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Qualification officielle
Apprenez à appliquer les nouvelles avancées de la dentisterie numérique de manière pluridisciplinaire grâce à un master officiel pionnier en Espagne. Vous serez formé avec une méthodologie flexible compatible avec votre vie professionnelle et personnelle, vous appliquerez ce que vous avez appris en travaillant en flux numérique dans la clinique avec les patients et vous développerez une dentisterie numérique personnalisée, efficace, plus précise et moins invasive. Nombre de places limité.
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Quelles compétences allez-vous acquérir ?
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Elles accueillent 13 000 patients par mois et nos étudiants reçoivent une vision à 360º de la profession de dentiste dans des domaines tels que la parodontie, l'endodontie, l'orthodontie, l'implantologie, l'esthétique, la chirurgie, etc. Nos cliniques disposent de 150 boxes entièrement numérisés, d'une technologie de pointe dans chaque salle de consultation, et plus de 225 000 patients par an font confiance à nos cliniques ! Le Centre Dentaire UAX dispose de certifications qui attestent de la haute qualité de ses services.
Master en dentisterie numérique
Année 1
PREMIÈRE PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M190200 | Cirugía Digital e Implantología Digital | OB | 6 | ||||||||||
Cirugía Digital e Implantología DigitalCódigo: M190200 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es examinar y analizar cómo las aplicaciones informáticas y bases de datos masivas se implementan en el entorno tecnológico y digitalizado de la odontología para optimizar el manejo de datos y mejorar la atención al paciente. Esto incluye la integración y utilización de tecnologías digitales avanzadas en implantología, rehabilitación dental y cirugía odontológica para mejorar la precisión y eficiencia de los tratamientos. Asimismo, se busca identificar y comparar los diversos materiales e instrumentos disponibles para el diseño y la fabricación de férulas quirúrgicas, evaluando sus características y aplicaciones específicas. También es crucial desarrollar habilidades avanzadas en el uso de aplicaciones informáticas especializadas en bases de datos masivas para planificar y diseñar tratamientos odontológicos complejos y personalizados. Además, es necesario investigar y evaluar las características y aplicaciones de diversos materiales e instrumentos utilizados en tratamientos de implantes y en la creación de guías y férulas quirúrgicas, enfocándose en técnicas de odontología digital. Finalmente, se pretende implementar y manejar métodos y técnicas digitales para el diseño biológico, obtención de pruebas clínicas y rehabilitación de pacientes con edentulismo parcial o total, asegurando resultados óptimos y personalizados. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Aplicar la tecnología digital en implantología, rehabilitadora y cirugía. Diferenciar entre los materiales e instrumentos para diseñar férulas quirúrgicas. Dominar el uso de aplicaciones informáticas de bases de datos masivas especializadas que soportan la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado de cada patología odontológica a tratar. Evaluar las características y aplicaciones de los distintos materiales e instrumentos para realizar tratamientos de implantes, guías y férulas quirúrgicas mediante técnicas de odontología digital. Tratar el edentulismo parcial o total desde el diseño biológico, la obtención de pruebas clínicas y rehabilitación utilizando métodos y técnicas digitales. Descripción de los contenidos Programas open source y de cirugía guiada utilizados en odontología digital: stl, dicom, plu, obj, dcm. Cirugía 3D. Bases de datos masivas para la planificación de implantes. Férulas implantológicas: soporte dental y mucoso, guías implantológicas postextracción y férulas mixtas. Materiales y técnicas de fabricación de férulas quirúrgicas. Toma de impresión digital postimplantes inmediatos. Actividades formativas Clases dinámicas. 15 horas, 100% presencialidad. Sesiones teóricas asíncronas. 14 horas, 0% presencialidad. Actividades en talleres y/o laboratorios síncronos. 8 horas, 100% presencialidad. Prácticas Clínicas. 8 horas, 100% presencialidad. Elaboración de Trabajos y proyectos. 15 horas, 100% presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 7 horas, 0% presencialidad. Pruebas de conocimiento. 3 horas, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 10%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Cuaderno de prácticas de laboratorio. 10%. Carpeta de aprendizaje de las prácticas clínicas. 20%. |
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| M190201 | Clínica I | OB | 6 | ||||||||||
Clínica ICódigo: M190201 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es conocer el funcionamiento de los nuevos dispositivos tecnológicos ante diferentes casos clínicos y examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Esto incluye la utilización de nuevas tecnologías en las diversas disciplinas de la odontología y el manejo de dispositivos odontológicos digitales según la complejidad de cada caso clínico. Además, se busca dominar el uso de aplicaciones informáticas especializadas en bases de datos masivas para la planificación y el diseño de tratamientos avanzados de diversas patologías odontológicas. Es esencial realizar una correcta asistencia al paciente mediante el uso de nuevas tecnologías en todas las fases del tratamiento, desde el diagnóstico hasta la solución de complicaciones. También se pretende desarrollar tratamientos odontológicos multidisciplinarios, secuenciales e integrados para pacientes de todas las edades y condiciones, incluyendo aquellos que requieren tratamientos especiales. Finalmente, se incluye la realización de tratamientos estéticos digitales desde una perspectiva multidisciplinaria y el diseño digital de sonrisas utilizando diversas herramientas y software especializados. