Diplôme officiel
9 mois / 60 ECTS
Spécialisez-vous grâce au Master ELE en ligne de l'UAX, axé sur l'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère. Vous apprendrez à planifier, mettre en œuvre et évaluer des programmes d'espagnol destinés à des étudiants internationaux, en intégrant des stratégies d'enseignement, d'évaluation linguistique et de communication interculturelle.
En collaboration avec:
Le Master universitaire en enseignement de l'espagnol comme langue étrangère (en ligne) vous prépare à planifier, développer et évaluer des cours d'espagnol destinés à des apprenants d'âges, de niveaux et de contextes culturels variés. Vous apprendrez à enseigner la grammaire, le vocabulaire, la prononciation et les compétences communicatives grâce à une approche pratique adaptée à la réalité de la salle de classe.
De plus, vous développerez des compétences en didactique des langues, en évaluation linguistique, en création de supports pédagogiques et en communication interculturelle, ce qui vous préparera à enseigner l’espagnol dans des environnements éducatifs internationaux et multiculturels.
La méthodologie du master est axée sur l’application pratique des connaissances dans des contextes réels d’enseignement de l’espagnol langue étrangère (ELE). Vous apprendrez à concevoir des unités didactiques, à créer du matériel pédagogique, à planifier des cours et à développer des systèmes d’évaluation adaptés à différents profils et besoins d’apprentissage.
Vous travaillerez également sur l’analyse des erreurs, l’adaptation des contenus à des environnements multiculturels et l’enseignement de l’espagnol à des fins et à des niveaux variés. Tout cela est complété par des stages en entreprise dans des centres et institutions partenaires liés au domaine de l’enseignement de l’espagnol comme langue étrangère.
Une formation spécialisée en didactique de l’espagnol, en évaluation linguistique, en communication interculturelle et en utilisation des outils numériques appliqués à l’enseignement de l’espagnol langue étrangère (ELE).
Améliorez votre pratique pédagogique en approfondissant votre compréhension de l'apprentissage grâce à la neuroéducative. Cette micro-certification vous permettra d'analyser les processus cognitifs, émotionnels et comportementaux des élèves, de détecter précocement d'éventuelles difficultés et de mettre en œuvre en classe des stratégies pédagogiques inclusives fondées sur des données probantes.
Transforma tu forma de trabajar con la inteligencia artificial generativa. Esta microcredencial te capacita para aplicar herramientas como ChatGPT, Copilot o Gemini en el análisis de información, la creación de contenidos y la toma de decisiones en contextos académicos reales, integrando soluciones de forma ética y responsable en el ámbito educativo.
Desarrolla tu potencial en el ámbito educativo a través del liderazgo y las habilidades interpersonales. Esta microcredencial te proporciona las claves para gestionar equipos, comunicarte de forma efectiva y resolver problemas en contextos educativos reales, combinando técnicas de liderazgo personal con herramientas prácticas de productividad y colaboración.
Le programme d'études allie les fondements de la linguistique appliquée et de la didactique de l'espagnol langue étrangère (ELE) à une formation portant sur la création de supports pédagogiques, les ressources numériques, l'interculturalité, l'apprentissage dans des environnements virtuels et l'espagnol à des fins spécifiques. La formation est complétée par des stages en entreprise et un mémoire de master axé sur la réalité professionnelle de l'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère.
Master en enseignement de l'espagnol langue étrangère
Premier cours
PREMIÈRE PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| SM121100 | Acquisition d'une langue seconde et approches méthodologiques | OB | 3 |
| SM121101 | Analyse et production de supports pédagogiques en espagnol langue étrangère (ELE) | OB | 3 |
| SM121102 | Enseignement de la grammaire en espagnol langue étrangère (ELE) | OB | 6 |
| SM121103 | Enseignement des compétences en espagnol langue étrangère (ELE) | OB | 6 |
| SM121104 | Enseignement du vocabulaire et de la prononciation en espagnol langue étrangère (ELE) | OB | 3 |
| SM121105 | Pragmatique et interculturalité dans l'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère (ELE) | OB | 3 |
| SM121106 | Ressources pédagogiques numériques pour l'apprentissage de l'espagnol langue étrangère (ELE) | OB | 6 |
| SM121150 | Introduction à la linguistique de l'espagnol | CM | 3 |
| SM121151 | Principes fondamentaux de l'enseignement de l'espagnol langue étrangère (ELE) | CM | 3 |
| TOTAL: | 36 | ||
DEUXIÈME PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS |
|---|---|---|---|
| SM121107 | Apprentissage de l'espagnol langue étrangère dans des environnements virtuels | OB | 3 |
| SM121108 | Suppléments pédagogiques dans la classe d'espagnol langue étrangère : littérature, musique et cinéma | OB | 3 |
| SM121109 | Conception et création de supports pédagogiques numériques pour l'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère (ELE) | OB | 6 |
| SM121110 | Espagnol : objectifs spécifiques | OB | 3 |
| SM121111 | Stages en entreprise | OB | 6 |
| SM121112 | Programmation, planification et évaluation des cours d'espagnol langue étrangère (ELE) | OB | 3 |
| SM121113 | Mémoire de master | OB | 6 |
| TOTAL: | 30 | ||
*Caractère : FB : Formation Basique, Ob : Obligatoire, Op : Optionnel
La principale raison pour laquelle UAX accueille des étudiants comme toi, c'est la possibilité de concilier vie personnelle, vie professionnelle et vie universitaire. Notre atout majeur réside dans une méthodologie sans barrières, centrée sur toi et sur ton envie d'apprendre.
