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Official qualification
The official online MBA that makes you a leader for the digital era. Specialise in digital transformation and technology strategy with expert faculty, and gain access to a network of more than 8,800 companies with a 92.7% employability rate. Includes 3 professional certificates from Google, Salesforce and UC Irvine at no additional cost.
The UAX Online MBA (Master in Business Administration and Management) is designed to train leaders capable of leading companies in complex, digital and global environments.
This official master's degree offers a complete vision of business ( management, finance, human resources, marketing and strategy), combined with a practical and technological approach oriented to the current business reality.
You will learn with working professionals from companies such as Google, Amazon, Telefónica and Microsoft, work on real cases and develop key soft skills such as leadership, strategic thinking and decision-making.
In addition, you will have access to internships in leading companies thanks to more than 8,800 agreements with national and international organisations.
This MBA is designed for you to lead in an environment marked by technological disruption, artificial intelligence and the constant need to innovate. Therefore, you will not only learn to lead, but to transform. You will have a curriculum aligned with the real demands of the market, where strategy and technology go hand in hand. You will be trained in:
All this in an official master's degree, 100% online and with recognition in Europe and Latin America. Flexible, rigorous and fully connected with the needs of today's business environment.
UAX is a member of AACSB, the largest global alliance of business education. This link with leading institutions in more than 100 countries guarantees degrees of excellence, internationally recognised and with high employability.
You will lead with a holistic view of the business, anticipating changes in the environment.
You will develop leadership, talent management and effective decision-making skills.
You will learn how to drive digital processes in your company from a practical perspective.
You will master tools in digital strategy, data, technology operations and AI.
You will learn from professionals and executives from leading companies such as Google, Ikea, Amazon or Inditex.
You will be able to apply your knowledge in leading companies with more than 8,800 active agreements in companies.
You will connect with experts, students and CEOs at events, classes and interactive sessions.
You will study at your own pace, with live or recorded classes and constant academic support.
Professional certificates of specialisation
Broaden your horizons with our three included certificates to boost your digital career and strengthen your professional profile. At UAX, you'll earn professional certificates from Google, Salesforce and the University of California to complement your MBA.
Transform the way you manage sales with Salesforce. This professional certification, issued by Salesforce and Pathstream, introduces you to using key CRM tools to create reports, visual dashboards and manage leads efficiently, just as the world's most successful companies do.
Boost your career with a comprehensive view of project management. This professional certificate, issued by the University of California, Irvine, provides you with the Project Management Institute's key tools to plan, lead and execute projects efficiently and strategically.
Become an expert in data analytics with Google's professional certificate. Learn from the basics to advanced programming techniques in R, covering data collection, cleaning and analysis. Ideal for those looking to transform data into innovative strategies and make strategic decisions based on it.
Transform the way you work with generative artificial intelligence. This micro-credential enables you to apply tools such as ChatGPT, Copilot or Gemini in information analysis, content creation and decision-making, integrating innovative solutions in an ethical and responsible way in real professional environments.
Develop your professional potential through leadership and interpersonal skills. This micro-credential provides you with the keys to manage teams, communicate effectively and solve problems in real-world environments, combining personal leadership techniques with practical productivity and collaboration tools.
Master's Degree in Business Management and Administration
Year 1
FIRST FOUR-MONTH PERIOD
| Code | Subjects | Character* | ECTS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| SM121400 | Análisis de datos y toma de decisiones | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Análisis de datos y toma de decisionesCódigo: SM121400 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos Los objetivos del máster son: CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Concretamente el objetivo principal de la presente asignatura: La asignatura tiene como objetivo el formar al alumno en conocer las diferentes aplicaciones de técnicas de análisis de datos en el contexto de la empresa y cómo esto ayuda a la toma de decisiones para la consecución de los objetivos de la empresa. Requisitos previos No tiene requisitos previos. Competencias CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Resultados de aprendizaje Conocimientos: RK1. Conocer las técnicas de análisis de datos a aplicar, para establecer los criterios a tener en cuenta en cada situación, a la hora de tomar decisiones empresariales. Habilidad: RS5. Tomar decisiones sobre temas empresariales basadas en los conocimientos adquiridos. Competencia: RC0. Adquirir un conocimiento en profundidad de la disciplina, que les permitirá sintetizarlo y aplicarlo con sentido crítico a situaciones empresariales concretas. RC15. Analizar datos e información, para generar un diagnóstico que apoye la toma de decisiones de la organización Descripción de los contenidos 1.- Los datos y la toma de decisiones 2.- Exploración de datos 3.-Predicción de datos 4.- Integración y análisis de datos 5.- Visualización de datos 6.- Herramientas y métodos para la toma de decisiones Actividades formativas Sesiones magistrales Clases dinámicas Elaboración de trabajos y resolución de casos Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas Tutoría Pruebas de conocimiento Sistema y criterios de evaluación Tu calificación final, estará en función del siguiente sistema de evaluación: El 60% de la nota final será la que obtengas en la evaluación continua. Para ello se tendrá en cuenta: • la evaluación de los 3 ejercicios de feedback realizados a lo largo del cuatrimestre que serán ponderados (20 % de la nota final). • la Participación activa en foros, aportando tus puntos de vista, conocimientos y experiencias (10 % de la nota final). • Entrega de proyecto: 30 % de la nota final. El examen final de la asignatura/módulo supondrá el: 40 % de la nota final. Cronograma Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel
Bibliografía Básica: 1.- Berenson, M. L., Levine, D. M., & Szabat, K. A. Basic Business Statistics: Concepts and Applications Pearson. 2022. ISBN: 9780137400119 2.- Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. Multivariate Data Analysis ed. Pearson. 2019. ISBN: 129202190X 3.- Kahneman, D. Thinking, Fast and Slow Farrar, Straus and Giroux. 2011. ISBN: 9780374275631 4.- Provost, F., & Fawcett, T. Data Science for Business: What You Need to Know about Data Mining and Data-Analytic Thinking O’Reilly Media. 2013. ISBN: 1449361323 5.- Shmueli, G., Bruce, P. C., Gedeck, P., & Patel, N. R. Data Mining for Business Analytics: Concepts, Techniques, and Applications in Python Wiley. 2020. ISBN: 9781119549864 |
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| SM121401 | Dirección de marketing y ventas | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dirección de marketing y ventasCódigo: SM121401 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos Los objetivos del máster son: CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Concretamente el objetivo principal de la presente asignatura: La asignatura tiene como objetivo el formar al alumno en tener una visión amplia de las acciones relacionadas a las áreas de marketing y ventas, haciendo principal foco en entender, analizar, evaluar y optimizar las estrategias de marketing y ventas de una organización con ejecución nacional e internacional. Requisitos previos Para los candidatos que así se estipule, se deberá cursar los complementos formativos de: - Management - Introducción al derecho empresarial Competencias CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Resultados de aprendizaje Conocimiento: RK0. Adquirir un conocimiento en profundidad de la disciplina, que les permitirá sintetizarlo y aplicarlo con sentido crítico a situaciones empresariales concretas. Habilidad: RS2. Mejorar las políticas comerciales utilizando los conocimientos adquiridos y aplicando las herramientas adecuadas. Competencia: RC5. Evaluar el entorno de marketing internacional y el marketing mix internacional para posicionar los productos o servicios adecuadamente. RC13. Analizar de forma crítica las distintas políticas comerciales de la empresa para poder mejorarlas. Descripción de los contenidos 1.- El marketing mix global y mercado internacional 2.- Decisiones de producto 3.- Decisiones de precio 4.- Decisiones de publicidad 5.- Decisiones de distribución 6.- La Fuerza de ventas y su gestión Actividades formativas Sesiones magistrales Clases dinámicas Elaboración de trabajos y resolución de casos Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas Tutoría Pruebas de conocimiento Sistema y criterios de evaluación Tu calificación final, estará en función del siguiente sistema de evaluación: El 60% de la nota final será la que obtengas en la evaluación continua. Para ello se tendrá en cuenta: • la evaluación de los 3 ejercicios de feedback realizados a lo largo del cuatrimestre que serán ponderados (20 % de la nota final). • la Participación activa en foros, aportando tus puntos de vista, conocimientos y experiencias (10 % de la nota final). • Entrega de proyecto: 30 % de la nota final. El examen final de la asignatura/módulo supondrá el: 40 % de la nota final. Cronograma Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel
Bibliografía Básica: 1.- Armstrong, G., & Kotler, P. Principles of Marketing Pearson. 2021. ISBN: 978-129234113 2.- Chaffey, D., & Ellis-Chadwick, F. Digital Marketing: Strategy, Implementation and Practice Pearson. 2022. ISBN: 978-027374610 3.- Hutt, M. D., & Speh, T. W. Business Marketing Management: B2B Cengage Learning. 2021. ISBN: 9780357718230 4.- Jobber, D., & Ellis-Chadwick, F. Principles and Practice of Marketing McGraw-Hill Education. 2020. ISBN: 9781526849533 5.- Kotler, P., Kartajaya, H., & Setiawan, I. Marketing 5.0: Technology for Humanity Wiley. 2021. ISBN: 978-111966851 6.- Kotler, P., Keller, K. L. Marketing Management Pearson. 2022. ISBN: 9781292404813 7.- Moncrief, W. C., Marshall, G. W., & Lassk, F. G. Sales Management: Analysis and Decision Making Routledge. 2022. ISBN: 978-113885802 |
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| SM121402 | Dirección de operaciones y gestión de calidad | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dirección de operaciones y gestión de calidadCódigo: SM121402 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos Los objetivos del máster son: CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Concretamente el objetivo principal de la presente asignatura: La asignatura tiene como objetivo que el alumno obtenga una visión amplia de las acciones de la cadena de suministro, haciendo principal foco en entender, analizar, evaluar y optimizar los elementos clave que permitirán un buen despliegue de las operaciones, bajo las directrices de calidad necesarias y usando los recursos tecnológicos pertinentes para ello. Requisitos previos Los requisitos previos según el perfil del candidato es cursar los complementos formativos de: - Management - Introducción al derecho empresarial Competencias CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Resultados de aprendizaje Conocimiento: RK0. Adquirir un conocimiento en profundidad de la disciplina, que les permitirá sintetizarlo y aplicarlo con sentido crítico a situaciones empresariales concretas. Habilidad: RS3. Mejorar la gestión de la cadena de suministro utilizando los conocimientos adquiridos. Competencia: RC1. Los estudiantes discuten, argumentan y proponen soluciones sólidas a problemas empresariales complejos. RC6. Distinguir el papel de la gestión de operaciones en la planificación, organización y gestión de los recursos necesarios para producir los productos y servicios de una empresa. C14. Analizar las operaciones y las estrategias de la cadena de suministro para que estén alineadas con la visión estratégica general de la organización. Descripción de los contenidos 1.- Diseño de producto y selección de personas 2.- Gestión de calidad 3.- Diseño de instalaciones y puestos 4.- Gestión de la cadena de suministro 5.- Reingeniería de procesos 6.- Tecnología aplicada a la gestión de operaciones Actividades formativas Sesiones magistrales Clases dinámicas Elaboración de trabajos y resolución de casos Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas Tutoría Pruebas de conocimiento Sistema y criterios de evaluación Tu calificación final, estará en función del siguiente sistema de evaluación: El 60% de la nota final será la que obtengas en la evaluación continua. Para ello se tendrá en cuenta: • la evaluación de los 3 ejercicios de feedback realizados a lo largo del cuatrimestre que serán ponderados (20 % de la nota final). • la Participación activa en foros, aportando tus puntos de vista, conocimientos y experiencias (10 % de la nota final). • Entrega de proyecto: 30 % de la nota final. El examen final de la asignatura/módulo supondrá el: 40 % de la nota final. Cronograma Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel
Bibliografía Básica: 1.- Chase, R. B., Jacobs, F. R., & Aquilano, N. J. Operations and Supply Chain Management McGraw-Hill Education. 2021. ISBN: 9781265071271 2.- Heizer, J., Render, B., & Munson, C. Operations Management: Sustainability and Supply Chain Management (13th ed.) Pearson. 2020. ISBN: 9780135662083 3.- Slack, N., & Brandon-Jones, A. Operations Management (9th ed.) Pearson. 2019. ISBN: 978-129225396 Complementaria: 4.- George, M. L., Rowlands, D., Price, M., & Maxey, J. The Lean Six Sigma Pocket Toolbook: A Quick Reference Guide to 100 Tools for Improving Quality and Speed. McGraw-Hill Education. 2021. ISBN: 0071441190 5.- Liker, J. K. The Toyota Way: 14 Management Principles from the World’s Greatest Manufacturer McGraw-Hill. 2004. ISBN: 0071392319 6.- Simchi-Levi, D., Kaminsky, P., & Simchi-Levi, E. Designing and Managing the Supply Chain: Concepts, Strategies, and Case Studies (4th ed.) McGraw-Hill Education. 2021. ISBN: 9781264206629 |
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| SM121404 | Dirección financiera | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dirección financieraCódigo: SM121404 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos Los objetivos del máster son: CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Concretamente el objetivo principal de la presente asignatura: La asignatura tiene como objetivo el obtener una visión crítica de los estados financieros de una empresa, así como otros aspectos de rentabilidad, gestión y financiación, con la idea de abordar la toma de decisiones financieras de una empresa, conociendo las consecuencias que pueden tener en el contexto del mercado, la empresa, y ecosistema de influencia. Requisitos previos Como requisito previo, se tiene que cursar el complemento formativo de Fundamentos de contabilidad y finanzas, antes de cursar esta asignatura. Los perfiles que deben de realizar este complemento son aquellos con estudios relacionados a las siguientes titulaciones o estudios similares a: 1.- Diplomatura en Gestión y Administración Pública. 2.- Ingenierías Técnicas. 3.- Diplomatura en Relaciones Laborales. 4.- Grados y Licenciaturas que no sean de ADE, Gestión o de áreas afines a la empresa. Competencias CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Resultados de aprendizaje Conocimiento: RK0. Adquirir un conocimiento en profundidad de la disciplina, que les permitirá sintetizarlo y aplicarlo con sentido crítico a situaciones empresariales concretas. Habilidad: RS4. Analizar cómo y por qué las corporaciones toman decisiones específicas en el área financiera. Competencia: RC1. Los estudiantes discuten, argumentan y proponen soluciones sólidas a problemas empresariales complejos. RC7. Evaluar planes de inversión, análisis financiero y planificación y control financiero para poder tomar las decisiones necesarias. Descripción de los contenidos 1.- Estados financieros y Cash Flow 2.- Análisis de los estados financieros 3.- Fuentes de capital y su valoración 4.- Riesgo y rentabilidad 5.- Gestión de costes 6.- Finanzas corporativas Actividades formativas Sesiones magistrales Clases dinámicas Elaboración de trabajos y resolución de casos Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas Tutoría Pruebas de conocimiento Sistema y criterios de evaluación Tu calificación final, estará en función del siguiente sistema de evaluación: El 60% de la nota final será la que obtengas en la evaluación continua. Para ello se tendrá en cuenta: • la evaluación de los 3 ejercicios de feedback realizados a lo largo del cuatrimestre que serán ponderados (20 % de la nota final). • la Participación activa en foros, aportando tus puntos de vista, conocimientos y experiencias (10 % de la nota final). • Entrega de proyecto: 30 % de la nota final. El examen final de la asignatura/módulo supondrá el: 40 % de la nota final. Cronograma Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel
Bibliografía Básica: 1.- Amat, Oriol y Soldevila, Pilar Contabilidad y Gestión de Costes Profit Editorial. 2024. ISBN: 978-849295629 2.- Fernández, Pablo Valoración de empresas Gestión 2000. 2005. ISBN: 9788480883092 3.- Martinez Abascal, Eduardo Finanzas para directivos McGraw Hill. 2012. ISBN: 9788448175351 4.- Stanley Myint & Fabrice Famery The Handbook of Corporate Financial Risk Management Risk Books. 2012. ISBN: 9781906348922 |
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| SM121405 | Dirección y desarrollo de personas | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dirección y desarrollo de personasCódigo: SM121405 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos Los objetivos del máster son: CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Concretamente el objetivo principal de la presente asignatura: La asignatura forma al alumno en la gestión de organizaciones y los recursos humanos con el objetivo de analizar las complejidades y desafíos de la gestión de recursos humanos con la finalidad de alinear los objetivos de la empresa a las últimas prácticas y tendencias que optimizan dicha gestión. Requisitos previos No tiene requisitos previos Competencias CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Resultados de aprendizaje Sesiones magistrales Clases dinámicas Elaboración de trabajos y resolución de casos Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas Tutoría Pruebas de conocimiento Descripción de los contenidos 1.- Gestión estratégica de los RRHH 2.- Planificación de los RRHH 3.- Selección y Capacitación de los RRHH 4.- Desempeño y evaluación de los RRHH 5.- Representación y protección de los RRHH 6.- Tendencias, retos y perspectiva internacional Actividades formativas Sesiones magistrales Clases dinámicas Elaboración de trabajos y resolución de casos Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas Tutoría Pruebas de conocimiento Sistema y criterios de evaluación Tu calificación final, estará en función del siguiente sistema de evaluación: El 60% de la nota final será la que obtengas en la evaluación continua. Para ello se tendrá en cuenta: • la evaluación de los 3 ejercicios de feedback realizados a lo largo del cuatrimestre que serán ponderados (20 % de la nota final). • la Participación activa en foros, aportando tus puntos de vista, conocimientos y experiencias (10 % de la nota final). • Entrega de proyecto: 30 % de la nota final. El examen final de la asignatura/módulo supondrá el: 40 % de la nota final. Cronograma Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel
Bibliografía Básica: 1.- C.H. Besseyre des Horts Gestión Estratégica de Recursos Humanos Ediciones Deusto. 1989. ISBN: 978-842340810 2.- Federico Tarazona Llácer (Coord.) Auditoría Estratégica de la función de Recursos Humanos Ediciones Tirant le Blanch. 2016. ISBN: 9788491194354 3.- Manuel Peña Baztán Dirección de Personal. Organización y Técnicas Colección ESDE. 1986. ISBN: 9788425506192 4.- Marco Vázquez Esteban Recursos Humanos y Responsabilidad Social Corporativa (2ª Edición) Editorial Síntesis. 2020. ISBN: 9788491711643 |
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| SM121450 | Fundamentos de contabilidad y Finanzas | CM | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Fundamentos de contabilidad y FinanzasCódigo: SM121450 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Complemento for. máster. 2 Créditos. Profesores
Objetivos El complemento formativo de Fundamentos de contabilidad y finanzas tiene como objetivo que el alumno adquiera los conocimientos básicos del área financiera, así como entender la importancia y relevancia del reporting interno, como pieza clave de la toma de decisiones de las principales acciones financieras de la compañía. Requisitos previos Haber cursado estudios relacionados a las siguientes titulaciones o estudios similares: 1.- Diplomatura en Gestión y Administración Pública. 2.- Ingenierías Técnicas. 3.- Diplomatura en Relaciones Laborales. 4.- Grados y Licenciaturas que no sean de ADE, Gestión o de áreas afines a la empresa. Competencias N/A Resultados de aprendizaje o Conocer los fundamentos de la contabilidad de una empresa para asentar una base mínima. o Conocer los componentes de los Estados Financieros de una empresa para poder utilizarlos posteriormente. Descripción de los contenidos - Contabilidad Financiera - Estructura de los Estados Financieros Actividades formativas Sesiones magistrales Clases dinámicas Elaboración de trabajos y resolución de casos Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas Tutoría Pruebas de conocimiento Sistema y criterios de evaluación Tu calificación final, estará en función del siguiente sistema de evaluación: El 40% de la nota final será la que obtengas en la evaluación continua. Para ello se tendrá en cuenta: • la evaluación de 1 ejercicio de feedback realizados a lo largo de la asignatura (30 % de la nota final). • la Participación activa en foros, aportando tus puntos de vista, conocimientos y experiencias (10 % de la nota final). El examen final de la asignatura/módulo supondrá el: 60 % de la nota final. Cronograma Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel
Bibliografía Básica: 1.- Fernández, Pablo Valoración de empresas Gestión 2000. 2005. ISBN: 9788480883092 2.- Martinez Abascal, Eduardo Finanzas para directivos McGraw Hill. 2012. ISBN: 9788448175351 3.- Stanley Myint & Fabrice Famery The Handbook of Corporate Financial Risk Management Risk Books. 2012. ISBN: 9781906348922 |
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| SM121451 | Introducción al derecho empresarial | CM | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Introducción al derecho empresarialCódigo: SM121451 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Complemento for. máster. 2 Créditos. Profesores
Objetivos El complemento formativo de Introducción al derecho empresarial tiene como objetivo que el alumno adquiere los conocimientos básicos de la legislación vigente en términos de derecho mercantil y derecho laboral. Requisitos previos Aquellos que hayan cursado estudios relacionados a las siguientes titulaciones o estudios similares: 1.- Diplomatura en Gestión y Administración Pública. 2.- Ingenierías Técnicas. 3.- Diplomatura en Relaciones Laborales. 4.- Grados y Licenciaturas que no sean de ADE, Derecho, Gestión o de áreas afines a la empresa. Competencias N/A Resultados de aprendizaje o Conocer la regulación básica de la materia para aplicarla más adelante, en lo que concierne el Derecho mercantil. o Conocer la regulación básica de la materia para aplicarla más adelante, en lo que concierne el Derecho laboral. Descripción de los contenidos o Conocer la regulación básica de la materia para aplicarla más adelante, en lo que concierne el Derecho mercantil. o Conocer la regulación básica de la materia para aplicarla más adelante, en lo que concierne el Derecho laboral. Actividades formativas Sesiones magistrales Clases dinámicas Elaboración de trabajos y resolución de casos Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas Tutoría Pruebas de conocimiento Sistema y criterios de evaluación Tu calificación final, estará en función del siguiente sistema de evaluación: El 40% de la nota final será la que obtengas en la evaluación continua. Para ello se tendrá en cuenta: • la evaluación de 1 ejercicio de feedback realizados a lo largo de la asignatura (30 % de la nota final). • la Participación activa en foros, aportando tus puntos de vista, conocimientos y experiencias (10 % de la nota final). El examen final de la asignatura/módulo supondrá el: 60 % de la nota final. Cronograma Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel
Bibliografía Básica: 1.- De La Villa Gil Derecho del trabajo. Editorial Tecnos. 2019. ISBN: 978-84-309-77 2.- Garrigues Curso de derecho mercantil. Civitas. 2012. ISBN: 978-84-470-38 3.- Rojo & Beltrán Derecho de sociedades mercantiles Aranzadi. 2020. ISBN: 978-84-1309-7 |
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| SM121452 | Management | CM | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ManagementCódigo: SM121452 Imprimir Curso 1 Asignatura Primer cuatrimestre. Complemento for. máster. 2 Créditos. Profesores