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Conocer el funcionamiento de los nuevos dispositivos tecnológicos ante diferentes casos clínicos. Examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Utilizar las nuevas tecnologías en las diferentes disciplinas de la Odontología. Utilizar los nuevos dispositivos odontológicos digitales ante diferentes casos clínicos en función de su nivel de complejidad. Dominar el uso de aplicaciones informáticas de bases de datos masivas especializadas que soportan la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado de cada patología odontológica a tratar. Realizar una correcta asistencia al paciente mediante el uso de las nuevas tecnologías en las diferentes fases (diagnóstico, planificación del tratamiento y en el tratamiento odontológico y la solución de sus complicaciones). Desarrollar tratamientos odontológicos multidisciplinarios secuenciales e integrados en pacientes de todas las edades, condiciones o que requieran tratamientos especiales en función de su grado de complejidad. Realizar tratamientos estéticos digitales desde una perspectiva multidisciplinaria. Realizar el diseño digital de sonrisa, utilizando distintas herramientas, fundamentos y manejo de software. Descripción de los contenidos Rotación en clínica especializada en flujo digital. Aplicaciones de diseño chairside de procesado de rehabilitaciones o provisionales. Fabricación de férulas quirúrgicas digitales implantológicas y periodontales. Protocolo diagnóstico de la sonrisa digital básico (DSD ®): diseño, encerado digital ideal del paciente y plan de tratamiento y terapia · Técnica fotográfica y métodos alternativos para crear el paciente virtual. Plan de tratamiento digital de caso clínico real. Pasos del procedimiento clínico en directo. Documentación final clínica del paciente. Férula de descarga, montaje en el articulador e importación de la mordida. Actividades formativas Prácticas Clínicas. 200 horas, 100% Presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% Presencialidad. Tutoría virtual. 14 horas, 0% Presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 20%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Carpeta de aprendizaje de las prácticas clínicas. 20%. |
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| M190202 | Fundamentos básicos de la tecnología digital en Odontología y su aplicación a la clínica dental | OB | 6 | ||||||||||
Fundamentos básicos de la tecnología digital en Odontología y su aplicación a la clínica dentalCódigo: M190202 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es identificar las principales técnicas digitales en el sector de la odontología y examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Esto incluye dominar tanto el hardware como el software utilizados en odontología digital, comprendiendo sus objetivos según las patologías a tratar, así como el uso de aplicaciones informáticas especializadas en bases de datos masivas que soportan la planificación y el diseño de tratamientos avanzados para diversas patologías odontológicas. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Identificar las principales técnicas digitales en el sector de la Odontología Examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementar en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Dominar el Hardware y Software utilizados en odontología digital y los objetivos de estos según las patologías a tratar. Dominar el uso de aplicaciones informáticas de bases de datos masivas especializadas que soportan la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado de cada patología odontológica a tratar. Descripción de los contenidos Tipos de Hardware utilizados en odontología digital y saber cuándo utilizarlos. Escáneres de laboratorio y clínicos intraorales. Tipos de softwares existentes y objetivos de cada uno (CAD). Matching de archivos de bases de datos masivas. Flujos de trabajo con diferentes sistemas de exportación y herramientas de impresión 3D para odontología. Diseño 3D mediante software e impresión o fresado en odontología digital. Diseño de incrustaciones digitales y de perno-muñon digital. Actividades formativas Sesiones teóricas asíncronas. 8 horas, 0% presencialidad. Clases magistrales interactivas síncronas. 22 horas, 0% presencialidad. Actividades en talleres y/o laboratorios síncronos. 15 horas, 0% presencialidad. Elaboración de trabajos o Proyectos. 15 horas, 0% presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 7 horas, 0% presencialidad. Pruebas de conocimiento. 3 horas, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 25%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Cuaderno de prácticas de laboratorio. 15%. |
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| M190203 | Odontología Restauradora Digital, Prótesis y Oclusión | OB | 6 | ||||||||||
Odontología Restauradora Digital, Prótesis y OclusiónCódigo: M190203 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es evaluar, a través de programas digitales, las patologías de la articulación temporomandibular (ATM) o hábitos bucales que puedan causar o agravar maloclusiones. Además, se busca dominar la tecnología y la aparatología digital aplicada a las técnicas más avanzadas dentro de la odontología restauradora, lo que incluye la planificación digital de casos complejos para garantizar resultados precisos y efectivos en los tratamientos. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Evaluar mediante programas digitales las patologías de la ATM o hábitos bucales susceptibles de causar o exacerbar maloclusiones. Manejar la tecnología y aparatología digital aplicada a las técnicas más vanguardistas dentro de la odontología restauradora, incluyendo una planificación digital de casos complejos. Descripción de los contenidos Impresión digital, limpieza de la impresión y orientación del modelo en los ejes del espacio. Fases de las pruebas estética pretratamiento. El Proceso de oclusión digital: ajuste del articulador (lateralidades y protrusiva) y montaje mediante escaneaos, fotografías y CBCT Diseño de Prótesis fija, de modelos provisionales en diente natural y del perfil digital. Encerado simple en relación oclusal. Encerado para carillas (individual y frente anterior completo). Técnicas para trasladar el diseño provisional a la restauración definitiva. Actividades formativas Sesiones teóricas asíncronas. 8 horas, 0% presencialidad. Clases magistrales interactivas síncronas. 22 horas, 0% presencialidad. Actividades en talleres y/o laboratorios síncronos. 15 horas, 100% presencialidad. Prácticas Clínicas. 15 horas, 100% presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 7 horas, 0% presencialidad. Pruebas de conocimiento. 3 horas, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 10%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Cuaderno de prácticas de laboratorio. 10%. Carpeta de aprendizaje de las prácticas clínicas. 20%. |
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| M190204 | Prácticas Preclínicas I | OB | 6 | ||||||||||
Prácticas Preclínicas ICódigo: M190204 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es adquirir conocimientos sobre los nuevos sistemas de instrumentación digital utilizados en el diagnóstico clínico y radiológico de enfermedades o patologías bucodentales en áreas como periodoncia, cirugía, implantología, prótesis, restauradora, rehabilitadora y ortodoncia. Además, se busca comprender la evolución y desarrollo de materiales para la elaboración de aparatología, prótesis dentales y férulas tanto en procesos CAD como CAM. También se pretende examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología, dominando el uso de aplicaciones informáticas especializadas que respalden la planificación y diseño del tratamiento más avanzado para cada patología odontológica. Asimismo, se busca evaluar las características y aplicaciones de diversos materiales e instrumentos utilizados en tratamientos de implantes, guías y férulas quirúrgicas, ortodónticas y ortopédicas mediante técnicas de odontología digital. Finalmente, se incluye la capacidad para realizar una planificación e impresión en 3D para el prototipado de modelos según protocolo digital Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Conocer los nuevos sistemas de instrumentación digital para el diagnóstico clínico y radiológico de las enfermedades o patologías bucodentales en el área de; periodoncia, cirugía, implantología, prótesis, restauradora, rehabilitadora y ortodoncia. Conocer la evolución y el desarrollo de materiales para la elaboración de aparatología, prótesis dentales y férulas tanto en los procesos CAD como CAM. Examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Dominar el uso de aplicaciones informáticas de bases de datos masivas especializadas que soportan la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado de cada patología odontológica a tratar. Evaluar las características y aplicaciones de los distintos materiales e instrumentos para realizar tratamientos de implantes, guías y férulas quirúrgicas, ortodónticas y ortopédicas mediante técnicas de odontología digital. Realizar una planificación e impresión en 3D para el prototipado de modelos según protocolo digital. Descripción de los contenidos Técnicas digitales fotografías, radiografías (CBCT, PAN) y vídeos 3D. Escaneado facial extraoral e intraoral del paciente. Impresión en 3D con diferentes impresoras y Técnicas de fresado en odontología digital. Modelos y la cubeta de impresión individual. Ajustes del articulador Fabricaciones provisionales y restauraciones odontológicas con herramientas digitales Técnicas de encerado simple y encerado para carillas.Diseñar el perfil de emergencia digital Seleccionar con criterio los materiales y técnicas de fabricación de férulas quirúrgicas. Realizar tipos de incrustaciones digitales y de perno-muñon digital. Actividades formativas Sesiones teóricas asíncronas. 8 horas, 0% presencialidad. Clases magistrales interactivas síncronas. 21 horas, 0% presencialidad. Actividades en talleres y/o laboratorios. 5 horas, 100% presencialidad. Prácticas Clínicas. 10 horas, 100% presencialidad. Elaboración de trabajos y proyectos. 15 horas, 0% presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 8 horas, 0% presencialidad. Pruebas de conocimiento. 3 horas, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 10%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Cuaderno de prácticas de laboratorio. 10%. Carpeta de aprendizaje de las prácticas clínicas. 20%. |
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| TOTAL: | 30 | ||||||||||||
DEUXIÈME PÉRIODE DE QUATRE MOIS
| Code | Matières | Caractère* | ECTS | ||||||||
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| M190205 | Clínica II | OB | 6 | ||||||||