En quoi consiste notre méthodologie ?
De plus, tu auras pleinement accès à notre campus de Madrid pour effectuer tes démarches administratives, obtenir des réponses à tes questions et profiter des installations qu’il met à ta disposition.
Les stages en entreprise du Master en ELE en ligne vous permettront de mettre en pratique les connaissances acquises dans des contextes réels d'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère. Au cours de cette expérience, vous participerez à des activités liées à la préparation des cours, à la création de supports pédagogiques, à l'observation des processus d'enseignement et à l'adaptation des contenus à différents profils d'étudiants.
Vous effectuerez 125 heures de stages obligatoires (6 ECTS) dans des établissements et institutions spécialisés dans l’enseignement de l’espagnol langue étrangère (ELE), notamment des écoles de langues, des écoles de langues officielles, des universités et des organismes éducatifs partenaires.
De plus, vous aurez accès à un réseau de plus de 700 accords de stage qui favorisent les liens avec le milieu éducatif et professionnel. Voici quelques-uns des établissements avec lesquels nous avons conclu des accords. Demandez des informations et découvrez tous nos accords.
La flexibilité du format en ligne, avec des espaces pour échanger
Passez vos examens en ligne où que vous soyez ou, si vous préférez, en présentiel dans nos sites agréés en Espagne et en Amérique latine, sous réserve de disponibilité et de capacité d'accueil.
De plus, en tant qu’étudiant d’UAX Online, tu auras accès à nos Campus Hubs, un réseau d’espaces physiques exclusifs où tu pourras étudier, consulter des bibliothèques, travailler dans des espaces de coworking et échanger avec d’autres étudiants. Car étudier en ligne ne signifie pas étudier seul.
Campus Hubs disponibles à : Alcobendas, Alcorcón, Valence San Vicente, Murcie, Barcelone, Malaga, Séville et Arganda.
Accès avec ta carte d’étudiant UAX, sous réserve de disponibilité et des horaires de chaque centre.
Il utilise des outils numériques destinés à l'enseignement de l'espagnol langue étrangère (ELE) pour concevoir du matériel pédagogique, créer des activités interactives, évaluer les compétences linguistiques et développer des expériences d'apprentissage adaptées à des apprenants présentant des profils et des contextes éducatifs variés.
Salle des professeurs
Avec plus de 15 ans d'expérience dans l'enseignement de l'espagnol à des étudiants et à des professionnels de différents pays, elle est experte en formation des enseignants et en développement de programmes d'enseignement de l'ELE. Elle combine l'enseignement universitaire avec la coordination académique et le tutorat TFM, apportant leadership, innovation et expérience pratique dans l'enseignement des langues.
Consultante en éducation et conceptrice d'expériences d'apprentissage, spécialisée dans l'apprentissage en ligne, la gamification, la conception narrative et les méthodologies actives. Elle forme des enseignants, dirige des projets et collabore avec des établissements d'enseignement à l'élaboration de propositions innovantes. Fondatrice d'Ágora Virtual et créatrice de l'application GAUBI.
Titulaire d'un doctorat en espagnol (langue espagnole) et spécialiste en sociolinguistique appliquée à l'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère. Elle possède plus de dix ans d'expérience dans l'enseignement supérieur et dans des centres spécialisés dans les langues, et est agréée en tant qu'examinatrice et formatrice pour le SIELE et tous les niveaux du DELE.
