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Official qualification
Learn to apply new advances in Digital Dentistry in a multidisciplinary way with a pioneering official master's degree in Spain. You will be trained with a flexible methodology that is compatible with your professional and personal life, you will apply what you have learnt by working in digital flow in the clinic with patients and you will develop a personalised, efficient, more precise and less invasive digital dentistry. Limited places.
In collaboration with:
With the University Master's Degree in Digital Dentistry you will receive formal training in digital dentistry, with one of the most innovative curricula in Spain, which combines 100% online theoretical training and practical learning applied in the clinic.
What skills will you acquire?
We have two of our own dental clinics in Madrid with the latest in dental technology.
In them, we have 13,000 patients a month and our students receive a 360º vision of the profession as a dentist in areas such as periodontics, endodontics, orthodontics, implantology, aesthetics, surgery, etc. Our clinics have 150 fully digitalised boxes, state-of-the-art technology in each consultation room, and more than 225,000 patients a year trust in our clinics! The UAX Dental Centre has certifications that accredit the high quality of its services.
Master's Degree in Digital Dentistry
Year 1
FIRST FOUR-MONTH PERIOD
| Code | Subjects | Character* | ECTS | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M190200 | Cirugía Digital e Implantología Digital | OB | 6 | ||||||||||
Cirugía Digital e Implantología DigitalCódigo: M190200 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es examinar y analizar cómo las aplicaciones informáticas y bases de datos masivas se implementan en el entorno tecnológico y digitalizado de la odontología para optimizar el manejo de datos y mejorar la atención al paciente. Esto incluye la integración y utilización de tecnologías digitales avanzadas en implantología, rehabilitación dental y cirugía odontológica para mejorar la precisión y eficiencia de los tratamientos. Asimismo, se busca identificar y comparar los diversos materiales e instrumentos disponibles para el diseño y la fabricación de férulas quirúrgicas, evaluando sus características y aplicaciones específicas. También es crucial desarrollar habilidades avanzadas en el uso de aplicaciones informáticas especializadas en bases de datos masivas para planificar y diseñar tratamientos odontológicos complejos y personalizados. Además, es necesario investigar y evaluar las características y aplicaciones de diversos materiales e instrumentos utilizados en tratamientos de implantes y en la creación de guías y férulas quirúrgicas, enfocándose en técnicas de odontología digital. Finalmente, se pretende implementar y manejar métodos y técnicas digitales para el diseño biológico, obtención de pruebas clínicas y rehabilitación de pacientes con edentulismo parcial o total, asegurando resultados óptimos y personalizados. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Aplicar la tecnología digital en implantología, rehabilitadora y cirugía. Diferenciar entre los materiales e instrumentos para diseñar férulas quirúrgicas. Dominar el uso de aplicaciones informáticas de bases de datos masivas especializadas que soportan la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado de cada patología odontológica a tratar. Evaluar las características y aplicaciones de los distintos materiales e instrumentos para realizar tratamientos de implantes, guías y férulas quirúrgicas mediante técnicas de odontología digital. Tratar el edentulismo parcial o total desde el diseño biológico, la obtención de pruebas clínicas y rehabilitación utilizando métodos y técnicas digitales. Descripción de los contenidos Programas open source y de cirugía guiada utilizados en odontología digital: stl, dicom, plu, obj, dcm. Cirugía 3D. Bases de datos masivas para la planificación de implantes. Férulas implantológicas: soporte dental y mucoso, guías implantológicas postextracción y férulas mixtas. Materiales y técnicas de fabricación de férulas quirúrgicas. Toma de impresión digital postimplantes inmediatos. Actividades formativas Clases dinámicas. 15 horas, 100% presencialidad. Sesiones teóricas asíncronas. 14 horas, 0% presencialidad. Actividades en talleres y/o laboratorios síncronos. 8 horas, 100% presencialidad. Prácticas Clínicas. 8 horas, 100% presencialidad. Elaboración de Trabajos y proyectos. 15 horas, 100% presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 7 horas, 0% presencialidad. Pruebas de conocimiento. 3 horas, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 10%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Cuaderno de prácticas de laboratorio. 10%. Carpeta de aprendizaje de las prácticas clínicas. 20%. |
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| M190201 | Clínica I | OB | 6 | ||||||||||