Clínica IICódigo: M190205 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es conocer el funcionamiento de los nuevos dispositivos tecnológicos ante diferentes casos clínicos y examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Esto incluye la utilización de nuevas tecnologías en las diversas disciplinas de la odontología y el manejo de dispositivos odontológicos digitales según la complejidad de cada caso clínico. Además, se busca dominar el uso de aplicaciones informáticas especializadas en bases de datos masivas para la planificación y el diseño de tratamientos avanzados de diversas patologías odontológicas. Es esencial realizar una correcta asistencia al paciente mediante el uso de nuevas tecnologías en todas las fases del tratamiento, desde el diagnóstico hasta la solución de complicaciones. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Conocer el funcionamiento de los nuevos dispositivos tecnológicos ante diferentes casos clínicos. Examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Utilizar las nuevas tecnologías en las diferentes disciplinas de la Odontología. Utilizar los nuevos dispositivos odontológicos digitales ante diferentes casos clínicos en función de su nivel de complejidad. Dominar el uso de aplicaciones informáticas de bases de datos masivas especializadas que soportan la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado de cada patología odontológica a tratar. Realizar una correcta asistencia al paciente mediante el uso de las nuevas tecnologías en las diferentes fases (diagnóstico, planificación del tratamiento y en el tratamiento odontológico y la solución de sus complicaciones). Desarrollar tratamientos odontológicos multidisciplinarios secuenciales e integrados en pacientes de todas las edades, condiciones o que requieran tratamientos especiales en función de su grado de complejidad. Realizar tratamientos estéticos digitales desde una perspectiva multidisciplinaria. Realizar el diseño digital de sonrisa, utilizando distintas herramientas, fundamentos y manejo de software. Descripción de los contenidos Rotación en clínica especializada en flujo digital. Aplicaciones de diseño chairside de procesado de rehabilitaciones o provisionales. Fabricación de férulas quirúrgicas digitales implantológicas y periodontales. Protocolo diagnóstico de la sonrisa digital básico (DSD ®): diseño, encerado digital ideal del paciente y plan de tratamiento y terapia · Técnica fotográfica y métodos alternativos para crear el paciente virtual. Plan de tratamiento digital de caso clínico real. Pasos del procedimiento clínico en directo. Documentación final clínica del paciente. Férula de descarga, montaje en el articulador e importación de la mordida. Actividades formativas Prácticas Clínicas. 200 horas, 100% Presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% Presencialidad. Tutoría virtual. 14 horas, 0% Presencialidad. Pruebas de conocimiento. 6 horas, 100% Presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 20%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Carpeta de aprendizaje de las prácticas clínicas. 20%.
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| M190206 | Iniciación a la investigación | OB | 6 | ||||||||
Iniciación a la investigaciónCódigo: M190206 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es manejar programas informáticos de análisis de datos y nuevos gestores bibliográficos en trabajos de investigación en el campo de las ciencias de la salud. Esto implica contrastar eficazmente la información obtenida de fuentes de investigación y bases de datos masivas para formular hipótesis de trabajo en el ámbito de la odontología digital, aplicando los conocimientos adquiridos sobre los flujos digitales. Asimismo, se busca analizar diversas bases de datos masivas y formular hipótesis para predecir la eficacia de los tratamientos realizados mediante odontología digital. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Manejar programas informáticos de análisis de datos y de nuevos gestores bibliográficos en los trabajos de investigación en el ámbito de las ciencias de la salud. Contrastar eficazmente la información recogida en fuentes de investigación y en bases de datos masivas para formular hipótesis de trabajo en el ámbito de la odontología digital aplicando los conceptos adquiridos sobre los flujos digitales. Analizar diversas bases de datos masivas y formula hipótesis para predecir la eficacia de los tratamientos realizados mediante odontología digital. Descripción de los contenidos Fuentes bibliográficas, gestores y programas informáticos de análisis de datos. Principales protocolos y criterios de publicaciones científicas en odontología. Bases de datos en odontología digital: análisis e interpretación. Actividades formativas Tutoría virtual. 14 horas, 0% Presencialidad. Pruebas de conocimiento. 6 horas, 100% presencialidad. Sesiones teóricas asíncronas. 8 horas, 0% presencialidad. Clases magistrales interactivas síncronas. 12 horas, 0% presencialidad. Actividades en talleres y/o laboratorios síncronos. 20 horas, 0% presencialidad. Elaboración de trabajos o Proyectos. 20 horas, 0% presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 7 horas, 0% presencialidad. Pruebas de conocimiento. 3 horas, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 40%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. |
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| M190207 | Ortodoncia Digital | OB | 3 | ||||||||
Ortodoncia DigitalCódigo: M190207 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 3 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Además, se busca aplicar la tecnología digital en el campo de la ortodoncia y la ortodoncia invisible, dominando el uso de aplicaciones informáticas especializadas en bases de datos masivas para la planificación y diseño del tratamiento más avanzado para cada patología odontológica. También se pretende seleccionar las técnicas digitales más adecuadas para la colocación de brackets o alineadores, considerando el tipo de patología diagnosticada para garantizar resultados óptimos en los tratamientos. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Aplicar la tecnología digital en ortodoncia y ortodoncia invisible. Dominar el uso de aplicaciones informáticas de bases de datos masivas especializadas que soportan la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado de cada patología odolotológica a tratar. Seleccionar las técnicas digitales para la colocación de brackets o alineadores según el tipo de patología diagnosticada. Descripción de los contenidos Plan de tratamiento 3D en ortodoncia digital. Proceso de fabricación de alineadores transparentes. Bases de datos masivas con diseños de secuencias de alineadores. Técnicas digitales para la colocación de brackets. Actividades formativas Sesiones teóricas asíncronas. 5 horas, 0% presencialidad. Clases magistrales interactivas síncronas. 10 horas, 0% presencialidad. Actividades en talleres y/o laboratorios síncronos. 7 horas, 0% presencialidad. Práctica Clínica. 8 horas, 100% presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 40 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 4 horas, 0% presencialidad. Pruebas de conocimiento. 1 hora, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 10%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Cuaderno de prácticas de laboratorio. 10%. Carpeta de aprendizaje de las prácticas clínicas. 20%. |