Objetivos El complemento formativo de Management tiene como objetivo que el alumno adquiere las capacidades necesarias para conocer, comprender y analizar el funcionamiento de una empresa, el ecosistema en el que está inmerso, así como las diferentes áreas funcionales que son clave para el éxito en su funcionamiento. Requisitos previos Provenir de las siguientes titulaciones o estudios similares: 1.- Diplomatura en Gestión y Administración Pública. 2.- Ingenierías Técnicas. 3.- Diplomatura en Relaciones Laborales. 4.- Grados y Licenciaturas que no sean de ADE, Gestión o de áreas afines a la empresa. Competencias N/A Resultados de aprendizaje 1.- Tener una visión general de qué es una empresa. 2.- Tener una visión general de cómo funciona una empresa. Descripción de los contenidos 1.- Fundamentos de organización de empresas 2.- Visión general de las áreas de una empresa Actividades formativas Sesiones magistrales Clases dinámicas Elaboración de trabajos y resolución de casos Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas Tutoría Pruebas de conocimiento Sistema y criterios de evaluación Tu calificación final, estará en función del siguiente sistema de evaluación: El 40% de la nota final será la que obtengas en la evaluación continua. Para ello se tendrá en cuenta: • la evaluación de 1 ejercicio de feedback realizados a lo largo de la asignatura (30 % de la nota final). • la Participación activa en foros, aportando tus puntos de vista, conocimientos y experiencias (10 % de la nota final). El examen final de la asignatura/módulo supondrá el: 60 % de la nota final. Cronograma Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel
Bibliografía Básica: 1.- Martinez Abascal, Eduardo Finanzas para directivos McGraw Hill. 2012. ISBN: 9788448175351 |
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| TOTAL: | 36 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
SECOND FOUR-MONTH PERIOD
| Code | Subjects | Character* | ECTS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| SM121406 | Dirección estratégica | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Dirección estratégicaCódigo: SM121406 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos Los objetivos del máster son: CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Concretamente el objetivo principal de la presente asignatura: La asignatura tiene como objetivo el integrar todos los conocimientos adquiridos a lo largo del máster para la conformación de la estrategia en una organización, así como generar una perspectiva holística y multifuncional que incorpore los principios éticos, de gobernanza y sostenibilidad imprescindibles bajo los contextos empresariales que se desarrollan a nivel nacional e internacional. Requisitos previos No tiene requisitos previos Competencias CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Resultados de aprendizaje Conocimiento: RK0. Adquirir un conocimiento en profundidad de la disciplina, que les permitirá sintetizarlo y aplicarlo con sentido crítico a situaciones empresariales concretas. Competencia: RODS. Desarrolla una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en un entorno profesional. RC10. Integrar los conocimientos adquiridos en las asignaturas anteriores para la formulación e implementación de la estrategia, desde perspectivas holísticas y multifuncionales Habilidad: RS8. Analizar situaciones de la vida real de la empresa, para desarrollar soluciones creativas, desde una perspectiva de gestión estratégica Descripción de los contenidos 1.- Estrategia de unidad de negocio. 2.- Estrategias corporativas 3.- Estrategias de mercados internacionales 4.- Herramientas para la toma de decisiones estratégicas 5.- Gobierno corporativo 6.- Ética empresarial Actividades formativas Sesiones magistrales Clases dinámicas Elaboración de trabajos y resolución de casos Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas Tutoría Pruebas de conocimiento Sistema y criterios de evaluación Tu calificación final, estará en función del siguiente sistema de evaluación: El 60% de la nota final será la que obtengas en la evaluación continua. Para ello se tendrá en cuenta: • la evaluación de los 3 ejercicios de feedback realizados a lo largo del cuatrimestre que serán ponderados (20 % de la nota final). • la Participación activa en foros, aportando tus puntos de vista, conocimientos y experiencias (10 % de la nota final). • Entrega de proyecto: 30 % de la nota final. El examen final de la asignatura/módulo supondrá el: 40 % de la nota final. Cronograma Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel
Bibliografía Básica: 1.- Bartlett, C. A., & Beamish, P. W. Transnational management Cambridge University Press. 2018. ISBN: 9781108422437 2.- Johnson, G., Scholes, K., & Whittington, R. Dirección estratégica (Vol. 5, pp. 53-61) Prentice Hall. 2006. ISBN: 978-842054618 3.- Porter, M. E. Ventaja competitiva: creación y sostenimiento de un desempeño superior Grupo editorial Patria. 2016. ISBN: 9788436823219 4.- Rodrik, D. La paradoja de la globalización Antoni Bosch editor. 2012. ISBN: 978-849534861 5.- Tovstiga, G. Estrategia en la práctica: la guía profesional para el pensamiento estratégico Ediciones Granica. 2013. ISBN: 9789506416331 |
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| SM121407 | Emprendimiento e internalización | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Emprendimiento e internalizaciónCódigo: SM121407 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos Los objetivos del máster son: CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Concretamente el objetivo principal de la presente asignatura: El principal objetivo de la asignatura es conocer los diferentes Business models para poder identificar oportunidades de negocio que generen diferencias competitivas con un enfoque internacional. Requisitos previos No tiene requisitos previos Competencias CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Resultados de aprendizaje Conocimiento: RK2 Identificar el mejor método de internacionalizar la actividad y sus efectos en los departamentos de la compañía. Habilidad: RS6 Elaborar un plan de negocios y comunicar y vender de manera efectiva nuevos conceptos de negocio a posibles inversores. RS0 Los estudiantes aplican la perspectiva internacional a la gestión de las organizaciones para responder a los retos de la globalización. Competencia: RC1 Los estudiantes discuten, argumentan y proponen soluciones sólidas a problemas empresariales complejos. Descripción de los contenidos 1.- El modelo de negocio 2.- Business Plan 3.- Obtención de financiación 4.- Negocios emergentes 5.- Formas de internacionalización 6.- Efectos de internacionalizacion en diferentes departamentos Actividades formativas Sesiones magistrales Clases dinámicas Elaboración de trabajos y resolución de casos Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas Tutoría Pruebas de conocimiento Sistema y criterios de evaluación Tu calificación final, estará en función del siguiente sistema de evaluación: El 60% de la nota final será la que obtengas en la evaluación continua. Para ello se tendrá en cuenta: • la evaluación de los 3 ejercicios de feedback realizados a lo largo del cuatrimestre que serán ponderados (20 % de la nota final). • la Participación activa en foros, aportando tus puntos de vista, conocimientos y experiencias (10 % de la nota final). • Entrega de proyecto: 30 % de la nota final. El examen final de la asignatura/módulo supondrá el: 40 % de la nota final. Cronograma Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel
Bibliografía Básica: 1.- Aulet, B. La disciplina de emprender LID Editorial Empresarial. 2015. ISBN: 978-848356406 2.- Barringer, R y Duane Ireland, R. Entrepreneurship. Successfully Launching New Ventures Pearson Education Limited. 2022. ISBN: 978-935306649 3.- Blank, S. The Four Steps to the Epiphany: Successful Strategies for Products that Win K&S Ranch Press. 2005. ISBN: 9780989200509 4.- Brown. T. Diseñar el cambio: Cómo el design thinking transforma organizaciones e inspira la innovación. Gestión del Conocimiento Empresa Activa. 2020. ISBN: 978-841699726 5.- Calvo, N.; Fernández-Laviada, A.; Monje-Amor, A. y Atrio, Y. Global Entrepreneurship Monitor. Informe GEM España 20232024. Universidad de Cantabria. 2024. ISBN: 0000000000 https://doi.org/10.22429/Euc2024.000 6.- Cremades, A. The art of startup fundraising: Pitching investors, negotiating the deal, and everything else entrepreneurs need to know. Wiley. 2016. ISBN: 978-111919183 7.- Maurya, A. Running Lean. Iterate from Plan A to a Plan That Works O’Reilly Media. Cambridge.. 2012. ISBN: 9781449305178 8.- Osterwalder, A. y Pigneur, Y. Generación de Modelos de Negocio John Willey & Son, Inc. Nueva Jersey.. 2011. ISBN: 978-842342799 9.- Ries, E El camino hacia el Lean Startup Deusto. 2018. ISBN: 9788423429196 10.- Ries. E. El método Lean Startup: Cómo crear empresas de éxito utilizando la innovación continua Deusto. 2013. ISBN: 9788423409495 11.- Trías de Bes, F y Kotler, P. Innovar para ganar. El modelo A-F Ediciones Urano. 2011. ISBN: 9788492452743 12.- Trías de Bes, F. El libro negro del emprendedor: No digas que nunca te lo advirtieron. Empresa Activa. 2007. ISBN: 9788416997886 13.- Viki, T. y Pohl, H. N. Pirates in the Navy: How Innovators Lead Transformation Benneli Jacobs.. 2022. ISBN: 978-173979850 |
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| SM121408 | Innovación y estrategia digital | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Innovación y estrategia digitalCódigo: SM121408 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos Los objetivos del máster son: CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Concretamente el objetivo principal de la presente asignatura: Requisitos previos No hay requisitos previos Competencias CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Resultados de aprendizaje Conocimiento: RK0. Adquirir un conocimiento en profundidad de la disciplina, que les permitirá sintetizarlo y aplicarlo con sentido crítico a situaciones empresariales concretas. Competencia: RC0. Los estudiantes evalúan temas contemporáneos y / o diferentes puntos de vista, de forma creativa y sistemática, para decidir aplicarlos o no. RC8. Analizar la importancia de IT dentro de la organización y las estrategias aplicables para crear una ventaja competitiva. RC9. Reflexionar sobre las aplicaciones de sistemas de información que las empresas utilizan actualmente para mejorar sus operaciones y la toma de decisiones. Habilidad: RS9. Elegir la herramienta de IT adecuada a cada situación concreta. Descripción de los contenidos 1.- Retos de la era digital 2.- Infraestructura tecnológica necesaria 3.- Seguridad tecnológica 4.- E-Business 5.- E-Commerce 6.- Innovación, IT y toma de decisiones Actividades formativas Sesiones magistrales Clases dinámicas Elaboración de trabajos y resolución de casos Estudio personal, resolución de casos o problemas, búsquedas bibliográficas Tutoría Pruebas de conocimiento Sistema y criterios de evaluación Tu calificación final, estará en función del siguiente sistema de evaluación: El 60% de la nota final será la que obtengas en la evaluación continua. Para ello se tendrá en cuenta: • la evaluación de los 3 ejercicios de feedback realizados a lo largo del cuatrimestre que serán ponderados (20 % de la nota final). • la Participación activa en foros, aportando tus puntos de vista, conocimientos y experiencias (10 % de la nota final). • Entrega de proyecto: 30 % de la nota final. El examen final de la asignatura/módulo supondrá el: 40 % de la nota final. Cronograma Pulse sobre este enlace para obtener el cronograma detallado en excel
Bibliografía Básica: 1.- Castells La era de la información: economía, sociedad y cultura. Alianza Editorial.. 2020. ISBN: 978-84-206-94 2.- Laudon, K. C., & Laudon, J. P. Sistemas de información gerencial Pearson Educación.. 2021. ISBN: 978-84-8322-9 3.- Turban, E., King, D., Lee, J., Liang, T.-P., & Turban, D Comercio electrónico y negocios en línea Pearson Educación. 2018. ISBN: 978-84-8322-9 |
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| SM121409 | Prácticas de empresa | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Prácticas de empresaCódigo: SM121409 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El programa tiene como objetivo formar a profesionales altamente cualificados en la dirección y gestión de empresas. El programa proporcionará a los estudiantes una formación con una visión integral, estratégica y global de las diferentes áreas de la empresa y su interrelación, que les provee la capacidad de análisis crítico para poder describir, analizar y plantear soluciones a contextos concretos de la empresa. Adicionalmente, cabe destacar que la Universidad Alfonso X El Sabio forma a todos sus egresados desde un proyecto pedagógico que hace hincapié en la Comunicación efectiva, el Trabajo en equipo, el Pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético y en favor de los objetivos de desarrollo sostenible. Todo ello, en el marco de los valores democráticos y el respeto a los derechos humanos y a la inclusión social de todas las personas indistintamente de su raza, género o diversidad funcional. Este proyecto se asienta en la adquisición de competencias transversales que son fundamentales para un profesional del siglo XXI y que se orientan en