Clínica ICódigo: M190201 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es conocer el funcionamiento de los nuevos dispositivos tecnológicos ante diferentes casos clínicos y examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Esto incluye la utilización de nuevas tecnologías en las diversas disciplinas de la odontología y el manejo de dispositivos odontológicos digitales según la complejidad de cada caso clínico. Además, se busca dominar el uso de aplicaciones informáticas especializadas en bases de datos masivas para la planificación y el diseño de tratamientos avanzados de diversas patologías odontológicas. Es esencial realizar una correcta asistencia al paciente mediante el uso de nuevas tecnologías en todas las fases del tratamiento, desde el diagnóstico hasta la solución de complicaciones. También se pretende desarrollar tratamientos odontológicos multidisciplinarios, secuenciales e integrados para pacientes de todas las edades y condiciones, incluyendo aquellos que requieren tratamientos especiales. Finalmente, se incluye la realización de tratamientos estéticos digitales desde una perspectiva multidisciplinaria y el diseño digital de sonrisas utilizando diversas herramientas y software especializados. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Conocer el funcionamiento de los nuevos dispositivos tecnológicos ante diferentes casos clínicos. Examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Utilizar las nuevas tecnologías en las diferentes disciplinas de la Odontología. Utilizar los nuevos dispositivos odontológicos digitales ante diferentes casos clínicos en función de su nivel de complejidad. Dominar el uso de aplicaciones informáticas de bases de datos masivas especializadas que soportan la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado de cada patología odontológica a tratar. Realizar una correcta asistencia al paciente mediante el uso de las nuevas tecnologías en las diferentes fases (diagnóstico, planificación del tratamiento y en el tratamiento odontológico y la solución de sus complicaciones). Desarrollar tratamientos odontológicos multidisciplinarios secuenciales e integrados en pacientes de todas las edades, condiciones o que requieran tratamientos especiales en función de su grado de complejidad. Realizar tratamientos estéticos digitales desde una perspectiva multidisciplinaria. Realizar el diseño digital de sonrisa, utilizando distintas herramientas, fundamentos y manejo de software. Descripción de los contenidos Rotación en clínica especializada en flujo digital. Aplicaciones de diseño chairside de procesado de rehabilitaciones o provisionales. Fabricación de férulas quirúrgicas digitales implantológicas y periodontales. Protocolo diagnóstico de la sonrisa digital básico (DSD ®): diseño, encerado digital ideal del paciente y plan de tratamiento y terapia · Técnica fotográfica y métodos alternativos para crear el paciente virtual. Plan de tratamiento digital de caso clínico real. Pasos del procedimiento clínico en directo. Documentación final clínica del paciente. Férula de descarga, montaje en el articulador e importación de la mordida. Actividades formativas Prácticas Clínicas. 200 horas, 100% Presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% Presencialidad. Tutoría virtual. 14 horas, 0% Presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 20%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Carpeta de aprendizaje de las prácticas clínicas. 20%. |
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| M190202 | Fundamentos básicos de la tecnología digital en Odontología y su aplicación a la clínica dental | OB | 6 | ||||||||||
Fundamentos básicos de la tecnología digital en Odontología y su aplicación a la clínica dentalCódigo: M190202 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es identificar las principales técnicas digitales en el sector de la odontología y examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Esto incluye dominar tanto el hardware como el software utilizados en odontología digital, comprendiendo sus objetivos según las patologías a tratar, así como el uso de aplicaciones informáticas especializadas en bases de datos masivas que soportan la planificación y el diseño de tratamientos avanzados para diversas patologías odontológicas. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Identificar las principales técnicas digitales en el sector de la Odontología Examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementar en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Dominar el Hardware y Software utilizados en odontología digital y los objetivos de estos según las patologías a tratar. Dominar el uso de aplicaciones informáticas de bases de datos masivas especializadas que soportan la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado de cada patología odontológica a tratar. Descripción de los contenidos Tipos de Hardware utilizados en odontología digital y saber cuándo utilizarlos. Escáneres de laboratorio y clínicos intraorales. Tipos de softwares existentes y objetivos de cada uno (CAD). Matching de archivos de bases de datos masivas. Flujos de trabajo con diferentes sistemas de exportación y herramientas de impresión 3D para odontología. Diseño 3D mediante software e impresión o fresado en odontología digital. Diseño de incrustaciones digitales y de perno-muñon digital. Actividades formativas Sesiones teóricas asíncronas. 8 horas, 0% presencialidad. Clases magistrales interactivas síncronas. 22 horas, 0% presencialidad. Actividades en talleres y/o laboratorios síncronos. 15 horas, 0% presencialidad. Elaboración de trabajos o Proyectos. 15 horas, 0% presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 7 horas, 0% presencialidad. Pruebas de conocimiento. 3 horas, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 25%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Cuaderno de prácticas de laboratorio. 15%. |
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| M190203 | Odontología Restauradora Digital, Prótesis y Oclusión | OB | 6 | ||||||||||