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| M190208 | Periodoncia e implantoprótesis digital | OB | 6 | ||||||||
Periodoncia e implantoprótesis digitalCódigo: M190208 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología, al tiempo que se manejan con eficacia los escáneres digitales y los archivos de formato STL y DICOM. Además, se busca dominar el uso de aplicaciones informáticas especializadas en bases de datos masivas que respalden la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado para cada patología odontológica. Asimismo, se pretende valorar la cantidad de encía en pacientes mediante tecnología digital para diseñar planes de tratamiento de cirugía plástica periodontal y abordar el edentulismo parcial o total desde el diseño biológico, la obtención de pruebas clínicas y la rehabilitación utilizando métodos y técnicas digitales. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología Manejar con eficacia los escáneres digitales y los ficheros de formato STL y DICOM. Dominar el uso de aplicaciones informáticas de bases de datos masivas especializadas que soportan la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado de cada patología odontológica a tratar. Valorar la cantidad de encía en pacientes mediante tecnología digital para diseñar el plan de tratamiento de cirugía plástica periodontal. Tratar el edentulismo parcial o total desde el diseño biológico, la obtención de pruebas clínicas y rehabilitación utilizando los métodos y técnicas digitales. Descripción de los contenidos Técnicas periodontales e identificación del perfil del tejido blando con técnicas digitales. Mantenimiento de la encía queratinizada en implantes. Cirugía plástica periodontal en implantología digital. Bases de datos masivas de análisis periodontal. Implantes provisionales y finales en casos simples y complejos. Toma de registro en pacientes parcial y totalmente desdentados: prótesis implantosoportada e implanto- mucosoportada. Actividades formativas Sesiones teóricas asíncronas. 8 horas, 0% presencialidad. Clases magistrales interactivas síncronas. 22 horas, 0% presencialidad. Actividades en talleres y/o laboratorios síncronos. 15 horas, 100% presencialidad. Práctica Clínica. 15 horas, 100% presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 7 horas, 0% presencialidad. Pruebas de conocimiento. 3 hora, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 10%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Cuaderno de prácticas de laboratorio. 10%. Carpeta de aprendizaje de las prácticas clínicas. 20%. |
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| M190209 | Prácticas Preclínicas II | OB | 3 | ||||||||
Prácticas Preclínicas IICódigo: M190209 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 3 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es familiarizarse con los nuevos sistemas de instrumentación digital utilizados en el diagnóstico clínico y radiológico de enfermedades o patologías bucodentales en áreas como periodoncia, cirugía, implantología, prótesis, restauradora, rehabilitadora y ortodoncia. Asimismo, se busca comprender la evolución y desarrollo de materiales para la elaboración de aparatología, prótesis dentales y férulas tanto en procesos CAD como CAM. Además, se pretende explorar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología, dominando el uso de aplicaciones informáticas especializadas que respalden la planificación y diseño del tratamiento más avanzado para cada patología odontológica. También se busca evaluar las características y aplicaciones de diversos materiales e instrumentos utilizados en tratamientos de implantes, guías y férulas quirúrgicas, ortodónticas y ortopédicas mediante técnicas de odontología digital. Por último, se incluye la habilidad para realizar una planificación e impresión en 3D para el prototipado de modelos siguiendo un protocolo digital. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Conocer los nuevos sistemas de instrumentación digital para el diagnóstico clínico y radiológico de las enfermedades o patologías bucodentales en el área de; periodoncia, cirugía, implantología, prótesis, restauradora, rehabilitadora y ortodoncia. Conocer la evolución y el desarrollo de materiales para la elaboración de aparatología, prótesis dentales y férulas tanto en los procesos CAD como CAM. Examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Dominar el uso de aplicaciones informáticas de bases de datos masivas especializadas que soportan la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado de cada patología odontológica a tratar. Evaluar las características y aplicaciones de los distintos materiales e instrumentos para realizar tratamientos ed implantes, guías y férulas quirúrgicas, ortodónticas y ortopédicas mediante técnicas de odontología digital. Realizar una planificación e impresión en 3D para el prototipado de modelos según protocolo digital. Descripción de los contenidos Técnicas digitales fotografías, radiografías (CBCT, PAN) y vídeos 3D. Escaneado facial extraoral e intraoral del paciente. Impresión en 3D con diferentes impresoras y Técnicas de fresado en odontología digital. Modelos y la cubeta de impresión individual. Ajustes del articulador Fabricaciones provisionales y restauraciones odontológicas con herramientas digitales Técnicas de encerado simple y encerado para carillas. Diseñar el perfil de emergencia digital Seleccionar con criterio los materiales y técnicas de fabricación de férulas quirúrgicas. Realizar tipos de incrustaciones digitales y de perno-muñon digital. Actividades formativas Sesiones teóricas asíncronas. 