

ISBN : 978-84-10128-

Objectifs

« Donner à l'étudiant la capacité de gérer de manière professionnelle toutes les démarches administratives liées à l'embauche » gérer de manière professionnelle toutes les démarches administratives liées aux travailleurs indépendants&#59; ; gérer de manière professionnelle, auprès des administrations du travail, de l’Inspection du travail et de la Sécurité sociale, toutes les démarches administratives d’une entreprise.

Enfin, doter l’étudiant de la capacité de gérer de manière professionnelle les démarches administratives liées au chômage et aux services sociaux, ainsi que de participer aux procédures de droit du travail dans le but de concilier les revendications.

Prérequis

Aucune

Compétences

CB-10, CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CT-1, CT-3, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9,

CB-10. Les étudiants doivent posséder les compétences d'apprentissage leur permettant de poursuivre leurs études de manière largement autodirigée ou autonome.

CG 1. Capacité à traiter et à faciliter les démarches découlant des relations juridiques ou économiques de tiers auprès des administrations publiques.

CG 2. Capacité à informer, conseiller et rédiger les rapports découlant des relations de ses clients avec l’administration publique.

CG 3. Capacité à utiliser les technologies de l’information et de la communication dans les relations avec l’administration publique.

CG 4. Capacité à travailler en équipe dans des domaines spécifiques et interdisciplinaires

CG 5. Capacité à prendre les décisions appropriées face à des problèmes ou des situations complexes.

CG 6. Capacité à exprimer et à communiquer avec éloquence et clarté les conclusions découlant de toutes les affaires confiées par les personnes qu’ils représentent.

CT-1. Que les étudiants soient capables d’utiliser efficacement les technologies de l’information et de la communication dans le cadre de la mise en œuvre des acquis d’apprentissage du master.

CT-3. Que les étudiants soient capables d’apprendre à fonder leurs approches sur une déontologie professionnelle intégrant le respect de l’égalité des chances entre les personnes et la responsabilité sociale des organisations.

CE 5. Que les étudiants soient capables d’utiliser les technologies de l’information et de la communication mises au point par l’association des gestionnaires administratifs (SIGA) pour l’exécution des missions de gestion convenues avec les administrations publiques.

CE 6. Capacité à concevoir et à planifier les processus et les stratégies en tenant compte des spécialités et des exigences des différents domaines de la pratique professionnelle spécifique.

Compétence 7. Les étudiants doivent être capables d’appliquer les différentes techniques de résolution conventionnelle des conflits dans les domaines propres à l’exercice professionnel de la gestion administrative, en tant que voie alternative à la voie juridictionnelle.

CE 8. Que les étudiants soient capables de proposer différentes alternatives face à un problème juridique ou économique, de savoir les hiérarchiser et de prendre des décisions afin de parvenir à une solution adaptée aux besoins du client.

Compétence d'apprentissage 9. Que les étudiants soient capables d'identifier et de savoir effectuer les démarches administratives, notariales et d'enregistrement qui s'imposent dans les domaines propres à la profession de gestionnaire administratif.

Résultats d’apprentissage

1. Capacité à gérer de manière professionnelle toutes les démarches administratives liées aux contrats de travail.

2. Capacité à gérer de manière professionnelle toutes les démarches administratives liées aux travailleurs indépendants.

3. Capacité à gérer de manière professionnelle, auprès des administrations du travail, de l’Inspection du

du travail et de la Sécurité sociale toutes les démarches administratives d’une entreprise.

4. Capacité à gérer de manière professionnelle les démarches administratives liées au chômage et aux services sociaux, ainsi qu’à intervenir dans le cadre des procédures de droit du travail dans le but de concilier les revendications.

Description des contenus

1. Les relations de travail : nature particulière de leur régime juridique. Le Statut des travailleurs&#59 ; droits et devoirs de l’employeur et du salarié&#59 ; représentation et participation des travailleurs au sein de l’entreprise&#59 ; « la négociation collective » ; les conventions collectives et les accords d’entreprise ; « la résolution des conflits collectifs : médiation, arbitrage et conciliation ».