Odontología Restauradora Digital, Prótesis y OclusiónCódigo: M190203 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es evaluar, a través de programas digitales, las patologías de la articulación temporomandibular (ATM) o hábitos bucales que puedan causar o agravar maloclusiones. Además, se busca dominar la tecnología y la aparatología digital aplicada a las técnicas más avanzadas dentro de la odontología restauradora, lo que incluye la planificación digital de casos complejos para garantizar resultados precisos y efectivos en los tratamientos. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Evaluar mediante programas digitales las patologías de la ATM o hábitos bucales susceptibles de causar o exacerbar maloclusiones. Manejar la tecnología y aparatología digital aplicada a las técnicas más vanguardistas dentro de la odontología restauradora, incluyendo una planificación digital de casos complejos. Descripción de los contenidos Impresión digital, limpieza de la impresión y orientación del modelo en los ejes del espacio. Fases de las pruebas estética pretratamiento. El Proceso de oclusión digital: ajuste del articulador (lateralidades y protrusiva) y montaje mediante escaneaos, fotografías y CBCT Diseño de Prótesis fija, de modelos provisionales en diente natural y del perfil digital. Encerado simple en relación oclusal. Encerado para carillas (individual y frente anterior completo). Técnicas para trasladar el diseño provisional a la restauración definitiva. Actividades formativas Sesiones teóricas asíncronas. 8 horas, 0% presencialidad. Clases magistrales interactivas síncronas. 22 horas, 0% presencialidad. Actividades en talleres y/o laboratorios síncronos. 15 horas, 100% presencialidad. Prácticas Clínicas. 15 horas, 100% presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 7 horas, 0% presencialidad. Pruebas de conocimiento. 3 horas, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 10%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Cuaderno de prácticas de laboratorio. 10%. Carpeta de aprendizaje de las prácticas clínicas. 20%. |
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| M190204 | Prácticas Preclínicas I | OB | 6 | ||||||||||
Prácticas Preclínicas ICódigo: M190204 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es adquirir conocimientos sobre los nuevos sistemas de instrumentación digital utilizados en el diagnóstico clínico y radiológico de enfermedades o patologías bucodentales en áreas como periodoncia, cirugía, implantología, prótesis, restauradora, rehabilitadora y ortodoncia. Además, se busca comprender la evolución y desarrollo de materiales para la elaboración de aparatología, prótesis dentales y férulas tanto en procesos CAD como CAM. También se pretende examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología, dominando el uso de aplicaciones informáticas especializadas que respalden la planificación y diseño del tratamiento más avanzado para cada patología odontológica. Asimismo, se busca evaluar las características y aplicaciones de diversos materiales e instrumentos utilizados en tratamientos de implantes, guías y férulas quirúrgicas, ortodónticas y ortopédicas mediante técnicas de odontología digital. Finalmente, se incluye la capacidad para realizar una planificación e impresión en 3D para el prototipado de modelos según protocolo digital Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Conocer los nuevos sistemas de instrumentación digital para el diagnóstico clínico y radiológico de las enfermedades o patologías bucodentales en el área de; periodoncia, cirugía, implantología, prótesis, restauradora, rehabilitadora y ortodoncia. Conocer la evolución y el desarrollo de materiales para la elaboración de aparatología, prótesis dentales y férulas tanto en los procesos CAD como CAM. Examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Dominar el uso de aplicaciones informáticas de bases de datos masivas especializadas que soportan la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado de cada patología odontológica a tratar. Evaluar las características y aplicaciones de los distintos materiales e instrumentos para realizar tratamientos de implantes, guías y férulas quirúrgicas, ortodónticas y ortopédicas mediante técnicas de odontología digital. Realizar una planificación e impresión en 3D para el prototipado de modelos según protocolo digital. Descripción de los contenidos Técnicas digitales fotografías, radiografías (CBCT, PAN) y vídeos 3D. Escaneado facial extraoral e intraoral del paciente. Impresión en 3D con diferentes impresoras y Técnicas de fresado en odontología digital. Modelos y la cubeta de impresión individual. Ajustes del articulador Fabricaciones provisionales y restauraciones odontológicas con herramientas digitales Técnicas de encerado simple y encerado para carillas.Diseñar el perfil de emergencia digital Seleccionar con criterio los materiales y técnicas de fabricación de férulas quirúrgicas. Realizar tipos de incrustaciones digitales y de perno-muñon digital. Actividades formativas Sesiones teóricas asíncronas. 8 horas, 0% presencialidad. Clases magistrales interactivas síncronas. 21 horas, 0% presencialidad. Actividades en talleres y/o laboratorios. 5 horas, 100% presencialidad. Prácticas Clínicas. 10 horas, 100% presencialidad. Elaboración de trabajos y proyectos. 15 horas, 0% presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 8 horas, 0% presencialidad. Pruebas de conocimiento. 3 horas, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 10%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Cuaderno de prácticas de laboratorio. 10%. Carpeta de aprendizaje de las prácticas clínicas. 20%. |
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| TOTAL: | 30 | ||||||||||||
SECOND FOUR-MONTH PERIOD
| Code | Subjects | Character* | ECTS | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M190205 | Clínica II | OB | 6 | ||||||||