8 horas, 0% presencialidad. Clases magistrales interactivas síncronas. 21 horas, 0% presencialidad. Actividades en talleres y/o laboratorios. 5 horas, 100% presencialidad. Prácticas Clínicas. 10 horas, 100% presencialidad. Elaboración de trabajos y proyectos. 15 horas, 0% presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 8 horas, 0% presencialidad. Pruebas de conocimiento. 3 horas, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 10%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Cuaderno de prácticas de laboratorio: 10%. Carpeta de aprendizaje de las prácticas clínicas. 20%. |
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| M190210 | Trabajo Fin de Máster | OB | 6 | ||||||||
Trabajo Fin de MásterCódigo: M190210 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El Trabajo Fin de Máster (TFM) tiene como finalidad que el estudiante demuestre de manera integrada los conocimientos, competencias y habilidades adquiridas a lo largo del programa. Su objetivo principal es desarrollar la capacidad para utilizar programas informáticos de análisis de datos y gestores bibliográficos aplicados a la investigación en ciencias de la salud. Asimismo, se pretende que el alumnado sea capaz de elaborar un trabajo de investigación tipo revisión bibliográfica en los distintos ámbitos de la Odontología, aplicando los conceptos y metodologías adquiridos sobre flujos digitales y herramientas de bases de datos masivas vinculadas a la odontología digital, garantizando la eficacia y precisión en la recopilación, análisis y presentación de los resultados. La metodología de desarrollo del TFM se basa en un proceso individual y tutorizado. Cada estudiante selecciona el tema de su trabajo y elige un director en función de la afinidad entre el área de especialización del profesor y la temática elegida. Bajo la supervisión del director, el estudiante planifica y ejecuta el proyecto de investigación, manteniendo tutorías semanales orientadas al seguimiento del trabajo, la resolución de dudas, la revisión de avances y la aplicación de las herramientas metodológicas y tecnológicas adecuadas. El director es responsable de elaborar un informe de seguimiento durante el proceso y un informe final que avala que el trabajo cumple los criterios académicos y científicos exigidos para su presentación. Una vez aprobado el trabajo por el director, el estudiante lo defenderá ante un tribunal evaluador compuesto por tres miembros: uno perteneciente al mismo máster, un profesor de la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX) y un tercero externo a la institución. Esta composición busca garantizar la objetividad, el rigor académico y la transparencia en la evaluación. El proceso de evaluación del TFM valorará la calidad científica, metodológica y formal del trabajo, la coherencia entre los objetivos y las conclusiones, la correcta aplicación de herramientas digitales y de análisis de datos, así como la capacidad de comunicación y defensa del estudiante ante el tribunal. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Manejar programas informáticos de análisis de datos y de nuevos gestores bibliográficos en los trabajos de investigación en el ámbito de las ciencias de la salud. Elaborar un trabajo de investigación integrando los conceptos adquiridos sobre los flujos digitales y las herramientas de bases de datos masivas aplicados a la odontología digital. Descripción de los contenidos Investigación basada en la evidencia científica, Definición de objetivos y planificación del proyecto. Análisis crítico de los resultados obtenidos y su contribución a la investigación en el ámbito de la odontología digital. Actividades formativas Clases magistrales interactivas síncronas. 6 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 12 horas, 0% presencialidad. Elaboración TFM. 130 horas, 0% presencialidad. Defensa pública del TFM. 2 horas, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Criterios de evaluación: - Memoria TFM: 40% - Defensa y presentación del TFM ante el Tribunal Evaluador: 60% El Trabajo Fin de Máster (TFM) debe ser un documento inédito, cuya autoría íntegra sea responsabilidad del estudiante. El uso de herramientas basadas en inteligencia artificial (IA) en su elaboración está restringido a funciones auxiliares como la corrección gramatical, la generación de esquemas o la búsqueda de información general. Cualquier uso de IA deberá ser citado adecuadamente, especificando la herramienta empleada, su función concreta y el momento de su aplicación. El uso de IA para redactar contenidos sustanciales, realizar análisis críticos o interpretar resultados compromete la originalidad y autoría del trabajo. El control del plagio y/o uso de la IA se realizará a través de la herramienta habilitada en el campus virtual y será objeto de evaluación por parte del tutor/a para verificar la integridad del trabajo presentado. |
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*Caractère : FB : Formation Basique, Ob : Obligatoire, Op : Optionnel
La méthodologie du master en dentisterie numérique de l'université UAX est conçue pour vous permettre d'apprendre aux côtés de conférenciers experts dans le cadre d'une formation dynamique et innovante totalement orientée vers la pratique clinique réelle. Dès le premier jour, vous travaillerez avec une approche appliquée, combinant la technologie de pointe, la simulation avancée, l'apprentissage expérientiel et la pratique supervisée.