2. La gestion administrative professionnelle de la procédure administrative relative au contrat de travail : modalités, conditions de forme, suspension et résiliation du contrat de travail, modifications, licenciements.

3. La gestion administrative professionnelle du processus administratif lié au statut du travailleur indépendant classique et du travailleur indépendant économiquement dépendant.

4. La gestion administrative professionnelle auprès des administrations du travail et de l’Inspection du travail : infractions et sanctions, recours. Les différentes procédures administratives en matière de travail.

5. La gestion administrative professionnelle auprès de l’administration de la Sécurité sociale et de ses organismes gestionnaires du système de Sécurité sociale, ainsi qu’auprès des administrations chargées des services sociaux et de l’emploi.

6. La gestion administrative professionnelle dans le cadre des procédures relevant de la juridiction du travail, notamment lors de la conciliation visant à éviter la procédure judiciaire.

Activités de formation

AF.1. Cours théoriques

AF.2. Cours pratiques

AF.3. Forums

AF.4. Travaux individuels

AF.7. Activités d'évaluation

Système et critères d'évaluation

Session ordinaire :

EV.1. Système d'évaluation des contenus théoriques 60 %

EV.2. Système d'évaluation des contenus pratiques 30 %

EV.3. Système d'évaluation des forums et des travaux dirigés 10 %. L'étudiant doit intervenir à deux reprises sur le forum créé par l'enseignant ou poser au moins deux questions au cours du semestre

Session de rattrapage : 100 % d’examen.

Bibliographie

De base :

1.- : Joaquín García Murcia Vasco Torres de León

Négociation collective et résolution des conflits du travail

Tirant Lo Blanch. 2024.

ISBN : 9788410716452

2.- Alberto Novoa Mendoza

Le contrat de travail dans la fonction publique, 1re éd.

Aranzadi La Ley. 2023.

ISBN : 978-84-1163-4

3.- Francisco Javier Fernández Orrico

Le droit du travail et de la sécurité sociale dans un environnement numérique

Aranzadi La Ley. 2024.

ISBN : 9788411639903

4.- Juan M. Ramírez Martínez

Cours d'initiation au droit du travail et de la sécurité sociale, 20e édition

Tirant Lo Blanch. 2024.

ISBN : 9788410715752

Objectifs

Participation de l'étudiant à la gestion des dossiers dans tous les domaines (administratif, civil, commercial, social ou fiscal) qui se présentent habituellement au sein du cabinet de gestion administrative concerné, en respectant les calendriers et les délais fixés pour chaque domaine et chaque procédure, ainsi qu’aux moyens et technologies de l’information utilisés à cette fin.

Prérequis

Deuxième semestre

Compétences

CB-7, CT2, CG1, CG2, CG3, CG3, CT3, CE5, CE6, CE8, CE10

CB7. Les étudiants doivent être capables d’appliquer les connaissances acquises et leur capacité à résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu connus, au sein de contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés à leur domaine d’études.

CT-2. Les étudiants doivent être capables de s’intégrer dans des organisations en respectant les cultures organisationnelles de leur environnement et en apportant des idées d’amélioration et d’innovation.

CG 1. Capacité à traiter et à faciliter les démarches découlant des relations juridiques ou économiques de tiers auprès des administrations publiques.

CG 2. Capacité à informer, conseiller et rédiger les rapports découlant des relations de ses clients avec l’administration publique.

CG 3. Capacité à utiliser les technologies de l’information et de la communication dans les relations avec l’administration publique.

CT-3. Que les étudiants soient capables d’apprendre à fonder leurs approches sur une déontologie professionnelle intégrant le respect de l’égalité des chances entre les personnes et la responsabilité sociale des organisations.

CE 5. Que les étudiants soient capables d’utiliser les technologies de l’information et de la communication mises au point par l’association des gestionnaires administratifs (SIGA) pour l’exécution des missions de gestion convenues avec les administrations publiques.

CE. 6. Capacité à concevoir et à planifier les stratégies correspondant à chacune des missions confiées.