Clínica IICódigo: M190205 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es conocer el funcionamiento de los nuevos dispositivos tecnológicos ante diferentes casos clínicos y examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Esto incluye la utilización de nuevas tecnologías en las diversas disciplinas de la odontología y el manejo de dispositivos odontológicos digitales según la complejidad de cada caso clínico. Además, se busca dominar el uso de aplicaciones informáticas especializadas en bases de datos masivas para la planificación y el diseño de tratamientos avanzados de diversas patologías odontológicas. Es esencial realizar una correcta asistencia al paciente mediante el uso de nuevas tecnologías en todas las fases del tratamiento, desde el diagnóstico hasta la solución de complicaciones. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Conocer el funcionamiento de los nuevos dispositivos tecnológicos ante diferentes casos clínicos. Examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Utilizar las nuevas tecnologías en las diferentes disciplinas de la Odontología. Utilizar los nuevos dispositivos odontológicos digitales ante diferentes casos clínicos en función de su nivel de complejidad. Dominar el uso de aplicaciones informáticas de bases de datos masivas especializadas que soportan la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado de cada patología odontológica a tratar. Realizar una correcta asistencia al paciente mediante el uso de las nuevas tecnologías en las diferentes fases (diagnóstico, planificación del tratamiento y en el tratamiento odontológico y la solución de sus complicaciones). Desarrollar tratamientos odontológicos multidisciplinarios secuenciales e integrados en pacientes de todas las edades, condiciones o que requieran tratamientos especiales en función de su grado de complejidad. Realizar tratamientos estéticos digitales desde una perspectiva multidisciplinaria. Realizar el diseño digital de sonrisa, utilizando distintas herramientas, fundamentos y manejo de software. Descripción de los contenidos Rotación en clínica especializada en flujo digital. Aplicaciones de diseño chairside de procesado de rehabilitaciones o provisionales. Fabricación de férulas quirúrgicas digitales implantológicas y periodontales. Protocolo diagnóstico de la sonrisa digital básico (DSD ®): diseño, encerado digital ideal del paciente y plan de tratamiento y terapia · Técnica fotográfica y métodos alternativos para crear el paciente virtual. Plan de tratamiento digital de caso clínico real. Pasos del procedimiento clínico en directo. Documentación final clínica del paciente. Férula de descarga, montaje en el articulador e importación de la mordida. Actividades formativas Prácticas Clínicas. 200 horas, 100% Presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% Presencialidad. Tutoría virtual. 14 horas, 0% Presencialidad. Pruebas de conocimiento. 6 horas, 100% Presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 20%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Carpeta de aprendizaje de las prácticas clínicas. 20%.
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| M190206 | Iniciación a la investigación | OB | 6 | ||||||||
Iniciación a la investigaciónCódigo: M190206 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es manejar programas informáticos de análisis de datos y nuevos gestores bibliográficos en trabajos de investigación en el campo de las ciencias de la salud. Esto implica contrastar eficazmente la información obtenida de fuentes de investigación y bases de datos masivas para formular hipótesis de trabajo en el ámbito de la odontología digital, aplicando los conocimientos adquiridos sobre los flujos digitales. Asimismo, se busca analizar diversas bases de datos masivas y formular hipótesis para predecir la eficacia de los tratamientos realizados mediante odontología digital. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Manejar programas informáticos de análisis de datos y de nuevos gestores bibliográficos en los trabajos de investigación en el ámbito de las ciencias de la salud. Contrastar eficazmente la información recogida en fuentes de investigación y en bases de datos masivas para formular hipótesis de trabajo en el ámbito de la odontología digital aplicando los conceptos adquiridos sobre los flujos digitales. Analizar diversas bases de datos masivas y formula hipótesis para predecir la eficacia de los tratamientos realizados mediante odontología digital. Descripción de los contenidos Fuentes bibliográficas, gestores y programas informáticos de análisis de datos. Principales protocolos y criterios de publicaciones científicas en odontología. Bases de datos en odontología digital: análisis e interpretación. Actividades formativas Tutoría virtual. 14 horas, 0% Presencialidad. Pruebas de conocimiento. 6 horas, 100% presencialidad. Sesiones teóricas asíncronas. 8 horas, 0% presencialidad. Clases magistrales interactivas síncronas. 12 horas, 0% presencialidad. Actividades en talleres y/o laboratorios síncronos. 20 horas, 0% presencialidad. Elaboración de trabajos o Proyectos. 20 horas, 0% presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 7 horas, 0% presencialidad. Pruebas de conocimiento. 3 horas, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 40%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. |
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| M190207 | Ortodoncia Digital | OB | 3 | ||||||||