Le programme intègre des cours magistraux qui combinent des sessions synchrones et asynchrones avec des méthodologies actives telles que l'apprentissage par problèmes, l'apprentissage collaboratif et le travail dans des environnements de simulation numérique. Cette combinaison vous permettra de comprendre les fondements théoriques et de les appliquer directement dans des situations cliniques et de planification numérique.
Tout au long du master, vous effectuerez des stages précliniques et cliniques dans les cliniques dentaires de l'UAX, où vous serez formé dans les principaux domaines de la dentisterie numérique : prothèses, implants, chirurgie, parodontie, orthodontie et esthétique dentaire. Les sessions sont développées à travers des cours interactifs, des ateliers spécialisés, des laboratoires et des activités d'apprentissage par l'expérience qui renforceront vos compétences techniques et votre capacité de prise de décision clinique.
Ces stages comprennent 9 ECTS de formation préclinique (apprentissage mixte) et 12 ECTS de pratique clinique en face à face.
À l'UAX, nous disposons de deux cliniques dentaires propres, de 9 000 m2 d'installations où plus de 125 500 patients par an nous font confiance et nous nous occupons de 13 000 patients par mois. Vous ferez votre master en dentisterie au Centro Odontológico de Innovación y Especialidades Avanzadas, pionnier en Espagne et le plus grand d'Europe en matière de soins dentaires.
Vous y acquerrez une formation pratique intense en vous occupant de vrais patients, en traitant des cas de complexité variable et en faisant partie de la grande équipe professionnelle de la clinique, dans un environnement détendu et collaboratif. Tout cela vous permettra de bénéficier d'une formation au plus haut niveau, afin de devenir un spécialiste avec une grande projection d'avenir et une forte employabilité.
À l'UAX, nous accordons une attention particulière à l'acquisition d'équipements et de technologies de pointe :
Dans le cadre du Master en dentisterie numérique, vous vous formerez aux côtés de dentistes prestigieux qui combinent l'enseignement avec leur activité professionnelle dans les cliniques dentaires, vous offrant des connaissances expertes et appliquées dans les technologies numériques.
Consultez la liste des membres du corps professoral ici
Pour établir les conditions d'accès à ce diplôme, il faut tenir compte des dispositions de l'article 18 du décret royal 822/2021, du 29 septembre, qui établit l'organisation de l'enseignement universitaire et la procédure d'assurance qualité :
La possession d'un diplôme universitaire officiel de Graduat espagnol ou équivalent est une condition d'accès au Master universitaire, ou le cas échéant de détenir un autre Master universitaire, ou des diplômes de même niveau que le Bachelor ou le Master espagnol délivrés par des universités et des établissements d'enseignement supérieur d'un pays de l'EEES qui dans ce pays permet l'accès aux études de Master.
De même, l'accès au master du système universitaire espagnol peut être accordé aux personnes titulaires de diplômes de systèmes éducatifs ne faisant pas partie de l'EEES, qui sont équivalents à la licence, sans qu'il soit nécessaire de reconnaître officiellement le diplôme, mais après vérification par l'université du niveau de formation concerné, à condition que le pays où le diplôme a été délivré permette l'accès aux études universitaires de troisième cycle. L'accès par cette voie n'implique en aucun cas l'homologation du diplôme antérieur détenu par l'intéressé ou sa reconnaissance à des fins autres que celles de la réalisation des études de master.
Les universités peuvent exceptionnellement établir, sur la base d'un règlement spécifique approuvé par leurs organes directeurs, des procédures d'inscription conditionnelle pour l'accès au master. Il s'agit de permettre à un étudiant de bachelor à qui il reste jusqu'à 9 crédits ECTS pour compléter le TFG d'accéder et de s'inscrire à un master universitaire, mais en aucun cas il ne peut obtenir le master s'il n'a pas obtenu le bachelor au préalable. Les universités garantissent l'inscription prioritaire des étudiants titulaires du diplôme universitaire officiel de Graduate.
Dans cette procédure, les crédits en attente de reconnaissance ou de transfert dans le Bachelor, ou l'exigence d'un certain niveau de connaissance d'une langue étrangère pour l'obtention du diplôme, peuvent être pris en compte.
Vous pouvez consulter le règlement relatif à la reconnaissance des crédits sur le lien suivant.
La maîtrise universitaire en dentisterie numérique dispose de 24 places.
Remplissez notre formulaire, appelez-nous ou demandez un rendez-vous à l’UAX. Nous serons ravis de vous montrer tout ce que nous avons préparé pour vous.
Un professionnel de notre université vous conseillera et vous aidera à choisir la voie qui vous convient le mieux, en tenant compte de vos intérêts.
Effectuez votre inscription, respectez les délais et les procédures de paiement pour réserver votre place et accréditez votre obligation légale d’accès.
Vous êtes désormais étudiant(e) à l’UAX ! Préparez-vous à vivre une expérience éducative unique, où vous serez le ou la protagoniste. Bienvenue à votre université !
Nous avons besoin d'en savoir un peu plus sur vous pour vous offrir un service personnalisé.
Tous les champs sont obligatoires
À la fin de votre formation, vous serez en mesure d'appliquer vos connaissances dans différents domaines de la pratique dentaire :
Vous hésitez ?