Titulaire d’un doctorat avec mention en linguistique appliquée à l’enseignement des langues et spécialiste de l’innovation pédagogique et de l’enseignement de l’espagnol langue étrangère (ELE). Il concilie l’enseignement universitaire et la recherche dans les domaines de la gamification, de l’intelligence artificielle et des technologies appliquées à l’apprentissage des langues, et se distingue par le développement de projets innovants pour l’enseignement de l’espagnol.
Titulaire d'un doctorat en traduction et spécialiste de l'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère. Elle possède une expérience internationale dans l'enseignement au sein d'institutions telles que l'Institut Cervantes, la Commission européenne et diverses universités d'Europe et d'Afrique. Son parcours allie l'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère (ELE), l'innovation pédagogique et la recherche en traduction et en communication interculturelle.
Titulaire d'un doctorat en études littéraires et spécialiste de l'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère. Professeur d'université et examinateur officiel des diplômes DELE de l'Institut Cervantes, il possède une expérience dans l'enseignement, la recherche et la gestion universitaire, et participe à des projets d'innovation pédagogique liés à l'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère (ELE).
Titulaire d'un doctorat en éducation avec mention « cum laude » et distinction internationale, il est spécialiste de l'enseignement des langues et de l'espagnol langue étrangère (ELE) dans des contextes multiculturels. Il est actuellement maître de conférences en espagnol à l'université d'Édimbourg et possède une expérience dans l'enseignement et la recherche en Europe, en Amérique et en Afrique. Il est agréé par l'Institut Cervantes en tant qu'examinateur DELE et formateur SIELE.
Titulaire d'un doctorat en linguistique appliquée à l'enseignement de l'espagnol langue étrangère (ELE) et spécialiste de l'acquisition des langues et de l'analyse des erreurs chez les apprenants d'espagnol. Elle possède plus de 20 ans d'expérience dans l'enseignement de l'espagnol langue étrangère (ELE), la formation des enseignants et l'évaluation linguistique. Elle est également examinatrice DELE pour tous les niveaux et autrice de nombreux supports pédagogiques.
Titulaire d'un doctorat en traduction et communication multiculturelle et professeure de communication et de techniques d'expression à l'UAX. Spécialisée dans la didactique des langues et l'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère, elle participe régulièrement à des formations et à des séminaires liés à l'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère (ELE) et à la communication interculturelle.
Titulaire d'un master en enseignement de l'espagnol comme langue étrangère et spécialiste des technologies appliquées à la didactique de l'ELE. Elle possède une expérience internationale de l'enseignement dans des universités et des établissements scolaires aux États-Unis, ainsi qu'un parcours professionnel lié à la communication et à la gestion de contenus.
Nombre de places pour les nouveaux étudiants : 210 places
Conditions d'accès :
Les conditions d'accès sont définies conformément aux dispositions de l'article 18 du décret royal 822/2021 du 28 septembre, qui régit l'accès et l'admission aux formations officielles de master.
Les conditions préalables d’accès au master, qui ne font pas l’objet d’une notation, consistent à être titulaire d’un diplôme universitaire officiel de licence ou équivalent et à justifier d’un niveau d’espagnol C1 conforme au CECR pour les étudiants dont la langue maternelle n’est pas l’espagnol.
Profil d'admission :
Vous pouvez accéder à cette formation si vous êtes titulaire d’un diplôme universitaire officiel de licence ou équivalent, de préférence dans l’un des domaines suivants :
Lorsque la demande dépassera l'offre, les critères d'admission suivants s'appliqueront :
Lors de l'évaluation du curriculum vitae, seuls seront pris en compte les mérites académiques, de formation et professionnels présentant un lien direct avec le master. La justification de tout mérite invoqué devra être apportée au moyen de certificats universitaires, de diplômes, d’attestations délivrées par l’employeur ou de contrats de travail, ainsi que de tout autre document permettant de vérifier la durée, le contenu et l’adéquation de la formation ou de l’expérience avec les critères décrits ci-dessus.
L'université Alfonso X El Sabio a adopté et publié un règlement conforme au décret royal 822/2021 afin de régir le transfert et la validation des crédits.
https://www.uax.com/download/9959/file/Normativa-TRC.pdf
La reconnaissance des crédits dans le cadre des formations officielles de ce diplôme s'effectuera en tenant compte de l'adéquation entre les compétences et les connaissances acquises dans les formations suivies et celles prévues dans le programme d'études des formations correspondantes.
| Matière | Condition |
| Stages en entreprise (6 ECTS) | Enseignants justifiant de plus de 150 heures d’enseignement de l’espagnol langue étrangère (ELE) ou de 12 mois d’expérience professionnelle |
Pour demander la validation, il est nécessaire de présenter les documents suivants :
Témoignages sur le master en espagnol langue étrangère (ELE)
Nous avons besoin d'en savoir un peu plus sur vous afin de pouvoir vous offrir un service personnalisé.