CE 8. Que les étudiants soient capables de proposer différentes alternatives face à un problème juridique ou économique, de savoir les hiérarchiser et de prendre des décisions afin de parvenir à une solution adaptée aux besoins du client.

CE 9. Que les étudiants soient capables d’identifier et de savoir effectuer les démarches administratives, notariales et d’enregistrement qui s’imposent dans les domaines propres à la profession de gestionnaire administratif.

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Résultats d'apprentissage

1. Connaissance pratique des fonctions publiques de gestion confiées par les administrations à l’ordre des gestionnaires administratifs

2. Capacité à gérer de manière professionnelle le traitement des dossiers de tiers via les plateformes informatiques de gestion de l’ordre des gestionnaires administratifs.

Description des contenus

Les étudiants devront participer à la gestion des dossiers dans tous les domaines (administratif, civil, commercial, social ou fiscal) qui se présentent habituellement au sein de l’agence administrative concernée, en respectant les calendriers et les délais fixés pour chaque domaine et chaque procédure, ainsi qu’aux moyens et technologies de l’information utilisés à cette fin.

Activités de formation

AF. 6. Stage : 225 heures

Système et critères d’évaluation

Évaluation des stages : 100 %

- Rapport de stage de l'étudiant(e) : 25 %

- Rapport de tutorat de l'entreprise : 60 %

- Rapport du responsable de stage : 15 %.

Objectifs

L'étudiant est amené à rédiger un mémoire de master consistant en :

Le mémoire de fin de master consiste en la présentation d’un rapport écrit pouvant prendre l’une des formes suivantes :

1. Étude analytique et monographique : élaboration d’une étude analytique sur un thème d’intérêt dans le domaine de la gestion administrative. Exemples de cette modalité : les types de contrats : contenu et effets ; l’évolution législative et jurisprudentielle sur un sujet précis, etc.

2. Étude analytique comparative : élaboration d’une étude dont l’objectif principal est la comparaison entre deux aspects présentant un intérêt pour la profession. Exemples : successions et donations dans les différentes communautés autonomes, constitution d’entreprises dans différents pays, régime juridique des autorisations administratives dans les différentes communautés autonomes, etc.

3. Projet transversal appliqué : élaboration d’un projet appliqué à la pratique professionnelle, tel que la création d’une entreprise, le conseil sur une problématique concrète, la création d’un cabinet de gestion administrative, etc.

4. Études et analyses institutionnelles : élaboration de travaux portant sur des aspects directement liés à la profession de gestionnaire administratif ou présentant un intérêt pour celle-ci, comme l’étude des droits et devoirs découlant de la profession.

Prérequis

Deuxième semestre

Compétences

CB-6, CB7, CB8, CB9, CB10, CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CT1, CT2, CT3, CT4, CG1, CG2, CG3, CG4, CE6, CE7, CE8

CB-6. Posséder et comprendre des connaissances qui constituent une base ou offrent la possibilité de faire preuve d’originalité dans le développement et/ou l’application d’idées, souvent dans un contexte de recherche.

CB7. Les étudiants doivent être capables d’appliquer les connaissances acquises et leur capacité à résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu familiers, au sein de contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés à leur domaine d’études.

CB-8. Les étudiants doivent être capables d’intégrer des connaissances et de faire face à la complexité liée à la formulation de jugements à partir d’informations qui, bien qu’incomplètes ou limitées, incluent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l’application de leurs connaissances et de leurs jugements.

CB-9. Que les étudiants sachent communiquer leurs conclusions, ainsi que les connaissances et les raisons fondamentales qui les sous-tendent, à des publics spécialisés et non spécialisés, de manière claire et sans ambiguïté.

CB-10. Que les étudiants possèdent les compétences d’apprentissage leur permettant de poursuivre leurs études de manière qui devra être, dans une large mesure, autodirigée ou autonome.

CG 1. Capacité à traiter et à faciliter les démarches découlant des relations juridiques ou économiques de tiers auprès des administrations publiques.

CG 2. Capacité à informer, conseiller et rédiger les rapports découlant des relations de leurs clients avec l’administration publique.