Ortodoncia DigitalCódigo: M190207 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 3 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Además, se busca aplicar la tecnología digital en el campo de la ortodoncia y la ortodoncia invisible, dominando el uso de aplicaciones informáticas especializadas en bases de datos masivas para la planificación y diseño del tratamiento más avanzado para cada patología odontológica. También se pretende seleccionar las técnicas digitales más adecuadas para la colocación de brackets o alineadores, considerando el tipo de patología diagnosticada para garantizar resultados óptimos en los tratamientos. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Aplicar la tecnología digital en ortodoncia y ortodoncia invisible. Dominar el uso de aplicaciones informáticas de bases de datos masivas especializadas que soportan la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado de cada patología odolotológica a tratar. Seleccionar las técnicas digitales para la colocación de brackets o alineadores según el tipo de patología diagnosticada. Descripción de los contenidos Plan de tratamiento 3D en ortodoncia digital. Proceso de fabricación de alineadores transparentes. Bases de datos masivas con diseños de secuencias de alineadores. Técnicas digitales para la colocación de brackets. Actividades formativas Sesiones teóricas asíncronas. 5 horas, 0% presencialidad. Clases magistrales interactivas síncronas. 10 horas, 0% presencialidad. Actividades en talleres y/o laboratorios síncronos. 7 horas, 0% presencialidad. Práctica Clínica. 8 horas, 100% presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 40 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 4 horas, 0% presencialidad. Pruebas de conocimiento. 1 hora, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 10%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Cuaderno de prácticas de laboratorio. 10%. Carpeta de aprendizaje de las prácticas clínicas. 20%. |
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| M190208 | Periodoncia e implantoprótesis digital | OB | 6 | ||||||||
Periodoncia e implantoprótesis digitalCódigo: M190208 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología, al tiempo que se manejan con eficacia los escáneres digitales y los archivos de formato STL y DICOM. Además, se busca dominar el uso de aplicaciones informáticas especializadas en bases de datos masivas que respalden la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado para cada patología odontológica. Asimismo, se pretende valorar la cantidad de encía en pacientes mediante tecnología digital para diseñar planes de tratamiento de cirugía plástica periodontal y abordar el edentulismo parcial o total desde el diseño biológico, la obtención de pruebas clínicas y la rehabilitación utilizando métodos y técnicas digitales. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología Manejar con eficacia los escáneres digitales y los ficheros de formato STL y DICOM. Dominar el uso de aplicaciones informáticas de bases de datos masivas especializadas que soportan la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado de cada patología odontológica a tratar. Valorar la cantidad de encía en pacientes mediante tecnología digital para diseñar el plan de tratamiento de cirugía plástica periodontal. Tratar el edentulismo parcial o total desde el diseño biológico, la obtención de pruebas clínicas y rehabilitación utilizando los métodos y técnicas digitales. Descripción de los contenidos Técnicas periodontales e identificación del perfil del tejido blando con técnicas digitales. Mantenimiento de la encía queratinizada en implantes. Cirugía plástica periodontal en implantología digital. Bases de datos masivas de análisis periodontal. Implantes provisionales y finales en casos simples y complejos. Toma de registro en pacientes parcial y totalmente desdentados: prótesis implantosoportada e implanto- mucosoportada. Actividades formativas Sesiones teóricas asíncronas. 8 horas, 0% presencialidad. Clases magistrales interactivas síncronas. 22 horas, 0% presencialidad. Actividades en talleres y/o laboratorios síncronos. 15 horas, 100% presencialidad. Práctica Clínica. 15 horas, 100% presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 7 horas, 0% presencialidad. Pruebas de conocimiento. 3 hora, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 10%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Cuaderno de prácticas de laboratorio. 10%. Carpeta de aprendizaje de las prácticas clínicas. 20%. |
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| M190209 | Prácticas Preclínicas II | OB | 3 | ||||||||
Prácticas Preclínicas IICódigo: M190209 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 3 Créditos. Profesores
Objetivos El objetivo es familiarizarse con los nuevos sistemas de instrumentación digital utilizados en el diagnóstico clínico y radiológico de enfermedades o patologías bucodentales en áreas como periodoncia, cirugía, implantología, prótesis, restauradora, rehabilitadora y ortodoncia. Asimismo, se busca comprender la evolución y desarrollo de materiales para la elaboración de aparatología, prótesis dentales y férulas tanto en procesos CAD como CAM. Además, se pretende explorar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología, dominando el uso de aplicaciones informáticas especializadas que respalden la planificación y diseño del tratamiento más avanzado para cada patología odontológica. También se busca evaluar las características y aplicaciones de diversos materiales e instrumentos utilizados en tratamientos de implantes, guías y férulas quirúrgicas, ortodónticas y ortopédicas mediante técnicas de odontología digital. Por último, se incluye la habilidad para realizar una planificación e impresión en 3D para el prototipado de modelos siguiendo un protocolo digital. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Conocer los nuevos sistemas de instrumentación digital para el diagnóstico clínico y radiológico de las enfermedades o patologías bucodentales en el área de; periodoncia, cirugía, implantología, prótesis, restauradora, rehabilitadora y ortodoncia. Conocer la evolución y el desarrollo de materiales para la elaboración de aparatología, prótesis dentales y férulas tanto en los procesos CAD como CAM. Examinar las aplicaciones informáticas específicas de bases de datos masivas y su implementación en el contexto altamente tecnológico y digitalizado de la odontología. Dominar el uso de aplicaciones informáticas de bases de datos masivas especializadas que soportan la planificación y el diseño del tratamiento más avanzado de cada patología odontológica a tratar. Evaluar las características y aplicaciones de los distintos materiales e instrumentos para realizar tratamientos ed implantes, guías y férulas quirúrgicas, ortodónticas y ortopédicas mediante técnicas de odontología digital. Realizar una planificación e impresión en 3D para el prototipado de modelos según protocolo digital. Descripción de los contenidos Técnicas digitales fotografías, radiografías (CBCT, PAN) y vídeos 3D. Escaneado facial extraoral e intraoral del paciente. Impresión en 3D con diferentes impresoras y Técnicas de fresado en odontología digital. Modelos y la cubeta de impresión individual. Ajustes del articulador Fabricaciones provisionales y restauraciones odontológicas con herramientas digitales Técnicas de encerado simple y encerado para carillas. Diseñar el perfil de emergencia digital Seleccionar con criterio los materiales y técnicas de fabricación de férulas quirúrgicas. Realizar tipos de incrustaciones digitales y de perno-muñon digital. Actividades formativas Sesiones teóricas asíncronas. 8 horas, 0% presencialidad. Clases magistrales interactivas síncronas. 21 horas, 0% presencialidad. Actividades en talleres y/o laboratorios. 5 horas, 100% presencialidad. Prácticas Clínicas. 10 horas, 100% presencialidad. Elaboración de trabajos y proyectos. 15 horas, 0% presencialidad. Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas. 80 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 8 horas, 0% presencialidad. Pruebas de conocimiento. 3 horas, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Sin perjuicio de que se pueda definir otra exigencia en el correspondiente programa de asignatura, con carácter general, la falta de asistencia a más del 70% de las actividades formativas de la asignatura, que requieran la presencia física o virtual del estudiante, tendrá como consecuencia la pérdida del derecho a la evaluación continua en la convocatoria ordinaria. En este caso, el examen a celebrar en el período oficial establecido por la Universidad será el único criterio de evaluación con el porcentaje que le corresponda según el programa de la asignatura. ---- Actividades prácticas (resolución de casos, problemas y retos, realización de proyectos, exposiciones orales, debates, etc.). 10%. Pruebas finales de conocimiento. 60%. Cuaderno de prácticas de laboratorio: 10%. Carpeta de aprendizaje de las prácticas clínicas. 20%. |
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| M190210 | Trabajo Fin de Máster | OB | 6 | ||||||||
Trabajo Fin de MásterCódigo: M190210 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El Trabajo Fin de Máster (TFM) tiene como finalidad que el estudiante demuestre de manera integrada los conocimientos, competencias y habilidades adquiridas a lo largo del programa. Su objetivo principal es desarrollar la capacidad para utilizar programas informáticos de análisis de datos y gestores bibliográficos aplicados a la investigación en ciencias de la salud. Asimismo, se pretende que el alumnado sea capaz de elaborar un trabajo de investigación tipo revisión bibliográfica en los distintos ámbitos de la Odontología, aplicando los conceptos y metodologías adquiridos sobre flujos digitales y herramientas de bases de datos masivas vinculadas a la odontología digital, garantizando la eficacia y precisión en la recopilación, análisis y presentación de los resultados. La metodología de desarrollo del TFM se basa en un proceso individual y tutorizado. Cada estudiante selecciona el tema de su trabajo y elige un director en función de la afinidad entre el área de especialización del profesor y la temática elegida. Bajo la supervisión del director, el estudiante planifica y ejecuta el proyecto de investigación, manteniendo tutorías semanales orientadas al seguimiento del trabajo, la resolución de dudas, la revisión de avances y la aplicación de las herramientas metodológicas y tecnológicas adecuadas. El director es responsable de elaborar un informe de seguimiento durante el proceso y un informe final que avala que el trabajo cumple los criterios académicos y científicos exigidos para su presentación. Una vez aprobado el trabajo por el director, el estudiante lo defenderá ante un tribunal evaluador compuesto por tres miembros: uno perteneciente al mismo máster, un profesor de la Universidad Alfonso X el Sabio (UAX) y un tercero externo a la institución. Esta composición busca garantizar la objetividad, el rigor académico y la transparencia en la evaluación. El proceso de evaluación del TFM valorará la calidad científica, metodológica y formal del trabajo, la coherencia entre los objetivos y las conclusiones, la correcta aplicación de herramientas digitales y de análisis de datos, así como la capacidad de comunicación y defensa del estudiante ante el tribunal. Competencias Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Resultados de aprendizaje Manejar programas informáticos de análisis de datos y de nuevos gestores bibliográficos en los trabajos de investigación en el ámbito de las ciencias de la salud. Elaborar un trabajo de investigación integrando los conceptos adquiridos sobre los flujos digitales y las herramientas de bases de datos masivas aplicados a la odontología digital. Descripción de los contenidos Investigación basada en la evidencia científica, Definición de objetivos y planificación del proyecto. Análisis crítico de los resultados obtenidos y su contribución a la investigación en el ámbito de la odontología digital. Actividades formativas Clases magistrales interactivas síncronas. 