Nous pouvons vous aider à choisir le programme qui correspond le mieux à votre profil.
Le master en dentisterie numérique a une durée d'un an et 60 ECTS et commence en septembre.
Podrán acceder a un Máster Universitario del sistema universitario español personas en posesión de títulos procedentes de sistemas educativos que no formen parte del EEES, que equivalgan al título de Grado, sin necesidad de homologación del título, pero sí de comprobación por parte de la universidad del nivel de formación que implican, siempre y cuando en el país donde se haya expedido dicho título permita acceder a estudios de nivel de postgrado universitario. En ningún caso el acceso por esta vía implicará la homologación del título previo del que disponía la persona interesada ni su reconocimiento a otros efectos que el de realizar los estudios de Máster.
El perfil de ingreso para el máster en odontología digital es cualquier profesional de la odontología que busque actualizar sus conocimientos con la aplicación de las nuevas tecnologías y la inteligencia artificial.
Para acceder al postgrado en odontología debes cumplir alguno de los siguientes perfiles:
Entrevista personal (30%)
Expediente académico + Curriculum Vitae (70%)
La formación del máster en odontología digital se centran en los procesos digitales en el ámbito de la planificación y diagnóstico del paciente, así como en la ejecución de protocolos de trabajo digitales en la práctica diaria en clínicas odontológicas. Realizará planificaciones 100% digitales de tratamiento multidisciplinares.
Identificarás y manejarás los últimos protocolos digitales para tratamientos odontológicos, tipos de hardware y softwares más utilizados, funcionamiento de los escáneres intraorales y distintas estrategias de escaneo, planificaciones digitales de tratamiento.
Es una formación muldisciplinar, aprenderás la odontología digital en distintas áreas:
Además, aprenderás las tecnologías basadas en Big Data e Inteligencia Artificial para afrontar de una forma más efectiva la práctica odontológica, manejarás bases de datos y conocerás las metodologías de investigación más relevantes.
Al terminar tu máster en odontología digital potenciarás tu carrera profesional al desarrollar las competencias más solicitadas en las clínicas, como una mejor eficiencia y practicar una odontología más precisa, predecible y menos invasiva.
Algunas de las salidas de odontología digital son:
Oui, dans le cadre du cours de troisième cycle en dentisterie numérique, plus de 70 % des heures de cours sont consacrées à la pratique clinique et préclinique avec de vrais patients.
Cela garantit qu'en étudiant la dentisterie numérique, vous acquérez une expérience pratique dans tous les domaines couverts et que vous êtes en mesure d'appliquer les techniques que vous avez apprises dans votre clinique/poste professionnel.
Autres qualifications connexes
Notre offre académique est très diversifiée, vous trouverez certainement un programme qui vous convient.
Maîtrise en orthodontie
En collaboration avec:
Début:
Septembre
Durée:
2 años
Maîtrise en esthétique dentaire et en dentisterie restauratrice
En collaboration avec:
Début:
Septembre
Durée:
10 mois
Maîtrise en implantologie orale et en prothèses implanto-portées
En collaboration avec:
Début:
Septembre
Durée:
2 ans
Maîtrise en chirurgie orale, implantologie et parodontologie
En collaboration avec:
Début:
Septembre
Durée:
2 ans
Diplôme de spécialisation en endodontie et odontologie restauratrice
En collaboration avec:
Début:
Février
Durée:
6 mois
Vous pouvez consulter les différents indicateurs dans les liens suivants :
Principaux plans d'action pour le diplôme :
Le Système d'Assurance Qualité Interne du diplôme est animé et supervisé par le Comité de Suivi et d'Amélioration du Diplôme, organe chargé d'analyser, d'évaluer et de promouvoir les actions visant à assurer la qualité académique, de l'enseignement et de la formation. Ce comité est composé nominativement des profils suivants :
- Doyenne de la faculté : Margarita Gómez Sánchez
- Directrice des études : Teresa Gragera
- Coordinatrice clinique : Susana Arenas
- Technicienne de laboratoire : Josefa Díaz Martín
- Coordinatrice de la qualité du centre : Floraligia Arcondo
- Responsable du vice-rectorat de la qualité : Ana Oller
- Représentant du corps enseignant
- Représentant des étudiants
En outre, le comité peut compter des membres invités lorsqu'il est nécessaire d'aborder des questions spécifiques ou d'effectuer un suivi spécialisé dans des domaines particuliers.
Nous sommes à l'écoute de la demande réelle de nos étudiants et de nos employés, car nous croyons en l'amélioration continue des résultats. C'est pourquoi nous souhaitons toujours entendre ce que vous avez à nous dire.
Lien vers la boîte aux lettres des plaintes et des suggestions.
Si vous êtes déjà membre de l'UAX, à travers le campus virtuel, dans la section Service clientèle : plaintes, suggestions et félicitations, en introduisant votre nom d'utilisateur et votre mot de passe.
Téléphone : 91 810 94 00
Courrier électronique : paramejorar@uax.es
Heures d'ouverture : du lundi au vendredi de 9h00 à 18h00