Tous les champs sont obligatoires
Bourses et aides financières pour étudier à l'UAX
Nous savons que les études constituent un investissement. C'est pourquoi nous souhaitons éliminer les obstacles financiers et vous faciliter la tâche. Remplissez le formulaire et découvrez, avec l'aide de nos conseillers, les bourses, les accords et les aides personnalisées qui correspondent le mieux à votre situation.
Communauté de Madrid
Aides destinées aux étudiants présentant un handicap égal ou supérieur à 33 % et poursuivant des études dans les universités ou les établissements d'enseignement supérieur artistique de la Communauté de Madrid.
Ministère de l'Éducation, de la Formation professionnelle et des Sports
Découvrez les informations relatives aux bourses et aides proposées par le ministère de l'Éducation, de la Formation professionnelle et des Sports, en fonction des différents types et niveaux d'enseignement.
Programme d'attraction des talents de la recherche pré-doctorale
Soutien financier destiné aux étudiants exceptionnels souhaitant mener des recherches innovantes et contribuer à l'avancement des connaissances dans leurs disciplines.
Si vous avez déjà décidé de franchir le pas, formalisez votre inscription à l'avance et bénéficiez d'une aide directe. Une façon de récompenser votre engagement et de planifier votre avenir en tirant parti de cet avantage.
Étudiants d'Amérique latine
Programme destiné aux citoyens ibéro-américains ou aux étrangers résidant légalement dans les pays relevant de la sphère d'influence de l'OEI. La bourse couvre une réduction de 50 % sur le coût total des frais de scolarité.
Étudiants équatoriens
Programme destiné aux citoyens de nationalité équatorienne et/ou résidant en Équateur qui souhaitent suivre un master en ligne en Espagne. La bourse offre une réduction de 50 % sur le coût total des frais de scolarité.
2025, 2e édition
Aides destinées aux étudiants en formation professionnelle supérieure, en licence, en troisième cycle ou en master inscrits dans des universités espagnoles ayant conclu un accord avec Santander. Une aide financière pour vous soutenir pendant vos stages professionnels.
Si vous avez obtenu votre diplôme à l'UAX et que vous envisagez aujourd'hui de suivre un nouveau cursus, nous souhaitons continuer à vous accompagner. C'est pourquoi nous vous proposons une aide correspondant à 10 % du montant des frais de scolarité.
Si l'un de vos proches (jusqu'au 2e degré) est inscrit à l'UAX, vous pouvez bénéficier d'une aide correspondant à 5 % du montant des frais de scolarité. Parce qu'étudier en famille, c'est encore mieux.
Suivre deux cursus en parallèle est un véritable défi, et nous souhaitons vous accompagner. Si vous êtes déjà inscrit à l'UAX et que vous vous inscrivez à un deuxième cursus, vous bénéficierez d'une aide pour vos frais de réservation et d'inscription.
Si tu souhaites poursuivre ta formation chez nous et passer d'un cycle de formation professionnelle à un cursus de licence, d'une licence à une autre ou d'une licence à un master, nous t'accompagnons en t'offrant une aide pouvant aller jusqu'à 25 % du coût des frais de scolarité.
Si vous avez un bon dossier scolaire, nous souhaitons récompenser votre talent en vous offrant une bourse destinée aux nouveaux étudiants. (À l'exception du cursus de médecine).
Si tu es un sportif de haut niveau, à l'UAX, nous souhaitons t'aider à concilier ta passion et tes études. Nous te proposons des aides spécifiques pouvant aller jusqu'à 50 % du montant de tes frais d'inscription.
ELE est l'acronyme de « Español como Lengua Extranjera » (l'espagnol comme langue étrangère) et désigne l'enseignement et l'apprentissage de l'espagnol par des personnes dont la langue maternelle n'est pas l'espagnol.
Le domaine de l'ELE englobe la conception de cours, l'enseignement des compétences linguistiques et communicatives, la création de supports pédagogiques, l'évaluation de l'apprentissage et l'adaptation de l'enseignement à des contextes multiculturels et internationaux. Le master universitaire en enseignement de l'espagnol comme langue étrangère (ELE) de l'UAX est conçu pour former des spécialistes dans ce domaine.