el cumplimiento de los objetivos para la formación universitaria previstos en el artículo 4 del Real Decreto 822/2021 y los apartados 1 y 2 del artículo 35 de la Ley 7/2021, de 20 de mayo, de cambio climático y transición energética. Concretamente el objetivo principal de las prácticas es: La realización de un periodo de prácticas intenta servir de puente al alumno entre la experiencia vital de un estudiante y la del desempeño de un puesto de trabajo en una empresa y de campo de experiencia para la aplicación de los conocimientos adquiridos y para observar en la realidad como se desarrolla la aplicación de dichos conocimientos por profesionales de mucha mayor experiencia. Requisitos previos Para establecer las condiciones de acceso a esta titulación se tiene en cuenta lo dispuesto en el artículo 18 del Real Decreto 822/2021, de 29 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad. Competencias CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo Resultados de aprendizaje Conocimiento: RK3. Conocer la metodología de trabajo de la realidad profesional en que habrán de operar. Competencia: RC3. Los estudiantes demuestran la adquisición y la aplicación de habilidades transferibles para la empleabilidad, como el trabajo en equipo, la toma de decisiones y la gestión del cambio. RC11. Obtener una experiencia práctica que facilite la inserción en el mercado de trabajo y mejore la empleabilidad futura. Descripción de los contenidos Los contenidos dependerá de la descripción de labores que determine la empresa donde se realizarán las prácticas de formación, las cuales serán tuteladas por parte de la empresa y de la Universidad. Actividades formativas Lección Magistral Entornos de simulación Aprendizaje servicio Aprendizaje colaborativo Sistema y criterios de evaluación Informe del tutor de prácticas externas 40% Informe del tutor académico de prácticas externas 30% Memoria de prácticas externas 30% |
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| SM121410 | Trabajo Fin de Máster | OB | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Trabajo Fin de MásterCódigo: SM121410 Imprimir Curso 1 Asignatura Segundo cuatrimestre. Obligatoria. 6 Créditos. Profesores
Objetivos El programa tiene como objetivo formar a profesionales altamente cualificados en la dirección y gestión de empresas. El programa proporcionará a los estudiantes una formación con una visión integral, estratégica y global de las diferentes áreas de la empresa y su interrelación, que les provee la capacidad de análisis crítico para poder describir, analizar y plantear soluciones a contextos concretos de la empresa. Adicionalmente, cabe destacar que la Universidad Alfonso X El Sabio forma a todos sus egresados desde un proyecto pedagógico que hace hincapié en la Comunicación efectiva, el Trabajo en equipo, el Pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético y en favor de los objetivos de desarrollo sostenible. Todo ello, en el marco de los valores democráticos y el respeto a los derechos humanos y a la inclusión social de todas las personas indistintamente de su raza, género o diversidad funcional. Este proyecto se asienta en la adquisición de competencias transversales que son fundamentales para un profesional del siglo XXI y que se orientan en el cumplimiento de los objetivos para la formación universitaria previstos en el artículo 4 del Real Decreto 822/2021 y los apartados 1 y 2 del artículo 35 de la Ley 7/2021, de 20 de mayo, de cambio climático y transición energética. Concretamente, el TFM pretende conseguir una integración de todos los conocimientos y desarrollo de capacidades de todas las materias de la titulación de forma que se ayude a conseguir un perfil de capacidades coherente con los objetivos del Master. Requisitos previos Para establecer las condiciones de acceso a esta titulación se tiene en cuenta lo dispuesto en el artículo 18 del Real Decreto 822/2021, de 29 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad. No hay requisitos previos para iniciar el TFM, pero los alumnos deben tener aprobados todos los créditos para proceder a la defensa del TFM. Resultados de aprendizaje Conocimiento: RK0. Adquirir un conocimiento en profundidad de la disciplina, que les permitirá sintetizarlo y aplicarlo con sentido crítico a situaciones concretas Habilidad: RS0. Los estudiantes aplican la perspectiva internacional a la gestión de las organizaciones para responder a los retos de la globalización. RS7. Aplicar una metodología adecuada para abordar un problema relacionado con un tema empresarial y/o su práctica. Competencia: RODS. Desarrolla una comunicación efectiva, el trabajo en equipo, el pensamiento analítico, la creatividad y el liderazgo ético desde una perspectiva transversal y con una clara inspiración en los principios y valores democráticos, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible para desenvolverse con integridad en un entorno profesional. RC0. Los estudiantes evalúan temas contemporáneos y / o diferentes puntos de vista, de forma creativa y sistemática, para decidir aplicarlos o no. RC1. Los estudiantes discuten, argumentan y proponen soluciones sólidas a problemas empresariales complejos. RC2. Los estudiantes demuestran la capacidad de comunicarse oralmente y por escrito, para persuadir a audiencias especializadas y no especializadas. RC3. Los estudiantes demuestran la adquisición y la aplicación de habilidades transferibles para la empleabilidad, como el trabajo en equipo, la toma de decisiones y la gestión del cambio. RC12. Demostrar pensamiento crítico independiente para la evaluación y síntesis de información relacionada con la disciplina y y/o su práctica. Descripción de los contenidos El TFM pretende conseguir una integración de todos los conocimientos y desarrollo de capacidades de todas las materias de la titulación de forma que se ayude a conseguir un perfil de capacidades coherente con los objetivos del Master. Se realizarán sesiones informativas específicas al inicio del máster donde se plantearán los hitos principales del TFM, así como las temáticas que se podrán presentar como caso principal del Trabajo. Actividades formativas Lección Magistral Elaboración del TFM Defensa oral pública del TFM Tutorías Sistema y criterios de evaluación Memoria del TFM 70% Defensa y presentación del TFM ante tribunal evaluador 30% |
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| TOTAL: | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
*Character: BT: Basic Training, Ob: Required, Op: Optional
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How is our methodology?