6 horas, 0% presencialidad. Tutoría virtual. 12 horas, 0% presencialidad. Elaboración TFM. 130 horas, 0% presencialidad. Defensa pública del TFM. 2 horas, 100% presencialidad. Sistema y criterios de evaluación Criterios de evaluación: - Memoria TFM: 40% - Defensa y presentación del TFM ante el Tribunal Evaluador: 60% El Trabajo Fin de Máster (TFM) debe ser un documento inédito, cuya autoría íntegra sea responsabilidad del estudiante. El uso de herramientas basadas en inteligencia artificial (IA) en su elaboración está restringido a funciones auxiliares como la corrección gramatical, la generación de esquemas o la búsqueda de información general. Cualquier uso de IA deberá ser citado adecuadamente, especificando la herramienta empleada, su función concreta y el momento de su aplicación. El uso de IA para redactar contenidos sustanciales, realizar análisis críticos o interpretar resultados compromete la originalidad y autoría del trabajo. El control del plagio y/o uso de la IA se realizará a través de la herramienta habilitada en el campus virtual y será objeto de evaluación por parte del tutor/a para verificar la integridad del trabajo presentado. |
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| TOTAL: | 30 | ||||||||||
*Character: BT: Basic Training, Ob: Required, Op: Optional
The methodology of the UAX University Master's Degree in Digital Dentistry is designed for you to learn alongside expert lecturers through dynamic, innovative training that is totally oriented towards real clinical practice. From day one you will work with an applied approach, combining cutting-edge technology, advanced simulation, experiential learning and supervised practice.
The programme integrates lectures that combine synchronous and asynchronous sessions with active methodologies such as problem-based learning, collaborative learning and working in digital simulation environments. This combination will allow you to understand the theoretical foundations and apply them directly in clinical and digital planning situations.
Throughout the master's degree you will carry out pre-clinical and clinical practice in the UAX's own dental clinics, where you will be trained in the main areas of digital dentistry: prosthetics, implants, surgery, periodontics, orthodontics and dental aesthetics. The sessions are developed through interactive classes, specialised workshops, laboratories and experiential learning activities that will strengthen your technical skills and your clinical decision-making capacity.
These placements include 9 ECTS of pre-clinical training (blended learning) and 12 ECTS of face-to-face clinical practice.
At UAX we have two dental clinics of our own, 9,000 m2 of facilities where more than 125,500 patients a year trust us and we attend to 13,000 patients a month. You will study your Master's degree in dentistry at the Centro Odontológico de Innovación y Especialidades Avanzadas, a pioneer in Spain and the largest in Europe in terms of dental care.
There you will acquire intense practical training by attending to real patients, dealing with cases of varying complexity and forming part of the clinic's great professional team, in a relaxed and collaborative environment. All this will allow you to enjoy training at the highest level, so that you will become a specialist with a great future projection and high employability.
At UAX we pay special attention to the acquisition of state-of-the-art equipment and technology:
In the Master's Degree in Digital Dentistry you will train alongside prestigious dentists who combine teaching with their professional activity in dental clinics, offering you expert and applied knowledge in digital technologies.
Consult the list of faculty members here
In order to establish the conditions for access to this degree, the provisions of article 18 of Royal Decree 822/2021, of 29 September, which establishes the organisation of university education and the procedure for quality assurance, must be taken into account:
The possession of an official university degree of Spanish Graduate or equivalent is a condition for access to a University Master's Degree, or where appropriate to hold another University Master's Degree, or degrees of the same level as the Spanish Bachelor's or Master's Degree issued by universities and higher education institutions of an EHEA country that in that country allows access to Master's studies.
Similarly, access to a Master's Degree in the Spanish university system may be granted to persons holding degrees from educational systems that do not form part of the EHEA, which are equivalent to the Bachelor's Degree, without the need for official recognition of the degree, but with verification by the university of the level of training involved, provided that in the country where the degree has been issued it allows access to postgraduate university studies. In no case will access by this route imply the homologation of the previous degree held by the interested party or its recognition for purposes other than that of carrying out the Master's degree studies.