Oui. Le master universitaire en enseignement de l'espagnol comme langue étrangère de l'UAX est un diplôme officiel de 60 ECTS, valable en Espagne et dans l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EEES).
De plus, s'agissant d'un master universitaire officiel, il permet d'accéder à des études de doctorat dès lors que les conditions requises par la réglementation en vigueur sont remplies, et il peut être reconnu ou homologué par les organismes compétents de différents pays, conformément à leur législation applicable.
Le master en enseignement de l'espagnol comme langue étrangère (ELE) allie une formation en didactique de l'espagnol, en linguistique appliquée et en planification pédagogique à des contenus spécialisés dans l'évaluation de l'apprentissage, la communication interculturelle et la création de supports et de ressources numériques pour l'enseignement des langues.
Tout au long du programme, vous approfondirez des domaines tels que l’enseignement de la grammaire, du lexique, de la prononciation et des compétences communicatives, ainsi que la conception de cours d’ELE, l’apprentissage dans des environnements virtuels et l’espagnol à des fins spécifiques. De plus, tu compléteras ta formation par des stages en entreprise et un mémoire de master axé sur des contextes d’enseignement réels.
Pour se consacrer à l'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère, il est recommandé de disposer d'une formation spécialisée en didactique des langues, en conception de cours, en évaluation de l'apprentissage et en communication interculturelle.
Le master en enseignement de l'espagnol comme langue étrangère (ELE) permet d'acquérir ces compétences et prépare à exercer dans des contextes éducatifs nationaux et internationaux. Toutefois, les conditions d’accès à certains postes peuvent varier selon l’établissement, le pays ou le type d’établissement ; des diplômes, une expérience pédagogique, des certifications linguistiques ou d’autres exigences supplémentaires peuvent être exigés.
Découvrez comment devenir professeur d’espagnol en explorant toutes les conditions requises.
Pour accéder au master universitaire en enseignement de l'espagnol comme langue étrangère (ELE), il est nécessaire d'être titulaire d'un diplôme universitaire officiel de premier cycle ou équivalent. De plus, les étudiants dont la langue maternelle n'est pas l'espagnol devront justifier d'un niveau C1 en espagnol selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR).
Ce master s'adresse en priorité aux titulaires d'un diplôme en philologie, linguistique, langues modernes, traduction et interprétation, éducation, sciences humaines et autres formations apparentées. D'autres profils académiques liés à l'enseignement des langues et au domaine linguistique peuvent également y accéder, conformément aux critères d'admission fixés par l'université.
Non. Le master universitaire en enseignement de l'espagnol comme langue étrangère (ELE) est une formation spécialisée qui permet d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires à l'enseignement de l'espagnol à des étudiants étrangers, mais il ne donne pas à lui seul accès à tous les postes d'enseignant.
L'accès à certains postes, notamment dans les établissements publics, les universités ou les institutions internationales, peut nécessiter des diplômes supplémentaires, une expérience professionnelle, des certifications linguistiques ou des processus de sélection spécifiques, conformément à la réglementation et aux exigences de chaque organisme.
C’est pourquoi ce master doit être considéré comme une spécialisation dans l’enseignement de l’espagnol comme langue étrangère qui complète la formation préalable et élargit les perspectives professionnelles dans le domaine de l’ELE.
Le master en enseignement de l'espagnol comme langue étrangère (ELE) est une formation particulièrement recommandée pour ceux qui souhaitent se spécialiser dans l'enseignement de l'espagnol à des étudiants internationaux ou développer leur carrière professionnelle dans des contextes éducatifs multiculturels.
Il s'adresse aussi bien aux jeunes diplômés dans des domaines tels que la philologie, la linguistique, la traduction, l'éducation ou les sciences humaines qu'aux professionnels de l'enseignement qui souhaitent actualiser leurs compétences méthodologiques, intégrer des ressources numériques ou élargir leurs perspectives professionnelles dans le domaine de l'ELE.
Il peut également intéresser ceux qui souhaitent concevoir du matériel pédagogique, créer des cours d'espagnol en ligne, travailler dans le cadre de programmes internationaux ou développer des projets liés à l'enseignement des langues et à la communication interculturelle.
Le master en enseignement de l'espagnol comme langue étrangère (ELE) combine des cours synchrones en direct avec des ressources et des activités pouvant être réalisées de manière asynchrone, ce qui facilite la conciliation entre vie professionnelle et vie privée. Tout au long du programme, vous aurez accès au campus virtuel, à un accompagnement pédagogique et à des sessions de consultation académique.