This master's degree is verified by the Council of Universities and is fully valid in Spain, as well as in the European Higher Education Area. It is also recognised by the Education Systems of Latin America, being recognised and approved by the different Ministries of Education in Latin America: SENESCYT, MEN (Ministry of National Education of Colombia), MESCyT, SUNEDU, SEP, among others.
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This MBA is aimed at professionals, entrepreneurs and graduates looking to accelerate their career towards management positions, acquire a global vision of business and master the tools of digital transformation.
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You can access the MBA Online if you have a related university degree. To start the admission process you will need to provide the following documents:
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The Online MBA prepares you for positions of responsibility in different areas of the company:
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International trade consultant, expert in imports and exports.
CEO at Grupo VivoFácil, he has worked in various companies such as ADL Partners, a marketing and analytics services company; Business Director at UNITECO.
Global Learning Manager at Telefónica. He leads Corporate Learning at Telefónica, having experience in managing teams in agile processes, innovation and new technologies.
CEO A04Media, Advisor to the UN Futures Standing Committee. Expert in marketing and digital innovation.
At UAX we know that studying is an investment, that's why we provide you with the facilities you need to access our degrees. Find out about some of our scholarships and grants for the MBA Online:
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This online MBA is aimed at professionals seeking to strengthen their managerial and technological skills, as well as entrepreneurs and business people interested in innovation and digital transformation.
Direct access is open to graduates in:
Degree in Business Administration and Management, Degree in Tourism Management, Degree in Management and Public Administration, Degree in Economics, Degree in Finance and Accounting, Degree in Statistics and Business, Degree in Labour Relations, Human Resources, Degree in Economic Analysis, Degree in Marketing and Market Research, Degrees in Engineering, Degree in Law, Degree in Event Organisation, Protocol and Institutional Relations.
Bachelor's Degree in Business Administration and Management, Bachelor's Degree in Economics, Bachelor's Degree in Labour Sciences, Higher Engineering Degrees, Bachelor's Degree in Law.
Any international qualification equivalent in content to the above. Additional training may be required, depending on the type and content of the courses taken, for persons holding the following qualifications:
Persons holding an official degree in Diploma, Technical Architect or Technical Engineer, Diploma in Business Sciences, Diploma in Tourism, Diploma in Management and Public Administration, Technical Engineering, Diploma in Labour Relations.
Any international degree equivalent in content to the above.
You can find out more in this article about the requirements to do an MBA.
With the MBA Online you will acquire the necessary knowledge to develop your professional activity in:
An Online MBA in Business Administration and Management is a postgraduate programme designed to provide students with the skills and knowledge necessary to lead and manage companies in a modern, globalised business environment. This type of programme combines theory and practice in areas such as finance, marketing, human resources, operations and business strategy.
An Online MBA in Business Administration can help professionals advance their careers, gain new skills and knowledge, expand their network and increase their employment opportunities in today's competitive business world.
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At Universidad Alfonso X el Sabio (UAX) we want you to feel part of the business world from the very beginning of your education. That's why our Online MBA offers you a complete learning experience that combines:
Apply your knowledge in real practices
In addition to the theoretical training, the UAX Online MBA gives you the opportunity to carry out valid internships in leading companies. In this way, you will be able to put into practice the knowledge and skills acquired during the master's degree and gain valuable professional experience.
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UAX: Your best ally to boost your professional career
With the UAX Online MBA, you will be prepared to face the challenges of today's business world and become a leader capable of making strategic decisions.
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The typical duration of an online MBA in Business Administration and Management (MBA) is 1 year (9 months).
An online MBA (Master of Business Administration) is a postgraduate degree. It is an advanced study programme designed to provide students with strong skills and knowledge in various areas of business management, such as finance, marketing, human resources, operations and strategy.
An online MBA offers numerous advantages for professionals looking to boost their career:
No, a Master in Business Administration and an MBA are not the same thing. While both programmes focus on business administration and management, there are significant differences in their approach, objectives and target audience.
A Master of Business Administration (MBA) is a postgraduate programme that provides general training in the fundamentals of business management. It covers areas such as accounting, finance, marketing, operations, human resources and business strategy. The main objective of a master's degree in MBA is to provide students with a solid foundation of knowledge and skills to perform effectively in various roles within an organisation.
An MBA (Master of Business Administration), on the other hand, is a postgraduate programme with a more specialised focus on business management. It is aimed at professionals who already have work experience and are looking to develop their leadership and management skills to advance their career. The MBA programme focuses on areas such as strategic leadership, critical thinking, problem solving, effective communication and decision making.
In summary, an MBA is a good option for those seeking a general business education, while an MBA is ideal for experienced professionals who want to take their management skills to the next level.
To learn more about the differences between a Master in Business Administration and an MBA, I recommend you read the following article:
We summarise the main differences between a Master in Business Administration and an MBA:
| Characteristics | Master in Business Administration | MBA |
|---|---|---|
| Target audience | People with little or no work experience in business administration | Professionals with work experience in business administration |
| Focus | General training in the fundamentals of business management | Specialised focus on business management |
| Objectives | To provide students with a solid foundation of knowledge and skills to perform effectively in various roles within an organisation. | To develop the leadership and management skills of professionals to advance their careers |
| Syllabus | Covers areas such as accounting, finance, marketing, operations, human resources, and business strategy | Focuses on areas such as strategic leadership, critical thinking, problem solving, effective communication and decision making |
The Online MBA assessment is designed to offer comprehensive and flexible training, tailored to students' professional and personal lives. With online evening classes, where synchronous attendance is not compulsory (although recommended to maximise learning), the programme ensures that participants can manage their time while developing key skills. Assessment is based on a model that includes:
1. Face-to-face examinations at venues
2. Practical activities
3. Professional internships (6 ECTS)
4. Defence of the Master's Final Project (TFM)
This evaluation system combines theory, practice and flexibility, ensuring a complete training experience aligned with the demands of the professional environment.
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