Microcredenziale
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Programma finalizzato a formare il corpo docente nell’intervento psicopedagogico da una prospettiva neuropsicologica, favorendo l’analisi dei processi cognitivi, emotivi e comportamentali degli studenti e la progettazione di strategie educative inclusive adeguate alle loro esigenze.
Questa formazione è una delle quattro microcredenziali che compongono il percorso di Neuroeducazione per docenti. Se le completi tutte, otterrai un titolo valutabile che, in base alla normativa vigente in ciascuna comunità autonoma, potrebbe valere fino a 1 punto nei concorsi pubblici.
La microcredenziale “Neuroeducazione per insegnanti: intervento psicopedagogico basato sulla neuropsicologia” è finalizzata allo sviluppo di competenze chiave per analizzare l’apprendimento e progettare interventi educativi mirati, da una prospettiva neuropsicologica applicata a contesti educativi reali.
Attraverso una formazione rigorosa e applicata, il corpo docente acquisirà una solida comprensione dei processi cognitivi, emotivi e comportamentali coinvolti nell’apprendimento, nonché del loro impatto sul progresso scolastico e sullo sviluppo integrale degli studenti, con particolare attenzione alla diversità.
Al termine del microcredito, lo studente sarà in grado di:
Una formazione volta a migliorare l’intervento didattico e a promuovere un’istruzione inclusiva basata su dati scientifici, con applicazione immediata in classe.
Questo micro-credenziale è rivolto a insegnanti e professionisti attivi nel campo dell'educazione (educazione della prima infanzia, primaria, secondaria e formazione professionale) che desiderano approfondire la comprensione dei processi di apprendimento da una prospettiva neuropsicologica, applicando queste conoscenze direttamente nella loro pratica educativa.
Si rivolge anche agli insegnanti nelle fasi iniziali della loro carriera professionale, così come ai professionisti legati all'orientamento scolastico, interessati ad acquisire una solida base di neuroeducazione applicata alla classe e alla progettazione di risposte educative adeguate alla diversità degli studenti.
Dal punto di vista professionale, l'apprendimento acquisito nel corso del micro-credenziale consente di:
Il micro-credenziale è insegnato utilizzando una metodologia 100% online, auto-guidata e individuale, progettata per facilitare la compatibilità con l'attività di insegnamento professionale.
L'apprendimento si basa su:
Durata e impegno
Questo formato consente un trasferimento immediato dell'apprendimento alla pratica educativa, fin dall'inizio della formazione.
Al termine del micro-credenziale, otterrete un certificato di micro-credenziale universitario rilasciato dall'Universidad Alfonso X el Sabio (UAX).
Le micro-credenziali sono corsi di formazione:
Il piano di formazione è strutturato su contenuti direttamente collegati alla comprensione dell'apprendimento dalla neuropsicologia e alla sua applicazione in contesti educativi reali, garantendo una formazione pertinente e allineata alla pratica didattica.
Promuove uno sviluppo equilibrato delle competenze tecniche e professionali, soprattutto nelle aree dell' individuazione precoce delle difficoltà di apprendimento, della valutazione psicopedagogica e della progettazione di interventi educativi adattati al profilo dello studente.
Il programma adotta un approccio trasversale alla diversità e all'inclusione educativa, integrando il processo decisionale educativo basato sull'evidenza scientifica come asse centrale dell'intervento pedagogico.
Allo stesso modo, la metodologia è orientata all' analisi di casi reali e all'applicazione immediata dell'apprendimento in classe, favorendo un trasferimento diretto ed efficace delle conoscenze acquisite alla pratica educativa.