La méthodologie repose sur des approches actives telles que l’« agile learning » et la « classe inversée », appliquées à la planification des cours, à la création de supports pédagogiques et à l’enseignement de l’ELE dans des environnements présentiels, virtuels et hybrides. De plus, le système d’évaluation combine des activités de suivi continu et des examens finaux en ligne.
Oui. Le master universitaire en enseignement de l'espagnol comme langue étrangère (ELE) comprend 6 ECTS de stages en entreprise (125 heures) dans des établissements et institutions spécialisés dans l'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère.
Au cours de cette période, tu pourras observer et participer à des activités liées à la préparation des cours, à la création de supports pédagogiques, à l'enseignement de l'ELE et à l'adaptation des contenus à différents profils d'étudiants. De plus, tu auras l'occasion de découvrir de première main la réalité professionnelle d'un secteur dont le rayonnement international ne cesse de croître.
Dans le cadre du master ELE, nos étudiants acquièrent des compétences dans l'utilisation d'outils numériques avancés, indispensables à l'enseignement dans le contexte actuel. Ils maîtriseront des plateformes telles que Trello pour la gestion de projets, Moodle pour la création d'environnements d'apprentissage virtuels et OpenShot pour le montage de vidéos pédagogiques.
De plus, ils se familiariseront avec des applications telles que Lumi, ExeLearning et Google Sites pour la création de contenus interactifs et de sites web éducatifs. Google Classroom sera un outil essentiel pour l'organisation et la diffusion des supports pédagogiques, tandis que Padlet, Genially et Mindmeister seront utilisés respectivement pour la création de tableaux collaboratifs, de présentations interactives et de cartes conceptuelles.
En ce qui concerne les outils de collaboration et d’évaluation, les étudiants travailleront avec Miro et Mural pour le travail en équipe et la visualisation d’idées, Socrative et Lumi pour l’évaluation formative, ainsi que Wakelet, Digipad, Kahoot et Quizizz pour la création de questionnaires et la collecte de ressources pédagogiques.
Pour ceux qui souhaitent approfondir davantage l’utilisation des technologies en classe, nous proposons également le Master en TIC en ligne appliquées à l’éducation. Ce programme dispense une formation avancée à l'utilisation pédagogique des technologies de l'information et de la communication, permettant aux enseignants d'innover dans leurs pratiques pédagogiques et de s'adapter aux besoins changeants des élèves à l'ère numérique.
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Master en technologie éducative et compétences numériques pour les enseignants - TIC (en ligne)
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Master en ligne en didactique des mathématiques
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L'UAX promeut une culture de la qualité au sein de la communauté universitaire par le biais du Système de qualité de l'UAX (SIUAX), dont la direction de l’université est la principale responsable, en veillant à ce que la planification du système soit mise en œuvre de manière à atteindre efficacement les objectifs de qualité et à répondre aux besoins, aux exigences et aux attentes des clients et des parties prenantes.
Les organes responsables sont les suivants :
Cette structure organisationnelle favorise une communication bidirectionnelle sur les différentes actions d’amélioration, ce qui permet et garantit la mise en place d’une culture de la qualité au sein de l’université.
La Commission de suivi et d’amélioration du diplôme pour l’année universitaire 2025-2026 est composée de:
Vous pouvez consulter les différents indicateurs en cliquant sur les liens suivants :
Mesures d’amélioration mises en œuvre dans le cadre du cursus au cours de l’année universitaire :
Demandes de renseignements, réclamations et plaintes
Nous répondons aux attentes réelles de nos étudiants et de nos collaborateurs, car nous croyons en l'amélioration continue des résultats. C'est pourquoi nous sommes toujours à l'écoute de tout ce que vous souhaitez nous dire.
Si vous faites déjà partie de l'UAX, rendez-vous sur lecampus virtuel , dans la rubrique « Service client : réclamations, suggestions et félicitations », en saisissant votre identifiant et votre mot de passe.
Conformément au décret royal 822/2021 (art. 34), ce cursus doit faire l'objet d'un processus de renouvellement de l'accréditation. Au cours de ce processus, une équipe d’évaluation de la Fondation pour la Connaissance Madrimasd rencontrera différents groupes d’intérêt liés à ce diplôme. De plus, la Fondation met à notre dispositionun formulaire permettant à toute personne intéressée de lui signaler les aspects qu’elle juge pertinents pour le développement de ce programme.