Universities may exceptionally establish, on the basis of specific regulations approved by their governing bodies, conditional enrolment procedures for access to a Master's Degree. This shall consist of allowing a Bachelor's degree student who has up to 9 ECTS credits remaining to complete the TFG to access and enrol in a University Master's degree, although under no circumstances may he/she obtain the Master's degree if he/she has not previously obtained the Bachelor's degree. The universities will guarantee priority enrolment for students who have an official university degree.
This procedure may take into account credits pending recognition or transfer in the Bachelor's degree, or the requirement to pass a certain level of knowledge of a foreign language in order to obtain the degree.
You can consult the regulations for the recognition of credits at the following link.
The University Master's Degree in Digital Dentistry has 24 places available.
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We need to know a little about you so that we can give you a personalised service.
All fields are required
At the end of your training, you will be able to apply your knowledge in different areas of dental practice:
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We can help you choose the programme that best suits your profile.
The master's degree in digital dentistry has a duration of 1 year and 60 ECTS and starts in September.
Podrán acceder a un Máster Universitario del sistema universitario español personas en posesión de títulos procedentes de sistemas educativos que no formen parte del EEES, que equivalgan al título de Grado, sin necesidad de homologación del título, pero sí de comprobación por parte de la universidad del nivel de formación que implican, siempre y cuando en el país donde se haya expedido dicho título permita acceder a estudios de nivel de postgrado universitario. En ningún caso el acceso por esta vía implicará la homologación del título previo del que disponía la persona interesada ni su reconocimiento a otros efectos que el de realizar los estudios de Máster.
El perfil de ingreso para el máster en odontología digital es cualquier profesional de la odontología que busque actualizar sus conocimientos con la aplicación de las nuevas tecnologías y la inteligencia artificial.
Para acceder al postgrado en odontología debes cumplir alguno de los siguientes perfiles:
Entrevista personal (30%)
Expediente académico + Curriculum Vitae (70%)
The training for the master's degree in digital dentistry focuses on digital processes in the field of patient planning and diagnostics, as well as the implementation of digital work protocols in daily practice in dental clinics. You will perform 100% digital multidisciplinary treatment planning.
You will identify and handle the latest digital protocols for dental treatment, the most commonly used types of hardware and software, the operation of intraoral scanners and different scanning strategies, digital treatment planning.
It is a multidisciplinary training, you will learn digital dentistry in different areas:
In addition, you will learn the technologies based on Big Data and Artificial Intelligence to deal more effectively with dental practice, manage databases and learn about the most relevant research methodologies.
Upon completion of your master's degree in digital dentistry you will enhance your professional career by developing the skills most in demand in clinics, such as improved efficiency and practising more accurate, predictable and less invasive dentistry.
Some of the career opportunities in digital dentistry include:
Si, en el postgrado en odontología digital más del 70% de las horas presenciales son prácticas clínicas y preclínicas con pacientes reales.
Con esto nos aseguramos que al cursar odontología digital adquieras la experiencia práctica en todos los ámbitos tratados y seas capaz de aplicar en tu clínica/puesto profesional las técnicas aprendidas.
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We have a very diverse academic offer, you are sure to find a programme that suits you.
Master's Degree in Orthodontics
In collaboration with:
Start:
September
Length:
2 años
Master's Degree in Dental Aesthetics and Restorative Dentistry
In collaboration with:
Start:
September
Length:
10 months
Master's Degree in Oral Implantology and Implant-Supported Prosthetics
In collaboration with:
Start:
September
Length:
2 years
Master's Degree in Oral Surgery, Implantology and Periodontology
In collaboration with:
Start:
September
Length:
2 years
Diploma of Specialisation in Endodontics and Restorative Dentistry
In collaboration with:
Start:
February
Length:
6 months
You can consult the different indicators in the following links:
Main action plans for the degree:
The degree's Internal Quality Assurance System is led and supervised by the Degree Monitoring and Improvement Committee, the body responsible for analysing, assessing and promoting actions to ensure academic, teaching and training quality. This committee is made up, by name, of the following profiles:
- Dean of Faculty: Margarita Gómez Sánchez
- Head of Studies: Teresa Gragera
- Clinical Coordinator: Susana Arenas
- Laboratory Technician: Josefa Díaz Martín
- Centre Quality Coordinator: Floraligia Arcondo
- Head of the Vice-rectorate for Quality: Ana Oller
- Representative of the Teaching Staff
- Student Representative
In addition, the committee may have invited members when it is necessary to address specific issues or carry out specialised monitoring in specific areas.
We listen to the real demand of our students and employees, because we believe in continuous improvement of results. Therefore, we always want to hear what you want to tell us.
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