CG 3. Capacité à utiliser les technologies de l’information et de la communication dans les relations avec l’administration publique.

CG 4. Capacité à travailler en équipe dans des domaines spécifiques et interdisciplinaires.

CG 5. Capacité à prendre les décisions appropriées face à des problèmes ou des situations complexes.

CG 6. Capacité à exprimer et à communiquer avec éloquence et clarté les conclusions découlant de toutes les affaires confiées par les personnes qu’ils représentent.

CT-1. Que les étudiants soient capables d’utiliser efficacement les technologies de l’information et de la communication dans le cadre de la mise en œuvre des acquis d’apprentissage du master

CT-2. Que les étudiants soient capables de s’intégrer dans des organisations en respectant les cultures organisationnelles de leur environnement et en apportant des idées d’amélioration et d’innovation.

CT-3. Que les étudiants soient capables d’apprendre à fonder leurs approches sur une déontologie professionnelle intégrant le respect de l’égalité des chances entre les personnes et la responsabilité sociale des organisations.

CT-4. Que les étudiants soient capables d’évaluer l’impact social et environnemental de leurs décisions et de s’engager dans la défense et la promotion d’une conception systémique de la durabilité.

CE. 6. Capacité à concevoir et à planifier les stratégies correspondant à chacune des missions confiées.

CE 7. Que les étudiants soient capables d’appliquer les différentes techniques de résolution conventionnelle des conflits dans les domaines propres à l’exercice professionnel de la gestion administrative, en tant que voie alternative à la voie juridictionnelle.

CE 8. Que les étudiants soient capables de proposer différentes alternatives face à un problème juridique ou économique, de savoir les hiérarchiser et de prendre des décisions afin de parvenir à une solution adaptée aux besoins du client.

Résultats d'apprentissage

1. Justification, conception et planification d’un projet appliqué d’amélioration de la gestion ou d’une recherche à caractère scientifique et innovant

2. Réalisation correcte et convaincante de chacune des étapes fondamentales du déroulement du travail (sélectionner les sources d’information&#59; intégrer les connaissances pour construire le cadre théorique&#59; collecter, interpréter et analyser les données obtenues&#59; s’exprimer correctement par écrit, en utilisant à bon escient le langage technique ou scientifique).

3. Présentation correcte et structurée du travail et soutenance devant un jury d’experts.

4. Réflexion critique, constructive et évaluative concernant l’ensemble des rapports d’avancement, des grilles d’auto-évaluation et des grilles d’évaluation de la soutenance orale.

Description du contenu

Le mémoire de fin de master consiste en la présentation d’un rapport écrit pouvant prendre l’une des formes suivantes :

1. Étude analytique et monographique : élaboration d’une étude analytique sur un thème d’intérêt dans le domaine de la gestion administrative. Exemples de cette modalité : les modalités contractuelles : contenu et effets ; l’évolution législative et jurisprudentielle sur un thème spécifique, etc.

2. Étude analytique comparative : élaboration d’une étude dont l’objectif principal est la comparaison entre deux aspects présentant un intérêt pour la profession. Exemples : successions et donations dans les différentes communautés autonomes, constitution d’entreprises dans différents pays, régime juridique des autorisations administratives dans les différentes communautés autonomes, etc.

3. Projet transversal appliqué : élaboration d’un projet appliqué à la pratique professionnelle, tel que la création d’une entreprise, le conseil sur une problématique concrète, la création d’un cabinet de gestion administrative, etc.

4. Études et analyses institutionnelles : élaboration de travaux portant sur des aspects directement liés à la profession de gestionnaire administratif ou présentant un intérêt pour celle-ci, comme l’étude des droits et devoirs découlant de la profession.

Activités de formation

AF. 4. Travaux individuels

AF. 7. Activités d’évaluation.

Système et critères d’évaluation

EV.6. Évaluation du mémoire de fin d'études

- 20 % proviennent du rapport du tuteur/de la tutrice du mémoire de fin d'études

- 80 % proviennent du mémoire de l'étudiant(e), y compris la soutenance publique.

La soutenance publique se déroule en présentiel.